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教學內(nèi)容:用字母表示數(shù)練習教學目標:在具體情境中感受用字母表示數(shù)的必要性和用字母表示數(shù)的數(shù)學意義及實用價值。教學重點:在具體情境中感受用字母表示數(shù)的必要性和用字母表示數(shù)的數(shù)學意義及實用價值。教學難點:在具體情境中感受用字母表示數(shù)的必要性和用字母表示數(shù)的數(shù)學意義及實用價值。教學過程:基礎(chǔ)知識與技能訓練1、計算下面各題:3x+5x=10y-9y=15a+10a=8b+2b=1×a=y+4y=15b-14b=15x-x=6a-a=y×y=2、省略乘號,寫出下面各式:a×x=x×x=5×x=x×3=y×8=x×2=y×b=4×b×5=5x×2=1×a=3、判斷:()(1)a×4可以寫成a4。()(2)(b+a)×7就是7(b+a)。()(3)b+2可以寫成2b。()(4)5xy就是5(x+y)。()(5)b×b就是2b。()(6)2a=a。()(7)a>a(a≠0)。()(8)a-b-c=a-(b+c)。4、擺一擺,找規(guī)律?!切蝹€數(shù)123……小棒根數(shù)357……三角形的個數(shù)為11時,用了()小棒,擺a個三角形要用()小棒。5、用字母式子表示下面的數(shù)量關(guān)系。從100里減去a加上b的和。S的6倍,減去2的差。320減去12的m倍。5除X的商加上n。b與90的和的6倍6、用含有字母的式子表示下面的數(shù)量:(1)水果店運來蘋果X筐,每筐30千克。賣去50筐,還剩()千克。(2)水果店運來蘋果X筐,每筐30千克。賣去50千克,還剩()千克。(3)一本書X元,買10本同樣的書應(yīng)付()元。(4)搭一個正方形要4根小棒,一行搭n個正方形要()根小棒。(5)一件衣服用布2米,X米布可做的件數(shù)為()。(6)一個正方形花壇長5米,四周有一條a米寬的小路。小路的面積()平方米。7、說明下面各式表示的意義:①李芳買a本演算本,每本3元,買紅旗本b本,每本2元,她付出15元。3a表示______________,2b表示________________,3a+2b表示____________,15-3a-2b表示____________。②長方形的長為a米,寬為b米,如果長增加2米,寬減少3米。a+b表示_______________。ab表示_______________。(a+b)×2表示__________。(a+2)×(b-3)表示______
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