初中語文人教版七年級(jí)上本冊(cè)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí) 全國(guó)優(yōu)質(zhì)課

2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期期中測(cè)試卷七年級(jí)語文班級(jí)＿＿＿＿姓名＿＿＿＿得分＿＿＿＿第一部分積累與運(yùn)用（38分）一、1.加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.啜泣（chuò）棲息(qī)澄清(chéng)擎天撼地(qíng)B.小憩(qì)枯涸(hé)稟告(bǐn)猝然長(zhǎng)逝(cù)C.洗濯(dí)雛形(chú)泯滅(mǐn)絕處逢生(féng)D.匍匐(fú)厄運(yùn)(è)迸濺(bèng)抖擻精神(shǒu)2.詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.朗潤(rùn)小心翼翼險(xiǎn)象疊出B.詛咒獲益非淺閑情逸致C.點(diǎn)綴多姿多采蕭然起敬D.佇立輕飛曼舞夢(mèng)寐以求3.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()（3分）A.除了木瓜樹以外，所有結(jié)實(shí)累累的果樹，都只能夠在圖畫，照片，電視和電影中看到。B.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。C.烏云蔽月，她便緊張不安，惟恐寶藏丟失，滿月缺損，她便心痛如割，仿佛遭了搶劫。D.“我在開花”！它們?cè)谛Α?.加點(diǎn)詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.又找到一條通向山頂?shù)慕輳搅?，真是絕處逢生啊！B.張輝是三（5）班的班長(zhǎng)，在班里德高望重，同學(xué)們都很喜歡他。C.頒獎(jiǎng)典禮上，女士們打扮得花枝招展的，成了一道亮麗的風(fēng)景線。D.他善于玩把戲，舉世無雙，除了他的師傅，沒有人比得上他。5.沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A.居里夫人為科學(xué)而獻(xiàn)身的的精神和品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。B.冬天的濟(jì)南，是一個(gè)溫暖、響晴的季節(jié)。C.生活有多廣闊，語文就有多廣闊，不僅要在課堂上學(xué)語文，還要在生活上學(xué)語文。D.當(dāng)山林中的老楓樹伸開它依然綠著的手掌時(shí)，令我想起大慈大悲的千手觀音。6.把下列人物與文學(xué)作品或創(chuàng)作主張對(duì)應(yīng)連線。（4分）A.馬致遠(yuǎn)a.創(chuàng)立儒學(xué)，主張德治，發(fā)憤忘食，樂以忘憂。B.朱自清b.元朝大都人，著名戲曲作家，《漢宮秋》是其代表作。C.孔子c.創(chuàng)作了《駱駝祥子》、《四世同堂》等作品，有“人民藝術(shù)家”的美譽(yù)。D.老舍d.著有散文《背影》、《荷塘月色》等膾炙人口的名篇。二、7.古詩文默寫。（8分）（1）默寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.水河澹澹，山島竦峙。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。B.我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜朗西。C.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則貽。D.待到重陽日，還來就菊花。（2）把下列詩句補(bǔ)充完整。①，淺草才能沒馬蹄。《錢塘湖春行》②海日生殘夜，?！洞伪惫躺较隆罚?）生活中，我們要善于向有長(zhǎng)處的人學(xué)習(xí)，并隨時(shí)以周圍的人為鑒。引用《論語》的話是：。8.閱讀材料，按要求答題。（4分）上課鈴響了，一位同學(xué)還慢悠悠地往教室里走。進(jìn)教室后，又不緊不慢地回到座位上。老師笑著對(duì)大家說：“某某同學(xué)真聽話，上次在教室追打同學(xué)，老師教育了他，現(xiàn)在穩(wěn)重多了，上課鈴打了這么半天了，都不快走兩步?！崩蠋煹难酝庵馐鞘裁?？如果你是這同學(xué)的好朋友，你會(huì)怎么說？（1）言外之意：（2）你說的話：9、下面一段文字中兩個(gè)語句各有一處語病，請(qǐng)把改正后的語句寫在相應(yīng)的橫線上。①為了提高同學(xué)們的寫作興趣，我校語文組舉行了以“文學(xué)與生活”為主題的文學(xué)交流活動(dòng)。本次活動(dòng)內(nèi)容豐富，有優(yōu)秀書籍推介，有學(xué)生作品展覽，有生活劇表演等等。②通過這次文學(xué)交流活動(dòng)，使同學(xué)們明白了要寫好作文，就要觀察生活、感受生活的道理。語句①應(yīng)該為_________________________________________________（2分）語句②應(yīng)該為______________________________________________（2分）10、在語文第三單元學(xué)習(xí)中我們一同感受四季，仿照下面例句，請(qǐng)以“我愛夏天”或“我愛秋天”或“我愛冬天”為開頭寫一句話。（3分）我愛春天，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的青山綠水，愛她的姹紫嫣紅。__________________________________________________第二部分閱讀與鑒賞（32分）三（14分）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！弊釉唬骸皽毓识?，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”子曰：“賢哉回也，___________，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉回也?！