幼兒教師個人考核總結5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——幼兒教師個人考核總結5篇幼兒教師個人考核總結5篇

總結培養(yǎng)了人斟酌的習慣，使我們的工作更有效率，頭腦更加清楚，目標更加明確，工作更有意義。那么幼兒教師個人考核總結怎么寫呢？下面是我給大家整理的幼兒教師個人考核總結，夢想大家熱愛！

幼兒教師個人考核總結（精選篇1）

一年的時間在恍惚間就終止了，一年的教學時光也隨之告一段落，這兩個學期我的個人表現(xiàn)，自己還是分外合意的，無論是在學校給我的教學任務的完成處境，還是跟家長的溝通方面我都做的很不錯，也是獲得了幼兒園的領導們、學生的家長們以及自己班上孩子們的一致斷定，沒有什么比這更讓我知足的了，我的努力都得到了成果，以下就是我對自己的個人總結：

一、提防全面進展

不管是對于幼兒而言，還是我自己而言，我都是有著極為嚴格的要求，由于我特別領會的知道我們幼兒園的高度，我們是本市辦的最為告成的幼兒園，家長想要孩子贏在起跑線上，那斷定是想送孩子進入一家擁有著全面教導的幼兒園，這樣才能讓孩子在幼升小的時候，過度的特別順遂。

首先我是對自己，我永遠不會覺得自己哪方面的才能以及到頂了，任何一個方面我都有進步的空間，可能有些方面我用來教這些幼兒確實是綽綽有余了，但是可能我在教學方面還存在著問題，或者就是還有我不知道的更好的方法，我只要幼兒園請了前輩來開展培訓，我是斷定要加入的，我要讓自己有全面的提升，去全面的進展，這一年里，幼兒園開展了十次左右的培訓，我沒有一次缺席。

其次就是對待孩子們，我首先是了解了他們的采納程度，然后按照他們的實際處境，給他們制定了課程，舞蹈、音樂、樂器、體育運動等等方面，這都是有開展課程的，這樣只需要一個學期，就可以領會的看出來孩子們的興趣愛好了。

二、不辭辛苦的追求極致

我有時候經常會在監(jiān)控里面去看，自己當堂課的教學處境，這樣我就能領會的看到自己有哪方面做的不好，然后舉行反思揣摩，我是夢想自己能在工作當中逐步的進步，而不是永遠原地踏步，夢想我的教學方法能得到完善，也會主動積極的跟其他班的班主任議論交流閱歷，我想要的不過就是讓自己合意的課堂效果，這就是我今年所不斷追求的。

三、加強跟學校、家長的聯(lián)系

一個班的班主任，要想自己的班變的更好，那么勢必是要讓學校、班主任、家長、幼兒這四個點聯(lián)系起來的，沒有任何的距離，而我作為中間人，自然就是我去做這個工作了，對于家長們回響的處境，我會第一時間回報給學校，學校有任何的通知，我也會第一時間的告知到家長，幼兒們這就需要三方一起精細的聯(lián)系，才能做到最好的教導。

我會以后的工作當中，更加的努力，揚長避短，爭取成為一個人人愛戴的老師。

幼兒教師個人考核總結（精選篇2）

歲月匆促而逝，貌似只是彈指一瞬?；叵脒@一年來所體驗的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱心，踏實、勤奮地完成了一年度的工作。現(xiàn)將本年度的工作總結如下：

一、政治思想方面

我喜歡自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;敬愛領導、團結同事，遵守園內各項規(guī)章制度;積極加入園里組織的各項活動;履行教師職責，輔助班里老師專心負責的做好班級工作，努力保證幼兒在幼兒園度過安好、喜悅的一天。

在教學中，我崇敬幼兒，營造對等、和諧和暖的班級空氣。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上攝取閃光點，去點亮他們自信自主的明燈，我扶助幼兒察覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。譬如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。

二、專心備課教學

按教學內容及幼兒的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，專心寫好教案。

每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打定，并制作各種利于吸引學生留神力的好玩教玩具。

三、堅持學玩結合

在工作中，自己努力鞏固上課技能，力求講解明顯化、條理化、切實化、情感化、生動化，做到線索明顯，層次清晰，深入淺出。在活動中更加留神調動幼兒的積極性，加強師幼交流，充分表達幼兒的主作用，讓幼兒動靜結合，寓學于玩，學得輕易，學得輕松，學得高興。

