科學(xué)課到底培養(yǎng)什么

科學(xué)課到底培養(yǎng)什么？

大唐教育2014年10月拒絕高大上科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力？為國(guó)家為民族？找更好的工作？當(dāng)科學(xué)家？（這個(gè)可以有）…………成為一個(gè)平凡的現(xiàn)代人！什么是科學(xué)“科學(xué)就是整理事實(shí)，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，做出結(jié)論”——達(dá)爾文科學(xué)是建立在實(shí)踐基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)和嚴(yán)密邏輯論證的，關(guān)于客觀(guān)世界各種事物的本質(zhì)及運(yùn)動(dòng)規(guī)律的知識(shí)體系。——度娘關(guān)鍵詞：實(shí)踐

邏輯論證（觀(guān)察假設(shè)驗(yàn)證）規(guī)律知識(shí)體系科學(xué)課≠科學(xué)什么才是科學(xué)的科學(xué)課？有點(diǎn)拗口！科學(xué)課是學(xué)規(guī)律？知識(shí)體系？邏輯論證？做科學(xué)小制作？發(fā)明東西？是也不是重點(diǎn)不在于科學(xué)知識(shí)體系的傳授，而在于通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生親身體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程！培養(yǎng)科學(xué)思維和科學(xué)素養(yǎng)（為什么？）關(guān)鍵詞：體驗(yàn)+探究+科學(xué)思維+科學(xué)素養(yǎng)VS什么是探究亦稱(chēng)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)學(xué)生通過(guò)觀(guān)察或閱讀（廣泛的講是生活體驗(yàn)），①提出問(wèn)題；②建立假設(shè)；③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；④收集事實(shí)與證據(jù)；⑤檢驗(yàn)假設(shè)；⑥并進(jìn)行學(xué)習(xí)交流的一種嚴(yán)格的科學(xué)思維模式探究式學(xué)習(xí)是學(xué)生在生活或?qū)W習(xí)中自主解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)方式，這是一種非常重要的科學(xué)思維和素養(yǎng)！什么是科學(xué)思維現(xiàn)代人最最重要的一種思維當(dāng)前之所以西方比東方更發(fā)達(dá)的核心原因什么樣的思維決定什么樣的結(jié)果（舉例：愛(ài)迪生的故事不穿鞋的島嶼居民銷(xiāo)售鞋）至少包括兩個(gè)部分：解決問(wèn)題的積極樂(lè)觀(guān)的信念（凡是必有三個(gè)以上解決辦法）+行之有效的方法（如探究）理性+辯證+系統(tǒng)+創(chuàng)新什么樣的思維決定什么樣的結(jié)果敢于去做認(rèn)真去做帶著辯證的思維去做帶著創(chuàng)新的思維去做失敗了，還敢于去做，失敗N次，還是勇氣！信念+思維孩子為什么要學(xué)科學(xué)課？不敢嘗試！怕嘗試！除了游戲害怕失??！動(dòng)手能力差！表面強(qiáng)大，內(nèi)心沒(méi)有力量！解決問(wèn)題能力差！關(guān)鍵詞：消極的信念+消極的思維科學(xué)課能帶給孩子的……快樂(lè)動(dòng)手能力思維能力初高中理化更好……科學(xué)課并不能幫你解決孩子的教育問(wèn)題！除非……父母的成長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)的第一動(dòng)因孩子在科學(xué)課上開(kāi)心了，孩子在科學(xué)課上積極的探索，到家里是否能得到父母的支持、尊重！父母是否愿意成長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)的核心父母少焦慮，有積極樂(lè)觀(guān)的思維才能帶給孩子能量父母積極樂(lè)觀(guān)的解決生活中的難題是孩子成長(zhǎng)的最好的榜樣！教育是一朵云推動(dòng)力另一朵云！看得更遠(yuǎn)，才能站在更高每一種教育都有其合理性，關(guān)鍵是你站在哪里看?。ㄕ驹诮衲昶谀┛荚噥?lái)看VS站在20年后孩子能否勝任生活來(lái)看）你的所有擔(dān)心和焦慮都不能幫孩子獲得能量！成為一個(gè)平凡的現(xiàn)代人VS一個(gè)糾結(jié)的現(xiàn)代人?。ǚe極樂(lè)觀(guān)的信念+行之有效的思維模式）成為一個(gè)平凡的現(xiàn)代人

