關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)反思隨筆

學(xué)反本學(xué)期經(jīng)過各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同事的大力支持我在教學(xué)和教學(xué)研究方面取得了一些成績(jī)所教班級(jí)的成績(jī)優(yōu)異學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)和信息技術(shù)的興趣不斷提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力得到了大幅度提高下來(lái)作者在這里給大家?guī)?lái)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)反思隨筆集錦希望對(duì)你有所幫助!小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)反思隨筆1時(shí)光飛逝歲月如流仔細(xì)回味充滿著生機(jī)和活力的小學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)陪我走過了又一個(gè)年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了一年的小學(xué)英語(yǔ)工作。在這一年里，我付出辛勞，收獲成功，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長(zhǎng)的苦與樂?；剡^頭，我終于欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學(xué)步的過程中，原來(lái)收獲頗豐。本學(xué)期每個(gè)英語(yǔ)教師都是在忙碌中渡過的我擔(dān)任五六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。但我力求在教學(xué)中做到扎實(shí)，有效，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個(gè)學(xué)生。現(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：一、思想方面：本人熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的基本原則、教育方針貫徹。思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的要求來(lái)約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來(lái)，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)如學(xué)習(xí)黨的“__大”精神等努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念、觀點(diǎn)，注重在教學(xué)實(shí)踐中的靈活應(yīng)用，理論聯(lián)系實(shí)踐，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。二、在教學(xué)工作方面首先我認(rèn)識(shí)到了幾個(gè)問題：1、剛學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)這門課程充滿好奇，喜歡學(xué)習(xí)、模仿。但是，我發(fā)現(xiàn)自從小學(xué)讀了兩年后，好奇心逐漸減弱。隨著學(xué)習(xí)難度的增加，學(xué)生產(chǎn)生了消極情感，沒有興趣，甚至厭學(xué)。2、面對(duì)一些整體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的態(tài)度誤區(qū)。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的要求過于嚴(yán)

格不能注意到學(xué)生的差異性沒有發(fā)現(xiàn)他們接受語(yǔ)言的快慢程度最終導(dǎo)致有的學(xué)生吃得飽有的學(xué)生吃不飽吃不飽的那部分學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生以下情緒上課或講練習(xí)的時(shí)候，就會(huì)馬虎，注意力不集中。3、在有些知識(shí)點(diǎn)講過后，有的甚至操練了多遍，反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)了，學(xué)生仍沒有掌握。就責(zé)怪學(xué)生，并因此加強(qiáng)反復(fù)訓(xùn)練。于是在責(zé)怪聲中，在枯燥的聯(lián)系中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣消失了。我體會(huì)到學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力是因人而異的有差別是正常的要教好每一個(gè)學(xué)生但不能要求每一個(gè)學(xué)生都一樣一個(gè)模式不能要求學(xué)生都按一個(gè)模式去發(fā)展而是開發(fā)學(xué)生不同的潛能發(fā)展學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的各方面能力而且教師可根據(jù)不同學(xué)生之間的差異去因材施教。首先，我能尊循教學(xué)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，不但能備好教學(xué)內(nèi)容，更能做到備好學(xué)生，備好作業(yè)和課堂練習(xí)，以便更好地進(jìn)行因材施;激發(fā)學(xué)生的興趣入手。