高考寫作指導(dǎo)：議論文之如何寫好開頭

議論文寫作之開篇技巧鳳頭豬肚豹尾開頭像鳳頭，小巧精美；中間像豬肚，內(nèi)容充實(shí)；結(jié)尾像豹尾，簡(jiǎn)潔有力。不必要的釋題；故弄玄虛，轉(zhuǎn)彎抹角，入題太慢；照抄原材料或引用復(fù)述不簡(jiǎn)練，中心話題“千呼萬喚不出來”開篇存在的問題優(yōu)秀開頭示例：選擇如同我們的左手和右手：一邊是誠(chéng)信，另一邊是自己的私欲?！蹲笫终\(chéng)信，右手私欲》不合要求開頭示例：中華的傳統(tǒng)美德有很多，誠(chéng)信只是其中的一種，而且，誠(chéng)信的人往往都會(huì)有著其他的美德，但有著其他美德的人不一定有誠(chéng)信方面的美德，可以說，誠(chéng)信可以做為人的評(píng)價(jià)之一，是對(duì)人了解的途徑。——《心的跳動(dòng)》好的議論文開頭的要求明簡(jiǎn)新鮮明，贊成什么，反對(duì)什么，要開門見山，點(diǎn)明主旨和觀點(diǎn)。就是用最少的話表達(dá)最豐富的內(nèi)容，如是材料作文，要“一言以蔽之”或是選取原材料中一句有代表性的話．讓讀者知道原材料大致是個(gè)什么意思就行了，千萬不要過多引述和全盤照搬原材料。只有新，才能不落俗套。如用“設(shè)懸念”、“用典故”、“引名言”、“擺問題”、“亮靶子”、“反彈法”等等。議論文常用開頭技巧方法一：引1.引用名句，起點(diǎn)高遠(yuǎn)。

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“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”知識(shí)猶如浩瀚無垠的大海，哪有水源窮盡的一天?惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采擷到知識(shí)果實(shí)。議論文常用開頭技巧方法一：引2.引用材料，論點(diǎn)鮮明。

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對(duì)“掃帚、臟抹布隨意橫在地上”而視而不見，把“鉛筆屑隨意削在臺(tái)上、地下”而毫無顧忌，這兩個(gè)小小的情景測(cè)試把十七名千里挑一的市三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員候選人給“栽”了。有人會(huì)說，這是小事，不足掛齒。我說：“不！”今天看來小，明天就是大禍。小可以發(fā)展成大，大是由小組成?！靶×瞬谎a(bǔ)，大了尺五”，“小時(shí)偷針，大了偷金”，這個(gè)事不??！議論文常用開頭技巧方法二：喻巧設(shè)比喻，形象生動(dòng)。

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有時(shí)候，感情是一劑善變的藥，融在愛人的酒杯里，苦澀里也終能品出甘潤(rùn);有時(shí)候，是一把雙刃劍，握在敵人的手里，縱使輕輕揮下，也覺得傷痕累累。朋友，鐵血的的男兒也有情，沙場(chǎng)的將士也有淚。感情支配著心靈，左右著靈魂，可是小心啊，切勿讓它變幻了你評(píng)判的目光。（《真情誠(chéng)可貴，理智價(jià)更高》）議論文常用開頭技巧方法三：排排比造勢(shì)，氣勢(shì)磅礴。

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盈盈月光，我掬一杯最清的；

落落余輝，我擁一縷最暖的；

灼灼紅葉，我拾一片最熱的；

美美芳草，我摘一束最燦的；

茫茫人海，我要選擇哪一種最符合我性情的人生？

（《心靈歸屬何方》）議論文常用開頭技巧方法四：?jiǎn)柷擅钤O(shè)問，引人深思。

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近年來，每當(dāng)負(fù)面新聞爆出的時(shí)候，都有網(wǎng)友感嘆世風(fēng)日下、人心不古。那么，中華民族向來引以為豪的文明，真的在經(jīng)濟(jì)大潮中漸行漸遠(yuǎn)了嗎？