并不容易！

你需要一套科學(xué)的思維模式！

它是信念+方法

它是敢于去做的勇氣！

它是不怕失敗的決心！

它就是去做吧！

改用馬云的一句話(huà)：

去做吧！萬(wàn)一不小心成功了呢！國(guó)內(nèi)最系統(tǒng)完整的少兒科普探索課程中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十二五”科研重點(diǎn)課題

北京市幼兒科普協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)推薦課程中科院院士葉叔華、鄭時(shí)齡推薦課程瘋狂博士-玩轉(zhuǎn)科學(xué)中科院院士葉叔華、鄭時(shí)齡推薦課程瘋狂博士-玩轉(zhuǎn)科學(xué)葉叔華，天文學(xué)家，中科院院士中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)第四屆、第五屆副主席，上海市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)第六屆主席，上海市科學(xué)技術(shù)普及志愿者協(xié)會(huì)主席，第三屆中國(guó)南極研究科學(xué)委員會(huì)委員，第十屆中國(guó)人大常委會(huì)常委。

鄭時(shí)齡，建筑學(xué)家，中科院院士中國(guó)建筑學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)，上海建筑學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)，國(guó)務(wù)院學(xué)科評(píng)議組成員，法國(guó)建筑科學(xué)院院士，美國(guó)建筑師學(xué)會(huì)榮譽(yù)院士瘋狂博士-小學(xué)系列課程優(yōu)勢(shì)瘋狂博士-玩轉(zhuǎn)科學(xué)★國(guó)內(nèi)最系統(tǒng)完整的少兒科普探索課程，中科院院士推薦，值得信賴(lài)★中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十二五”重點(diǎn)課題，教研團(tuán)隊(duì)雄厚，國(guó)內(nèi)眾多知名兒童教育專(zhuān)家、科學(xué)教育專(zhuān)家共同研發(fā)，是課程不斷優(yōu)化提升的保障★探索主題適合少兒發(fā)展規(guī)律及認(rèn)知特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，踏實(shí)成長(zhǎng)★汲取歐美科普教育先進(jìn)理念進(jìn)行本土化運(yùn)作，符合少兒心身發(fā)展規(guī)律，贏(yíng)在未來(lái)★探索器材安全、環(huán)保，獲得國(guó)家專(zhuān)利局17項(xiàng)專(zhuān)利，學(xué)生喜愛(ài)，家長(zhǎng)放心★1人1套試驗(yàn)器材，人人參與動(dòng)手制作科技小作品，快樂(lè)、成就倍增瘋狂博士-小學(xué)系列課程內(nèi)容國(guó)內(nèi)最系統(tǒng)完整的少兒科普探索課程《瘋狂博士-玩轉(zhuǎn)科學(xué)》小學(xué)系列課程，由北京昊科教育少兒科學(xué)素質(zhì)教育研究中心專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)及數(shù)位特級(jí)教師和若干一線(xiàn)教師團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過(guò)多年研究和實(shí)驗(yàn)，專(zhuān)為6-12歲的少年兒童設(shè)計(jì)的一套科學(xué)課程。課程分為10個(gè)階段，共131個(gè)探索主題，內(nèi)容涉及聲、光、電、磁、力、天文、地理、醫(yī)學(xué)、生物、化學(xué)等知識(shí)，內(nèi)容根據(jù)青少年認(rèn)知水平及特點(diǎn)編排，由淺入深、循序漸進(jìn)，讓學(xué)生通過(guò)“科學(xué)探究——?jiǎng)邮种谱鳌卣贡磉_(dá)——科技創(chuàng)新”等教學(xué)流程，感受神奇的科學(xué)世界，養(yǎng)成熱愛(ài)科學(xué)、敢于創(chuàng)新的習(xí)慣。瘋狂博士-玩轉(zhuǎn)科學(xué)化學(xué)光學(xué)力學(xué)電學(xué)生物天文地理瘋狂博士-玩轉(zhuǎn)科學(xué)小學(xué)階段共10個(gè)級(jí)別初級(jí)4個(gè)級(jí)別，適合1-3年級(jí)學(xué)生中級(jí)4個(gè)級(jí)別，適合3-5年級(jí)學(xué)生高級(jí)2個(gè)級(jí)別，適合5-6年級(jí)學(xué)生每個(gè)級(jí)別教學(xué)內(nèi)容根據(jù)兒童認(rèn)知水平及特點(diǎn)設(shè)定，初級(jí)階段強(qiáng)調(diào)從現(xiàn)象中找規(guī)律，中級(jí)階段強(qiáng)調(diào)科學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用；高級(jí)階段強(qiáng)調(diào)對(duì)科學(xué)知識(shí)的深入探索……課程內(nèi)容由淺入深，循序漸進(jìn)，踏實(shí)成長(zhǎng)動(dòng)手操作難度逐級(jí)提升問(wèn)題探究深度逐級(jí)提升自主實(shí)踐能力逐級(jí)提升…………讓孩子從最適合的級(jí)別學(xué)起，打好基礎(chǔ)，逐級(jí)提升。在親自動(dòng)手操作中體驗(yàn)科學(xué)的神奇，在不斷探究的過(guò)程中收獲成長(zhǎng)的快樂(lè)。踏實(shí)成長(zhǎng)循序漸進(jìn)瘋狂博士-小學(xué)系列課程內(nèi)容國(guó)內(nèi)最系統(tǒng)完整的少兒科普探索課程瘋狂博士-玩轉(zhuǎn)科學(xué)國(guó)內(nèi)最系統(tǒng)完整的少兒科普探索課程階段級(jí)別適合年級(jí)培養(yǎng)目標(biāo)初級(jí)4個(gè)級(jí)別1-3年級(jí)

