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云南省德宏傣族景頗族自治州《通用能力測(cè)試(教育類)》教師教育及答案《說明:全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題,考試時(shí)間90分鐘,滿分100分一、單選題1.教育的本體功能之一是(
)。A、減少人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)B、促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展,服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)C、對(duì)政治經(jīng)濟(jì)有巨大的影響作用√D、加速年輕一代身心發(fā)展與社會(huì)化進(jìn)程【參考答案】D2.在發(fā)現(xiàn)教學(xué)中,教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的(
)。A、促進(jìn)者和引導(dǎo)者B、領(lǐng)導(dǎo)者和參謀C、管理者D、示范者【參考答案】A3.前運(yùn)算階段的兒童,其思維的典型特點(diǎn)是(
)。A、客體永久性B、自我中心性C、守恒性D、可驗(yàn)證性【參考答案】B4.學(xué)校行政體系中最基層的行政組織是(
)。A、學(xué)生會(huì)B、班級(jí)C、小組D、團(tuán)委【參考答案】B5.兒童自我意識(shí)與自我教育能力的發(fā)展是有規(guī)律性的,大致是從自我中心發(fā)展到“他律”,再?gòu)摹八伞卑l(fā)展到(
)。A、自我調(diào)控B、自我監(jiān)督C、自律D、自我疏導(dǎo)【參考答案】C6.教育目的本質(zhì)是(
)。7.下列對(duì)高智商與高創(chuàng)造性的關(guān)系敘述正確的是(
)。A、高智商者其創(chuàng)造性也高B、高創(chuàng)造者必有高智商C、低創(chuàng)造性者必有高智商D、創(chuàng)造性與智力是一種相對(duì)獨(dú)立,在一定條件下又有相關(guān)的線性關(guān)系【參考答案】D8.在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用的因素是(
)。A、遺傳B、環(huán)境C、教育D、個(gè)體的主觀能動(dòng)性【參考答案】C9.對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育(
)。10.在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中學(xué)生在學(xué)習(xí)“eye”和“ball”后學(xué)習(xí)“eyeball”就比較容易,這種現(xiàn)象屬于(
)。A、一般遷移B、具體遷移C、垂直遷移D、正遷移【參考答案】B11.智力活動(dòng)轉(zhuǎn)向頭腦內(nèi)部,借助言語(yǔ)來(lái)作用于觀念性對(duì)象的階段是(
)。A、原型定向B、原型操作C、原型操作D、原型內(nèi)化【參考答案】D12.在態(tài)度和品德的形成過程中,對(duì)榜樣的模仿屬于哪個(gè)階段?(
)。A、依從B、認(rèn)同C、同化D、內(nèi)化【參考答案】B13.英文單詞“tiger”可以聯(lián)想成“泰山上一只虎”,這種方法屬于(
)。A、諧音聯(lián)想法B、語(yǔ)義聯(lián)想法C、關(guān)鍵詞法D、視覺想象法【參考答案】C14.在教學(xué)過程中師生雙方為實(shí)現(xiàn)一定的教學(xué)目的、完成一定的教學(xué)任務(wù)而采取的教與學(xué)相互作用的活動(dòng)方式稱之為(
)。A、教學(xué)策略B、教學(xué)方法C、教學(xué)目標(biāo)D、學(xué)習(xí)方法【參考答案】B15.最早提出著名的遺忘曲線的心理學(xué)家是(
)。16.前蘇聯(lián)教育家凱洛夫所提出的教育學(xué)原則體系不包括(
)。A、直觀性原則B、理論聯(lián)系實(shí)際原則C、啟發(fā)性原則D、系統(tǒng)性原則【參考答案】B17.為了改變課程管理過于集中的狀況,本次課改實(shí)行(