教師在英語(yǔ)教學(xué)中，讓學(xué)生做到聽、說(shuō)、讀、寫并舉，眼、耳、口、鼻、腦并用是激發(fā)學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵學(xué)生的學(xué)習(xí)類型是有差異的而沒有學(xué)習(xí)興趣的差異更大;學(xué)生的喜愛也不一樣，有的喜歡聽說(shuō)法，就是一直看著老師，聽老師說(shuō)，很少看書本有的喜歡閱讀法，就是一直盯著書本看，很少看老師或黑板。因此，必須運(yùn)用多元化的教學(xué)方法，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能讓他們喜歡英語(yǔ)。其次，在課堂教學(xué)中盡量使用英語(yǔ)，適當(dāng)利用母;利用直觀教具、動(dòng)作、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)而且教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白，會(huì)用，反復(fù)練習(xí)句型和單詞，提高水平，進(jìn)行生動(dòng)活潑的開放式的課堂教學(xué)使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識(shí)從而提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)科的學(xué)習(xí)興趣提高了教學(xué)效果所以在課堂教學(xué)中要特別注意學(xué)生的興趣的培養(yǎng)在課堂上我首先讓學(xué)生明白每課的句型結(jié)構(gòu)懂得它的規(guī)律學(xué)會(huì)用學(xué)過的單詞使用新句型對(duì)話。每課講授完后，要求學(xué)生必須讀熟，會(huì)默寫單詞，會(huì)做基本的對(duì)話練習(xí)。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是狠抓句型及單詞此早上要求學(xué)生抽出一定時(shí)間開口讀英語(yǔ)，鍛煉口語(yǔ)能力熟悉課文在班級(jí)選出讀音規(guī)范的科代表由教師指導(dǎo)培養(yǎng)好科代表。而且教師經(jīng)常巡視和抽測(cè)，使學(xué)生不知不覺鞏固所學(xué)習(xí)的單;要求每節(jié)課前學(xué)生聽寫十個(gè)單詞必須做到完全正確要學(xué)習(xí)新知識(shí)又要鞏固舊知識(shí)，

得到兩面照顧，不能松懈。最后，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)“學(xué)海無(wú)涯”，在信息時(shí)代，作為一名教師，終身學(xué)習(xí)尤為重要。我常常不滿自身現(xiàn)狀不斷提高自身的專業(yè)理論和教學(xué)能力我還積極響應(yīng)參加各項(xiàng)教師活動(dòng)除此之外業(yè)余時(shí)間我還讀了許多書和雜志英語(yǔ)知識(shí)等各方面均取得長(zhǎng)足進(jìn)步。四、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間一學(xué)期來(lái)無(wú)極特殊情況沒有請(qǐng)過一次假并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作在今后的教育教學(xué)工作中我將更嚴(yán)格要求自己力工作發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系。當(dāng)然由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足在教學(xué)過程中走了不少?gòu)澛肺抑肋€有許多不足之處我會(huì)在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法爭(zhēng)取更大進(jìn)步，早日成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)教師。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)反思隨筆2英語(yǔ)是一門國(guó)際的通用語(yǔ)言小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)也就成了熱門的話題英語(yǔ)教學(xué)在很多時(shí)候都要經(jīng)歷考試因此很多學(xué)生都被考試壓的喘不過氣來(lái)而小學(xué)教學(xué)則擁有了這個(gè)優(yōu)勢(shì)從小培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣但身為教師不得不反思自己的教學(xué)。所以在英語(yǔ)教學(xué)中，我就有了以下的反思。一、反思學(xué)習(xí)的環(huán)境在英語(yǔ)的教學(xué)過程中學(xué)習(xí)的環(huán)境是非常重要的除了教室要整潔優(yōu)美之外，教師要營(yíng)造一個(gè)輕松而又愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，教師以平等、誠(chéng)摯、友善的態(tài)度對(duì)待每一位學(xué)生有助于培養(yǎng)學(xué)生的自尊心教師全面關(guān)心學(xué)生不僅關(guān)心他們的智力發(fā)展而且還關(guān)心他們的思想道德和生活習(xí)慣將有助于學(xué)生的全面的發(fā)展良好的師生關(guān)系能使教師了解學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們的特點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們就會(huì)主動(dòng)接近教師，擁有自我表現(xiàn)的沖動(dòng)和欲望。也縮

