小學(xué)水平一體育說(shuō)教材課件

小學(xué)水平一體育說(shuō)教材課件第一頁(yè)，共十頁(yè)，2022年，8月28日◆增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能。

◆培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣?！艟哂辛己玫男睦砥焚|(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合做精神?！籼岣邔?duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式。◆發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。本冊(cè)課程目標(biāo)第二頁(yè)，共十頁(yè)，2022年，8月28日運(yùn)動(dòng)參與對(duì)體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣初步掌握簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作

形成正確的身體姿勢(shì)

運(yùn)動(dòng)技能身體健康形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)

心理健康說(shuō)出在體育活動(dòng)中的情緒表現(xiàn)在體育活動(dòng)中適應(yīng)陌生的環(huán)境

體驗(yàn)集體活動(dòng)與單獨(dú)活動(dòng)的區(qū)別

在體育活動(dòng)中尊重他人社會(huì)適應(yīng)發(fā)展柔韌反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力發(fā)展體能知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒

關(guān)注身體與健康的意識(shí)本冊(cè)內(nèi)容目標(biāo)第三頁(yè)，共十頁(yè)，2022年，8月28日編寫(xiě)特點(diǎn)教材

(一)依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》以目標(biāo)的達(dá)成來(lái)統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)思想和要求，編寫(xiě)了各項(xiàng)教材，體現(xiàn)了每項(xiàng)教材與目標(biāo)的對(duì)應(yīng)性；也沒(méi)有規(guī)定課時(shí)比重，體現(xiàn)了教材使用的開(kāi)放性和靈活性。(二)依據(jù)編寫(xiě)教材的四項(xiàng)原則(教育性原則、健康性原則、興趣性原則和發(fā)展性原則），編寫(xiě)了教材內(nèi)容。(三)依據(jù)編寫(xiě)教材的五項(xiàng)基本要求編寫(xiě)了各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容，以適應(yīng)學(xué)生的身心特點(diǎn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。第四頁(yè)，共十頁(yè)，2022年，8月28日與兒童的生活運(yùn)動(dòng)實(shí)際相聯(lián)系

層次清晰，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律教材內(nèi)容具有較大的開(kāi)放性有助于轉(zhuǎn)變師生教與學(xué)的觀念和方式

編排體例第五頁(yè)，共十頁(yè)，2022年，8月28日內(nèi)容結(jié)構(gòu)活動(dòng)性游戲

基本活動(dòng)●體育教學(xué)目標(biāo)是基本依據(jù)●學(xué)生的身心特征是重要條件●體育學(xué)習(xí)內(nèi)容具有多指向性★目標(biāo)與學(xué)習(xí)內(nèi)容的關(guān)系★

第六頁(yè)，共十頁(yè)，2022年，8月28日

體育基本常識(shí)基本活動(dòng).隊(duì)列和隊(duì)形

走跑躍投擲韻律和舞蹈教學(xué)建議第七頁(yè)，共十頁(yè)，2022年，8月28日1、自我評(píng)價(jià)2、小組評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)建議3、教師評(píng)價(jià)學(xué)生自評(píng)和組內(nèi)互評(píng)的結(jié)果學(xué)生體能與運(yùn)動(dòng)技能的測(cè)試成績(jī)課堂表現(xiàn)記錄表第八頁(yè)，共十頁(yè)，2022年，8月28日體育信息資源的開(kāi)發(fā)

課程內(nèi)容資源的開(kāi)發(fā)課程資源的開(kāi)發(fā)與利用人力資源的開(kāi)發(fā)體育設(shè)施資源的開(kāi)發(fā)

課外和