小學(xué)語文蘇教版(2023)二年級上冊課文415孔繁森 蘇教版二年級語文上冊教案孔繁森

16孔繁森教學(xué)目標：１、德：教育學(xué)生學(xué)習(xí)孔繁森關(guān)心人民、無私奉獻的高貴品質(zhì)，從小確立全心全意為人民服務(wù)的思想。２、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能復(fù)述課文。３、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。學(xué)情分析： 教學(xué)重、難點：正確、流利、有感情地朗讀課文。體會孔繁森的高尚品質(zhì)的品質(zhì)和無私的奉獻精神。教具準備：課文錄音、投影片、詞卡教學(xué)時間：三課時。第一課時第周星期總課時數(shù)教學(xué)內(nèi)容：1、初讀課文，整體感知。2、學(xué)習(xí)本課生字詞。教學(xué)要求：1．正確、流利地朗讀課文。2．能學(xué)會本課的生字，正確、美觀地書寫生字。3．初步理解課文內(nèi)容。教學(xué)重、難點：學(xué)會本課的生字，并能正確、美觀地書寫。教學(xué)流程：一、揭示課題。１、板書課題。２、指名拼讀：繁（fan）、森（sen）３、簡介孔繁森的事跡。二、初讀課文。１、學(xué)生自由練習(xí)讀課文。２、指名分段試讀課文。抽讀生字卡片。第１段：優(yōu)秀、援藏、干部第２段：拉薩市、失去、孤兒、撫養(yǎng)第３段：請求、獻血、答應(yīng)第４段：感動３、范讀課文。４、看圖，說說圖上畫了誰，他們在干什么？５、討論：這篇課文主要寫誰？寫的什么事？三、教學(xué)生字。１、認讀詞語：干部、拉薩市、失去、獻血２、分析字形，學(xué)生描紅。四、作業(yè)：完成《習(xí)字冊》。第二課時第周星期總課時數(shù)教學(xué)內(nèi)容：精讀課文，理解課文內(nèi)容。教學(xué)要求：1．有感情地朗讀課文。2．圖文結(jié)合，理解課文內(nèi)容。教學(xué)重、難點：有感情地朗讀課文。教學(xué)流程：一、復(fù)習(xí)檢查。認讀詞語卡片。二、細讀課文。１、第１段。（１）指名讀。（２）這一段告訴我們什么？優(yōu)秀：品德、學(xué)習(xí)非常好。２、第２段。（１）自由讀。（２）這一段共有幾句話？每句話分別告訴我們什么？（３）指名讀句子：孔繁森撫養(yǎng)他們?？追鄙駥ΥH生兒女一樣撫養(yǎng)他們?！皳狃B(yǎng)”是什么意思？這兩句話是什么意思？（４）指導(dǎo)朗讀。３、第３、４段。（１）指名讀這兩段。（２）寫了孔繁森的什么事？（３）醫(yī)生為什么不同意孔繁森獻血？后來為什么又同意了？那些詞語說明孔繁森要求獻血的決心很大，心情很迫切？（４）“藏胞們知道了這件事”，這件事指哪件事？“感動”事什么意思？他們?yōu)槭裁锤袆拥昧鳒I？（４）范讀歌詞。（５）指導(dǎo)朗讀。三、總結(jié)課文。１、齊讀課文。２、討論：學(xué)了這篇課文，你覺得孔繁森是個怎樣的人？３、填空：孔繁森收養(yǎng)了（），用獻血所得的營養(yǎng)費幫助他們（）?？追鄙媸且粋€（）、（）的優(yōu)秀干部。第三課時第周星期總課時數(shù)教學(xué)內(nèi)容：朗讀、復(fù)述課文。教學(xué)要求：1、鞏固復(fù)習(xí)詞語。2、分角色朗讀課文。3、指導(dǎo)寫字。教學(xué)重、難點：一、復(fù)習(xí)檢查。１、抽讀生字卡片。２、組詞：都（）市（）失（）部（）布（）夫（）二、教學(xué)生字１、教學(xué)字形。（１）出示小黑板。優(yōu)秀撫養(yǎng)醫(yī)生請求感動指名讀詞語。（２）學(xué)習(xí)生字字形。指名由學(xué)生進行自學(xué)，教師加以輔導(dǎo)。２、指導(dǎo)書寫。三、作業(yè)：１、描紅。２、抄寫下列詞語：干部失去來到獻血醫(yī)生答應(yīng)知道感當堂達標練習(xí)：復(fù)述課文內(nèi)容