初中化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)第六單元碳和碳的氧化物二氧化碳制取的研究 同課異構(gòu)_第1頁(yè)
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人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元課題3二氧化碳和一氧化碳二氧化碳同步測(cè)試題1.下列關(guān)于CO2性質(zhì)的敘述不正確的是()A.CO2是無(wú)色有毒的氣體B.CO2能使澄清的石灰水變渾濁C.一般情況下CO2既不能燃燒也不支持燃燒D.CO2能溶于水,且與水反應(yīng)生成碳酸2.下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()A.二氧化碳常用于滅火B(yǎng).干冰可用于人工降雨C.二氧化碳是植物光合作用的原料之一D.二氧化碳可用塊狀石灰石和稀硫酸大量制取3.溫室效應(yīng)有功有過(guò),產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是CO2,下列有關(guān)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()A.CO2能使干燥石蕊紙花變紅B.CO2能使澄清石灰水變渾濁C.“低碳”是指較低的CO2排放D.溫室效應(yīng)為人類提供了適宜的生存溫度4.下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法正確的是()A.二氧化碳不供給呼吸,也不能作為植物養(yǎng)料B.實(shí)驗(yàn)室常用純堿粉末和鹽酸制取二氧化碳C.干冰可用作制冷劑和制造舞臺(tái)云霧D.若二氧化碳在空氣中含量過(guò)高,則會(huì)引發(fā)酸雨5.“雪碧”是一種無(wú)色的碳酸飲料,將少量“雪碧”滴入紫色石蕊溶液中,然后再加熱,溶液顏色變化是()A.先變藍(lán)后變紫B.變紅后顏色不再改變C.先變無(wú)色后變紅色D.先變紅色后變紫色6.聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約第17次締約方會(huì)議在南非德班召開(kāi),會(huì)議討論了二氧化碳的減排問(wèn)題。(1)二氧化碳過(guò)量排放會(huì)導(dǎo)致____(填序號(hào))。A.溫室效應(yīng)B.酸雨C.白色污染D.臭氧層空洞(2)為了增加二氧化碳的吸收,可以將二氧化碳與氫氣在催化條件下反應(yīng)生成甲醇。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+3H2===X+H2O,則X(甲醇)的化學(xué)式為_(kāi)__________。7.某班同學(xué)在對(duì)CO2進(jìn)行功與過(guò)的討論時(shí),列舉的以下事實(shí)既可以體現(xiàn)CO2的功,又可以體現(xiàn)CO2的過(guò)的是()A.CO2可以使人窒息B.CO2可以作氣體肥料C.CO2可以產(chǎn)生溫室效應(yīng)D.固體CO2可用于人工降雨8.我們?cè)?jīng)做過(guò)以下一組對(duì)比實(shí)驗(yàn),該對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是()①CO2密度比空氣密度大②CO2能夠與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)③CO2不能使干石蕊紙花變色④CO2不支持燃燒A.①②B.②③C.③④D.①④9.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,不能反映出二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的是()A.打開(kāi)汽水飲料瓶蓋,有大量的無(wú)色氣泡冒出B.把二氧化碳通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁C.把二氧化碳通入紫色石蕊試液中,紫色石蕊試液變成紅色D.向放有兩支燃著的高低不等的蠟燭的燒杯里傾倒二氧化碳?xì)怏w,蠟燭自下而上依次熄滅10.用化學(xué)方程式解釋下列現(xiàn)象:(1)小穎同學(xué)在探究二氧化碳性質(zhì)時(shí),將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液,石蕊試液很快變紅色,原因是___________________;課后清洗儀器時(shí),小穎發(fā)現(xiàn)變紅的石蕊又變?yōu)樽仙?,原因是__________________________________。(2)小穎還發(fā)現(xiàn),盛過(guò)石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁有一層白膜,形成這層白膜的原因是______________________________;她用少量的稀鹽酸將它清洗干凈,原理是________________________________________11.在學(xué)習(xí)二氧化碳性質(zhì)后的復(fù)習(xí)課中,李老師將一瓶氣體放在桌面上(如圖所示),要求大家用三種不同的方法證明該瓶氣體是二氧化碳。小明同學(xué)提出了如下三種實(shí)驗(yàn)方法,請(qǐng)你在空白處寫(xiě)出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。(1)將一只小動(dòng)物放入瓶中:______________________;(2)將點(diǎn)燃的木條伸入瓶中:___________;(3)向瓶中倒入足量澄清石灰水:____________________。12.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的裝置。(1)圖中有一處明顯的錯(cuò)誤是___________________________________________。(2)裝置B用來(lái)證明二氧化碳與水的反應(yīng),B中應(yīng)裝入的溶液是________________,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。(3)裝置C中盛有澄清的石灰水,通入二氧化碳的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________。(4)在裝置D中,_______蠟燭先熄滅,說(shuō)明二氧化碳_______________________________________,因此可以用二氧化碳來(lái)____。13.下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)將A、E裝置連接時(shí),應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管____(填“b”或“c”)相連接。檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是________________________________________________。(2)將A、B裝置連接,觀察到的現(xiàn)象是__________________,可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是_______________________。(3)用E裝置收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w,取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象是_____________________________,這些現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)______________,化學(xué)性質(zhì)_________、___________。答案:1---5ADACD6.(1)A(2)CH3OH7.C8.B9.A10.(1)CO2+H2O===H2CO3H2CO3===CO2↑+H2O(2)Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2OCaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑11.(1)動(dòng)物窒息(或動(dòng)物死亡)(2)火焰熄滅(3)澄清的石灰水變渾濁12.(1)長(zhǎng)頸漏斗下端管口未伸入液面以下,造成裝置漏氣(2)紫色石蕊試液溶液由紫色變?yōu)榧t色CO2+H2O===H2CO3(3)澄清石灰水變渾濁CO2+Ca(OH)2===CaCO

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