成長為話題初三6篇

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離告成最近的時候也是你最痛楚的時候，正如黎明之前最黑暗，你只有大膽的走下去，才會獲得成長。下面是我為大家收集的成長為話題初三作文例文，夢想你熱愛。

成長為話題初三作文篇1

成長猶如破繭成蝶的過程，不只是單單從小到大的一個過程，更是人生中的重要體驗。只有當(dāng)我們沖破這個護盾，才能呈現(xiàn)自己，看到美觀的世界。糖與檸檬汁的碰撞，甜中帶酸，酸中略甜，貌似正像是成長中的告成與失敗。不管告成還是失敗，過程永遠是艱辛，就像上面提到的破繭成蝶一樣。

還記得小時候的想法，自己的身高長了一兩厘米是成長，自己的勞績提高一兩分也是成長，但現(xiàn)在我貌似對它有了更完善的理解?？赡埽覀兠鎸щy，不向困難低頭，多一些斟酌，就像生活不只是眼前的面包，還有玫瑰和咖啡，這就是成長。成長也和環(huán)境有著關(guān)系，我們有的人一生出來就在愛中長大———父母的愛，老師的愛等等。但有的人會厭倦，在愛中成長，也會在愛中寂寞。我們總是要自己學(xué)會長大的。成長又像是一條路，是一條沒有終點的路，但我們貌似還在為了那個“終點”不斷努力著、奮斗著。一路上，成長賦予我們太多的味道，灑下多數(shù)的汗水和淚水，但假設(shè)你在驀然回首，會察覺這一路你留下了太多貴重的回憶。

“成”與“長”本該像破繭成蝶的過程，在前方還有更長的路等著我們。

成長為話題初三作文篇2

成長，兩個字，飽含一切在校園期間和自己家庭生活期間任何讓你悲傷，哭泣，喜悅，高傲，懊悔，并且讓你懂得，變更的事情。

而我對于成長，多多少少都有一些體驗，讓我想起來最深刻的就是讓我鼓起士氣的那一次。

那天，李明老師到我們班挑揀去敬老院給老人們表演節(jié)目的少先隊員，我問老師：“唱歌算是表演才藝嗎？”“當(dāng)然?！崩蠋熣f。當(dāng)時，我很想報名，但我沒有士氣怕大家厭惡，不認可我的歌聲。正值我計劃放棄這次機遇時，我就想起了每次生態(tài)表演會上讓我無比羨慕和妒忌，能在臺上唱歌的人。我便心里想：我不是沒有條件，聲音方面也不比她們差，為什么不報名呢？于是我就鼓起士氣報名，結(jié)果老師同意了讓我加入這次活動，雖然去敬老院表演得不是很順遂，但爺爺奶奶們的掌聲讓我感到驕傲！我為我邁出士氣的第一步因此而自信！

其實，成長可能就是一次抉擇，一個想法，甚至一次讀書地體會。成長，說難也難，說簡樸也簡樸，關(guān)鍵是成長對于自己的變更！

成長為話題初三作文篇3

伴隨著聲聲“哇哇”啼哭聲，我出世了。我吮吸著母親的乳汁，茁壯成長。

四季變換，寒暑交替，周而復(fù)始。我也伴隨著歲月在不斷成長。而家門前的稻田就見證了我的成長歷程。刺眼之間，我由一個只知啼哭的嬰兒長成了一個懵懂的少年。逐漸地除去了身上些許的童稚和不懂事，正在走向成熟，正在空想著自己的未來，正在想方設(shè)法去實現(xiàn)自己的目標。今天，我已體驗了十?dāng)?shù)個冬去春來。我家門前的稻田里又是一片新綠，望著田野，我不禁想起了我的成長歷程：兒時與伙伴一起在田野捉泥鰍，玩耍的情景像幻燈一樣一幕一幕的浮現(xiàn)在我眼前。我慨嘆著，正如人所說“光陰似箭，日月如梭”，十幾年彈指一揮間。在這十幾年中我做了些什么呢？少時的事宛如發(fā)生在昨天明顯可見，往事如煙，過去的已經(jīng)過去。在過去，我不曾懂得珍惜，懊喪晚矣。但未來的路更漫長，我應(yīng)放眼未來，把握時間，把握行為，向著自己的目標，笑迎挫折，到達夢想的對岸。

家門前的稻田又綠了，這是信號，是夢想，是曙光，是黎明。我會應(yīng)著信號，面對曙光，撲向夢想，擁抱告成。

體驗了大量，我在成長，在長成！

成長為話題初三作文篇4

有那么一雙手，讓我學(xué)會了大膽；有那么一雙手讓我擊退了困有那么一雙手，讓我擁有了喜悅……或許在平日，那一雙手顯得多樣普遍，但是對于成長中的我來說它們是那樣的重要。

