小學(xué)語(yǔ)文西師大版五年級(jí)上冊(cè)第二單元8蟈蟈 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文（上）8《蟈蟈》同步練習(xí)題

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文（上）同步練習(xí)題8、《蟈蟈》一、把下面的字和相應(yīng)的音節(jié)用線連起來(lái)。guōquánnānxiālóngdǎo囡瞎蟈眬蹈拳二、多音字組詞。三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞仿佛——()祈求——()著急——()疲倦——()呼喚——()宣告——()四、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)我能行。1.怪了它怎么不肯叫呢買(mǎi)的時(shí)候還叫得起勁真怪了一位白發(fā)老人湊近蟈蟈籠子看了半天嘴里在自言自語(yǔ)2.小囡家別瞎說(shuō)老人把籠子掛到小孫子摘不到的地方然后又說(shuō)別著急它一定會(huì)叫的五、想一想，蟈蟈真是像老人說(shuō)的那樣咬破籠子逃走的嗎?________________________________________________________________________六、快樂(lè)閱讀。野鴨一天，我在小山上漫步，忽然看見(jiàn)一束枯草旁邊躺著一只野鴨。起初，我認(rèn)為這只野鴨是害怕被人發(fā)覺(jué)，藏在那兒的，我就用手杖撥了她一下，想叫她站起來(lái)，可是她卻一動(dòng)也不動(dòng)。我覺(jué)得很奇怪，俯下身細(xì)看。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了。她身體的一側(cè)微微向上翹起，脖子向前伸出去，張著嘴雪。她的翅膀稍稍張開(kāi)來(lái)，一條腿略微伸向后面。在她的腿跟前有兩只蛋?？匆?jiàn)這兩只蛋，我便把這只死鴨提起來(lái)，果然在她身子底下有一個(gè)巢，里面盛著十一只蛋，連同外面的兩只，一共是十三只。我將她仔仔細(xì)細(xì)地審視了一番處傷痕或遭受暴力的跡象。從她身上的各種情形看，她是被凍死的。雖然我看到的只是些表面現(xiàn)象，但我還是毫不遲疑地做出了這個(gè)結(jié)論：她是為了保護(hù)自己的孩子，同那場(chǎng)暴風(fēng)雪進(jìn)行了一番殊死的斗爭(zhēng)以后死去的。我望著這只野鴨，思緒久久不能平靜。我想，這是一種多么深沉、多么感人肺腑的愛(ài)啊!可怕的風(fēng)雪寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息。而這只可憐的野鴨卻不顧這一切，竟然敢向她的敵人挑戰(zhàn)，執(zhí)意保護(hù)著自己的家和孩子，直到精疲力竭，再也無(wú)力這樣做的時(shí)候，毅然獻(xiàn)出了自己的生命。太陽(yáng)已經(jīng)落下去了，蒼茫沒(méi)了遠(yuǎn)處的山巒。我用一張大紙把她們包起來(lái)，在地上挖了一個(gè)小小的墳，將她們母子放進(jìn)去，用泥土把她們埋起來(lái)。我把她們留給大地母親，便繼續(xù)向前走我的路了。1.聯(lián)系上下文理解帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。審視：毫不遲疑：感人肺腑：2.概括地寫(xiě)一寫(xiě)野鴨是怎樣死的?3.閱讀短文后，你有什么收獲?4.本文在寫(xiě)法上有哪些地方值得借鑒?七、每個(gè)國(guó)家都有自己國(guó)家的標(biāo)志，請(qǐng)你寫(xiě)一些國(guó)家的標(biāo)志性建筑或文物古跡。例：中國(guó)——萬(wàn)里長(zhǎng)城附參考答案一、音、字連線。上1—下3，上2—下6，上3—下1，上4—下2，上5—下4，上6—下5；二、多音字組詞。出差，差錯(cuò)，悶熱，發(fā)悶；三、寫(xiě)近義詞：好像，疲憊，懇求，呼叫，焦急，宣布。四、加標(biāo)點(diǎn)。1、“，？?！保?。2、“！”，，“，！”五、不是，是老人故意放蟈蟈走的。六、閱讀。1、認(rèn)真仔細(xì)地檢查和觀察。2、一點(diǎn)也不猶豫，形容很堅(jiān)決。2、某件事或某個(gè)人的行為讓人從心里受到很大的感動(dòng)，3、她是為了保護(hù)自己的孩子，同那場(chǎng)暴風(fēng)雪進(jìn)行了一番殊死的斗爭(zhēng)以后死去的4、野鴨為了保護(hù)自己的孩子，勇敢與寒