事實(shí)告訴我們，答案是否定的。

(《文明的韌性》)議論文常用開頭技巧方法五：講故事開頭，引人入勝。

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閑談中聽見有人這樣批評(píng)一些能言善辯的同學(xué)：“一個(gè)中學(xué)生高談闊論、鼓唇弄舌像個(gè)啥樣子?”言外之義，能言善辯、口齒伶俐的同學(xué)都是“華而不實(shí)”，該貼上“嘴尖皮厚腹中空”的標(biāo)簽了。在他們的眼里，只有那些將自己埋入書山題海、兩耳不聞窗外事的書呆子才能得到“穩(wěn)重”、“塌實(shí)”的美稱，他們才是我們當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)有的形象。這純粹是一種誤解和偏見。(《能言善辯》)議論文常用開頭技巧方法七：比巧用對(duì)比，觀點(diǎn)鮮明

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一位孔繁森，光芒四射，人們提起他的名字，總是與偉大、光明、進(jìn)步聯(lián)系在一起。一位王寶森，臭名昭著，人們提起他的名字，總是與貪婪、黑暗、丑陋聯(lián)系在一起。兩個(gè)人都走完了人生。但一個(gè)永存，一個(gè)早已被人唾棄。人生的價(jià)值，在兩人的鮮明對(duì)比中，不是已經(jīng)顯現(xiàn)出來了嗎總結(jié)：開頭段基本范式

引——評(píng)——亮引述材料簡(jiǎn)要評(píng)析亮出觀點(diǎn)【材料題目】一位女教師發(fā)現(xiàn)所教的高二班里有28名學(xué)生，為完成一項(xiàng)生物課作業(yè)，從網(wǎng)上抄襲了現(xiàn)成材料。她認(rèn)為這些學(xué)生品質(zhì)低下，剽竊他人勞動(dòng)成果，將成績(jī)判為零分。家長(zhǎng)認(rèn)為判罰太重，紛紛向?qū)W校施壓，要求重判。學(xué)校不堪重壓，迫令教師屈從，她堅(jiān)持自己的決定，嚴(yán)詞拒絕，辭職而去。該事件經(jīng)媒體報(bào)道后，引起社會(huì)的關(guān)注，有人點(diǎn)贊，有人質(zhì)疑。對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)從老師、家長(zhǎng)或校方任選一角度評(píng)論，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。片段一：

什么叫做誠(chéng)信？誠(chéng)信是一種人人必備的優(yōu)良品格。一個(gè)人講誠(chéng)信，就代表了他（她）講文明、講信用；處處受人歡迎；不講誠(chéng)信的人，人們會(huì)忽視他（她）的存在。所以，我們每個(gè)人都要講誠(chéng)信。在現(xiàn)實(shí)生活里，我們做人做事什么都不缺，缺的是人心，缺的是誠(chéng)信，人人得去尋找誠(chéng)信的機(jī)會(huì)和條件。有的人只是求別人有誠(chéng)信，而自己就很難用誠(chéng)信來對(duì)待他人。在文明發(fā)展的今天，更應(yīng)該體現(xiàn)人事的誠(chéng)信度，卻結(jié)果令君大失所望。所以從現(xiàn)在開始，我們要做一個(gè)講誠(chéng)信的人，我們要言而有信，不能言而無信。正所謂“言而有信、言出必行、一言九鼎……”。不提材料，脫離任務(wù)

片段二：

28名高二學(xué)生，僅僅為完成一項(xiàng)生物課作業(yè)，竟然置誠(chéng)信于不顧，從網(wǎng)上抄襲了現(xiàn)成材料來欺騙老師。這種缺乏誠(chéng)信行為看似只是學(xué)生的問題，其實(shí)，原因可以追溯到家庭與社會(huì)，在學(xué)校中，只不過是暴露出來而已。缺乏誠(chéng)信，是多方教育缺失的結(jié)果。我認(rèn)為女教師的處理雖有些嚴(yán)格，但這種嚴(yán)格對(duì)待抄襲作業(yè)的行為是必須的，這不僅關(guān)乎到學(xué)生的未來，更關(guān)乎到我們教書育人的目的。緊扣任務(wù)，分析材料，明確觀點(diǎn)請(qǐng)以“心存感澈〞為話題，運(yùn)用所學(xué)方法寫兩種開頭。隨堂訓(xùn)練示例1.我們心存感激，感激生活對(duì)我們的厚愛。我們沒有捕魚耕種，卻能品嘗到美味佳肴：我們沒有采?？棽迹瑓s能享受到錦衣華服