記得我上幼兒園的時候在幼兒園里和小摯友一起搭積木的嬉戲。我望見那些大大小小五顏六色的積木，使很想拿幾塊回家玩，并沒偷的意思，就拿了幾塊好看的積木放在褲袋里帶回了家。由于當(dāng)時我還小，沒過一會兒，便將拿積木的事給忘得一干二凈，又若無其事地去玩了。到了晚上媽媽給我洗腳。正在脫褲子的時候褲袋里的積木便叮叮當(dāng)當(dāng)，紛紛掉到了地上。這時候，我才想起白天拿積木的事，特別畏縮，想：”斷定要被媽媽罵了?。⒌菋寢屇钗疫€小不懂事，便問我事情的經(jīng)過。

我見媽媽并不罵我，便一五一十地和盤托出。媽媽聽了事情的來龍去脈，對我說“你熱愛玩積木，我們家沒有可以買但不能拿別人的，更不能拿回家！”媽媽的聲音不大卻顯得特別有力。其次天，媽媽把拿來的積木裝在一個小袋子里，讓我的一只手拎然后牽著我的另一只手，到幼兒園去了。到了幼兒園媽媽先讓我了積木，又讓我向老師賠罪。老師并沒有責(zé)怪我反而還表揚了我，說我是一個知錯就改的好孩子：我還了積木，一身輕松，覺得天更加地藍；草更加地綠，花更加地紅。

其實每雙手并不僅僅是賦予別人成長的需求：多的是賦予自己的東西，愛心信仰和那么何不伸出你的一雙手呢？因別人的成長，需要你的一雙手！

成長為話題初三作文篇5

正宛如春花總有綻放時，雛鷹總有學(xué)飛時，我們也總有長大時。成人宣誓，我們向世界宣告：我長大了！

長大了，不再是曾經(jīng)的“懵懂頑童”，我們正一步步參與青年的行列。

長大了，不再是無知童稚，而是多了些許成熟，多了幾分自信。

長大了，我們不再是溫室里的小苗，不再是暖巢里的雛鷹，不再是父母眼中的小不點兒。我們已經(jīng)走出溫室，邁出暖巢，去迎接成長的風(fēng)雨洗禮。

成人宣誓，給了我們幾多歡欣，幾多責(zé)任。

長大了，我們以擔(dān)當(dāng)起保護校園，關(guān)注社會，喜歡祖國的重任。今天我們身在校園，就應(yīng)用點滴的付出讓它更加美觀；明天我們邁入社會，就得用無悔的拼搏讓它更加和諧；時時刻刻我們心想著祖國，情牽著祖國；就更應(yīng)把：“為中華之崛起而讀書”的信條銘刻于心。

長大了，理應(yīng)知道人生的路上不只有歡歌，也有哭泣，不只有平坦，也有泥濘。我們應(yīng)以成人的容貌面對世事變遷：榮譽面前，以一個淡淡的微笑迎接，失敗面前，用一份更固執(zhí)的心態(tài)擁抱。寵辱不驚，笑看花開花落，云卷云舒。

長大了，成熟的我們用行動詮釋著自己的成長，不再讓父母為自己牽腸掛肚，不再讓老師為自己費神勞累，學(xué)著給同學(xué)們伸出自己接濟的雙手，學(xué)著為班級為學(xué)校付出自己的每一點微薄氣力。

成人宣誓已過，我們已經(jīng)向全世界宣告：我長大了。

時間見證了我們曾經(jīng)的童稚，也將見證我們今日的成熟。

歲月抹去了歷史，它讓成熟的我們以嶄新的容貌去采納一個新的世界。

我長大了！我們都長大了！成人宣誓大會上我們?nèi)紵约旱募で椋鼞?yīng)在今后的生活中燃燒自己的青春和生命！

成長為話題初三作文篇6

摯友，就像一杯原汁原味的咖啡，沒有兌牛奶，也沒有加糖，雖然有絲絲苦澀，卻濃香四溢。在我們成長的歲月里，摯友綻放著一樣的光輝，她們會用特殊的方式給我們撫慰。賦予我們激勵，即使被我們誤會，她們還是會給我們前行的指引。

在一個周六，我與摯友焦子涵到學(xué)校圖書館各借了三本書。隨后，我們便直徑向家走去，走在途中，我們有說有笑，開開心心?？墒堑搅思抑?，我才察覺我犯了一個永遠都不該犯的錯誤。我竟然不提防將其中的一本《一千零一夜》給撕破了。我坐在椅子上真不知道該怎么辦才好？而焦子涵卻只在一旁看了看我便離我遠去了。我想：焦子涵真是的，我把書撕壞了，她也不幫我想想手段。真厭惡！我畢竟該怎么辦呀！過了約莫30分鐘，焦子涵滿頭大汗地跑回來了，剛到就說:“來，何靜雅把書給我，我給你粘上，免得再壞了！”我擦了擦她頭上的汗珠:“焦子涵，你方才干什么去了？弄得滿頭大汗。”“沒什么，我跑去幾家書店，可是都沒這本書，就只能先買個膠