護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會3篇

Word-8-護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會3篇【熱門】護(hù)理實(shí)習(xí)收獲體味3篇

護(hù)理實(shí)習(xí)收獲體味篇1

時間匆忙，轉(zhuǎn)瞬實(shí)習(xí)已結(jié)束，高校畢業(yè)在即。經(jīng)過10個月的實(shí)習(xí)，想想自己也從一名懵懂的高校生，走上社會，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護(hù)士。在校就讀護(hù)理專業(yè)期間，我深知理論學(xué)問的重要性，仔細(xì)對待每門課程，也向來以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和樂觀的熱烈投身于學(xué)習(xí)和工作中。在實(shí)習(xí)的過程中，雖然有勝利的淚水，也有失敗的辛酸，我為我辛勤的扶持寫下在院自我鑒定。

在這日益激烈的社會竟?fàn)幹?，使我充分地熟悉到成為一名德智體全面進(jìn)展的優(yōu)秀高校生的重要性。

還記得我們一群人在教師的帶領(lǐng)下踏進(jìn)了醫(yī)院。帶著彷徨與緊急的情緒，開頭了為期10個月的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)。但當(dāng)真正接觸到病人后，我發(fā)覺，臨床護(hù)理和書本上還是存在著差距，自己不僅有扎實(shí)的理論，嫻熟的操作，還要有愛傷觀點(diǎn)等等。在工作中，我不斷將自己在操作的過程中學(xué)習(xí)到的學(xué)問做下了實(shí)習(xí)工作總結(jié)，讓現(xiàn)在的實(shí)踐彌補(bǔ)過去理論的缺憾。

在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，靠著對成為一名優(yōu)秀白衣天使的任務(wù)和學(xué)問的劇烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，任務(wù)明確，基本上牢固的掌控了一些專業(yè)學(xué)問和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)外，還注重各方面學(xué)問的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的學(xué)問，從而提升了自身的思想文化素養(yǎng)。所以我深刻體味到臨床實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與強(qiáng)化，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和熬煉，同時也是我們就業(yè)前的最佳熬煉。所以，我們加倍的珍惜這段時光，珍惜每一天的熬煉和自我提升的機(jī)會，珍惜與教師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房的那段時光，總有一種茫然的感覺?？粗崆斑M(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的同學(xué)們端著操作盤忙前忙后，心里不由得艷羨，我什么時候才干這樣??！那時，對于護(hù)理工作還處于比較生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中可以做的事還沒有一種成型的概念。

慶幸的是，教師為我們介紹病房環(huán)境，介紹班次及各班次的工作，介紹工作的自我庇護(hù)，固然還有最重要的責(zé)任感與慎獨(dú)精神。

回想當(dāng)時醫(yī)院實(shí)習(xí)的第一天，也是我實(shí)習(xí)的第一站，供給室。對我來說，在這里我們實(shí)習(xí)的時光是兩周，但因?yàn)槭俏覍?shí)習(xí)的第一個科室，對此彌漫了奇怪???與期盼。第一次走進(jìn)供給室，雖然表面能夠理所固然理解為供給東西。但不只這么容易。看到那些新型機(jī)器，()高壓消毒鍋，看起來還是那么新奇。又不敢任憑碰，怕一不當(dāng)心按錯開關(guān)就壞了，價值可都是上萬的。不知從何入手，什么都不懂，心想，這份實(shí)習(xí)適合我嗎？我能夠做下去嗎？在我遲疑不決的時候，心靈的某個角落傳來一聲慰藉"偉人也不過是從零開頭，信任自己，脆弱地走下去".最終，在教師們的教育下，我認(rèn)識了窗口的相關(guān)業(yè)務(wù)，也基本能夠協(xié)助病人解決相關(guān)的問題，無需再每件事都去請教教師，棘手教師，由于我也知道，教師們有他們自己要做的事，有他們自己要完成的目標(biāo)。

慢慢地，我基本能夠自立地解決窗口的無數(shù)問題，在每次協(xié)助病人解決問題之后，內(nèi)心真的很舒暢，很舒適，那種感覺不知從何談起，不過我知道，他們嘴角上微微地笑容就是對我工作的認(rèn)可和絕對，希翼這笑容向來笑下去，笑得更甜，更美。隨著時光的累積，自然而然，我也在科室飾演著一個"重要的角色",成為這個大家庭的一份子，真的很謝謝教師們向來以來的教育和關(guān)懷，真的很希翼能和您們這樣向來相處下去。

帶教教師們都有豐盛的臨床帶教閱歷，讓我也很快的適應(yīng)了護(hù)理工作，很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境，為以后的實(shí)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

護(hù)士的工作室十分繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感受又深了。確實(shí)，護(hù)士的工作很零碎，還能夠說是很低微，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程；但是，護(hù)士也有獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護(hù)士，醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，囫圇環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全。

