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文檔簡介

《第1單元走進化學(xué)世界》一、選擇題:1.下列變化屬于化學(xué)變化的是()A.樹根“變”根雕 B.玉石“變”印章 C.水果“變”果汁 D.葡萄“變”美酒2.下列變化屬于物理變化的是()A.大米釀酒 B.鐵制品銹蝕 C.濃鹽酸揮發(fā) D.蠟燭燃燒3.成語是中華文化的瑰寶.下列成語涉及化學(xué)變化的是()A.聚沙成塔 B.死灰復(fù)燃 C.破釜沉舟 D.滴水成冰4.下列事實中,屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是()A.普通玻璃屬于易碎品B.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁C.金剛石硬度大D.盛有水和植物油的試管振蕩得到乳狀渾濁液體5.下列用途利用了物質(zhì)物理性質(zhì)的是()A.木炭用作吸附劑 B.生石灰用作干燥劑C.氧氣用作助燃劑 D.氮氣用作保護氣6.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,下列物質(zhì)的用途中利用其化學(xué)性質(zhì)的是()A.銅絲作導(dǎo)線 B.干冰用于人工降雨C.天然氣作燃料 D.金剛石用于切割玻璃7.根據(jù)你對化學(xué)的了解,你認(rèn)為下列我國古代的發(fā)明和成就中屬于運用化學(xué)工藝制造的是()①青銅器②指南針③火藥④活字印刷⑤造紙⑥瓷器.A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③⑤⑥ D.③④⑤⑥8.下列科學(xué)家,哪位發(fā)現(xiàn)了“元素周期律”和“元素周期表”()A.牛頓 B.道爾頓 C.阿伏加德羅 D.門捷列夫9.人體吸入的空氣和呼出的氣體中,以下三種成分的含量有較大差別的是()A.氫氣、氧氣、氮氣 B.二氧化碳、水蒸氣、氧氣C.氧氣、氮氣、二氧化碳 D.水蒸氣、氧氣、氫氣10.把一根火柴梗插在酒精燈的燈焰內(nèi),待約1s后取出,可以觀察到火柴梗最先碳化的部分是在燈焰的()A.外焰 B.內(nèi)焰 C.焰心 D.中上部11.下列實驗基本操作中,正確的是()A.用藥匙取用固體藥品B.用酒精燈的外焰部分給物質(zhì)加熱C.給試管里的液體加熱,液體體積不超過試管容積的D.使用天平時,用手直接拿砝碼12.下列實驗操作中,兩者必需接觸的是()A.向試管中滴加試劑時,滴管與試管B.向試管中加入液體試劑時,試劑瓶口與試管口C.用酒精燈給試管加熱時,試管與酒精燈D.用酒精燈給試管加熱時,試管與手13.下列操作中,正確的是()A.給試管內(nèi)的液體加熱時,試管口對著沒人的地方B.用托盤天平稱量時,把稱量物放在右盤,砝碼放在左盤C.給燒杯中的物質(zhì)加熱時,可以用酒精燈給燒杯直接加熱D.用燃著的酒精燈去點另一個酒精燈14.下列實驗操作正確的是()A.傾倒試劑 B.滴加試劑 C.液體加熱 D.量筒讀數(shù)15.某學(xué)生用量筒取液體時,使視線同溶液凹液面的最低點保持水平,讀數(shù)為18毫升;倒出部分液體后,俯視凹面的最低處,讀數(shù)為12毫升,則該學(xué)生實際倒出的液體體積為()A.肯定大于6毫升 B.肯定小于6毫升C.肯定等于6毫升 D.可能大于也可能小于6毫升二、填空與簡答:16.將下列空格里填上適當(dāng)概念的序號:①物理變化;②化學(xué)變化;③物理性質(zhì);④化學(xué)性質(zhì).硫是一種淡黃色固體,把塊狀硫研成粉末,將少量硫粉放在燃燒匙中加熱,硫慢慢熔化,繼續(xù)加熱,硫的蒸氣被點燃,產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰,生成的氣體無色具有刺激性氣味,這說明硫具有可燃性.17.實驗室里的藥品,有的有毒性,有的有腐蝕性,所以,使用藥品時要做到“三不”,不能,不要,特別注意不得.(2)實驗室要嚴(yán)格按照規(guī)定的用量取藥,如果沒有說明用量,就應(yīng)該取最少量,即液體用mL,固體只要蓋滿.18.實驗剩余的藥品既不能,也不要,更不要,應(yīng)該.從細(xì)口瓶里倒取液體藥品時,瓶塞要,標(biāo)簽須向著手心的原因是.19.根據(jù)如圖所示儀器回答:(1)寫出儀器名稱:A.B.C.D.(2)填寫儀器編號回答下列問題:①配制溶液時,用來溶解固體的容器是;②用于作熱源的儀器是;③加熱試管內(nèi)溶液時,用于夾持試管的儀器是;④用來量度液體體積的是用量筒量取液體時,讀數(shù)時應(yīng)視;如果讀數(shù)時采用俯視的方法,則讀數(shù)結(jié)果會(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).20.指出下列圖示操作中的錯誤,并說明錯誤操作將引起的后果(1);(2);(3);(4).21.材料1臭氧是淡藍(lán)色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護地球的生存環(huán)境,但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴大的趨勢.材料2復(fù)印機在工作時,會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧.長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥、咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫.材料3臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置.利用臭氧的強氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.(1請總結(jié)臭氧的有關(guān)知識:①物理性質(zhì):.②化學(xué)性質(zhì):.③用途.(2)寫出臭氧發(fā)生器中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式:.

