《石榴》課件(完整)

第一課時(shí)荷花（出淤泥而不染）不與世俗同流合污的人

梅花（墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)）身處逆境，堅(jiān)強(qiáng)不屈的人

菊花（采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山）淡泊寧?kù)o、不追求功名利祿的人

牡丹（國(guó)色朝酣酒，天香夜染衣）富貴者

石榴：只待綠茵芳樹(shù)合，蕊珠如花一時(shí)開(kāi)

英勇無(wú)畏，敢于斗爭(zhēng)，奮發(fā)向上的人

科技常識(shí)

石榴，一名“安石榴”。石榴科。落葉灌木或小喬木。有針狀枝，葉對(duì)生，倒卵形或長(zhǎng)橢圓形，無(wú)毛。夏季開(kāi)花，花有結(jié)實(shí)花和不結(jié)實(shí)花兩種，常呈橙紅色，亦有黃色或白色。作者簡(jiǎn)介:郭沫若(1892—1978)，中國(guó)現(xiàn)代杰出的作家、詩(shī)人、歷史學(xué)家、劇作家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家，著名的社會(huì)活動(dòng)家。四川人。著有詩(shī)集《女神》，歷史劇《屈原》《蔡文姬》等。生平著述甚豐，有《郭沫若全集》行世。文體介紹狹義的散文，一般稱(chēng)作抒情散文，有“美文”“小品文”之稱(chēng)。散文是一種自由靈活的抒寫(xiě)見(jiàn)聞感受的文體。它的獨(dú)特的美質(zhì)就在于：能夠讓我們通過(guò)一個(gè)十分精粹、親切的形式，讀到作者對(duì)自然或人生的感悟。

散文的特點(diǎn)：形散神不散（形散神聚）奇崛()枯瘠()

犀利()瑪瑙()琢成()安普剌()

金罍()豐腴()

