小學三年級描寫六一兒童節(jié)5篇

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六一是你們最喜悅的節(jié)日，六一也是我們最欣喜的日子。由于總是能想起以前甜甜的棒棒糖，記載著童年的理想。下面是我整理的小學三年級作文描寫六一兒童節(jié)5篇，僅供參考，夢想能夠扶助到大家。

小學三年級作文描寫六一兒童節(jié)1

這天上午，天氣晴朗，陽光明媚，天空上飄著幾朵淡淡的云彩，鳥兒在枝頭喳喳地鳴叫，猶如在為這個節(jié)日而歌詠。六一兒童節(jié)，屬于我們兒童的節(jié)日來了!為了慶祝六一，學校開展了一次“歡慶六一”的活動。

走進禮堂，人山人海，前方掛著五個大字“喜悅慶六一”。

表演開頭了!瞧!那8位拉丁舞舞蹈高手正在臺上呈現(xiàn)自我。___穿著一身純白的拉丁服，就像一位白雪公主，那么典雅。只見___時而狂野，時而高貴，她旋轉(zhuǎn)著輕盈的身子，白色的裙子隨風舞動，美極了!那位小男孩也不錯，雖然他年齡小，但也喜歡舞蹈。穿著一身黑衣，跳起舞來很有勁。他用力地甩著頭，把拉丁舞鞋踩得“咚咚”響，晃動著身子，隨著音樂嗨起來…………

終止了上午的表演活動，最沖動人心的班級聯(lián)歡會來了，讓我迫不及待。

___的表演讓我大開眼界，真覺得她理應去當演員了。___表演的是雙手捏塑料罐。剛開頭她很狂野，輕松地就把一個原本完好無損的罐子馬上變得扁扁的。_老師，興趣大發(fā)，抉擇給___增加一點難度，配上表情和動作!“憐憫!”___急速把罐子抱在手中，嘟著嘴，嘆了一口氣：“哎!罐子你好可憐呀!”“狂野!”“沒問題!”只見___把罐子用力往地上一砸，眉頭擰成疙瘩，咬緊嘴唇，在罐子身上狠狠地踩了一腳?！霸賮恚老踩艨?”___聽了，瞬間變臉，她笑得露出兩排純凈的牙齒，雙手高舉頭頂，把罐子往旁邊一扔，歡快地跳了起來，發(fā)出“咚咚”的響聲。_老師贊不絕口：“不錯，演技不賴嘛!”

“接下有請__為我們帶來一首《海闊天空》大家掌聲接待!“__大步地走上臺，開頭演唱了。他的歌聲洪量，大方。就在結(jié)果幾分鐘，全體男生都不禁走上臺來，他們彼此搭著肩，一起唱。我看到了情誼，這讓我特別感動。男同學們面對即將轉(zhuǎn)學的__有說不完的話?！毙值?，加油，我們會想你的!“”__，別忘卻我!“………

今天，我很喜悅，真正的喜悅，我看到了什么是情誼，兒童節(jié)喜悅!

小學三年級作文描寫六一兒童節(jié)2

六一，一個令兒童都歡天喜地的節(jié)日;六一，一個彌漫童真快樂的節(jié)日;六一，一個只屬于我們的節(jié)日。六一，你是我的舞臺。

清早，溫和的陽光淌進校園，我們的心喜悅得都乘著白云飄到藍天，你若要問我為什么這樣欣喜，當然是六一來了!

我們都拿著自己的凳子來到操場上集合，打定共同歡慶六一。六一中還有表彰大會，要表彰優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班級干部和作文獲獎等同學。

到了表彰大會上，我坐在板凳上，心里黯然神傷;表彰的同學里斷定沒有我，我算不上優(yōu)秀出眾的學生，勞績不再前十名內(nèi)，也不是班級干部，作文水平一般般，更別說獲獎了。唉!我可真想得到表彰呀!但出乎意料的是，當主任說道征文比賽獲獎同學有時，第一個念出的名字竟是我!我半信半疑，一時不知所措。當同學指點我上臺領獎時，才心潮澎湃地走了上去。直到我手接獎狀，見上面的名字真的是我時，才相信那是我的作文獲獎了。手捧著沉甸甸的獎品和獎狀時，我的心即刻沖動萬分;這是老師付出的心血和我的不懈努力的見證呀!這是我的榮譽，我的高傲!我終究獲獎了!

我懷著無比沖動與愉悅的心情走下了臺，又換上了一身節(jié)日的盛裝，我將登臺為大家表演節(jié)目!

