教師節(jié)活動(dòng)倡議書

本文格式為Word版，下載可任意編輯——教師節(jié)活動(dòng)倡議書

在我們需要號(hào)召全國(guó)人們?yōu)槟臣掠兴袆?dòng)時(shí)，我們會(huì)首先將提議書給寫好，提議書是人們公開提出建議的一種形式，你是否在探索可以參考的提議書呢？請(qǐng)您閱讀我輯為您編輯整理的《教師節(jié)活動(dòng)提議書》，相信能對(duì)大家有所扶助。

教師節(jié)活動(dòng)提議書

教師節(jié)活動(dòng)提議書1尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，全體的教師都理應(yīng)享受崇敬與祈福。從某種意義上說，感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩老師，報(bào)答老師，需要我們切實(shí)的行動(dòng)起來。其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份情意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物。值教師節(jié)到臨之際，我們向全體同學(xué)發(fā)出提議，以一種“環(huán)?！钡姆绞絹韴?bào)答老師們的恩情，以實(shí)際行動(dòng)來慶祝老師的節(jié)日。

●見到老師時(shí)主動(dòng)親切問好

●寫一封信或小紙條表達(dá)對(duì)老師的感謝

●上課前全班一起對(duì)老師道一聲“老師節(jié)日喜悅！”

●完成一份最棒的作業(yè)，專心回復(fù)老師的問題

●在黑板上寫上對(duì)老師的誠(chéng)實(shí)的祈福

●遵守班規(guī)校規(guī)，不讓老師費(fèi)神

●給老師一包潤(rùn)喉糖，讓他養(yǎng)護(hù)好嗓子

●為老師清潔辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。

對(duì)老師的愛我們不應(yīng)只限于教師節(jié)，讓我們行動(dòng)起來吧，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，做到喜歡老師，關(guān)切老師，崇敬老師！用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)，獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祈福和衷心感謝！

教師節(jié)活動(dòng)提議書2愛戴的家長(zhǎng)摯友：

您好！在這金秋送爽的九月，我們即將迎來第31個(gè)教師節(jié)。值此佳節(jié)之際，感謝您把最至親的寶物交給我們共同培養(yǎng)，讓我們有機(jī)遇與您一起共享孩子成長(zhǎng)的幸福；感謝您一向以來對(duì)明日之星的關(guān)注、信任和鼎力支持！

教師是一個(gè)特殊而又神圣的職業(yè)。竹因節(jié)而雅，人因品而優(yōu)！我們每年對(duì)新教師培訓(xùn)有一門很重要的“師德必修課”，深入解讀“師德修養(yǎng)”，要求教師堅(jiān)持教導(dǎo)公允，要求教師用自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行潛移默化影響孩子，做孩子的模范！

其實(shí)，您發(fā)自內(nèi)心的信任支持，您不經(jīng)意的一句問候，您教導(dǎo)進(jìn)程中的一個(gè)理解，還有孩子撲過來的大大擁抱、香香的吻，這種“和暖的禮物”，我們特別地接待！足以令老師們欣慰、感動(dòng)和珍視！

選擇做一名老師，其實(shí)是在選擇把班上全體的孩子當(dāng)成自己的孩子來愛的工作。

沒有完備的老師，也沒有完備的家長(zhǎng)，因此，我們相遇，一起體驗(yàn)、一起修行和成長(zhǎng)！

孩子的進(jìn)步是我們最大的幸福，家長(zhǎng)的理解是我們最好的禮物！

支持你孩子的老師，就是在支持你孩子的成長(zhǎng)！

接納你孩子的老師，其實(shí)也是在愛你自己的孩子！

這是一場(chǎng)因愛和信任的邂逅，讓彼此之間的愛與信任流淌起來吧！

為了孩子們的健康成長(zhǎng)，讓我們共同響應(yīng)提議，悉心維護(hù)人類靈魂工程師的美好形象，讓我們一起過一個(gè)新穎恬淡、真誠(chéng)樸實(shí)、純潔廉潔的教師節(jié)！

教師節(jié)活動(dòng)提議書3家長(zhǎng)摯友：

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，在第31個(gè)教師節(jié)即將到臨之際，我們謝絕家長(zhǎng)任何形式的送禮或宴請(qǐng)，然而我們珍視您的情意，珍視您對(duì)我們工作的認(rèn)可——您的一句禮贊便是教師無上的榮光，您的一句斷定將賦予我們無限的動(dòng)力。

