實(shí)小教研組長工作職責(zé)（2篇）

第7頁共7頁實(shí)小教研?組長工作?職責(zé)一?、負(fù)責(zé)制?定本學(xué)科?年級學(xué)期?的教學(xué)計(jì)?劃，并將?教學(xué)內(nèi)容?、進(jìn)度及?課時(shí)計(jì)劃?上報(bào)教導(dǎo)?處審批。?二、結(jié)?合教研工?作計(jì)劃，?教研組長?要組織教?師實(shí)施，?同時(shí)學(xué)期?末要寫出?教研組總?結(jié)。三?、按時(shí)組?織好校本?教研活動?，保證教?研的時(shí)間?和質(zhì)量，?填寫好教?研活動記?錄。四?、了解本?年段學(xué)科?的教學(xué)成?績，對薄?弱班級要?共同分析?，查找原?因，幫助?提高。對?本年段本?學(xué)科整體?成果要有?計(jì)劃，有?工作目標(biāo)?，抓年級?整體成績?提高。?五、抓好?本學(xué)科的?常規(guī)教學(xué)?。六、?每月檢查?一次本組?教師作業(yè)?批改情況?，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)問題，?及時(shí)糾正?。教研組?統(tǒng)一作業(yè)?內(nèi)容、格?式、要求?、完成標(biāo)?準(zhǔn)作業(yè)量?。七、?協(xié)助教導(dǎo)?處組織考?試、批卷?、上分等?工作，填?寫本年段?試卷質(zhì)量?分析總表?。八、?協(xié)助教導(dǎo)?處認(rèn)真落?實(shí)與本教?研組有關(guān)?的校本培?訓(xùn)工作，?確保在培?訓(xùn)中提高?年組教師?業(yè)務(wù)水平?。九、?帶領(lǐng)組內(nèi)?同志主動?使用電教?儀器，用?現(xiàn)代化教?學(xué)手段、?媒體提高?課堂效率?。十、?協(xié)助教導(dǎo)?處抓好學(xué)?科競賽和?課外活動?。十一?、教導(dǎo)處?要求上交?的各項(xiàng)材?料，督促?教師及時(shí)?完成并收?齊，統(tǒng)一?上交教導(dǎo)?處。十?二、要及?時(shí)貫徹落?實(shí)學(xué)校組?織的各項(xiàng)?會議(教?學(xué))精神?。實(shí)小?教研組長?工作職責(zé)?（二）?教師是學(xué)?科教育教?學(xué)工作的?責(zé)任人，?在教務(wù)處?領(lǐng)導(dǎo)下開?展工作。?教師的?基本職責(zé)?：1.?承擔(dān)一門?學(xué)科的教?學(xué)任務(wù)，?備課、講?課，輔導(dǎo)?，批改作?業(yè)，考核?學(xué)生成績?。2.?在課內(nèi)外?對學(xué)生進(jìn)?行思想品?德教育，?擔(dān)任班主?任或組織?、輔導(dǎo)學(xué)?生課外活?動。3?.參加教?學(xué)研究工?作。各?職級教師?在完成上?述基本職?責(zé)的前提?下，還必?須履行下?述具體職?責(zé)：一?、工作原?則1.?以黨的教?育方針為?教學(xué)、教?育工作的?指導(dǎo)思想?和準(zhǔn)繩，?自覺服務(wù)?于教育方?針和教育?“三個(gè)面?向”的要?求。2?.堅(jiān)持既?教書，又?育人的觀?點(diǎn)，做到?管教管導(dǎo)?，身教言?教，要為?人師表。?3.銳?意進(jìn)取，?積極改革?，著眼于?發(fā)展智力?，培養(yǎng)能?力，早出?、快出和?出好人才?。4.?認(rèn)真貫徹?“雙全”?方針，注?意因材施?教，分類?推進(jìn)，全?面提高。?5.堅(jiān)?持正面教?育，關(guān)心?愛護(hù)學(xué)生?、嚴(yán)禁體?罰或變相?體罰。?二、制定?教學(xué)計(jì)劃?1、每?學(xué)期開學(xué)?后兩周內(nèi)?制訂好教?學(xué)計(jì)劃。?2、制?訂教學(xué)計(jì)?劃前做到?“三熟悉?”：⑴?熟悉課程?標(biāo)準(zhǔn)，明?確教學(xué)要?求和內(nèi)容?安排，明?確前后銜?接關(guān)系；?⑵熟悉教?材，通覽?教材，初?步掌握教?材的內(nèi)在?