從我挑選護(hù)理事業(yè)，我就有一句格言：用有限的生命投入到無限的護(hù)理工作中。我會在今后的工作中越發(fā)不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提升自身的業(yè)務(wù)本事。這就是我實(shí)習(xí)十個月來的收獲體味，也能夠算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個心得：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在心的環(huán)境中成長！

以后的工作中我將越發(fā)努力，使自己的理論學(xué)問及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無愧于白衣天使的光彩稱號！

護(hù)理實(shí)習(xí)收獲體味篇2

xxxx年金秋，我滿懷著向往的情緒來到了流溪河畔的璀璨明珠—xx工傷康復(fù)醫(yī)院實(shí)習(xí)。剛踏入這片熱土，醫(yī)院工作人員的熱烈、實(shí)習(xí)小結(jié)師專業(yè)技術(shù)的年少卻老成和高素養(yǎng)及病人的評價和感觸就讓我很快融入了這個暖和的大家庭，更讓我對她彌漫無限敬意，我深深地知道自己為何而來，來了以后應(yīng)當(dāng)做什么？做完之后應(yīng)當(dāng)實(shí)習(xí)小結(jié)什么？想完之后應(yīng)當(dāng)再做什么？經(jīng)過近8個月的學(xué)習(xí)和教師的`教誨，我已具備了步入社會的基本條件，以下就是我的幾點(diǎn)體味。

1、注意實(shí)習(xí)“辦法”的學(xué)習(xí)。工傷康復(fù)醫(yī)院以成人康復(fù)為主，分為骨科康復(fù)、神經(jīng)康復(fù)和燒傷康復(fù)三大版塊。因?yàn)槲业膶?shí)踐閱歷護(hù)理實(shí)習(xí)小結(jié)，在這里能夠充分出示和狠抓基本技能訓(xùn)練，找出相同病種不同病歷的共同點(diǎn)（如脊髓損傷和偏癱病人就是好的例子），并且能夠普外科醫(yī)生專題學(xué)習(xí)法，針對一種病，從康復(fù)評定、治療再到評定，系統(tǒng)的結(jié)合基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和康復(fù)骨科護(hù)理實(shí)習(xí)小結(jié)，勤學(xué)好問、舉一反三，還能夠?qū)懞脤?shí)習(xí)日記和科室小結(jié)。山東省立醫(yī)院血管外科治療師的一對一訓(xùn)練給了我在學(xué)習(xí)中工作，在工作中求長進(jìn)的護(hù)理實(shí)習(xí)小結(jié)。醫(yī)院的圖書館的專業(yè)書籍和資料給我提供了良好的北京天壇醫(yī)院腦外科場所和求知的平臺，而我則應(yīng)當(dāng)充分通過資源，學(xué)會擅長把握。

2、具備康復(fù)治療師應(yīng)有些素養(yǎng)。常常會有病人問我：“你們康復(fù)醫(yī)生跟臨床醫(yī)生真不一樣，你們每天幫我們動手動腳莫非不累嗎？”我對著他們笑笑，心里想：我們和臨床醫(yī)生的任務(wù)是一樣的，愛因斯坦說過：“熱愛是最好的教師”，這點(diǎn)在醫(yī)院康復(fù)治療師的身上獲得了很好的體現(xiàn)。所以首要的是要熱愛自己的專業(yè)，每一次康復(fù)部的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)基本上都是滿滿的，治療師的提問和授課都說明他的那種謙虛求學(xué)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和求是的科學(xué)態(tài)度。都是值得我學(xué)習(xí)和去做的。在8個月里我沒看到有一個治療師上班遲到早退的，在治療病人時一個接一個，仔細(xì)對待，還要給我們講學(xué)問，充分體現(xiàn)了他們勇于吃苦的精神和良好的思想品質(zhì)。

3、學(xué)會可以解決問題的本事。在實(shí)習(xí)中我們擁有實(shí)習(xí)生和醫(yī)生的雙重身份。對于醫(yī)院病人的現(xiàn)狀和預(yù)后，大部分都是比較差的，尤其是sci、hi、cva、燒傷的病人，都存在著心理問題，而醫(yī)院的病人以青壯年居多，還會把我們當(dāng)成好伴侶，說些心里話。面向這些患者，我們要清晰自己處于一個怎樣的位置，你將如何回答他，回答他以后特會有什么主意，將給他帶來什么樣的問題，是好是壞？卻值得我們?nèi)ニ剂浚f話就要負(fù)責(zé)任。這是做醫(yī)生的原則。因此，在教師的教育下和自己的切身體味，我們一定要學(xué)會擅長察顏觀色，與病人的溝通本事和處于突發(fā)事故或狀況的應(yīng)急本事，以及規(guī)律思維本事。更應(yīng)當(dāng)懂得這方面的學(xué)問、法律規(guī)矩等。如工傷病人詢問工傷認(rèn)知和賠償?shù)葐栴}。說明要學(xué)會正確處理好醫(yī)患關(guān)系，使患者獲得最大的康復(fù)。

