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本文格式為Word版,下載可任意編輯——小學(xué)生校運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿16篇小學(xué)生校運(yùn)動(dòng)會(huì)播送稿16篇精選
有在學(xué)校播送站磨練的學(xué)生,播送前一般都會(huì)提前做好播送稿,一份好的播送稿能提高節(jié)目效果,播送稿要怎么寫(xiě)呢?下面是我給大家?guī)?lái)的小學(xué)生校運(yùn)動(dòng)會(huì)播送稿16篇精選,以供大家參考!
小學(xué)生校運(yùn)動(dòng)會(huì)播送稿篇1
幾許真誠(chéng)的激勵(lì),
幾句溫馨的問(wèn)候,
幾注深情的目光,
幾多支持的吶喊,
帶給運(yùn)鼓動(dòng)的是信仰,
是士氣,是氣力,
是誓奪第一的決心和毅力。
小學(xué)生校運(yùn)動(dòng)會(huì)播送稿篇2
手不要亂抖,
眼不要溜號(hào),
心兒不要狂跳,
小小的鐵鉤才象聽(tīng)話的小貓。
咬住瓶,腿快跑,
有靜又有動(dòng),鎮(zhèn)靜最重要。
爭(zhēng)的是第一,冷靜冷靜才為高!
小學(xué)生校運(yùn)動(dòng)會(huì)播送稿篇3
為參賽的同學(xué)家長(zhǎng),
你歡呼,你叫好;
為了集體的榮譽(yù),
你參賽,快快跑;
為了班組的秩序,
你穩(wěn)穩(wěn)地坐著,從不亂跑。
你悄悄的坐著的樣子,
在我眼中是一座——
內(nèi)心似火、外表冷靜的——
少年浮雕!
小學(xué)生校運(yùn)動(dòng)會(huì)播送稿篇4
我,爸爸,媽媽
生活中我們是一個(gè)家,
跑道上我們是拼搏的浪花。
我快快地跑,
沙袋傳給爸爸;
爸爸穩(wěn)穩(wěn)的投,
又像一陣波濤飛向媽媽。
傳遞著慌張,
傳遞著喜悅,
傳遞著激情,
傳遞著理想,
是一幅多么美的幸福圖畫(huà)!
小學(xué)生校運(yùn)動(dòng)會(huì)播送稿篇5
一二,一二,
齊喊號(hào),
肩并肩
腳齊動(dòng),
莫慌亂!
終點(diǎn)就在眼前,
我們協(xié)手向前,
目標(biāo)越來(lái)越近,
我們腳步更堅(jiān),
小小的竹排,帶我們走向美好的明天!
小學(xué)生校運(yùn)動(dòng)會(huì)播送稿篇6
含辛茹苦,
你們撫育我們成長(zhǎng),
為了我們,
你們?nèi)景琢饲嘟z,
花費(fèi)了大量的時(shí)間和心血;
提防我們的學(xué)習(xí),
智育很重要;
重視我們的身體,
體育磨練好;
關(guān)注我們的品德,
德行要拔高。
德智體美勞全面進(jìn)展,
是我們對(duì)你們——
辛苦的家長(zhǎng)的——
最好的回報(bào)!
小學(xué)生校運(yùn)動(dòng)會(huì)播送稿篇7
賽場(chǎng)上,
我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),
努力拼搏,
為了班級(jí)爭(zhēng)光;
學(xué)習(xí)上,
我們是一個(gè)集體,
互助互愛(ài),
為了將來(lái)的理想!
五年級(jí)的我們,
將離開(kāi)小學(xué),
升上初中,
2022年的夏季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),
留給我們的是——
喜悅的記憶,
最幸福、最美好的時(shí)光!
小學(xué)生校運(yùn)動(dòng)會(huì)播送稿篇8
在這神清氣爽的季節(jié)里,在這遠(yuǎn)離城市喧囂的戰(zhàn)地,全體的激情,都在一陣陣吶喊聲中凝聚。
全體的夢(mèng)想在吶喊聲放飛了。全體的氣力也在吶喊聲中凝聚了。
就在昂揚(yáng)的喊聲中,運(yùn)鼓動(dòng)們采納了一次次的挑戰(zhàn),一次次超越了自我。
他們以自己的行動(dòng),充分呈現(xiàn)了自己的實(shí)力,呈現(xiàn)了真我的風(fēng)采,呈現(xiàn)了自己的固執(zhí)拼搏的精神。
我們期望運(yùn)鼓動(dòng)們告成的喜悅,我們也隨時(shí)打定送上失敗的激勵(lì),
讓你們的告成與我們的喜悅在一秒鐘凝聚,變成永恒!
小學(xué)生校運(yùn)動(dòng)會(huì)播送稿篇9
堅(jiān)強(qiáng)的信念,收獲閃光的金牌,告成屬于誰(shuí),人生的路,有坦途,也有坎坷;
做過(guò)的歲月,有歡樂(lè),也有苦澀,淚水報(bào)告我一個(gè)跌倒的故事,汗水使我多了一份沉重,幾多成熟。
夢(mèng)想終究不同于現(xiàn)實(shí),失敗是生活的一片面,
人生要自己去拼搏,去奮斗,在風(fēng)雨中百折不撓勇往前進(jìn),
在集資的每個(gè)驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落,徘徊不是迷惑,
告成屬于那些戰(zhàn)勝失敗,堅(jiān)持不懈、勇于追求理想的人。
加油吧,運(yùn)動(dòng)健兒們!