)。A、國(guó)家、自治區(qū)、學(xué)校三級(jí)課程管理B、省、縣、鄉(xiāng)三級(jí)課程管理C、教育部、教育局、教務(wù)處三級(jí)課程管理D、國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理【參考答案】D18.教師職業(yè)的特殊要求是,必須具有(
)。A、管理能力B、控制能力C、教育能力D、研究能力【參考答案】C19.小學(xué)生容易把“B”寫成“D”,這說明小學(xué)生的(
)還不成熟。A、感知能力B、注意能力C、記憶能力D、思維能力【參考答案】A21.腦的生長(zhǎng)到(
)歲時(shí)基本完成,此時(shí),其重量達(dá)到成人水平,容積也接近成人水平。A、6B、12C、20D、15【參考答案】B22.下列不屬于教師職業(yè)個(gè)性品質(zhì)的是(
)。A、反思能力B、寬容C、敏感性和移情理解D、情緒的調(diào)控能力和自信【參考答案】A23.教師根據(jù)一定的目的要求,采用一定的手段措施,帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生,對(duì)班級(jí)中各種資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制一實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的組織活動(dòng)過程是(
)。A、教學(xué)B、德育C、班級(jí)管理D、常規(guī)管理【參考答案】C24.A、②③④B、①②C、①②③④D、①②③④⑤【參考答案】D25.新課程強(qiáng)調(diào)將學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過程轉(zhuǎn)化為形成正確價(jià)值觀的過程,其價(jià)值觀是指(
)。A、充分認(rèn)識(shí)知識(shí)對(duì)社會(huì)的價(jià)值B、學(xué)科、知識(shí)、個(gè)人、社會(huì)價(jià)值有機(jī)地結(jié)合C、讓學(xué)生尊重知識(shí)尊重教師D、讓老師尊重知識(shí)尊重學(xué)生【參考答案】B26.診斷性評(píng)價(jià)多半是在(
)實(shí)施。A、教學(xué)過程中B、形成性評(píng)價(jià)之后C、標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)D、教學(xué)過程之后【參考答案】B27.根據(jù)(
)的社會(huì)學(xué)習(xí)理論,對(duì)榜樣的觀察可以改變學(xué)生的行為,促進(jìn)良好品德的形成。A、斯金納B、班杜拉C、布魯納D、桑戴克【參考答案】B28.“總數(shù)為
N=500,樣本容量是
n=50,求出間隔
500÷50=10,于是每隔
10
個(gè)抽取一個(gè)樣本,連續(xù)抽樣
50次。”這是采用(
)。A、簡(jiǎn)單隨機(jī)取樣法B、分層隨機(jī)取樣法C、等距隨機(jī)取樣法D、多段隨機(jī)取樣法【參考答案】C29.通常的課堂教學(xué)采用(
)方式。A、講演B、講解C、討論D、講授【參考答案】B30.在操作技能的學(xué)習(xí)過程中,主要依靠視覺控制,各個(gè)動(dòng)作要素之間的協(xié)調(diào)性差,常常出現(xiàn)顧此失彼現(xiàn)象的階段是(
)。A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟練【參考答案】B31.觀察是在(
)下了解學(xué)生的重要方法。A、自然條件B、人為控制條件C、實(shí)驗(yàn)操作條件D、設(shè)計(jì)好的條件【參考答案】A32.教學(xué)的作用直接表現(xiàn)在(
)。A、促進(jìn)教育發(fā)展B、促進(jìn)個(gè)體發(fā)展C、促進(jìn)文化發(fā)展D、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展【參考答案】B33.對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知,即個(gè)體對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的自我意識(shí)與調(diào)節(jié)是指(