4、勇于試試和創(chuàng)新，工傷康復(fù)醫(yī)院是全國第一家?？瓶祻?fù)醫(yī)院，是一個大膽的試試而且得到勝利，這就是好比我們在工作中創(chuàng)新，去試試用新的辦法去治療病人，固然這是閱歷堆積和利用理論的結(jié)果，這種辦法對患者沒有副作用和負(fù)面影響。年青人正當(dāng)創(chuàng)業(yè)和學(xué)習(xí)本事的高峰階段。我應(yīng)當(dāng)抓好專業(yè)基本功，理論聯(lián)系實(shí)踐，結(jié)合現(xiàn)狀，提升科研本事和技術(shù)水平。

需要總結(jié)的還有無數(shù)，我將堅持不懈地去理解，去學(xué)會，實(shí)習(xí)結(jié)束，意味著步入社會的開頭，而在工傷康復(fù)醫(yī)院實(shí)習(xí)讓我有本事更有信念在康復(fù)這塊領(lǐng)域里去做好每一件事，迎接每一個挑戰(zhàn)，我誠心地祝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和全體醫(yī)護(hù)人員身體健康、工作順當(dāng)、合家幸福！祝工傷康復(fù)醫(yī)院越飛越高！

護(hù)理實(shí)習(xí)收獲體味篇3

還是惟獨(dú)一個星期的小科。按理說我只是個打醬油的，雖說實(shí)際上亦如此。但在打醬油的路途中，我也有一些或小或大的心得和感受。

一個星期，周一至周五是四天的A班+一天A/白班，周六周日歇息。這么棒的排班時光，讓我著實(shí)開心了一把。這般開心并非是自己徹低不在乎自己的實(shí)習(xí)想偷懶，而是前段時光的排班真的有的讓人吃不消。開心歸開心，該仔細(xì)的還是要仔細(xì)。

是日聽說的帶教教師已被挑走的時候，還有的小小地難過。還好，我的帶教教師也是個很不錯的教師。我的帶教教師不僅具備兒科護(hù)士極強(qiáng)的親和力和極高的耐心，而且教師哄小孩和給小孩打留置針等技術(shù)好得更是令人乍舌。跟在教師后面學(xué)東西，雖要不停地穿梭于病房里，不停要換瓶，要接針，要發(fā)體溫計收體溫計，要配液要沖管，但是，教師和小孩子還有那些爸爸媽媽爺爺奶奶叔叔阿姨們交流地真的很好。由第一天始，我便像教師那般親切地和家屬們交流，把自己當(dāng)做一名真正的合格的兒科護(hù)士般舉行學(xué)習(xí)。一邊學(xué)習(xí)操作，一邊向教師請教一些自己沒搞懂的問題。

再次想要謝謝教師。謝謝教師主動給我講解無數(shù)問題；謝謝教師很耐心很認(rèn)真地給我指出我的不是；很謝謝教師賦予的交班機(jī)會；很謝謝教師在我出科前給我的小總結(jié)；很謝謝教師對我的精心觀看；很謝謝教師很真心的稱贊和鼓舞。

這些謝謝，都是我在兒科實(shí)習(xí)的心得，讓我受益匪淺的心得。

說到交班。雖說只是兒科病房內(nèi)的床邊交班，沒有醫(yī)生護(hù)士一起交班時的那般嚴(yán)格和標(biāo)準(zhǔn)，但是想要交好班，一定要有足夠的信念。之前在跟在教師后面看教師和其他教師的交班，或者是聽取其他教師和教師的交班，總感覺很容易，但真的要自己實(shí)際操作的時候，還是會發(fā)覺有無數(shù)小細(xì)節(jié)自己沒有弄明了弄清晰的。這次交班，讓我有側(cè)重點(diǎn)地去觀看病情，有針對性地和病人家屬交流了解病情。總之，巡察病房不是自己去走一遭就算的，你要知道自己去病房轉(zhuǎn)了一圈你到底發(fā)覺了什么？有什么異樣的狀況？千萬不要去到病房后不知道自己要做些什么，回來后也不知道病房內(nèi)有多少個病人，這些病人又在做些什么治療……

在兒科的一周，是我下病房實(shí)習(xí)的第一周。在病房與其他像手術(shù)室，ICU一類的可是的區(qū)分就是和病人及其家屬的交流一項。在兒科，我自我反省了下，覺得大體上還是能夠的，但是態(tài)度還是稍顯生硬。有時候的確把握不好人與人交流的度。我想，交流應(yīng)當(dāng)是護(hù)理工作中一個經(jīng)久不衰的重點(diǎn)，以后無論在哪個病房都要不斷地堆積閱歷。學(xué)會交流，讓良好的交流成為推進(jìn)工作的動力，而非是阻撓的。

做的不好有三點(diǎn)：其一是沒有學(xué)會一次性排氣，這個不知道是由于在兒科頭皮針小的緣故無法很好地排氣還是由于本人技術(shù)不過關(guān)；其二是沖管，這個我真心承認(rèn)是自己技術(shù)不過關(guān)，得