本科畢業(yè)論文寫作培訓(xùn)

寧波大學(xué)成人教育學(xué)院本科畢業(yè)論文

寫作專題

一、確定選題 二、完成論文框架(發(fā)郵箱)

三、撰寫畢業(yè)論文 四、參加論文答辯

論文撰寫的一般過程

畢業(yè)論文的寫作是一個學(xué)習(xí)過程，而不僅僅是為了完成任務(wù)。 學(xué)然后知不足，謹(jǐn)記:一份耕耘,一份收獲！ 1、如何選擇畢業(yè)論文題目

2、擬訂選題的步驟

3、選題原則

4、選題誤區(qū)選 題從本質(zhì)上來說，選題就是一個“剝筍”的過程

縮小研究范圍

明確研究對象

理清研究對象的內(nèi)在邏輯與層次如何選擇畢業(yè)論文題目選題必須體現(xiàn)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，符合教學(xué)基本要求，體現(xiàn)教學(xué)、科研生產(chǎn)相結(jié)合的原則。應(yīng)特別注意有利于自己綜合應(yīng)用所學(xué)知識，有利于自己能力的培養(yǎng)，并能保證本專業(yè)所應(yīng)當(dāng)具有的基本技能的訓(xùn)練。經(jīng)管類的選題需突出現(xiàn)實(shí)性,注重分析解決當(dāng)前經(jīng)濟(jì)改革和社會現(xiàn)實(shí)生活中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題。擬訂選題的步驟第一步,先劃定一個你感興趣和熟悉的范圍,找出其中的熱點(diǎn)或癥結(jié)。第二步,總結(jié)以往的研究者大致從哪些理論視角來分析這些熱點(diǎn)或癥結(jié)。第三步,考察問題的可行性,也就是我們自己研究的立足點(diǎn)和研究的可行性。第四步,以題目的形式陳述問題。以讓人看得懂的術(shù)語和明確的邏輯來表述論文題目，能勾勒出論文的大體范圍和視角。選題原則用小題目寫大文章，不要用大題目寫小文章；寫自己所熟悉的東西，不要寫自己所不熟悉的東西。盡量選擇與所學(xué)課程有關(guān)的內(nèi)容，不選擇沒有接觸過的內(nèi)容。選題誤區(qū)思想上不重視，選題隨意性強(qiáng)；選擇大而泛的宏觀性課題，寫作時難以駕馭；不注重管理發(fā)展變化，選擇已過時淘汰的題目（已得到完全解決的常識性問題）；過于平淡，缺乏創(chuàng)新；選題不切合實(shí)際，提出空而高的口號；選題沒有體現(xiàn)專業(yè)特色，跑到其他學(xué)科領(lǐng)域。選題切忌“空、大、舊、懸、偏”“空”指選題空洞，如題目為：《論國際企業(yè)的管理》；“大”指選題涵蓋內(nèi)容太大,如題目為：《國際企業(yè)人力資源發(fā)展戰(zhàn)略研究》；“舊”指選題沒有新意，如題目為：《淺談管理科學(xué)理論與科學(xué)管理理論的區(qū)別與聯(lián)系》；“懸”指選題不著實(shí)際，如題目為：《論時空穿越技術(shù)在管理預(yù)測中的應(yīng)用》；“偏”指選題與專業(yè)無關(guān)，如題目為：《法官自由裁量權(quán)與司法公正的關(guān)系》。選題的確定選題必須做到“一人一題”，不可雷同。如有雷同，按“先報先得”原則進(jìn)行處理。選題出現(xiàn)重復(fù)或雷同，按指導(dǎo)老師匯總提交的“選題匯總表”（電子版）的時間為準(zhǔn)，后提交的需要修改選題。如何擬定論文研究思路一、提出問題（是什么？）

包括對問題的概念界定、問題研究的重要性或意義的解釋。二、分析問題（為什么？）

概括研究對象或問題的現(xiàn)狀，利弊、指明存在哪些問題，并分析其產(chǎn)生的原因與危害性等。三、解決問題（怎么辦？）

提出本文論點(diǎn)和解決這些問題的途徑、對策與建議等。構(gòu)建研究思路時應(yīng)注意的因素緊扣論題的研究重點(diǎn)進(jìn)行展開，不要跑題；論點(diǎn)集中，論據(jù)充分，論證有力;層次清楚，結(jié)構(gòu)合理，邏輯嚴(yán)密;既要有一定理論基礎(chǔ)，又要有參考價值；在既有研究成果上力求創(chuàng)新。研究方法及手段的應(yīng)用1、學(xué)術(shù)論文的研究方法：調(diào)查法、觀察法、實(shí)驗法、描述性研究法、探索性研究法、系統(tǒng)分析法、比較分析法、個案研究法。2、研究方法及手段的應(yīng)用：①按照論文選題的需要選擇研究方法；②盡可能多種研究方法綜合采用；③本著實(shí)事求是的態(tài)度進(jìn)行應(yīng)用。進(jìn)度安排論文進(jìn)展安排時間內(nèi)容要求2016年1月1日前完成選題選好題后發(fā)給謝冰蕾老師，經(jīng)確認(rèn)題目后準(zhǔn)備論文初稿撰寫2016年2月15日前完成初稿1、根據(jù)要求完成初稿2、發(fā)給謝冰蕾老師郵箱（xiebin