中級(jí)4個(gè)級(jí)別3-5年級(jí)

高級(jí)2個(gè)級(jí)別5-6年級(jí)

探索知識(shí)：通過(guò)探究現(xiàn)象，掌握基礎(chǔ)性的科學(xué)的知識(shí)動(dòng)手能力：能動(dòng)手去做，并能完成相對(duì)簡(jiǎn)單的科技小作品拓展表達(dá)：相對(duì)完整的用自己的話(huà)表達(dá)課堂所學(xué)創(chuàng)新改造：有意識(shí)的嘗試改造或創(chuàng)新探索知識(shí)：探究科學(xué)規(guī)律，了解科學(xué)規(guī)律在生活中相對(duì)應(yīng)的應(yīng)用動(dòng)手能力：獨(dú)立完成課堂上大多數(shù)的科技小作品，不怕失敗拓展表達(dá)：用語(yǔ)言或文字相對(duì)專(zhuān)業(yè)的表達(dá)課堂所學(xué)創(chuàng)新改造：敢于改造或創(chuàng)新科技作品，并能做得精美探索知識(shí)：深入探索科學(xué)知識(shí)和規(guī)律，掌握有效的創(chuàng)新方法動(dòng)手能力：獨(dú)立完成有難度的科技小作品，并用多種方法嘗試拓展表達(dá)：能寫(xiě)出相對(duì)專(zhuān)業(yè)的科技小論文創(chuàng)新改造：能創(chuàng)想出有便利于生活的科學(xué)創(chuàng)意，并能制作出來(lái)瘋狂博士-玩轉(zhuǎn)科學(xué)第一學(xué)時(shí)生活中的化學(xué)—自制洗發(fā)香波第二學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)時(shí)間—制作鐘表第三學(xué)時(shí)空氣的力量—噴氣氣球第四學(xué)時(shí)聲音的傳播—聽(tīng)診器第五學(xué)時(shí)電能—電風(fēng)扇第六學(xué)時(shí)表面張力—自制泡泡水第七學(xué)時(shí)磁鐵的性質(zhì)—制作磁力小車(chē)第八學(xué)時(shí)紫外線(xiàn)—自制驗(yàn)鈔器第九學(xué)時(shí)相似相容原理—印花手絹第十學(xué)時(shí)燃燒的條件—滅火器第十一學(xué)時(shí)古老的計(jì)時(shí)方法—太陽(yáng)鐘第十二學(xué)時(shí)星座的由來(lái)—認(rèn)識(shí)十二星座第十三學(xué)時(shí)光的反射—抽拉式萬(wàn)花筒第十四學(xué)時(shí)電子—發(fā)報(bào)機(jī)（一）第十五學(xué)時(shí)電子—發(fā)報(bào)機(jī)（二）初級(jí)1（適合1-2年級(jí)）第一學(xué)時(shí)風(fēng)的力量——風(fēng)箏第二學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單電路——自制臺(tái)燈第三學(xué)時(shí)二氧化碳的性質(zhì)——自制汽水第四學(xué)時(shí)植物——種植觀(guān)賞花卉第五學(xué)時(shí)聲音——竹蟬第六學(xué)時(shí)人體的認(rèn)知——人體消化系統(tǒng)第七學(xué)時(shí)食物中的營(yíng)養(yǎng)——營(yíng)養(yǎng)檢測(cè)第八學(xué)時(shí)電路的通與斷——制作答題器第九學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)重心——雙軌怪坡第十學(xué)時(shí)生活中的酸——酸雨腐蝕第十一學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)慣性——飛碟第十二學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)非晶體——琥珀第十三學(xué)時(shí)簡(jiǎn)單機(jī)械——機(jī)械手第十四學(xué)時(shí)電子——光控?zé)簦ㄒ唬┑谑鍖W(xué)時(shí)電子——光控?zé)簦ǘ┏跫?jí)2（適合1-2年級(jí)）初級(jí)階段課程內(nèi)容注：北京總部課程和產(chǎn)品每個(gè)學(xué)期都有更新和調(diào)整，可能有極個(gè)別的課程有出入，請(qǐng)理解！