短了教師與學(xué)生之間的距離使整個(gè)課堂的學(xué)習(xí)氣氛濃烈在學(xué)習(xí)family這課時(shí)，我在導(dǎo)入部分則用了歌曲“Boyandgirl”.讓學(xué)生一開始就對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，沒有壓卷感，自然而然學(xué)起來(lái)就輕松很多了。二、反思學(xué)生教師就像是導(dǎo)演而學(xué)生就是演員一部電影是否能成功上演演員是最重要的成分之一我們的教學(xué)工作也是如此學(xué)生的地位是不可忽視的在教學(xué)工作中，教師要及時(shí)反思自己的教態(tài)、導(dǎo)入方式等形式，學(xué)生是否能接受。同時(shí)所運(yùn)用的教學(xué)方法學(xué)生是否喜歡這些都是要及時(shí)考慮的問題在教學(xué)結(jié)束后反思學(xué)生是否積極的參與學(xué)習(xí)過程?學(xué)生的知識(shí)和能力有沒有發(fā)展?而要做到這一點(diǎn)教師有必要經(jīng)常走近學(xué)生不斷與學(xué)生溝通這樣才能使課堂形成富有情趣的精彩紛程的教學(xué)過程所以說(shuō)一堂課的成功于否不在于自己設(shè)計(jì)的有多么的精彩同時(shí)還取決于學(xué)生對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和掌握程度就是因?yàn)檫@樣我們更加要反思我們的學(xué)生培養(yǎng)自己和學(xué)生的情感多多了解他們的生活這才能上好一堂滿分的課。三、反思教材在英語(yǔ)教學(xué)中教材也是不可忽視的一塊內(nèi)容特別是教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)是影響整堂課成功于否的重要因素在課前就要多問幾個(gè)為什么我為什么要這樣設(shè)計(jì)我的教學(xué)過程為什么要讓學(xué)生做這樣的活動(dòng)等等反思自己所定的教學(xué)目標(biāo)是否符合新教材的特點(diǎn)是否符合學(xué)生的實(shí)際情況是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的要求。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)，對(duì)于不同的學(xué)生和不同的班級(jí)就要有不同的目標(biāo)，學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和與能力都存在差異比如有的學(xué)生記憶能力強(qiáng)學(xué)習(xí)單詞的速度就很快有的學(xué)生上課活潑好動(dòng)但他的紀(jì)律性不強(qiáng)這就要求老師有不同的教學(xué)方法，因材施教，適時(shí)調(diào)整教學(xué)目標(biāo)?？偠灾谛W(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，做到及時(shí)地、有效地反思，全面的分析教學(xué)過程是十分有必要的。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)反思隨筆320__年11月，我有幸參加了湖北省農(nóng)村小學(xué)骨干英語(yǔ)教師“國(guó)培計(jì)劃”教師培訓(xùn)這次培訓(xùn)給我們提供了一個(gè)再學(xué)習(xí)再提高的機(jī)會(huì)讓素不相識(shí)的我們

聚集在一起相互交流，共同學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。通過這次培訓(xùn)，收獲很多，眼界開闊了，思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。我們不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)在研修期間我認(rèn)真做讀書筆記，力爭(zhēng)重要的內(nèi)容記在筆記上、領(lǐng)會(huì)在心里、落實(shí)在教學(xué)實(shí)踐中關(guān)于師德的講座通過學(xué)習(xí)我更加認(rèn)識(shí)到新時(shí)期應(yīng)該怎樣做才能成為一個(gè)真正的好老師我努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)努力提升自己的專業(yè)素質(zhì)，愛崗位、愛學(xué)生、愛教育，把教育事業(yè)作為自己畢生的追求，積極探索勇做一名默默無(wú)聞的耕耘者通過對(duì)教師專業(yè)化相關(guān)課程的學(xué)習(xí)讓我了解到了當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)對(duì)教師專業(yè)化的迫切要求解到了教師專業(yè)化的重要性和有效途徑，讓我找到了發(fā)展的方向和途徑，極大的促進(jìn)了我的專業(yè)成長(zhǎng)。通過本期研修學(xué)習(xí)我對(duì)教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)“教學(xué)的宗旨是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣教學(xué)方法要靈活多樣在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的知識(shí)情景促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展提高學(xué)習(xí)效能在教學(xué)中應(yīng)該堅(jiān)持用現(xiàn)代的教育思想理念以科學(xué)的態(tài)度和方法努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)并創(chuàng)造一個(gè)民主和諧寬松的課堂氛圍讓學(xué)生極大膽的參與了各個(gè)教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生真正成為教學(xué)中的主體。