《人力資源管理》課程介紹

《人力資源管理》

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教學(xué)安排(Schedule)人力資源管理導(dǎo)論人力資源管理：贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)略性人力資源管理人力資源的規(guī)劃工作分析與設(shè)計(jì)人員招募與選聘人員培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)職業(yè)生涯管理 績(jī)效管理薪酬管理員工譴散與保留全球性人力資源管理教學(xué)方法（TeachingMethods）CaseStudy-IndividualorGroupPresentationClassDiscussion-ReadingAssignment

RolePlayingVideoClipsGameWrittenAssignmentClassExerciseProject-IndividualorGroup

ClassParticipation教學(xué)組織組織小組確定小組成員確定負(fù)責(zé)人給小組命名確定小組的“slogan”原則控制小組規(guī)模小組成員結(jié)構(gòu)合理課堂守則準(zhǔn)時(shí)關(guān)掉手機(jī)行動(dòng)迅速有禮貌聆聽(tīng)并理解有興趣地學(xué)習(xí)主動(dòng)提問(wèn)挑戰(zhàn)自我參考文獻(xiàn)（References）GaryDessler(1996),《人力資源管理》中譯本,中國(guó)人民大學(xué)出版社，1999。GaryDessler,HumanResourceManagement(8th)CopyrightByPrenticeHall,Inc.L.S.Kleiman(1997)，《人力資源管理:獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的工具》,中譯本,機(jī)械工業(yè)出版社,1999.(該社也出版了此書(shū)的英文版)余凱成,《人力資源管理》,大連理工大學(xué)出版社。梁鈞平著,《人力資源管理》,經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)出版社,1997。張德編著,《人力資源開(kāi)發(fā)與管理》,清華大學(xué)出版社,2002。相關(guān)期刊《中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)》《中國(guó)企業(yè)家雜志》《管理世界》《世界經(jīng)理人文摘》《財(cái)智》《人力資本》《人力資源管理》(人民大學(xué)復(fù)印資料中心)網(wǎng)絡(luò)資源http://

（WorkforceOnline，可以免費(fèi)成為會(huì)員）SHRM：TheSocietyforHumanResourceManagementHttp://

亞太人力資源網(wǎng)http://

中國(guó)人力資源管理網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)資源/case/中國(guó)人力資源管理在線-企業(yè)案例/中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)工商管理碩士（MBA)專業(yè)核心課程成功管理者所具備的技能美國(guó)管理學(xué)家凱特茨（L.Katz）教授在研究高層管理人員成功所必須的特征時(shí)發(fā)現(xiàn)：成功的管理人員所顯示的技巧（skill)。技術(shù)技能（Technicalskill）人際技能（Humanskill）概念的能力（Conceptualskill）管理人員的能力結(jié)構(gòu)管理層級(jí)技術(shù)性人際性思考戰(zhàn)略性高層17.9%42.7%39.4%中層34.8%42.4%22.8%基層50.3%37.7%12%美國(guó)《華爾街日?qǐng)?bào)》對(duì)全球公司1600位HR招聘經(jīng)理調(diào)查：工商管理類畢業(yè)的學(xué)生成功的關(guān)鍵素質(zhì)特征溝通與人際技能創(chuàng)新與遠(yuǎn)景思維領(lǐng)導(dǎo)潛能團(tuán)隊(duì)工作技能分析與解題技能國(guó)際視野戰(zhàn)略思維結(jié)果導(dǎo)向職能專長(zhǎng)適應(yīng)能力文化匹配創(chuàng)業(yè)技能管理理念根據(jù)AMA報(bào)告，PriceWaterhouse調(diào)查了世界2000家大公司的377CEOS，他們的關(guān)注或注意的工作排隊(duì)如下(前面)最興趣的工作所有的CEO美國(guó)&加拿大歐洲