)。34.決定教育性質(zhì)的根本因素是(
)。A、政治制度B、生產(chǎn)關(guān)系C、生產(chǎn)力D、生活方式【參考答案】B35.世界上第一部以《教育心理學(xué)》命名的著作是俄國(guó)的(
)1877年出版的《教育心理學(xué)》。A、卡普杰列夫B、烏申斯基C、維果斯基D、布隆斯基【參考答案】A36.技能是一種(
)。37.任何知識(shí)都可以教給任何年齡的學(xué)生,這違背了個(gè)體身心發(fā)展的(
)。A、階段性B、順序性C、不平衡性D、互補(bǔ)性【參考答案】A38.學(xué)校的中心工作是(
)。39.相同要素說的提出者是(
)。A、桑代克B、賈德C、班杜拉D、杜威【參考答案】B40.教育心理學(xué)與兒童心理學(xué)的不同之處在于(
)。41.班主任工作的根本任務(wù)是(
)。A、做好管理工作B、對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育C、提高學(xué)生成績(jī)D、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展【參考答案】D42.在學(xué)校學(xué)習(xí)中,技能的學(xué)習(xí)以(
)的掌握為前提。A、感性知識(shí)B、理性知識(shí)C、陳述性知識(shí)D、程序性知識(shí)【參考答案】D43.我國(guó)基礎(chǔ)教育新課程管理的政策是(
)。A、以國(guó)家課程統(tǒng)一使用管理B、以省級(jí)課程管理為主C、實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理D、全部下放權(quán)力,實(shí)行校本教材教學(xué)為主【參考答案】C44.課程文件的三個(gè)層次是(
)。A、教學(xué)計(jì)劃—教學(xué)大綱—教科書B、課程總目標(biāo)—領(lǐng)域目標(biāo)—學(xué)科目標(biāo)C、課程目的—課程評(píng)價(jià)—課程實(shí)施D、知識(shí)—經(jīng)驗(yàn)—活動(dòng)【參考答案】A45.以下不屬于教師教學(xué)能力的是(
)。A、教學(xué)認(rèn)知能力B、教學(xué)操作能力C、空間知覺能力D、教學(xué)監(jiān)控能力【參考答案】C46.從評(píng)價(jià)的功能上區(qū)分,中小學(xué)教育評(píng)價(jià)的類型可分為(
)。A、正式評(píng)價(jià)和非正式評(píng)價(jià)B、相對(duì)評(píng)價(jià)和絕對(duì)評(píng)價(jià)C、形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)D、正確評(píng)價(jià)和錯(cuò)誤評(píng)價(jià)【參考答案】C47.(
)認(rèn)為心智技能與學(xué)習(xí)策略都屬于程序性知識(shí)的范疇,其區(qū)別是前者的作用對(duì)外辦事,后者用于對(duì)內(nèi)調(diào)控。48.形成良好班集體的關(guān)鍵是(
)。A、領(lǐng)導(dǎo)核心B、行為規(guī)范C、共同的目標(biāo)D、人際關(guān)系【參考答案】B49.使學(xué)生具有初步的分辨是非的能力是(
)階段德育目標(biāo)的要求。A、小學(xué)B、初中C、高中D、大學(xué)【參考答案】B50.在心理測(cè)驗(yàn)中,智力測(cè)驗(yàn)屬于(
)。A、認(rèn)知測(cè)驗(yàn)B、能力測(cè)驗(yàn)C、人格測(cè)驗(yàn)D、智商測(cè)驗(yàn)【參考答案】A二、多選題51.教學(xué)中學(xué)生的智力活動(dòng),主要指為認(rèn)知事物、掌握知識(shí)而進(jìn)行的(
)等心理因素的活動(dòng)。A、觀察B、思維C、記憶D、想象E、興趣【參考答案】ABCD52.下列選項(xiàng)中哪些屬于學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)?(
)A、以間接經(jīng)驗(yàn)的掌握為主線B、有較強(qiáng)的計(jì)劃性、目的性、組織性C、具有一定程度的被動(dòng)性D、完全是主動(dòng)的E、完全是被動(dòng)的【參考答案】ABC53.學(xué)校教育內(nèi)容的特殊性主要是(