弊釉唬骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分??！弊釉唬骸帮埵枋筹嬎?，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！弊釉诖ㄉ显?“逝者如斯夫，不舍晝夜?！弊釉唬骸叭娍蓨Z帥也，___________________?！弊酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。11、上文選自《》，它是一部記錄孔子和他弟子言行的書，是_______家經(jīng)典著作之一。（2分）12、在文中劃?rùn)M線處填上正確的語句（6分）。13、翻譯下面句子（4分）（1）知之者不如好之者，好之者不如樂之者-----------------------------------------------（2）逝者如斯夫，不舍晝夜。--------------------------------------------------14、結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的理解。（2分）--------------------------------------------------四、（6小題，18分）閱讀下面文段，完成12～13題。盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！焐系娘L(fēng)箏漸漸多了，地上的孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去?！耙荒曛?jì)在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去。12.理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.春天給人以希望和力量，我們也要珍惜光陰，奮發(fā)向上。B.最后三句，寫出了春天的成長(zhǎng)過程，點(diǎn)明全文的主旨。C.“一個(gè)個(gè)都出來了”,“各做各的一份兒事去”突出人們平時(shí)蟄伏不動(dòng)，春天才干活。D.“領(lǐng)著我們向前去”與“東風(fēng)來了”相呼應(yīng)，使全文結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密。13.修辭判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（反復(fù)、擬人）B.“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。（引用）C.春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。（比喻、擬人）D.春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。（排比）閱讀下面文章,完成14～17題給自己樹一面旗幟羅杰?羅爾斯是美國(guó)紐約州歷史上第一位黑人州長(zhǎng)。他出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟。這里環(huán)境骯臟，充滿暴力，是偷渡者和流浪漢的聚集地。在這兒出生的孩子從小就逃學(xué)、打架、偷竊、甚至吸毒，長(zhǎng)大后很少有人從事體面的職業(yè)。然而，羅杰?羅爾斯是個(gè)例外，他不僅考入了大學(xué)，而且成了州長(zhǎng)。在就職的記者招待會(huì)上，一位記者對(duì)他提問：是什么把你推向州長(zhǎng)寶座的？面對(duì)三百多名記者，羅爾斯對(duì)自己的奮斗史只字未提，只談到了他上小學(xué)時(shí)的校長(zhǎng)——皮爾?保羅。1961年，皮爾?保羅被聘為諾必塔小學(xué)的董事兼校長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)正值美國(guó)嬉皮士流行的時(shí)代，他走進(jìn)大沙頭諾必塔小學(xué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這兒的窮孩子比“迷惘的一代”還要無所事事。他們不與老師合作，曠課、斗毆、甚至砸爛教室的黑板。皮爾?保羅想了很多辦法來引導(dǎo)他們，可是沒有一個(gè)是奏效的。后來他發(fā)現(xiàn)這些孩子都很迷信，于是在他上課的時(shí)候就多了一項(xiàng)內(nèi)容——給學(xué)生看手相。他用這個(gè)辦法來鼓勵(lì)學(xué)生。當(dāng)羅爾斯從窗臺(tái)上跳下，伸著小手走向講臺(tái)時(shí)，皮爾?保羅說：“我一看你修長(zhǎng)的小拇指就知道，將來你是紐約州的州長(zhǎng)。”當(dāng)時(shí)，羅爾斯大吃一驚，因?yàn)殚L(zhǎng)這么大，只有他奶奶讓他振奮過一次，說他可以成為五噸重的小船的船長(zhǎng)。這一次，皮爾?保羅先生竟說他可以成為紐約州的州長(zhǎng)，著實(shí)出乎他的預(yù)料。他記下了這句話，并且相信了它。從那天起，“紐約州州長(zhǎng)”就像一面旗幟，羅爾斯的衣服不再沾滿泥土，說話時(shí)也不再夾雜污言穢語。他開始挺直腰桿走路，在以后的四十多年間，他沒有一天不按州長(zhǎng)的身份要求自己。五十一歲那年，他終于成了州長(zhǎng)。在就職演說中，羅爾斯說：“信念值多少錢？信念是不值錢的，它有時(shí)甚至是一個(gè)善意的欺騙，然而你一旦堅(jiān)持下去，它就會(huì)迅速升值?！?4.羅爾斯能成為紐約州州長(zhǎng)的原因是什么？（4分）15你認(rèn)為保羅教育最成功的地方在哪里？（2分）16．“給自己樹一面旗幟”的“旗幟”指什么？（2分）17聯(lián)系全文，談?wù)剛€(gè)人成長(zhǎng)會(huì)受到哪些因素的影響。（4分）第三部分寫作（50分）五、作文（1小題50分）當(dāng)我們告別小學(xué)，走進(jìn)初中，標(biāo)志著我們正一天天長(zhǎng)大。你的成長(zhǎng)過程，