四、謙遜虛心請教

在教學上，有疑必問。教學中積極征求其他老師的觀法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，抑制自己的缺乏，征求他們的觀法，提升工作我愛幼教這一行，由于這個職業(yè)是純真的、美好的。

五、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的合作，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的處境。

我實時把孩子在園的表現(xiàn)及展現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系，實時回響展現(xiàn)的問題，使家長了解處境，以便雙方合作輔導，合作扶助孩子更好的進步。努力做到讓家長合意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過，你崇敬別人，別人崇敬你，在與家長交流時，我真心把他們當成自己的摯友，但他們遇到困難時，我很熱心的去扶助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的斷定。

總之本年度分外忙也分外累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中察覺一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新學識，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學閱歷。對幼兒加強德育教導，加強幼兒常規(guī)教導，提防幼兒自身才能的培養(yǎng)。并與家長緊密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教導活動主題。

選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒舉行個別教導。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質，積極地舉行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!

幼兒教師個人考核總結（精選篇3）

今年是本人作為幼兒教師的其次個年頭，和第一個年頭的稚嫩相比，今年的我成長了不少，成熟了不少，在對幼兒的教導和保護上，也多了不少的細心、愛心和潛心，算是一個收獲頗豐的一年吧！下面本人就來簡樸總結一下這一年度的工作：

一、愛心是我的成長

早在來幼兒園當老師的第一年，我就知道“愛心”是當好一名幼師的關鍵。那會兒的我，還是一個未婚的女青年，雖然現(xiàn)在我照舊還是一個未婚的女青年，卻也成長為了一個有愛心的未婚女青年。在這一年里，我終究領悟到，沒有愛心是沒有手段做好一名幼師的。這就跟一位創(chuàng)沒有情感就沒有手段創(chuàng)造出好的作品出來一個道理，帶有感情的愛心，是教好孩子帶好孩子的關鍵，在當幼兒教師的其次年里，我擁有了這樣一種對孩子們的愛心。這一路是艱辛的，也是值得的，看著孩子們現(xiàn)在都熱愛上了我這個老師，都容許讓我去扶助他們，我看到了我自己這一年的成長！

二、細心是我的蹤跡

提到今年擁有的愛心，也就不得不提到另一顆育兒工作所需要的心——細心。和每一個家長一樣，要想把那些有時候你用言語無法溝通的孩子們統(tǒng)一起來，你光有愛心是不夠的，你還得有不折不撓的細心。只有細心足夠了，你的愛心才能發(fā)揮作用，不然全體的一切也是白搭，孩子們感受不到，孩子們不領情，孩子們不買賬，你哭也沒用。在今年里，我望見了自己積攢起來的細心，這是我一步一步踏實的蹤跡，亦是我成長的印跡。當我望見一個哭上兩小時的孩子終究對我微笑了時，我知道我的細心已經被磨礪出來了，這些像是魔鬼的孩子，其實都是下來教你更好活下去的天使，他們是機遇，你得珍惜。

三、潛心是我的收獲

愛心、細心，假設已經擁有了話，那我還得表揚一下自己的潛心。做幼師是需要潛心的。當和我一樣年輕的同學在做著別的工作，有時間放空有時間發(fā)送遙遠的問候時，做幼師的我們是沒有手段偷得半日閑的。除了潛心照看好這些孩子，潛心教導好這些孩子外，能有片刻打盹的時間也就是萬幸了。在從事幼師工作的其次個年頭，也就是今年里，我意識到自己的潛心越來越專一了，甚至于那些打盹的片刻，我都用來居安思危想想孩子們下一步的教導如何。

幼兒教師個人考核總結（精選篇4）

喜悅的時光總是這么短暫，當在喜悅中繁忙的時候，就更讓人感受不到時間的流瀉了。今年來的處境就是如此。

在幼兒們的蜂擁下，我每天都過的分外的充實，分外的開心。而在教導上，我也一向在嚴格努力，讓自己能在教導好幼兒的同時也能好好的養(yǎng)護他們的安好，關注他們的健康。