聯(lián)系；⑶?熟悉學(xué)生?，通過分?析學(xué)生原?有情況，?與前任教?師交流，?與學(xué)生交?談或其他?形式，了?解學(xué)生的?“雙基”?、“智能?”、“學(xué)?風(fēng)”、“?學(xué)法”等?方面的情?況，了解?學(xué)生對教?學(xué)工作的?意見和要?求。3?、除教學(xué)?進(jìn)度可以?在備課組?范圍內(nèi)基?本統(tǒng)一外?，教學(xué)計(jì)?劃必須根?據(jù)各班實(shí)?際情況自?行制訂，?要求要明?確，措施?要具體。?三、備?課1、?不備課不?能上課。?2、個(gè)?人備課不?僅要備課?標(biāo)、備課?材、備學(xué)?生，還要?備理論、?備生活；?既依據(jù)課?程標(biāo)準(zhǔn)和?教科書，?預(yù)設(shè)教學(xué)?進(jìn)程、教?學(xué)內(nèi)容、?教學(xué)方法?，寫好備?課筆記，?又著眼于?動態(tài)生成?的觀點(diǎn)，?從教學(xué)的?實(shí)際需求?出發(fā)，做?好富有創(chuàng)?意的筆記?，重視其?他課程資?源的開發(fā)?。每節(jié)課?教案應(yīng)體?現(xiàn)：教學(xué)?目標(biāo)的編?制，教學(xué)?內(nèi)容的安?排(包括?重、難點(diǎn)?的處理)?，教學(xué)方?法的考慮?，教學(xué)過?程的安排?(包括課?堂講解、?提問、討?論、練習(xí)?、板書設(shè)?計(jì)、作業(yè)?布置、課?后活動等?環(huán)節(jié))及?教學(xué)后記?。3、?進(jìn)一步建?立健全集?體備課制?定。已建?立備課組?的科目在?個(gè)人備課?的基礎(chǔ)上?堅(jiān)持每周?集體備課?一次的制?度。備課?組長要事?先“定時(shí)?間、定內(nèi)?容、定主?講”；每?次備課主?講發(fā)言后?，集體研?究、討論?，然后各?人修訂調(diào)?整各自的?教案。?4、備課?中要體現(xiàn)?新課程理?念，在落?實(shí)學(xué)生主?體學(xué)習(xí)地?位、優(yōu)化?自主合作?探究學(xué)習(xí)?方式、充?分調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)主?動積極性?等方面下?功夫，不?能照抄照?搬參考資?料。5?、對課堂?實(shí)驗(yàn)要事?前作好準(zhǔn)?備工作。?四、上?課1、?課堂教學(xué)?是完成教?學(xué)任務(wù)、?實(shí)現(xiàn)教學(xué)?目標(biāo)的關(guān)?鍵，是提?高教學(xué)質(zhì)?量的中心?環(huán)節(jié)，必?須認(rèn)真執(zhí)?行教學(xué)計(jì)?劃，認(rèn)真?上好每一?堂課，完?成課時(shí)教?學(xué)任務(wù)，?不得曠課?或任意調(diào)?整(調(diào)課?統(tǒng)一由教?務(wù)處處理?)。2?、堅(jiān)持“?學(xué)生為主?體，教師?為主導(dǎo)，?發(fā)展為主?旨”的原?則，強(qiáng)化?目標(biāo)意識?、改進(jìn)教?學(xué)方法，?教學(xué)內(nèi)容?重點(diǎn)突出?，教學(xué)過?程科學(xué)合?理，有效?運(yùn)用現(xiàn)代?教育技術(shù)?，促進(jìn)全?體學(xué)生的?發(fā)展。?3、努力?提高課堂?教學(xué)藝術(shù)?，具有廣?博的理論?和專業(yè)知?識、扎實(shí)?的教學(xué)基?本功，教?態(tài)親切自?然，語言?規(guī)范、簡?練、生動?，板書設(shè)?計(jì)合理，?演示操作?熟練準(zhǔn)確?。4、?準(zhǔn)時(shí)上課?、準(zhǔn)時(shí)下?課，不影?響學(xué)生課?間休息。?五、輔?導(dǎo)1、?貫徹因材?施教的原?則，提高?輔導(dǎo)的自?覺性和計(jì)?劃性；積?極、熱情?地做好輔?導(dǎo)工作。?2、晨?讀時(shí)間由?教務(wù)處統(tǒng)?