通過學(xué)習(xí)，我明白了一個(gè)道理：作為教師必須不斷的提高自己，充實(shí)自己，具有豐富的專業(yè)知識(shí)扎實(shí)的教學(xué)基本功否則就要被時(shí)代所淘汰我們必須增強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機(jī)感和責(zé)任感，樹立終身學(xué)習(xí)的思想。通過這次研修，我找到了自信。面對(duì)新的教材，新的課改，新的學(xué)生，原來(lái)我憂郁，我困惑。自從踏入研修平臺(tái)，漸漸發(fā)現(xiàn)了其中的奧妙，通過看視頻，聽專家講座我深刻領(lǐng)悟了應(yīng)該怎樣處理教材怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)流程怎樣選擇教學(xué)方法以及不同類型的課應(yīng)該注意把握哪些重點(diǎn)……通過研修平臺(tái)我瀏覽了一篇篇感人的教育敘事和教學(xué)反思，使我受益匪淺?？傊?，通過研修，我不再那么迷盲，不再那么困惑，找回了原本屬于自己的那份自信。工作之余，我也一直在觀看吳都小學(xué)優(yōu)秀教師的講課視頻，了解教學(xué)過程，發(fā)現(xiàn)教學(xué)的亮點(diǎn)樣的生活充實(shí)而快樂習(xí)當(dāng)中聽取了一些同行的觀摩課，領(lǐng)略了他們的教學(xué)風(fēng)采，也廣泛吸取了他們的教學(xué)理念，教學(xué)思路，教學(xué)方法，增強(qiáng)了工作責(zé)任感我詳細(xì)的記錄了本次學(xué)習(xí)的一些資料有力的推動(dòng)了本次今后工作的信心和責(zé)任感同時(shí)我深刻的認(rèn)識(shí)到了小學(xué)教師也可以成功成功的尺

度不僅僅在于職位衡量的標(biāo)準(zhǔn)也并非單一的金錢地位小舞臺(tái)一樣可以有大的作為。總之，通過這次培訓(xùn)使我收獲頗豐，不僅給我?guī)?lái)了全新的教學(xué)理;而且讓我有機(jī)會(huì)嘗試全新的教學(xué)模式加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)水平愛崗敬業(yè)爭(zhēng)做一名令學(xué)生滿意的人民教師且深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論知識(shí)，實(shí)踐自己的教學(xué)理念努力由一名經(jīng)驗(yàn)型教師向一名專家型教師去轉(zhuǎn)變我要把這些新的教學(xué)理念和新的教學(xué)模式運(yùn)用到自己的教育教學(xué)工作中去不斷提升自己的教育教學(xué)水平，在新課改教學(xué)中做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)反思隨筆4從事教育工作已經(jīng)三年余載我一直為我喜愛著的這份職業(yè)激情滿滿希望我能在今后的教學(xué)生涯里，能經(jīng)受住考驗(yàn)，面對(duì)挑戰(zhàn)，能成熟應(yīng)對(duì)，在未來(lái)的五年里，自己的教育教學(xué)工作，能更上一層!為此，我特制訂個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，希望對(duì)自己今后的教學(xué)發(fā)展路有更好的指引和鞭策。一、不斷提高個(gè)人素質(zhì)1.積極參加各種教科研活動(dòng)和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)高自己的英語(yǔ)水平和自身能力。2.平時(shí)多抽時(shí)間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍鉆研新教材和教法讓豐富的理論支撐教學(xué)活動(dòng)。計(jì)劃讀一些教育專著，如小學(xué)英語(yǔ)教法師的100條建議》等，將理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。3.多參加聽評(píng)課活動(dòng)建全自己的博客與同事及時(shí)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。4.及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思撰寫教育隨筆和教學(xué)反思加強(qiáng)課題研究在自己的教學(xué)過程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)個(gè)性。5.從學(xué)校的各種教研活動(dòng)中汲取“營(yíng)養(yǎng)”如組內(nèi)的“同課異構(gòu)”“蘭青工程”分層布置作業(yè)等活動(dòng)中要向有經(jīng)驗(yàn)的同事們特別是學(xué)校委派給自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅那里，虛心求教，取其之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，使自己更快的成