瘋狂博士-玩轉(zhuǎn)科學(xué)第一學(xué)時(shí)光的反射—潛望鏡第二學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)電流—電燈籠第三學(xué)時(shí)浮與沉—潛水艇第四學(xué)時(shí)生活中的化學(xué)—晴雨表第五學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)香精油—自制香水第六學(xué)時(shí)光的色散—彩虹鏡第七學(xué)時(shí)水中余氯的檢測(cè)第八學(xué)時(shí)螺旋槳—好玩的竹蜻蜓第九學(xué)時(shí)大氣壓力—抽水機(jī)第十學(xué)時(shí)神奇的化學(xué)變化—破譯密信第十一學(xué)時(shí)測(cè)量太陽(yáng)高度—太陽(yáng)高度儀第十二學(xué)時(shí)地震的形成—地震儀第十三學(xué)時(shí)聚合物—粘液第十四學(xué)時(shí)電子—變色燈（一）第十五學(xué)時(shí)電子—變色燈（二）初級(jí)3（適合2-3年級(jí)）第一學(xué)時(shí)凸透鏡成像—照相機(jī)第二學(xué)時(shí)反沖運(yùn)動(dòng)—噴氣車(chē)第三學(xué)時(shí)重心與平衡—滾梯第四學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)浮力—浮沉玩偶第五學(xué)時(shí)虹吸現(xiàn)象—九龍杯第六學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)滑輪—起重機(jī)第七學(xué)時(shí)有趣的化學(xué)—自制牙膏第八學(xué)時(shí)光的直線(xiàn)傳播—沖洗相片第九學(xué)時(shí)皂化反應(yīng)—自制香皂第十學(xué)時(shí)彈性勢(shì)能—拉線(xiàn)小車(chē)第十一學(xué)時(shí)離心力—迷你脫水機(jī)第十二學(xué)時(shí)靜電—靜電馬達(dá)第十三學(xué)時(shí)電與磁—自制電磁鐵第十四學(xué)時(shí)電子—模擬警笛（一）第十五學(xué)時(shí)電子—模擬警笛（二）初級(jí)4（適合2-3年級(jí)）初級(jí)階段課程內(nèi)容注：北京總部課程和產(chǎn)品每個(gè)學(xué)期都有更新和調(diào)整，可能有極個(gè)別的課程有出入，請(qǐng)理解！瘋狂博士-玩轉(zhuǎn)科學(xué)第一學(xué)時(shí)重心—竹片陀螺第二學(xué)時(shí)玻意耳定律—制作氣火箭第三學(xué)時(shí)能量的轉(zhuǎn)化—滾擺第四學(xué)時(shí)熱空氣的力量—走馬燈第五學(xué)時(shí)光的反射—無(wú)限觀(guān)賞盒第六學(xué)時(shí)牛頓定律—轉(zhuǎn)動(dòng)刷刷車(chē)第七學(xué)時(shí)等臂杠桿—制作蹺蹺板第八學(xué)時(shí)夜觀(guān)星相—制作星象儀第九學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)音樂(lè)芯片—制作音樂(lè)賀卡第十學(xué)時(shí)動(dòng)能—?jiǎng)恿?chē)第十一學(xué)時(shí)迷信中的科學(xué)—蛇妖現(xiàn)身第十二學(xué)時(shí)紙張的形成—再生紙第十三學(xué)時(shí)月相成因—月相儀第十四學(xué)時(shí)電子—制作節(jié)能燈（一）第十五學(xué)時(shí)電子—制作節(jié)能燈（二）中級(jí)1（適合3-4年級(jí)）第一學(xué)時(shí)公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)—三球儀第二學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)費(fèi)力杠桿—投籃器第三學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)龍卷風(fēng)—龍卷風(fēng)演示器第四學(xué)時(shí)飛機(jī)的飛行原理—制作滑翔機(jī)第五學(xué)時(shí)科學(xué)魔術(shù)—好玩的吸水粉第六學(xué)時(shí)小孔