唾津()潛溢()juéjímǎ

nǎozhuóxītuòyìláléiyú奇崛：奇特突出。

枯瘠：枯瘦。瘠，(身體)瘦弱。

柔媚：柔和可愛(ài)。陸離：形容色彩繁雜。

犀利：(武器、言語(yǔ)等)鋒利；銳利。

束縛：使受到約束限制；使停留在狹窄的范圍里。

豐腴：這里指豐盛飽滿(mǎn)。爭(zhēng)妍斗艷：競(jìng)相比美。妍，美麗。

忍俊不禁：忍不住笑。忍俊，含笑、忍笑。課文共有9段，可分為三個(gè)部分。第一部分(第1段)：點(diǎn)明石榴的可愛(ài)。第二部分(第2～6段)：具體描寫(xiě)石榴的特征。第三部分(第7～9段)：抒發(fā)作者對(duì)石榴的喜愛(ài)之情。思路結(jié)構(gòu)愛(ài)石榴——畫(huà)石榴——贊石榴第二課時(shí)1.石榴郭沫若第一課時(shí)第一部分(第1段)：點(diǎn)明石榴的可愛(ài)。1、找出第1段中標(biāo)志性的句子。明確：“石榴樹(shù)便是這少數(shù)樹(shù)木中的最可愛(ài)的一種?！?、作者是用什么手法引出標(biāo)志性語(yǔ)句的？明確：運(yùn)用了對(duì)比的修辭手法。將少數(shù)樹(shù)木與一般樹(shù)木對(duì)比，引出石榴。石榴樹(shù)是少數(shù)開(kāi)花樹(shù)木中“最可愛(ài)”的，由此得知它有非同尋常的品格，它不畏炎熱的個(gè)性，贏得了作者的青睞，也初步流露出作者“愛(ài)石榴”的情感。第二部分(第2～6段)：具體描寫(xiě)石榴的特征。1、作者按什么順序描寫(xiě)石榴的美?明確：按照由枝葉到花朵到果實(shí)的順序來(lái)描寫(xiě)夏華秋實(shí)的變化，表現(xiàn)石榴的美?；ǘ涔麑?shí)枝葉2、作者是怎樣描寫(xiě)石榴的枝葉美?明確：用比較的方法寫(xiě)枝葉的特征。不同點(diǎn)：奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。相同點(diǎn)：如梅樹(shù)的枝，如楊柳的葉。3、作者描寫(xiě)石榴花朵美，寫(xiě)了什么?寫(xiě)了色彩和習(xí)性。寫(xiě)了由骨朵到花的演變。寫(xiě)了由花到果的變化。第3段：第4段：第5段：4、第3段是怎樣描寫(xiě)石榴花朵美的?色彩習(xí)性深紅色的單瓣的“陸離”雙瓣的“華貴”對(duì)于炎陽(yáng)的直射毫不辟易夏季的心臟形狀5、第4段是怎樣描寫(xiě)石榴花由骨朵到花的演變的?一種奇跡逐漸翻紅頂端整裂為四瓣勻稱(chēng)紅瑪瑙琢成的花瓶6、第5段是怎樣描寫(xiě)石榴花由花到果的演變的?明確：主要寫(xiě)了石榴結(jié)實(shí)時(shí)顏色和形體的變化。顏色紅變?yōu)榻瘘S，還有銹彩。形體“安普剌”變?yōu)椤敖鹄湣薄?、第6段是怎樣描寫(xiě)石榴花的果實(shí)美的?明確：作者兼用擬人和比喻手法，形象描繪了石榴果實(shí)成熟的樣子和石榴籽的形狀、色澤。果實(shí)成熟的樣子破口大笑石榴籽的形狀、色澤透明光亮的皓齒第三課時(shí)1.石榴郭沫若第三部分(第7～9段)：抒發(fā)作者對(duì)石榴的喜愛(ài)之情。最后三段交代了作者喜愛(ài)石榴的原因和對(duì)石榴的向往?！拔摇毕矏?ài)石榴，不僅因?yàn)樗利?，還因?yàn)樗c眾不同——在夏日的炎陽(yáng)之下蓬勃向上、解脫盡重重束縛的無(wú)畏精神和品格。結(jié)尾寫(xiě)“我”對(duì)昆明石榴的向往，妙趣橫生，引人遐想。主題：作者借石榴寄托情懷，通過(guò)對(duì)石榴的具體生動(dòng)的描繪，贊揚(yáng)了英勇無(wú)畏、敢于斗爭(zhēng)、奮發(fā)向上的精神，也含蓄地抒發(fā)了自己執(zhí)著堅(jiān)定的信念和熱切的追求。托物言志作者之所以喜愛(ài)石榴，是因?yàn)槭竦摹皟?nèi)在”特征正好與作者的性格特征相契合；作者贊美石榴，實(shí)質(zhì)上是要贊美那種英勇無(wú)畏的品格和敢于斗爭(zhēng)、蓬勃向上的時(shí)代精神。2、文章綜合運(yùn)用了哪些修辭方法，使文章語(yǔ)言具有極強(qiáng)的表現(xiàn)力？明確：對(duì)比、比喻、擬人、反問(wèn)、對(duì)偶。品讀語(yǔ)言

1.“最可愛(ài)的是它的花，那對(duì)于炎陽(yáng)的直射毫不避易的深紅色的花”。

2.“那可不是夏季的心臟嗎？……我更喜歡這夏季的心臟?！?/p>

作者最喜愛(ài)石榴的花，因?yàn)樗扔行螒B(tài)美，又有精神美——面對(duì)驕陽(yáng)的直射毫不避讓?zhuān)矣诳範(fàn)?。由此引出?duì)單瓣和雙瓣花的贊嘆，并把它視為“夏季的心臟”。

3.找出自己喜歡的描寫(xiě)生動(dòng)形象的句子加以評(píng)點(diǎn)?！澳憧此饾u翻紅，逐漸從頂端整裂為四瓣，任你用怎樣犀利的劈刀也都劈不出那樣的勻稱(chēng)，可是誰(shuí)用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶?jī)?，而且還精巧地插上了花?”

這里連續(xù)運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了石榴花開(kāi)放成長(zhǎng)過(guò)程中形態(tài)色彩的變化，巧妙地贊譽(yù)了它的形態(tài)美和靈秀美，使讀者由衷地產(chǎn)生喜愛(ài)和贊美石榴花的感情