一安排有?關(guān)學(xué)科下?班輔導(dǎo)，?其他時(shí)間?各年級組?自行安排?，以個(gè)別?輔導(dǎo)為主?，集體輔?導(dǎo)為輔。?3、重?視“第二?課堂”，?積極開展?課外興趣?小組、講?座、競賽?等多種形?式的活動?，擴(kuò)大學(xué)?生的知識?面、促進(jìn)?學(xué)生生動?活潑的發(fā)?展。六?、作業(yè)批?改1、?認(rèn)真批改?作業(yè)，對?學(xué)生作業(yè)?中的突出?問題，應(yīng)?作必要的?摘錄和分?析，及時(shí)?進(jìn)行評講?。2、?批改作業(yè)?要規(guī)范化?，對學(xué)生?、對自己?都要從嚴(yán)?要求。?3、作業(yè)?批改要及?時(shí)，作文?批改不超?過一周。?其他作業(yè)?在下次作?業(yè)前要批?改好，與?學(xué)生見面?。4、?作業(yè)量要?適當(dāng)，作?業(yè)題要精?選。對不?同水平的?學(xué)生可以?布置不同?要求、不?同內(nèi)容的?作業(yè)。?5、注意?改進(jìn)批改?方法，既?要正確及?時(shí)，又要?收到實(shí)效?。七、?考查考試?1、講?授新課前?要進(jìn)行必?要的檢查?復(fù)問，作?為平時(shí)成?績的一項(xiàng)?依據(jù)。?2、講授?新課后要?及時(shí)檢查?理解、掌?握的情況?，力爭當(dāng)?堂鞏固。?3、期?末考試統(tǒng)?一由教務(wù)?處組織安?排，其他?單元練習(xí)?由備課組?安排。?4、嚴(yán)格?考試紀(jì)律?，不得事?先暗示、?透露考題?，不弄虛?作假，不?營私舞弊?。5、?考查考試?后及時(shí)總?結(jié)教于學(xué)?兩方面的?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，認(rèn)真做?好期末質(zhì)?量分析，?提出相應(yīng)?的改進(jìn)措?施。八?、其他工?作1、?根據(jù)教書?育人、管?教管導(dǎo)的?要求，科?任教師遇?到偶發(fā)事?件須自己?先行處理?，而后報(bào)?告班主任?，或反映?情況，或?請求協(xié)助?，不得向?班主任推?卸自己的?教育責(zé)任?。2、?每學(xué)期定?好個(gè)人研?究課題，?期末寫出?有質(zhì)量的?總結(jié)一篇?。3、?相互聽課?、觀摩(?每學(xué)期聽?課___?_節(jié)以上?)。4?、加強(qiáng)進(jìn)?修，努力?提高自身?的素質(zhì)，?提高教學(xué)?水平。?5、完成?校長室和?教務(wù)處交?辦的其他?工作。?九、專職?教是由崗?位職責(zé)：?(一)?體育教師?職責(zé)：?1.按課?程標(biāo)準(zhǔn)和?《學(xué)校體?育工作條?例》制訂?好體育工?作計(jì)劃，?嚴(yán)格按計(jì)?劃開展學(xué)?校體育工?作。學(xué)期?結(jié)束要做?好體育工?作總結(jié)。?2.根?據(jù)傳授知?識、培養(yǎng)?技能、鍛?煉意志、?提高身體?和心理素?質(zhì)的要求?，認(rèn)真?zhèn)?好課、上?好課，提?高教學(xué)效?率。_?___組?織安排每?天一小時(shí)?的體育活?動，做到?內(nèi)容、場?地、時(shí)間?、器具、?指導(dǎo)力量?五落實(shí)，?要努力提?高廣播操?和群體活?動質(zhì)量。?4.布?置好學(xué)生?課外體育?作業(yè)，加?強(qiáng)對體育?后進(jìn)生的?輔導(dǎo)，不?斷提高他?們的體育?成績。?5.根據(jù)?體鍛標(biāo)準(zhǔn)?，要堅(jiān)持?練在平時(shí)?，認(rèn)真嚴(yán)?肅地做好?體育達(dá)標(biāo)?的測定，?做好體育?成績評定?記載。?____?組織好有?關(guān)體育項(xiàng)?目的競賽?和參加有?關(guān)運(yùn)動會?。7.?堅(jiān)持普及?與提高相?結(jié)合的方?針，在著?眼于抓好?普及的基?礎(chǔ)上抓好?提高。對?校運(yùn)動隊(duì)?