成像—針孔照相機(jī)第七學(xué)時(shí)視覺(jué)錯(cuò)覺(jué)—長(zhǎng)短貓第八學(xué)時(shí)金屬的熱脹冷縮—火警報(bào)鳴器第九學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)撥動(dòng)開(kāi)關(guān)—紅綠燈第十學(xué)時(shí)氣墊的作用—?dú)鈮|車(chē)第十一學(xué)時(shí)物態(tài)變化—蠟燭第十二學(xué)時(shí)連桿—啄木鳥(niǎo)第十三學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)可變電阻—明暗燈第十四學(xué)時(shí)電子—電門(mén)鈴（一）第十五學(xué)時(shí)電子—電門(mén)鈴（二）中級(jí)2（適合3-4年級(jí)）中級(jí)階段課程內(nèi)容注：北京總部課程和產(chǎn)品每個(gè)學(xué)期都有更新和調(diào)整，可能有極個(gè)別的課程有出入，請(qǐng)理解！瘋狂博士-玩轉(zhuǎn)科學(xué)第一學(xué)時(shí)電生磁現(xiàn)象—電動(dòng)機(jī)第二學(xué)時(shí)火箭的發(fā)射—水火箭第三學(xué)時(shí)彈性勢(shì)能—回力車(chē)第四學(xué)時(shí)全反射-光導(dǎo)七彩燈第五學(xué)時(shí)皮帶傳動(dòng)—電動(dòng)水輪（一）第六學(xué)時(shí)皮帶傳動(dòng)—電動(dòng)水輪（二）第七學(xué)時(shí)基本電路—串聯(lián)電路第八學(xué)時(shí)基本電路—并聯(lián)電路第九學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)顯微鏡—小型顯微鏡第十學(xué)時(shí)顯微鏡下的世界—制作裝片第十一學(xué)時(shí)音調(diào)的高低—風(fēng)鈴第十二學(xué)時(shí)尖端放電—電燭第十三學(xué)時(shí)擺的特性—蛇形擺第十四學(xué)時(shí)電子—電磁陀螺（一）第十五學(xué)時(shí)電子—電磁陀螺（二）中級(jí)3（適合4-5年級(jí)）第一學(xué)時(shí)電磁感應(yīng)—拉線(xiàn)發(fā)電機(jī)第二學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)電池—水果電池第三學(xué)時(shí)測(cè)量緯度—四分儀第四學(xué)時(shí)蒸汽的力量—制作蒸汽船第五學(xué)時(shí)摩擦力—自行車(chē)（一）第六學(xué)時(shí)摩擦力—自行車(chē)（二）第七學(xué)時(shí)重心與支點(diǎn)—制作翻板第八學(xué)時(shí)機(jī)械制作—制作六腳蟲(chóng)（一）第九學(xué)時(shí)機(jī)械制作—制作六腳蟲(chóng)（二）第十學(xué)時(shí)機(jī)械制作—制作六腳蟲(chóng)（三）第十一學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)織布機(jī)—制作織布機(jī)第十二學(xué)時(shí)生活中的科學(xué)—自制吸塵器第十三學(xué)時(shí)杠桿的平衡——桿秤第十四學(xué)時(shí)電子—電磁擺（一）第十五學(xué)時(shí)電子—電磁擺（二）中級(jí)4（適合4-5年級(jí)）中級(jí)階段課程內(nèi)容注：北京總部課程和產(chǎn)品每個(gè)學(xué)期都有更新和調(diào)整，可能有極個(gè)別的課程有出入，請(qǐng)理解！瘋狂博士-玩轉(zhuǎn)科學(xué)第一學(xué)時(shí)大氣壓力—砰砰槍第二學(xué)時(shí)動(dòng)量守恒—制作牛頓擺第三學(xué)時(shí)杠桿原理—紡車(chē)第四學(xué)時(shí)蝸輪蝸桿—制作蝸輪蝸桿車(chē)第五學(xué)時(shí)酸堿指示劑—神奇的植物第六學(xué)時(shí)遙控原理—制作紅外遙控風(fēng)扇第七學(xué)時(shí)電能與動(dòng)能的轉(zhuǎn)換—電動(dòng)賽艇第八學(xué)時(shí)力與支點(diǎn)—挖土機(jī)（一）第九學(xué)