桃熟流丹，李熟樹殘，種花輕易樹人難。想想您的孩子入園時(shí)的哭鬧、淘氣，比較他（她）現(xiàn)在的明理、懂事，是誰在悄悄無聞地付出？是誰像媽媽一般疼愛和呵護(hù)著我們的寶物，讓孩子在幼兒園喜悅地生活、學(xué)習(xí)？家長(zhǎng)摯友們，讓我們行動(dòng)起來，向耕耘在第一線的幼兒教師們表達(dá)我們最誠(chéng)實(shí)的節(jié)日的問候和感謝吧。

您可以和孩子一起動(dòng)手制作一張小卡片，或者發(fā)一條短信息，指點(diǎn)孩子送上節(jié)日祈?！袄蠋?，我愛您”……都是送給老師們的最好的節(jié)日禮物，是為人師者最大的欣慰和激勵(lì)。

這個(gè)節(jié)日，因您的參與而更有意義！

教師節(jié)活動(dòng)提議書4愛戴的同學(xué)們：

有一種藝術(shù)，她是靈魂的雕塑；有一種付出，她是靜默無聲。這種藝術(shù)，她將勞累灑在三尺講臺(tái)，卻滋潤(rùn)了萬千學(xué)子心。這種付出，她有時(shí)間作證，怎能不讓我們動(dòng)容？

飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師，您用雙手演繹著絕美的舞蹈，那道弧線，縱然時(shí)光飛逝，卻常留心間。您用友愛勾畫著人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說，您的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子：艱辛是導(dǎo)語，無私是謂語，奉獻(xiàn)是賓語，細(xì)心是補(bǔ)語。也有人說，您的生命像一個(gè)根號(hào)，那貌似永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開多數(shù)次平方。

《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊載了一篇文章，說的是一個(gè)孩子在教師節(jié)到臨之際，吃力心思想送給老師一份禮物，可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡，可是惦記自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會(huì)熱愛；送一束鮮花，又惦記花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的情意；送一支精致的鋼筆呢？他又惦記要是別的同學(xué)也送的話，老師會(huì)分不清哪一支代表了自己？想來想去，實(shí)在沒留神，于是他就去問老師：“老師，教師節(jié)你夢(mèng)想收到什么禮物？”，老師笑了說：“最好的禮物是在將來，請(qǐng)你現(xiàn)在就開頭打定，10年，20年后再送給我?！被蛟S老師并不需要那如雪花般的禮物，或許將來有一天，我們?cè)谑聵I(yè)上所取得的成就才是一份最好的禮物。

值此其次十五個(gè)教師節(jié)到臨之際，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出提議，以一種“環(huán)保”的方式來報(bào)答老師們的恩情，以實(shí)際行動(dòng)來慶祝老師的節(jié)日。

做到五個(gè)一：

第一，自制一張賀卡，送上自己的知心話；

其次，為老師倒一杯茶水，送上祝愿健康的一個(gè)行動(dòng)；

第三，深深鞠躬問一聲“老師您辛苦了！”，送上自己的感恩之情；

第四，完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂議論，送上一個(gè)最好的自己；

第五，請(qǐng)全體同學(xué)嘹亮地向身邊的每位老師說一聲：“老師，節(jié)日喜悅！

古人云：“一日為師，終身為父”，對(duì)老師的愛我們不應(yīng)只限于教師節(jié)，讓我們從現(xiàn)在開頭，從遵守紀(jì)律開頭，從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開頭……讓我們愛戴的老師誠(chéng)懇地感受到那份細(xì)水長(zhǎng)流的感恩之情！

教師節(jié)活動(dòng)提議書5愛戴的同學(xué)們：

又到了金風(fēng)送爽的九月，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，更是一個(gè)播種的季節(jié)。在老師們的引領(lǐng)下，我們，在九月里，開頭播種新的夢(mèng)想，等待收獲美好的未來。在這一年中最美的節(jié)令，我們即將迎來其次十六個(gè)教師節(jié)。

老師，永遠(yuǎn)是最值得我們崇敬和感恩的人。是老師給我們明確努力的方向；是老師一句激勵(lì)的話，讓我們堅(jiān)強(qiáng)決心，鼓足士氣；是老師一句贊美的話，讓我們沖動(dòng)不已，信仰百倍；是老師一個(gè)和藹的微笑，一句循循善誘的開導(dǎo)，讓我們找回了自信。