小學(xué)生校運(yùn)動(dòng)會(huì)播送稿篇10
不為掌聲的詮釋,不為刻意的征服,只有辛勤的汗水化作追求的腳步,心中堅(jiān)強(qiáng)的信念
腳下沉穩(wěn)的步伐,你用行動(dòng)訴說(shuō)著一個(gè)不變的.真理
沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山,夢(mèng)想在終點(diǎn)向你招手
努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志,去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲
漫漫長(zhǎng)路,你愿一人獨(dú)撐,忍受著孤獨(dú)與落莫,承受著體力與精神的壓迫,
只任汗水溶于淚水,可腳步卻從不停頓。好樣的,縱然得不了桂冠,
可堅(jiān)持的你,定會(huì)贏得結(jié)果的掌聲
小學(xué)生校運(yùn)動(dòng)會(huì)播送稿篇11
十月的陽(yáng)光,十月的朝霞,一個(gè)璀璨明媚的十月,一個(gè)豐收吉利的十月
歡歌笑語(yǔ),彩旗飄飄,運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了,內(nèi)心的喜悅無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)
千萬(wàn)個(gè)美觀的詞匯也無(wú)法描述,過(guò)去的努力要在今天得到考驗(yàn),來(lái)吧!
讓今天的告成譜寫(xiě)新的未來(lái)
運(yùn)動(dòng)健兒,你的汗水灑在跑道,澆灌著告成的花朵開(kāi)放。你的歡樂(lè)飛揚(yáng)在賽場(chǎng),
為班爭(zhēng)光數(shù)你最棒。跑吧,追吧,在這廣闊的賽場(chǎng)上,你似駿馬似離鉉的箭。跑吧,追吧
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上彩旗飄,運(yùn)動(dòng)健兒顯英豪,騰躍身姿輕如燕,鉛球飛落地動(dòng)搖,百米沖刺如猛虎,
投球奔跑才干高,運(yùn)動(dòng)健兒多驕傲,風(fēng)流人物看今朝。
小學(xué)生校運(yùn)動(dòng)會(huì)播送稿篇12
離弦箭似的助跑,剎車似的踏條,旋風(fēng)般的騰空,飛機(jī)般的落地,一串連接性動(dòng)作在瞬間終止。
那片沙坑上留下了你忽大忽小、忽遠(yuǎn)忽近的腳印,而你給觀眾留下了一個(gè)個(gè)感嘆號(hào)。
這一跳,其實(shí)不管深淺,不管遠(yuǎn)近,不管輸贏,都是動(dòng)人的旋律,都是青春的風(fēng)采;
都是你為目標(biāo)而奮斗的成果;
都是你為理想而拼搏的榮耀;
都表達(dá)了你積極向上、勇于呈現(xiàn)的士氣;
表達(dá)了你敢于奉獻(xiàn)、為集體爭(zhēng)光的團(tuán)結(jié)精神。
這份榮譽(yù)永遠(yuǎn)屬于你。
我們需要這樣的你,需要這樣的激情,需要這樣的踴躍,需要這樣的青春,需要?jiǎng)?chuàng)造不一樣的奇跡。
小學(xué)生校運(yùn)動(dòng)會(huì)播送稿篇13
有的路很長(zhǎng)
它的長(zhǎng)度卻足夠丈量
有的路很短
卻難以計(jì)算它有多長(zhǎng)
然而
你腳下的路
到底會(huì)伸向何方
我不知道
知道的
僅是你一向在拼搏
路長(zhǎng)
苦難心血時(shí)光
撒一路汗水
收不盡夢(mèng)想
告成的擁有者
人生的路,有坦途,也有坎坷;
走過(guò)的歲月,有歡樂(lè),也有苦澀。
淚水報(bào)告我一個(gè)跌倒的故事,
汗水使我多了一份沉重,幾多成熟。
夢(mèng)想終究不同于現(xiàn)實(shí),
失敗是生活的一片面,誰(shuí)也無(wú)法選擇,無(wú)法拒絕。
生要自己去拼搏,去奮斗,
在風(fēng)雨中百屈不撓、勇往直前,
在自己的每個(gè)驛站都留下一段無(wú)悔的回憶。
淚不是失落,徘徊不是迷惑,
告成屬于那些戰(zhàn)勝失敗,堅(jiān)持不懈,勇于追求理想的人。
小學(xué)生校運(yùn)動(dòng)會(huì)播送稿篇14
堅(jiān)強(qiáng)的步伐,振奮的斗志,
風(fēng)一樣的速度。
槍聲,吹響戰(zhàn)斗的號(hào)角。
告成,在重點(diǎn)招手,
勇士們?cè)诮畧?chǎng)拼搏,
汗水,在風(fēng)中揮灑。
追風(fēng)英雄,我們?yōu)槟愀甙粒?/p>
我們因你而驕傲。
小學(xué)生校運(yùn)動(dòng)會(huì)播送稿篇15
人生的花季是生命的春天,
它美觀,
卻短暫。
作為一名大學(xué)生就理應(yīng)在這一時(shí)期,
努力學(xué)習(xí),
發(fā)憤向上,
找到一片屬于自己的天空。
青年是祖國(guó)的夢(mèng)想,
民族的未來(lái)。
每個(gè)人主宰著自己的明天。
小學(xué)生校
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