《第1單元走進化學(xué)世界》參考答案與試題解析一、選擇題:1.下列變化屬于化學(xué)變化的是()A.樹根“變”根雕 B.玉石“變”印章 C.水果“變”果汁 D.葡萄“變”美酒【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別.【專題】化學(xué)反應(yīng)的分類思想;物質(zhì)的變化與性質(zhì).【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.【解答】解:A、樹根“變”根雕的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.B、玉石“變”印章的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.C、水果“變”果汁的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.D、葡萄“變”美酒的過程中有新物質(zhì)酒精生成,屬于化學(xué)變化.故選:D.【點評】本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.2.下列變化屬于物理變化的是()A.大米釀酒 B.鐵制品銹蝕 C.濃鹽酸揮發(fā) D.蠟燭燃燒【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別.【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì).【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.【解答】解:A、大米釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成,屬于化學(xué)變化.B、鐵制品銹蝕過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.C、濃鹽酸揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.D、蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化.故選C.【點評】本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.3.成語是中華文化的瑰寶.下列成語涉及化學(xué)變化的是()A.聚沙成塔 B.死灰復(fù)燃 C.破釜沉舟 D.滴水成冰【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別.【專題】化學(xué)反應(yīng)的分類思想;物質(zhì)的變化與性質(zhì).【分析】本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定.判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化,沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化.【解答】解:A、聚沙成塔過程中,只是沙的多少、形狀發(fā)生改變,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化,故A錯;B、死灰復(fù)燃過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化,故B正確.C、破釜沉舟是指舟漏水,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故C錯;D、滴水成冰過程中,只是水由液體變成固體,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化,故D錯.故選B.【點評】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵.判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì).一般地,物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化.4.下列事實中,屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是()A.普通玻璃屬于易碎品B.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁C.金剛石硬度大D.盛有水和植物油的試管振蕩得到乳狀渾濁液體【考點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用.【專題】性質(zhì)決定用途;物質(zhì)的變化與性質(zhì).【分析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì).化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì).而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成,因此,判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生.【解答】解:A、普通玻璃屬于易碎品,不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),故A錯;B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,是利用二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,屬于化學(xué)變化,所以利用了化學(xué)性質(zhì),故B正確;C、金剛石硬度大,不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),故C錯;D、盛有水和植物油的試管振蕩得到乳狀渾濁液體,沒有新物質(zhì)生成,利用了物理性質(zhì),故D錯.