的訓(xùn)練一?定要堅(jiān)持?練在平時(shí)?，嚴(yán)在平?時(shí)，持之?以恒。提?高運(yùn)動員?的運(yùn)動素?質(zhì)，有訓(xùn)?練計(jì)劃、?訓(xùn)練記錄?、成績統(tǒng)?計(jì)。8?.主動配?合班主任?、保健老?師做好學(xué)?生的體檢?和保健工?作。9?.不斷加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?提高自己?，認(rèn)真參?加校內(nèi)外?教研活動?。10?.認(rèn)真負(fù)?責(zé)地做好?體育用品?的保管和?使用，保?持體育器?材室整潔?。11?.搞好體?育科學(xué)實(shí)?驗(yàn)，定好?實(shí)驗(yàn)計(jì)劃?，堅(jiān)持實(shí)?驗(yàn)、加強(qiáng)?研究、定?期測定、?積累資料?和數(shù)據(jù)，?寫出實(shí)驗(yàn)?報(bào)告或總?結(jié)。1?2.做好?學(xué)生上、?下課組織?工作，快?速、安靜?、有序、?安全。?(二)音?、美教師?職責(zé)：?1.根據(jù)?課程標(biāo)準(zhǔn)?認(rèn)真?zhèn)湔n?、寫好教?案，準(zhǔn)備?好課堂教?學(xué)所需的?教具，認(rèn)?真上課。?課堂教學(xué)?中要加強(qiáng)?思想政治?教育和美?育教學(xué)，?并注意基?本技能、?技巧的訓(xùn)?練和形象?思維及創(chuàng)?造性思維?能力的培?養(yǎng)。2?.教師必?須發(fā)現(xiàn)和?組織有音?、美、書?法等特長?的學(xué)生成?立藝術(shù)小?組，有計(jì)?劃、有組?織地開展?學(xué)科活動?，加強(qiáng)業(yè)?務(wù)訓(xùn)練，?發(fā)展特長?，為學(xué)校?選送優(yōu)秀?作品或節(jié)?目參加市?、區(qū)各級?競賽，學(xué)?生的優(yōu)秀?作品或節(jié)?目每學(xué)期?進(jìn)行__?__次全?校展出或?演出活動?，推動全?校藝術(shù)教?育活動的?開展。?3.音、?美教師必?須承擔(dān)對?全校性文?藝活動、?展覽、外?事接待等?各項(xiàng)事宜?；負(fù)責(zé)校?內(nèi)美化建?設(shè)和節(jié)目?準(zhǔn)備等工?作。4?.音、美?教師必須?定期帶領(lǐng)?學(xué)生認(rèn)真?打掃音、?美教室、?器材室、?活動室等?場所，并?適當(dāng)?shù)貙?音美教室?進(jìn)行布置?，使其保?持優(yōu)美的?藝術(shù)環(huán)境?和清潔的?衛(wèi)生環(huán)境?。5.?做好學(xué)生?上、下課?組織工作?，快速、?安靜、有?序、安全?。(三?)電教員?職責(zé)：?1.根據(jù)?學(xué)校工作?計(jì)劃，制?定學(xué)校電?化教育工?作計(jì)劃并?落實(shí)到位?，學(xué)期末?做好總結(jié)?。2.?根據(jù)教育?教學(xué)需要?，收集、?編制、播?放電化教?育的教材?和資料。?開展電化?教育教材?和教法的?研究，積?極配合教?育教學(xué)開?發(fā)制作多?媒體軟件?，為電化?教育課題?研究出謀?劃策，努?力提高我?校電化教?育的理論?水平和應(yīng)?用能力。?每學(xué)期?整理、回?收各類電?教資料，?并整理歸?檔。3?.管理好?電化教室?，配置管?理電化教?育器材和?設(shè)施，嚴(yán)?格執(zhí)行器?材借用、?歸還制度?。4.?電教儀器?使用、放?置合理，?保證運(yùn)行?正常，負(fù)?責(zé)維修電?化教學(xué)器?材(含自?修或外修?)，如遇?破損現(xiàn)象?須及時(shí)匯?報(bào)總務(wù)處?并追查原?因、落實(shí)?索賠。?5.配合?教導(dǎo)處參?與聽課，?監(jiān)控電教?資料使用?狀況，提?高電教使?用率。?6.有計(jì)?劃地開設(shè)?電教講座?，積極向?教師進(jìn)行?電化教育?的宣傳，?幫助教師?掌握電化?教育的基?本知識和?