我踮起腳尖，昂著頭，挺著腰，手捧黃色花朵，又一次登上了舞臺。手起手落，美好地轉(zhuǎn)動著，再配上六位男同學的激情朗誦，我們仿佛是一只只在池塘邊嬉戲的小天鵝一樣。整齊的動作，美好的舞姿，贏得一陣喝彩。我微笑著，輕輕地點頭，緩緩的走下臺。

六一，你是我的舞臺，你是我們大家的舞臺!快來一展風采吧!

小學三年級作文描寫六一兒童節(jié)3

今天是“六一”兒童節(jié)，真讓我難忘。

早飯后，我早早來到學校，沖動地等待著?！罢埜靼喟嘀魅伟鸭尤雽W校組織“讀經(jīng)典詩文，浸潤人生”的20名學生帶到旗臺前的操場上?！币宦牭嚼软?，我就帶著凳子迫不及待地走出教室。

來到操場，有的班級已經(jīng)排列好了，我們也按照考號坐好，卷子發(fā)下來了，我一看真簡樸，就趕快答題，做完后又專心的檢查了幾遍才交給了老師，我相信自己確定能得獎，為班級爭光。

競賽終止后，最最沖動的時刻到來了，那就是新隊員入隊宣誓，今天我就要成為一名少先隊員了，望見別人戴紅領巾，再也不用眼巴巴的羨慕了。雖然已經(jīng)9點多了，穿著校服流著汗，可我還是規(guī)法則矩的坐著，等待儀式開頭。

首先是唱少先隊隊歌，少先隊歌使我們的心情都沖動無比。然后是由_年級同學為我們新隊員佩戴紅領巾。大姐姐為我戴好紅領巾后，開頭教我敬禮，我一開頭舉得并不標準，她就細心地修改我的模樣，幾次之后我終究找到高過頭頂一拳的位置，大姐姐就下去了。接著是大隊輔導員__老師率領新隊員宣誓。接下來是新隊員上臺發(fā)言，站在隊伍里，我暗下決心：確定要好好學習，每日向上，努力學才干，為班級和學校爭光，為紅領巾添加光輝!

這個兒童節(jié)不僅讓我代表班級加入讀經(jīng)典比賽，還讓我成為新的少先隊員，真實意義非凡，令人難忘。

小學三年級作文描寫六一兒童節(jié)4

正值梔子花盛開，玫瑰含笑，櫻桃熟了。這是一年中最好的節(jié)令——我們又迎來了喜悅的“六一”兒童節(jié)。

早晨，金色的陽光灑滿大地，同學們穿著節(jié)日的盛裝興高采烈地來到了學校。我剛走近學校的大門，首先映入眼簾的是半圓形的紅色的充氣“大門”，仿佛一座拱橋從天而降。

伴隨著雄壯的樂曲，各班的同學在班主任的率領下，有序地進入操場，“六一”慶祝會正式拉開了序幕。

首先是校長給優(yōu)秀老師和優(yōu)秀學頒獎，當我看到我們班的老師上臺領獎時，我感到無比驕傲，情不自禁地將手里的“小手掌”搖得啪啪直響。隨后是文藝節(jié)目表演，第一個節(jié)目是三年級表演的大合唱，只看到他們排著整齊的隊伍，銀鈴般的歌聲，征服了全場的觀眾，接下來是我們四年級表演的集體舞蹈《____》，她們歌聲喜悅，臉上洋溢著微笑，仿佛一朵朵盛開的鮮花。之后還有古箏和跆拳道表演……同學們精彩的表演贏得了觀眾雷鳴般的掌聲。

時間過得真是太快了，轉(zhuǎn)瞬一上午就過去了，隨著表演的終止，校園又逐漸地恢復了寧靜。同學們都依依不舍地離開了學校。

小學三年級作文描寫六一兒童節(jié)5

一年一度的“六一”國際兒童節(jié)到了。那天早上，陽光明媚，喜鵲在樹上喳喳地叫著，猶如也來為我們慶祝節(jié)日。

早上，我們早早就來到學校，同學們把教室清潔得干明凈凈，把桌椅圍成一個大圓圈，大家一起動手，把教室打扮得漂美麗亮，打定慶祝這個難忘的節(jié)日。打定工作做好了，黃老師又率領我們?nèi)w同學到操場加入學校慶?！傲弧被顒哟髸?，大家都很興奮，僅為今天是我們的節(jié)日。

首先_校長給我們講話，他衷心祝愿我們節(jié)日喜悅!接著表彰20__-20__年__小學“十佳”少先隊員。當總輔導員念到我的名字時，我欣喜得差點跳起來，心里像揣著個兔子，砰砰直跳。我欣喜地走上領獎臺，領到我渴望已久的獎狀和一個美麗的氣排球。