)。A、具有明顯的系統(tǒng)性B、具有更高的社會(huì)價(jià)值C、具有更高的教育價(jià)值D、具有明顯的目的性E、具有明顯的全面性【參考答案】ABCE54.二次世界大戰(zhàn)后教師職業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)是(
)。55.教學(xué)策略的主要類型有(
)。56.打字、彈鋼琴等屬于(
)。A、細(xì)微型操作技能B、連續(xù)型操作技能C、粗放型型操作技能D、斷續(xù)性操作技能E、器械型操作技能【參考答案】ADE57.人文教育的學(xué)科表現(xiàn)形態(tài)有(
)。A、哲學(xué)B、歷史C、政治D、數(shù)學(xué)E、物理【參考答案】ABC58.下列課外活動(dòng)的形式屬于群眾性活動(dòng)的是(
)。A、報(bào)告和講座B、各種比賽C、藝術(shù)小組D、社會(huì)公益活動(dòng)E、參觀、訪問【參考答案】ABDE59.洛克主張紳士教育,他提出紳士應(yīng)該具備的品質(zhì)有(
)。A、
德行B、智慧C、膽識(shí)D、禮儀E、學(xué)問【參考答案】ABDE60.教育心理學(xué)對(duì)教育實(shí)踐具有(
)的作用。A、描述B、解釋C、驗(yàn)證D、預(yù)測(cè)E、控制【參考答案】ABDE61.一個(gè)人對(duì)人、對(duì)事、對(duì)物的態(tài)度是(
)。62.發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力的第一要?jiǎng)?wù)是(
)。A、馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說B、科教興國(guó)C、實(shí)施全民教育D、人才強(qiáng)國(guó)E、素質(zhì)教育【參考答案】BD63.下面對(duì)掌握知識(shí)和發(fā)展智力的關(guān)系理解正確的是(
)。A、掌握知識(shí)是發(fā)展智力的基礎(chǔ)B、掌握知識(shí)是為了發(fā)展智力C、發(fā)展智力是掌握知識(shí)的重要條件D、二者可以相互轉(zhuǎn)化E、二者統(tǒng)一于學(xué)生的發(fā)展【參考答案】ADE64.下列屬于學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的是(
)。A、知識(shí)的掌握B、創(chuàng)造性的發(fā)展C、道德品質(zhì)的培養(yǎng)D、技能的掌握E、健康心理的培養(yǎng)【參考答案】ABCDE65.以下關(guān)于課外活動(dòng)的論述,正確的是(
)。A、課外活動(dòng)是學(xué)生自愿選擇、自愿參加的B、課外活動(dòng)也能在校內(nèi)舉行C、選修課是學(xué)生自己選擇的,屬于課外活動(dòng)D、課外活動(dòng)是近代學(xué)校才出現(xiàn)的教育活動(dòng)E、課外活動(dòng)可以擴(kuò)大學(xué)生的活動(dòng)領(lǐng)域【參考答案】ABE66.下列屬于學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略的是(
)。A、流通的空氣B、明亮的光線C、室內(nèi)布置D、適宜的溫度E、用具擺設(shè)【參考答案】ABCDE67.資本主義的興起和發(fā)展,使得各國(guó)學(xué)校開設(shè)了(
)。A、哲學(xué)、政治B、倫理、宗教C、數(shù)學(xué)、物理D、歷史、地理E、語(yǔ)言、文字方面的課程【參考答案】CD68.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中數(shù)字運(yùn)算到字母運(yùn)算的轉(zhuǎn)化,屬于(
)。69.人口的數(shù)量決定著(
)。A、教育需求B、教育的規(guī)模C、教育的性質(zhì)D、教育事業(yè)發(fā)展的速度E、教育質(zhì)量【參考答案】ABDE70.下列哪些是由學(xué)校根據(jù)教育目標(biāo)、上級(jí)有關(guān)指示制定的學(xué)校常規(guī)制度(
)。A、值日生制度B、獎(jiǎng)懲制度C、課堂常規(guī)D、作業(yè)要求E、班規(guī)【參考答案】BCD71.班杜拉認(rèn)為影響觀察學(xué)習(xí)中習(xí)得行為的因素有(