長(zhǎng)。6.積極參加教師課堂大比武活動(dòng)，在活動(dòng)中得到提高。此外，教師要有較高的習(xí)德這主要體現(xiàn)在也是我今后要努力的是要改進(jìn)和加深“三筆一畫”的教學(xué)功底，為提高以后的課堂教學(xué)，也給學(xué)生以正確的書寫做好示范。二、重視師德培養(yǎng)教育主要是通過言傳和身教來(lái)實(shí)現(xiàn)的一般來(lái)說(shuō)學(xué)生都樂意接受老師言行的影響且有模仿教師的傾向?qū)W生的心目中教師是有教養(yǎng)的人是有道德、守信譽(yù)和講原則的人教師就是他愿意仿效的現(xiàn)實(shí)榜樣所以要在國(guó)家教育思想的導(dǎo)航下，首先要努力地從多方面去強(qiáng)化自己、修身養(yǎng)性，凈化自己的心理，使自身具有正確而敏銳的認(rèn)知，穩(wěn)定的情緒，積極的情感，高尚的情操，堅(jiān)強(qiáng)的意志以及開放的心態(tài)去面對(duì)教學(xué)面對(duì)學(xué)生并對(duì)學(xué)生起著表率和潛移默化的作用。其次要滿懷熱情，積極進(jìn)取，勇于探索，大膽求新，視教學(xué)為藝術(shù)，在教學(xué)中注重學(xué)生的語(yǔ)言交際能力的培養(yǎng)，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的情感與自由。因此為一名小學(xué)英語(yǔ)教師要熱愛英語(yǔ)教學(xué)學(xué)工作有高度的責(zé)任心，愛自己的學(xué)生對(duì)學(xué)生一視同仁這樣才能贏得學(xué)生的尊敬和愛戴學(xué)生“親其師，信其道”，課才能上好。我任教的是小學(xué)一年級(jí)的和二年級(jí)的英語(yǔ)，教育部《關(guān)于積極推進(jìn)小學(xué)開設(shè)英語(yǔ)課程的指導(dǎo)意見明確指出小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)要重視和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣培養(yǎng)一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)引導(dǎo)學(xué)生樂于用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流止和糾正以教授語(yǔ)音和語(yǔ)法等語(yǔ)言知識(shí)為主的做法把教學(xué)重點(diǎn)放在學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力地和興趣上我們應(yīng)該接受新的英語(yǔ)教學(xué)觀，采用新的教學(xué)模式與方法，在教學(xué)中遵循新的教學(xué)原則。因此，就要求教師具有一定水平的聽、說(shuō)、讀、寫、唱、畫、演的教學(xué)基本功。這應(yīng)該是我未來(lái)五年內(nèi)，不斷摸索，不斷要求自己，堅(jiān)持備好每一節(jié)課，上好每堂課，使自己不斷積累不斷成長(zhǎng)最終能成為一個(gè)學(xué)生心目中合格的教師而不斷追求的目標(biāo)其次“小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)建以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式”“課堂教學(xué)活動(dòng)化活動(dòng)交際化”這兩個(gè)原則強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)學(xué)習(xí)要注重聽說(shuō)能力的培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)開展以學(xué)生為主題的有意義的實(shí)踐活動(dòng)。采用聽、做、說(shuō)、唱、玩、演的方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，大膽表達(dá)，在活動(dòng)中學(xué)，在活動(dòng)中用，側(cè)重提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言

的干活搜和初步用英語(yǔ)進(jìn)行聽、說(shuō)、唱、演的能力。再次，小學(xué)英語(yǔ)教師應(yīng)當(dāng)圍繞數(shù)字、顏色、天氣、食品、玩具、動(dòng)植物、家庭、學(xué)校、同學(xué)等與小學(xué)生生活貼近的話題，“創(chuàng)造盡量豐富的外語(yǔ)環(huán)境，由老師利用這種環(huán)境通過各種方式(包括課上課外活動(dòng)多種媒體來(lái)教會(huì)兒童掌握外語(yǔ)技能。在習(xí)得的基礎(chǔ)上學(xué)得外語(yǔ)?！笨傊谖磥?lái)的五年里，我要更加的熱愛教師這份職業(yè)，熱愛自己的學(xué)生，從各方面捕捉知識(shí)和技能爭(zhēng)取在更短的時(shí)間內(nèi)能勝任自己的工作并以十分的熱誠(chéng)，激情飽滿的散發(fā)出自己的能量，在實(shí)踐中不斷的充實(shí)自己，完善自己小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)反思隨筆5為期四天的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束次給我們授課的老師是來(lái)自江西省教育廳教研室副主任兼小學(xué)英語(yǔ)教研員譚老師和我縣的一線老師羅老師要特別感謝這兩位敬職敬業(yè)的老師們隨意而不失嚴(yán)謹(jǐn),廣博而不失幽默的教學(xué)風(fēng)格,給我留下了非常深刻的印象,也讓我從中受益匪淺讓我感受最深的是這兩位老師都講到小學(xué)英語(yǔ)課堂應(yīng)以興趣為主?！芭d趣是最好的老師”，有興趣才能把課本教活、教好。有了愛好，學(xué)生才能想學(xué)、樂學(xué)。我認(rèn)為提趣是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的根本。那么，如何培養(yǎng)學(xué)生興趣呢?一、形式新奇，培養(yǎng)學(xué)生愛好1.運(yùn)用教具和電化教學(xué)手段培養(yǎng)愛好豐富多彩形象逼真的畫面使學(xué)生獲得身臨其境的真實(shí)體驗(yàn)激發(fā)學(xué)生們強(qiáng)烈的求知欲提起學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)的愛好使學(xué)生們?cè)诓恢挥X中熟悉了英語(yǔ)練習(xí)了英語(yǔ)。2.開展課外活動(dòng)，培養(yǎng)愛好開展多種有愛好的課外活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛好的有效途徑如開展簡(jiǎn)