故選B.【點評】物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念,聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),則掌握起來并不困難.5.下列用途利用了物質(zhì)物理性質(zhì)的是()A.木炭用作吸附劑 B.生石灰用作干燥劑C.氧氣用作助燃劑 D.氮氣用作保護氣【考點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用.【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì).【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),據(jù)此進行分析判斷.【解答】解:A、木炭用作吸附劑,是利用了木炭吸附性,不需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì),故選項正確.B、生石灰用作干燥劑,是利用了生石灰能與水反應(yīng)的性質(zhì),需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其化學(xué)性質(zhì),故選項錯誤.C、氧氣用作助燃劑,是利用了氧氣的氧化性,需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學(xué)性質(zhì),故選項錯誤.D、氮氣用作保護氣,是利用了氮氣的穩(wěn)定性,需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學(xué)性質(zhì),故選項錯誤.故選A.【點評】本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì),關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來.6.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,下列物質(zhì)的用途中利用其化學(xué)性質(zhì)的是()A.銅絲作導(dǎo)線 B.干冰用于人工降雨C.天然氣作燃料 D.金剛石用于切割玻璃【考點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用.【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì).【分析】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì),物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),叫物理性質(zhì);物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等.【解答】解:A、銅絲作導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性,屬于物理性質(zhì),故選項錯誤;B、干冰用于人工降雨是利用干冰吸熱升華,屬于物理性質(zhì),故選項錯誤;C、天然氣作燃料是利用天然氣的可燃性,屬于化學(xué)性質(zhì),故選項正確;D、金剛石用于切割玻璃是利用金剛石的硬度大,屬于物理性質(zhì),故選項錯誤;故選C【點評】本考點考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分,要記憶有關(guān)銅、干冰、天然氣、金剛石的性質(zhì),并能夠在比較的基礎(chǔ)上進行應(yīng)用,本考點的基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.7.根據(jù)你對化學(xué)的了解,你認(rèn)為下列我國古代的發(fā)明和成就中屬于運用化學(xué)工藝制造的是()①青銅器②指南針③火藥④活字印刷⑤造紙⑥瓷器.A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③⑤⑥ D.③④⑤⑥【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別.【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì).【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化.物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化.化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成.【解答】解:從銅礦中制取銅的過程中有新物質(zhì)﹣﹣銅生成,屬于化學(xué)變化;指南針的制作過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;火藥的主要成分有硫磺、木炭、硝酸鉀等物質(zhì),其中的木炭是由木材隔絕空氣加熱制成,屬于化學(xué)變化;活字印刷的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;造紙過程中需要對材料進行漂白,漂白的過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;瓷器的制作過程中要發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)變化過程.