)。A、懲罰B、正強(qiáng)化C、自我強(qiáng)化D、直接強(qiáng)化E、替代強(qiáng)化【參考答案】CDE72.加涅根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果的不同對(duì)學(xué)習(xí)做了分類,它包括(
)。A、言語(yǔ)信息B、智慧技能C、認(rèn)知策略D、態(tài)度E、運(yùn)動(dòng)技能【參考答案】ABCDE73.根據(jù)教學(xué)中使用的主要方法劃分課的種類,可分為(
)。75.下列說法錯(cuò)誤的是(
)。A、自我效能感理論最早是由韋納提出的B、可控性維度既與情緒體驗(yàn)有關(guān),又與對(duì)未來(lái)成敗預(yù)期有關(guān)C、為同學(xué)瞧得起自己而努力學(xué)習(xí)屬于遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)D、根據(jù)成就動(dòng)機(jī)理論,學(xué)生最有可能選擇成功概率約為
70%的任務(wù)E、“為中華之崛起而努力”屬于遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)【參考答案】ACD76.教師的工作具有(
)。A、長(zhǎng)期性B、復(fù)雜性C、延時(shí)性D、優(yōu)越性E、多面性【參考答案】ABCE77.學(xué)生文化的基本特征有(
)。A、差異性B、非正式性C、過渡性D、多樣性E、互補(bǔ)性【參考答案】BCDE78.下列選項(xiàng)是對(duì)皮亞杰個(gè)體思維發(fā)展理論的敘述和評(píng)價(jià),其中正確是(
)。A、階段出現(xiàn)的先后順序固定不變,每一階段都有其獨(dú)特的圖式或認(rèn)知結(jié)構(gòu)B、圖式或認(rèn)知結(jié)構(gòu)的發(fā)展是一個(gè)連續(xù)建構(gòu)的過程C、皮亞杰將思維發(fā)展的過程分為四個(gè)階段的順序是:感知一動(dòng)作階段、前運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段D、現(xiàn)在有些心理學(xué)家對(duì)皮亞杰的思維發(fā)展理論的某些觀點(diǎn)存在質(zhì)疑E、皮亞杰認(rèn)為邏輯思維是智慧的最高表現(xiàn)【參考答案】ABDE79.教育心理學(xué)旨在如何理解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,它包括(
)。A、學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)B、學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)C、學(xué)習(xí)的過程D、學(xué)習(xí)的條件E、學(xué)習(xí)資源的利用【參考答案】ABCDE80.皮亞杰的兒童道德發(fā)展的過程包括(
)。81.普通高中課程由以下三個(gè)層次構(gòu)成(
)。A、學(xué)習(xí)領(lǐng)域B、學(xué)習(xí)學(xué)科C、學(xué)習(xí)單元D、科目E、模塊【參考答案】ADE82.根據(jù)教育自身發(fā)展的特征,可以將教育歷史劃分為(
)。A、封建社會(huì)的教育B、原始狀態(tài)的教育C、古代學(xué)校教育D、近代教育E、當(dāng)代教育【參考答案】BCDE83.程序性知識(shí)的表征方式主要有(
)。A、命題網(wǎng)絡(luò)B、產(chǎn)生式系統(tǒng)C、圖式D、認(rèn)知結(jié)構(gòu)E、產(chǎn)生式【參考答案】BE84.柏拉圖的教育思想集中體現(xiàn)在《理想國(guó)》中。在這本書里他把人分為三個(gè)等級(jí),分別是(
)。A、武士B、哲學(xué)家C、教師D、軍人E、勞動(dòng)者【參考答案】BDE85.問題解決的特點(diǎn)有(
)。A、目的性B、認(rèn)知性C、序列性D、唯一性E、固定性【參考答案】ABC86.對(duì)個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因持外鑠論的觀點(diǎn)的人物有(
)。A、孟子B、荀子C、華生D、洛克E、威爾遜【參考答案】BCD88.屬于社會(huì)本位教育目的論的教育社會(huì)學(xué)者有(