一年的時間下來，我在__幼兒園的教導工作中也有了好多的進展和進步?，F(xiàn)在，針對這一年來的處境對自己的做總結如下：

一、教導工作方面

在教導上，我作為幼兒教師，在教導上我擅長引導，在課堂中寓教于樂，利用與幼兒們的互動交流以及各種嬉戲中率領幼兒輕松學習，并在生活中會多多引用，讓學識的學習穿插在課堂和生活當中，讓幼兒們更簡樸、更堅韌的掌管學習下的學識。

此外，在今年的課堂中我們分外提防健康和衛(wèi)生的教導。在這類教導上，我不僅利用圖書和多媒體引導幼兒們熟悉細菌，了解細菌的危害。還合作保育老師，在平日的保育工作中監(jiān)視幼兒做到勤洗手，專心使用洗手液等等。較好的培養(yǎng)了我班的衛(wèi)生習慣。

并且，除了學識教導外，我也同樣在身體磨練上下了很大的功夫。在日常的中保證了幼兒的根本運動量，專心處理幼兒們運動后的出汗問題，保證了幼兒的身心共同進展。

二、班級管理方面

在班級的管理方面，我通過在班級中找準定位，專心的融入到班級中。并在班級里積極引導，樹立良好的班級風氣和團結性，讓__班成為一個優(yōu)秀，團結的小集體。盡管在班級中有時候也會展現(xiàn)一些小摩擦，但在專心的教導后，幼兒們也能專心理解自己的錯誤，并能在團體活動中學會彼此合作，共同完成嬉戲和活動。

三、家長的聯(lián)系方面

在家庭方面，我會定時保持與家長們的聯(lián)系，每天在家長群發(fā)送教導時的影片和活動場景，并根據季節(jié)處境發(fā)送一些的常見幼兒疾病的常識和預防學識，指點家長們在生活中留神幼兒的健康養(yǎng)護。

并且，在教導方面，幼兒家長也積極的合作我們，讓幼兒們能在生活中養(yǎng)護良好的習慣，做到全面的教導和引導。

如今，一年的時間下來，我對于我們__班的幼兒們有了更深的了解，也明白了自己該向什么方向去進展，在下一年新學期的工作中我會更加努力，為國家培育出優(yōu)秀的人才幼苗！

幼兒教師個人考核總結（精選篇5）

從事教師這份事業(yè)以來，本人一向在前進中磨練自己，也隨著自己的成長把工作完善的越來越好了。面對這過去一個學年的終止，我有了好多的感慨，這個學年并不是很輕松的，而我作為一名孩子們的，更是不能對工作放松，要把握好工作中的每一件小事，把這份工作做的更加完備，這才是我的目標和要求。在此我就過去一個學年舉行一次個人總結。

一、以身作那么，標準示范

在來到幼兒園之前，我就對這份事業(yè)彌漫了期望，來了之后更是分外的沖動，也在這個崗位上一向勤勤懇懇奉獻著自己的氣力和價值。這個年紀的孩子們模仿才能是分外好的，所以作為他們的老師，我加倍的提防自己的行為和形象，樹立一個標準的示范作用，報告孩子們最起碼的要求。這也是從思想上開頭為孩子們灌輸更正確的思想，報告他們要成為一個怎樣的人，該如何去成為這樣一個人。自己先當做一個示范，逐漸的孩子們也會向我靠攏，而這也是我作為教師最重要的一點了。

二、提防細節(jié)，嚴謹專心

孩子們年紀很小，平日也不會照管自己，有時候假設有點磕磕碰碰我也無法負責，所以我只能無時無刻不把留神力放在他們的身上，多加提防平日的一些細節(jié)，假設察覺有哪個孩子有心緒或者有一些其他不對的地方，我都會實時舉行解決。制止之后一些不必要的事情的發(fā)生。在孩子們的生活中，我也保持著嚴謹專心的態(tài)度，絲毫沒有放松過，更是沒有讓班級的孩子們受到過什么傷害或者委屈。所以這一點是今后需要持續(xù)保持下去的，我也會保持干勁，持續(xù)往前。

三、勤于教學，開放思想

教學是