同學(xué)們，贊美之辭無需多言，感恩的心卻需釋懷，在這個(gè)感念師恩的九月里，我們?cè)撊绾蝸肀磉_(dá)對(duì)老師的喜歡與崇敬呢？

在我們即將迎來其次十六個(gè)教師節(jié)之際，大隊(duì)部特向大家提出如下提議：

一、每一位隊(duì)員可以自己動(dòng)手做一張賀卡，把對(duì)老師想說的話寫下來，把心目中老師的形象畫下來，送給老師。表達(dá)對(duì)老師節(jié)日的祈福。

二、在教師節(jié)那天，對(duì)老師說一句最真心的感謝。給老師送上一顆綠色涼快潤(rùn)喉片，定會(huì)給老師帶來一份初秋的愜意。

三、教師節(jié)那天，在黑板上寫上祈福的話，送上你親切的問候。

四、不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異勞績(jī)來報(bào)答老師。

五、遵守校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣，讓老師少為我們費(fèi)神勞神。

此外，學(xué)校大隊(duì)部還更加在四到六年級(jí)中舉行“我心目中的老師”征文活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們，用自己的筆尖書寫你和老師之間的感人故事,表達(dá)對(duì)老師的感恩之恩,向老師送去節(jié)日的祈福。

活動(dòng)評(píng)比：

活動(dòng)終止后，每班上交少先隊(duì)總隊(duì)部賀卡三份。四到六年級(jí)另上交“我心目中的老師”征文三篇。征文、賀卡將按年級(jí)評(píng)比出一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)四名，三等獎(jiǎng)八名。一、二等獎(jiǎng)作品在學(xué)校宣傳櫥窗展出。

同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祈福和衷心感謝，愿我們的真心能讓老師們身體健康，永遠(yuǎn)年輕！

結(jié)果，讓我們用最真摯、最強(qiáng)烈的心，祝愿關(guān)切、保護(hù)我們成長(zhǎng)的老師們工作順?biāo)?、幸福安康?/p>

xx中心小學(xué)少先隊(duì)總隊(duì)部

20xx年9月

教師節(jié)活動(dòng)提議書6大家好，我是二（3）班的c果。今天是9月10日“教師節(jié)”，是我們愛戴的師長(zhǎng)的節(jié)日。我代表qz小學(xué)的學(xué)生，感謝老師們的辛勤勞動(dòng)，祈福老師們“節(jié)日喜悅”！

我們的師長(zhǎng)，傳授我們學(xué)識(shí)、指導(dǎo)我們做人；為了我們的健康成長(zhǎng)，費(fèi)盡心血。作為學(xué)生，我們能否做些什么讓老師們的工作能輕松一些，心情能更愉悅一點(diǎn)呢？

我提議：

1-我們要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的學(xué)習(xí)勞績(jī)，用學(xué)業(yè)上的進(jìn)步來報(bào)答老師對(duì)我們的栽培。

2-上課時(shí)潛心聽講，不做與上課無關(guān)的事。這樣老師就能不受擾亂的講課，課堂效率高。老師看到我們專心聽課的樣子，心情也會(huì)更好。：）

3-回復(fù)老師提問的時(shí)候，多動(dòng)腦筋、勤斟酌。多想想有沒有更好的'答案？有沒有其他的解題可能性？/在老師的扶助下，真正把學(xué)識(shí)學(xué)懂學(xué)通。

4-進(jìn)了學(xué)校，我們就是集體的一份子。所以，請(qǐng)大家遵守學(xué)校、班級(jí)的集體規(guī)矩。行動(dòng)之前想一想，自己的行為該做嗎？自己的行為，是會(huì)為集體添加榮譽(yù)，還是相反？請(qǐng)管好自己，不要隨心所欲。

同學(xué)們，讓我們從今天開頭努力，用每個(gè)人的行動(dòng)，送給老師一個(gè)美好的“教師節(jié)”；用我們每個(gè)人每天的努力，讓老師每日都過節(jié)！