)。A、夸美紐斯B、柏拉圖C、涂爾干D、諾篤爾普E、凱興斯坦納【參考答案】CDE89.下列職業(yè)中,屬于主動(dòng)獨(dú)立型風(fēng)格的人是(
)。A、作家B、律師C、科學(xué)家D、藝術(shù)家E、警察【參考答案】ACD90.下列各項(xiàng)中受教育目的制約的有(
)。91.布魯納認(rèn)為,學(xué)習(xí)包括三個(gè)過程,其中包括(
)。A、知識(shí)的獲得B、知識(shí)的再認(rèn)C、知識(shí)的轉(zhuǎn)化D、知識(shí)的評(píng)價(jià)E、知識(shí)的吸收【參考答案】ACD92.評(píng)價(jià)良好測(cè)驗(yàn)的指標(biāo)包括(
)。A、效度B、信度C、難度D、區(qū)分度E、實(shí)用性【參考答案】ABCDE94.下列不屬于古代學(xué)校教育的特征有(
)。A、功利性B、刻板性C、階級(jí)性D、世俗性E、道德性【參考答案】AD95.道德情感的表現(xiàn)形式有(
)。A、直覺的道德情感B、想象的道德情感C、倫理的道德情感D、實(shí)際的道德情感E、社會(huì)的道德情感【參考答案】ABC96.教師的基本素質(zhì)成分包括(
)。A、知識(shí)結(jié)構(gòu)B、個(gè)性品質(zhì)C、教學(xué)能力D、教育觀念E、教育內(nèi)容【參考答案】ABCD97.同其他形式的教育相比,家庭教育具有(
)。A、先導(dǎo)性B、感染性C、終身性D、個(gè)別性E、針對(duì)性【參考答案】ABCDE98.鉆研教材包括(
)。A、鉆研教學(xué)大綱B、鉆研教科書C、閱讀有關(guān)的參考書D、閱讀課外書籍E、了解學(xué)生【參考答案】ABC99.創(chuàng)造性的基本特征有(
)。A、流暢性B、變通性C、獨(dú)創(chuàng)性D、指向性E、復(fù)雜性【參考答案】ABC100.根據(jù)教學(xué)的任務(wù)可以把課的類型分為(
)。A、傳授新知識(shí)課B、鞏固新知識(shí)課C、培養(yǎng)技能技巧課D、培養(yǎng)思想品德課E、檢查知識(shí)課【參考答案】ABCE判斷題101.12周歲以上未成年人屬于限制民事行為能力人,不滿
10周歲的未成年人屬于無(wú)民事行為能力人。(
)【參考答案】錯(cuò)誤102.在西方,最早的教育工作者被稱為智者派。(
)【參考答案】正確103.美的基本形態(tài)是藝術(shù)美和現(xiàn)實(shí)美。(
)【參考答案】正確104.成熟的主要標(biāo)志是生理方面性機(jī)能成熟,心理方面具有獨(dú)立自主的自我意識(shí)。(
)【參考答案】正確105.師德的師范作用,是由教師職業(yè)勞動(dòng)的示范作用決定的。(
)【參考答案】正確106.學(xué)校的基本功能是引導(dǎo)兒童文化定向,并使文化結(jié)合為一個(gè)整體。(
)【參考答案】正確107.拓展型課程把學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力擺在十分突出的位置。(
)【參考答案】錯(cuò)誤108.新時(shí)期繼承中國(guó)傳統(tǒng)教育思想已經(jīng)沒有必要了。(
)【參考答案】錯(cuò)誤109.學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán),不得隨意開除學(xué)生。(
)【參考答案】正確110.標(biāo)準(zhǔn)參照性測(cè)驗(yàn)適用于選拔性考試和總結(jié)性評(píng)定,而常模參照性測(cè)驗(yàn)適用于診斷和發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足,從而為改進(jìn)教學(xué)提供反饋信息。(
)【參考答案】錯(cuò)誤111.班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心在班集體的活動(dòng)和建設(shè)中起著主導(dǎo)作用。(
)【參考答案】錯(cuò)誤112.著名心理學(xué)家威廉·詹姆士的心理學(xué)理論不僅直接導(dǎo)致了美國(guó)機(jī)能主義心理學(xué)的興起,而且他還致力于將心理學(xué)引入教育領(lǐng)域。(