故選C.【點評】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化,如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化.8.下列科學(xué)家,哪位發(fā)現(xiàn)了“元素周期律”和“元素周期表”()A.牛頓 B.道爾頓 C.阿伏加德羅 D.門捷列夫【考點】化學(xué)的歷史發(fā)展過程.【專題】課本知識同類信息.【分析】根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻,進行分析解答本題.【解答】解:A、牛頓發(fā)現(xiàn)了力學(xué)定律,故選項錯誤.B、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻是提出了原子學(xué)說,故選項錯誤.C、阿伏加德羅在化學(xué)上的主要貢獻是提出了分子的概念,并創(chuàng)立了分子學(xué)說,故選項錯誤.D、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律,并編制出元素周期表,故選項正確.故選:D.【點評】本題難度不大,了解化學(xué)的發(fā)展歷史,關(guān)注化學(xué)學(xué)科成就,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感.9.人體吸入的空氣和呼出的氣體中,以下三種成分的含量有較大差別的是()A.氫氣、氧氣、氮氣 B.二氧化碳、水蒸氣、氧氣C.氧氣、氮氣、二氧化碳 D.水蒸氣、氧氣、氫氣【考點】吸入空氣與呼出氣體的比較;氧氣的用途.【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途;空氣與水.【分析】根據(jù)呼吸過程進行分析,人進行呼吸作用時是將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳,氮氣不參與呼吸作用.【解答】解:A、空氣中的氮氣不參與呼吸作用,空氣中不含氫氣,故A錯誤;B、人進行呼吸作用時是將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳,呼出的氣體中水蒸氣含量增加,故正確;C、空氣中的氮氣不參與呼吸作用,故C錯誤;D、空氣中不含氫氣,故D錯誤.故選B.【點評】本題考查了呼出氣體與吸入的空氣成分的比較,完成此題,可以依據(jù)呼吸作用的實質(zhì)以及空氣中的氣體成分進行.10.把一根火柴梗插在酒精燈的燈焰內(nèi),待約1s后取出,可以觀察到火柴梗最先碳化的部分是在燈焰的()A.外焰 B.內(nèi)焰 C.焰心 D.中上部【考點】加熱器皿-酒精燈.【專題】結(jié)合課本知識的信息.【分析】酒精燈的燈焰分為三部分:內(nèi)焰、外焰、焰心,其中外焰的溫度最高,所以我們一般用外焰加熱.【解答】解:酒精燈的燈焰分為三部分:內(nèi)焰;外焰;焰心,其中外焰的溫度最高,所以當(dāng)把火柴梗放在酒精燈火焰上時,外焰部分最先變黑.所以我們在使用酒精燈時應(yīng)該用酒精燈的外焰加熱.故選A.【點評】酒精燈的使用是中考中的必考題目之一,所以要熟練掌握酒精燈在使用過程中的注意事項.11.下列實驗基本操作中,正確的是()A.用藥匙取用固體藥品B.用酒精燈的外焰部分給物質(zhì)加熱C.給試管里的液體加熱,液體體積不超過試管容積的D.使用天平時,用手直接拿砝碼【考點】固體藥品的取用;稱量器-托盤天平;加熱器皿-酒精燈;給試管里的液體加熱.【專題】化學(xué)學(xué)習(xí)中的實驗思想;常見儀器及化學(xué)實驗基本操作.【分析】A、根據(jù)固體藥品的取用方法進行分析判斷;B、根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析判斷;C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷;D、根據(jù)托盤天平的使用方法進行分析判斷.【解答】解:A、取用塊狀固體藥品一般用鑷子,取用粉末狀固體藥品一般用藥匙或紙槽,故操作錯誤;B、因為酒精燈的外焰部分溫度最高,用酒精燈的外焰部分給物質(zhì)加熱,故操作正確;C、給液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的,故操作錯誤;D/使用天平時,要用鑷子拿取砝碼,不能用手直接拿砝碼,故操作錯誤.故選:B.【點評】本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.12.下列實驗操作中,兩者必需接觸的是()A.向試管中滴加試劑時,滴管與試管B.向試管中加入液體試劑時,試劑瓶口與試管口C.用酒精燈給試管加熱時,試管與酒精燈D.用酒精燈給試管加熱時,試管與手【考點】實驗操作注意事項的探究;加熱器皿-酒精燈;液體藥品的取用.【專題】常見儀器及化學(xué)實驗基本操作.【分析】實驗操作注意事項的探究,就是對實驗操作的注意事項及其產(chǎn)生的后果進行系統(tǒng)的探究分析.【解答】解:A、向試管中滴加試劑時,滴管應(yīng)懸空垂直于容器上方,不能與試管接觸,故A錯;B、向試管中加入液體試劑時,試劑瓶口應(yīng)緊挨著試管口,故B正確;C、用酒精燈給試管加熱時,應(yīng)用酒精燈的外焰,故C錯;D、用酒精燈給試管加熱時,應(yīng)用試管夾夾持,不能用手拿,以免燙傷,故D錯.故選:B.【點評】解答好這類題目,首先要掌握好基本實驗操作方法和教材中常見物質(zhì)的性質(zhì)實驗或制取實驗操作方法;然后,將正確的操作與題中給出的操作相互對照,找出錯誤所在.13.下列操作中,正確的是()A.給試管內(nèi)的液體加熱時,試管口對著沒人的地方B.用托盤天平稱量時,把稱量物放在右盤,砝碼放在左盤C.給燒杯中的物質(zhì)加熱時,可以用酒精燈給燒杯直接加熱D.