&亞洲公司的前景與戰(zhàn)略66%67%65%開(kāi)發(fā)M&AS51%51%51%改造公司文化與員工行為47%48%45%監(jiān)控公司的財(cái)務(wù)信息45%47%43%人力資源管理學(xué)科介紹(1)國(guó)外人力資源管理學(xué)科介紹在美國(guó)通常HRM課程在商學(xué)院，而HRD課程在教育學(xué)院HRM與HRD的學(xué)會(huì)也是兩個(gè)陣營(yíng)人力資源開(kāi)發(fā)方面的學(xué)會(huì)，比較著名的是AHRD，即AcademyofHumanDevelopment在人力資源管理方面的學(xué)會(huì)，比較重要的有：IPMA(美國(guó)國(guó)際人事管理協(xié)會(huì))；SHRM(美國(guó)人力資源管理協(xié)會(huì))人力資源管理學(xué)科介紹(2)組織中的領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)薪酬管理績(jī)效管理工作分析人力資源——招聘、篩選與錄用知識(shí)管理商業(yè)倫理組織文化培訓(xùn)管理(或人力資源開(kāi)發(fā))勞資關(guān)系人力資源管理學(xué)科介紹(3)HRFocus,formerlyPersonnelHumanResourceManagementJournalHR,HumanResourcePlanningHumanResourceManagementReviewHRMagazine,formerlyPersonnelAdministratorHumanResourceProfessionalHumanResourceDevelopmentQuarterlyHumanSystemManagementHumanResourceManagementJournalofHumanResource國(guó)外HRM學(xué)科的刊物人力資源管理學(xué)科介紹(4)管理科學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)基金委員會(huì)主辦)中國(guó)人才(人事部主辦)中國(guó)勞動(dòng)科學(xué)(勞動(dòng)與社會(huì)保障主辦)中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)(中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)主辦)企業(yè)管理(中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)，中國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì)主辦)中外管理(中國(guó)科協(xié)主辦)中外企業(yè)文化(北京市企業(yè)文化建設(shè)協(xié)會(huì)主辦)心理科學(xué)應(yīng)用心理學(xué)心理學(xué)報(bào)各個(gè)重點(diǎn)大學(xué)學(xué)報(bào)人力資源管理學(xué)科介紹(5)HRM國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)組織人才研究會(huì)—掛靠人事部人才研究會(huì)人力資源管理專業(yè)委員會(huì)—由各高校的人力資源教授、人事研究部門(mén)的學(xué)者、企業(yè)經(jīng)理人員為主構(gòu)成中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)—掛靠在國(guó)家計(jì)委，由計(jì)委系統(tǒng)政府干部、企業(yè)經(jīng)理人員和一些人力資源學(xué)者為主構(gòu)成中國(guó)勞動(dòng)學(xué)會(huì)—掛靠在勞動(dòng)與社會(huì)保障部，由勞動(dòng)部系統(tǒng)干部、勞動(dòng)研究機(jī)構(gòu)學(xué)者、高校教授為主的構(gòu)成《人力資源管理》的理論基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)——人力資本理論勞動(dòng)力經(jīng)濟(jì)理論發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)理論教育經(jīng)濟(jì)學(xué)理論管理學(xué)理論基礎(chǔ)——“以人為本”的人力資源管理思想管理學(xué)理論組織行為理論組織理論社會(huì)學(xué)、社會(huì)心理學(xué)(工業(yè)心理學(xué))OB&HRM組織行為學(xué)(OB)理論基礎(chǔ)和原理構(gòu)建更以組織層面為導(dǎo)向個(gè)體、群體、領(lǐng)導(dǎo)、組織人力資源管理(HRM)管理實(shí)務(wù)與理論應(yīng)用更為人員層面導(dǎo)向選任、培訓(xùn)、績(jī)效、薪酬等組織B組織C組織D組織A部門(mén)A部門(mén)B部門(mén)C個(gè)體分析層次群體分析層次組織分析層次外部環(huán)境分析層次(跨組織集合社區(qū))組織理論IndividualDepartment/GroupOrganization組織行為學(xué)習(xí)屬于應(yīng)用的科學(xué),它是為許多門(mén)的科學(xué)在基礎(chǔ)上建立,對(duì)被專注人的各種不同的工作研究,和也許說(shuō)是正確的是人為用態(tài)度表達(dá)是為行為在組織科學(xué)中系統(tǒng)研究。個(gè)體行為工作激勵(lì)激勵(lì)層次與因素工作態(tài)度激勵(lì)目標(biāo)與公平態(tài)度與滿意度綜合素質(zhì)技能、知識(shí)品德、個(gè)性認(rèn)知信息加工決策判斷歸因行為學(xué)習(xí)過(guò)程工作分析招聘、選拔培訓(xùn)發(fā)展績(jī)效評(píng)估獎(jiǎng)勵(lì)、薪酬群體行為團(tuán)隊(duì)管理團(tuán)隊(duì)特征與氣氛沖突、談判團(tuán)隊(duì)效能感與權(quán)力沖突過(guò)程與策略群體間關(guān)系溝通溝通過(guò)程溝通設(shè)計(jì)組織溝通發(fā)展階段群體規(guī)范群體結(jié)構(gòu)群體內(nèi)沖突群體決策工作設(shè)計(jì)、配置溝通與團(tuán)隊(duì)、技能團(tuán)隊(duì)績(jī)效團(tuán)隊(duì)薪酬跨文化團(tuán)隊(duì)交叉職能組織行為組織文哈文化維度組織變革與發(fā)展文化建設(shè)跨文化管理變革、學(xué)習(xí)與發(fā)展組織結(jié)構(gòu)組織結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)與戰(zhàn)略學(xué)習(xí)性組織領(lǐng)導(dǎo)行為領(lǐng)導(dǎo)特征領(lǐng)導(dǎo)行為權(quán)變理論管理決策人力資源戰(zhàn)略人力資源管理體制經(jīng)營(yíng)者薪酬管理培訓(xùn)全球HRM后備計(jì)劃、職業(yè)開(kāi)發(fā)人力資源開(kāi)發(fā)與管理宏觀上：人力資源開(kāi)發(fā)人力資源開(kāi)發(fā)人力資源配置人力資源保護(hù)人力資源使用微觀上：(企業(yè))人力資源管理人力資源開(kāi)發(fā)內(nèi)容非常廣泛，目標(biāo)的多元性決定了內(nèi)容的廣泛性?？萍忌仙鐣?huì)上文化上政治上開(kāi)發(fā)的途徑與手段——教育。教育的發(fā)展程度決定了一國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)力。人力資源的配置配置的方法：市場(chǎng)分配制度行政分配制度配置的效率取決于用人單位和勞動(dòng)者市場(chǎng)主體的利益交換的競(jìng)爭(zhēng)程度政府在配置的作用：“裁判”和“公證人”人力資源的保護(hù)人作為生物體存在于自然界