)【參考答案】正確113.按照《教師法》的規(guī)定,教師有對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理的權(quán)利,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)。因此,為了更好的促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),教師可以采取一些必要的強(qiáng)制性的懲戒措施,對(duì)一些學(xué)生實(shí)行特殊管理。(
)【參考答案】錯(cuò)誤114.綱要信號(hào)圖式法為發(fā)揮學(xué)生各方面的潛能提供了可能性。(
)【參考答案】正確115.孔子認(rèn)為復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母。(
)【參考答案】錯(cuò)誤116.中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法確定的義務(wù)教育年限是九年制義務(wù)教育。(
)【參考答案】正確117.教育目的就其本質(zhì)來(lái)說,是要培養(yǎng)社會(huì)所需要的人。(
)【參考答案】正確118.在班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中,體育活動(dòng)是主導(dǎo)活動(dòng)。(
)【參考答案】錯(cuò)誤119.學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。(
)【參考答案】正確120.凝聚力是衡量一個(gè)班集體成功與否的重要指標(biāo)。(
)【參考答案】正確121.歷史上流傳的“狼孩”的故事說明,遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中決定人的發(fā)展方向。(
)【參考答案】錯(cuò)誤122.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說,認(rèn)為從歷史發(fā)展的進(jìn)程來(lái)看,人的發(fā)展受到社會(huì)制度的制約。(
)【參考答案】錯(cuò)誤123.學(xué)校應(yīng)當(dāng)把德育放在首位,寓德育于教育教學(xué)之中,開展與學(xué)生年齡相適應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相互配合的思想道德教育體系,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。(
)【參考答案】正確124.亞里斯多德在《政治學(xué)》中描述了自己的教育思想,被人譽(yù)為古希臘百科全書式的教育家。(
)【參考答案】正確125.在我國(guó),課程具體表現(xiàn)為教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和教科書,其中,教學(xué)大綱一般由說明部分和本文部分基本部分構(gòu)成。(
)【參考答案】正確126.“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”這句話體現(xiàn)的德育方法是陶冶法。(
)【參考答案】錯(cuò)誤127.教育是一種感化人心、塑造靈魂的工作,而"感人者莫先于情"。(
)【參考答案】正確128.2011
年
8
月
8
日,中國(guó)政府網(wǎng)公布《中國(guó)婦女發(fā)展綱要(2011~2020
年)》和《中國(guó)兒童發(fā)展綱要(2011~2020年)》。(
)【參考答案】正確129.兒童個(gè)體的發(fā)展就是兒童在成長(zhǎng)過程中身體和心理發(fā)生的變化。(
)【參考答案】錯(cuò)誤130.個(gè)體的道德認(rèn)識(shí)與道德行為是一致的。(
)【參考答案】錯(cuò)誤131.古代印度婆羅門教有嚴(yán)格的等級(jí)規(guī)定,僧侶祭司處于最高級(jí)。(
)【參考答案】正確132.學(xué)校文化中的物質(zhì)文化就等于物質(zhì),是關(guān)于對(duì)物質(zhì)的態(tài)度和方式。(
)【參考答案】錯(cuò)誤133.柯爾伯格認(rèn)為,
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