用燃著的酒精燈去點另一個酒精燈【考點】給試管里的液體加熱;用于加熱的儀器;稱量器-托盤天平;加熱器皿-酒精燈.【專題】常見儀器及化學(xué)實驗基本操作.【分析】A、根據(jù)給試管內(nèi)的液體加熱時的注意事項分析;B、使用托盤天平要注意“左物右碼”的原則;C、根據(jù)燒杯不能直接加熱分析;D、點燃酒精燈要用火柴,不可用酒精燈.【解答】解:A、給試管內(nèi)的液體加熱時,液體可能會沸騰濺出傷人,所以試管口要對著沒人的地方,故A正確;B、用托盤天平稱量時,把稱量物放在左盤,砝碼放在右盤,故錯誤;C、燒杯不能直接加熱,給燒杯中的物質(zhì)加熱時,要墊石棉網(wǎng),故錯誤;D、點燃酒精燈要用火柴,不可用燃著的酒精燈去點另一酒精燈,故D錯誤.故選A【點評】了解具備基本的化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行化學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證,掌握化學(xué)實驗的基本技能,才能安全、準(zhǔn)確地進行化學(xué)實驗.14.下列實驗操作正確的是()A.傾倒試劑 B.滴加試劑 C.液體加熱 D.量筒讀數(shù)【考點】實驗操作注意事項的探究.【專題】實驗操作型.【分析】A、取用液體時:注意瓶口、標(biāo)簽的位置,瓶塞的放置等;B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi),應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管;C、給液體加熱時,試管內(nèi)液體不能超過其體積的,防止沸騰濺出;D、量取液體時,視線沒與液體的凹液面最低處保持水平.【解答】解:A、取用液體時:①試劑瓶瓶口要緊挨試管口,防止液體流出;②標(biāo)簽向著手心,防止液體流出腐蝕標(biāo)簽;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,從而污染藥品,所以圖中操作正確,故A正確;B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管的位置已伸入到試管內(nèi),圖中操作錯誤,會污染膠頭滴管,故B錯誤;C、給液體加熱時,注意試管內(nèi)液體的量,試管的傾斜度等,圖中液體太多,故C錯誤;D、量取液體時,俯視,引起的后果是:量取的液體實際體積偏小,故D錯誤.故選:A.【點評】本題主要了解各操作的注意事項;考查固體和液體的取用、量筒的使用及膠頭滴管的使用方法;了解給試管中液體加熱的方法.15.某學(xué)生用量筒取液體時,使視線同溶液凹液面的最低點保持水平,讀數(shù)為18毫升;倒出部分液體后,俯視凹面的最低處,讀數(shù)為12毫升,則該學(xué)生實際倒出的液體體積為()A.肯定大于6毫升 B.肯定小于6毫升C.肯定等于6毫升 D.可能大于也可能小于6毫升【考點】測量容器-量筒.【專題】化學(xué)學(xué)習(xí)中的實驗思想;常見儀器及化學(xué)實驗基本操作.【分析】用量筒量取液體時,量筒要放平,讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平;如果仰視液面,讀數(shù)比實際偏低,若俯視液面,讀數(shù)比實際偏高.根據(jù)量筒的讀數(shù)與實際值的關(guān)系來判斷該學(xué)生實際倒出液體的體積大?。窘獯稹拷猓撼醮我暰€與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,讀數(shù)為18mL是正確的量液方法,倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處讀數(shù)為12mL,俯讀數(shù)偏大,量取的液體實際體積偏小,即剩余體積小于12mL,所以該學(xué)生實際倒出液體的體積是肯定大于6mL.故選A.【點評】本題考查量筒的使用,用量筒量取液體時,視線要與凹液面的最低處保持水平,俯視讀數(shù)大,實際則偏小,仰視讀數(shù)小,實際則偏大.二、填空與簡答:16.將下列空格里填上適當(dāng)概念的序號:①物理變化;②化學(xué)變化;③物理性質(zhì);④化學(xué)性質(zhì).硫是一種淡黃色固體③,把塊狀硫研成粉末①,將少量硫粉放在燃燒匙中加熱,硫慢慢熔化①,繼續(xù)加熱,硫的蒸氣被點燃,產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰②,生成的氣體無色具有刺激性氣味③,這說明硫具有可燃性④.【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別;化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用.【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì).【分析】本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的確定.判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化,沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化.判斷化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)是看是否通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來.【解答】解:硫是一種淡黃色固體屬于物質(zhì)的顏色、狀態(tài)屬于物理性質(zhì);把塊狀硫研成粉末只是狀態(tài)發(fā)生了變化,沒有新的物質(zhì)生成,屬于物理變化;硫慢慢熔化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;硫的蒸氣被點燃,產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰生成二氧化硫新的物質(zhì),屬于化學(xué)變化;氣體無色具有刺激性氣味是指物質(zhì)的顏色、狀態(tài)屬于物理性質(zhì);硫具有可燃性是指通過化學(xué)變化燃燒表現(xiàn)出來的性質(zhì),屬于化學(xué)性質(zhì).故答案為:③;①;①;②;③;④.【點評】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵.判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成他物質(zhì),物理性質(zhì)包括:顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性等,化學(xué)性質(zhì)包括:可燃性、氧化性、還原性、毒性等.17.實驗室里的藥品,有的有毒性,有的有腐蝕性,所以,使用藥品時要做到“三不”,不能用手接觸藥品,不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味,特別注意不得品嘗藥品的味道.(2)實驗室要嚴(yán)格按照規(guī)定的用量取藥,如果沒有說明用量,就應(yīng)該取最少量,即液體用1~2mL,固體只要蓋滿試管底部.【考點】實驗操作注意事項的探究.【專題】常見儀器及化學(xué)實驗基本操作.【分析】(1)實驗室中的藥品多數(shù)有毒,要根據(jù)藥品取用的“三不準(zhǔn)”原則回答.(2)藥品取用原則要遵循節(jié)約的原則,所以取用時要盡量少用,但必須保證現(xiàn)象明顯,不影響實驗結(jié)果的前提下,達(dá)到節(jié)約的目的.【解答】解:(1)實驗室的藥品很多是有腐蝕性、毒性,在使用時要做到三不準(zhǔn),一、不能用手接觸藥品,二、不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味,聞時要使藥品遠(yuǎn)離鼻孔,用手在容器中輕輕扇動,使少量氣體飄入鼻孔,三、不能嘗藥品的味道.(2)使用藥品時要遵循不污染、節(jié)約的原則,如果沒有說明用量,就應(yīng)該取最少量,但如果太少也不行,實驗效果不明顯,影響實驗結(jié)果的判斷.故答案為:(1)不要用手直接拿藥品;不能把鼻孔湊到容器口聞藥品的味道;不得品嘗藥品的味道.(2)1~2;試管底部.【點評】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,而基本的操作又是實驗考查的重點之一,要理解掌握操作過程和注意事項.18.實驗剩余的藥品既不能放回原瓶,也不要隨意丟棄,更不要拿出實驗室,應(yīng)該放入指定容器.從細(xì)口瓶里倒取液體藥品時,瓶塞要倒放,標(biāo)簽須向著手心的原因是防止藥品污損標(biāo)簽.【考點】實驗操作注意事項的探究;液體藥品的取用.【專題】常見儀器及化學(xué)實驗基本操作.【分析】根據(jù)剩余藥品的處理方法解答,做的“三不一要”,即不能放回原瓶,也不要隨意丟棄,更不要拿出實驗室,應(yīng)該要放入指定容器.從細(xì)口瓶里倒取液體藥品時,為防止桌面將瓶塞污染,在倒取液體藥品時,瓶塞要一定要倒放;為防止腐蝕標(biāo)簽,倒取液體藥品時,一定要將標(biāo)簽須向著手心.【解答】解:剩余藥品如放回原瓶,則污染了瓶內(nèi)藥品;如丟棄,會造成浪費和污染環(huán)境;拿出實驗室,有危險;所以剩余藥品要放入指定容器.從細(xì)口瓶里倒取液體藥品時,為防止桌面將瓶塞污染,在倒取液體藥品時,瓶塞要一定要倒放;為防止腐蝕標(biāo)簽,倒取液體藥品時,一定要將標(biāo)簽須向著手心.故答案為:放回原瓶、隨意丟棄、拿出實驗室、放入指定容器、倒放,防止藥品污損標(biāo)簽.【點評】化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范.19.根據(jù)如圖所示儀器回答:(1)寫出儀器名稱:A.水槽B.試管夾C.量筒D.酒精燈(2)填寫儀器編號回答下列問題:①配制溶液時,用來溶解固體的容器是A;②用于作熱源的儀器是D;③加熱試管內(nèi)溶液時,用于夾持試管的儀器是B;④用來量度液體體積的是C用量筒量取液體時,讀數(shù)時應(yīng)平視;如果讀數(shù)時采用俯視的方法,則讀數(shù)結(jié)果會偏大(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).【考點】常用儀器的名稱和選用;測量容器-量筒;挾持器-鐵夾、試管夾、坩堝鉗.【專題】常見儀器及化學(xué)實驗基本操作.【分析】(1)了解常見儀器,熟記名稱;(2)了解圖中四種儀器的作用,燒杯可做反應(yīng)容器;酒精燈可用來加熱;試管夾可用來夾取試管;量筒可用來量取一定量液體體積.在使用量筒時,為保證讀數(shù)的準(zhǔn)確,一定要平視量筒液面的凹面最低處.【解答】解:(1)了解常見儀器,熟記名稱.圖中A、B、C、D分別為:水槽、試管夾、量筒、酒精燈;(2)①燒杯可做反應(yīng)容器,溶解固體藥品.故選A;②酒精燈可用來加熱.是熱源.故選D;③加熱試管內(nèi)溶液時,不可用手直接拿取,可用試管夾夾持.故選B;④量筒可用來量取一定量液體體積,在量取后讀數(shù)時,為保證讀數(shù)的準(zhǔn)確,視線與液體的凹液面的最低處保持水平.即平視,仰視讀數(shù)偏小,俯視偏大;故答案為:(1)燒杯;試管夾;量筒;酒精燈;(2)①A;②D;③B;④C;平;偏大.【點評】本題考查常見儀器及其作用,只要同學(xué)們能認(rèn)真對待平時的課堂和實驗,

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