教師節(jié)活動(dòng)提議書7同學(xué)們：

早上好！

又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來。老師，是最值得我們崇敬和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來，心聯(lián)學(xué)子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節(jié)到了，愛戴的同學(xué)們，我們以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份情意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物。在教師節(jié)到臨之際，少先隊(duì)大隊(duì)部向大家推舉幾種既布滿尊師之情，又簡(jiǎn)樸便當(dāng)?shù)膽c祝方式，同學(xué)們不妨試一試：

1．給老師寫一封表露自己感恩之情的親筆信；

2．自己制作一個(gè)賀卡，送給老師；

3．早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候；

4．給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵?shī)；

5．當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)喜悅的話；

6．一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表；

7．以全班同學(xué)的名義，在講臺(tái)上放一支鮮花或倒上一杯茶；

8．給老師買一包潤(rùn)喉糖，讓老師養(yǎng)護(hù)好嗓子。

試試吧，給引領(lǐng)我們成長(zhǎng)的老師一份關(guān)愛，感謝大家！

教師節(jié)活動(dòng)提議書8九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中迷漫著感念師恩的心緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，全體的教師都理應(yīng)享受崇敬與祈福。從某種意義上說，感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩老師，報(bào)答老師，需要我們切實(shí)的行動(dòng)起來。其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份情意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物。值此第三十六個(gè)教師節(jié)到臨之際，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出提議，以一種“環(huán)保”的方式來報(bào)答老師們的恩情，以實(shí)際行動(dòng)來慶祝老師的節(jié)日。

1、寫一封表露真情的親筆信，“請(qǐng)采納我們最真摯的祈?！薄?/p>

2、親自做一張情意卡送給老師，那是我們一顆顆感恩的心。

3、完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂議論，送上一個(gè)最好的自己!

4、請(qǐng)全體同學(xué)嘹亮地向身邊的每位老師說一聲：“老師，節(jié)日喜悅!

5、不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異勞績(jī)來報(bào)答老師。

……

同學(xué)們，對(duì)老師的愛我們不應(yīng)只限于教師節(jié)，讓我們行動(dòng)起來吧，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，做到喜歡老師，關(guān)切老師，崇敬老師!用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)，獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祈福和衷心感謝!讓我們以實(shí)際行動(dòng)，撫平老師臉上的皺紋;讓我們的勞績(jī)，能讓老師沐浴春風(fēng)，永遠(yuǎn)年輕!讓我們愛戴的老師誠(chéng)懇地感受到那份細(xì)水長(zhǎng)流的感恩之情!

教師節(jié)活動(dòng)提議書9愛戴的校友們：

又到了丹桂飄香的九月，我們即將迎來第30個(gè)教師節(jié)?！盀閷W(xué)莫重于尊師”，尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)。三尺講臺(tái)，三寸筆，你是否還記得老師在那小小的講臺(tái)上留下的汗水、播下學(xué)識(shí)的種子?！坝駢卮姹模旃P寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，濃抹一生人?！倍颊f老師是辛勤的園丁，春去秋來他們悄悄耕耘、無私奉獻(xiàn)，只為祖國(guó)培育棟梁之才。寸草之心何以報(bào)三春之暉，適逢佳節(jié)，我們何不借此機(jī)遇向恩師表達(dá)謝意和敬愛！

桃李滿天下，恩師永難忘。校友會(huì)提議二外校友都向自己的恩師表達(dá)自己的感恩之心。其實(shí)一句簡(jiǎn)樸的問候和祈福都能讓老師感受到你的滿滿情意，可能有的同學(xué)怯于表達(dá)自己的情感，也有的校友人在他鄉(xiāng)無法聯(lián)系到自己的老師。沒有關(guān)系，只要你把你對(duì)恩師的祈福語傳達(dá)給我們，校友會(huì)必定會(huì)幫你轉(zhuǎn)達(dá)成位。

你可以編輯一條祈福的短信、或錄制一段祈福微視頻或制作一張小小的ppt發(fā)送到校友會(huì)電話或郵箱里面，形式多樣，內(nèi)容不限。我們會(huì)在教師節(jié)當(dāng)天的全校教職工大會(huì)上傳達(dá)你們誠(chéng)實(shí)的問候和祈福，或在學(xué)校大屏幕滾動(dòng)播出，給我們?cè)?jīng)的老師送去一份最和暖、驚喜的禮物。

教師節(jié)活動(dòng)提議書10愛戴的同學(xué)們：

九月，丹桂飄香，楓林盡染。在這個(gè)飄溢著花香和收獲的季節(jié)里，第三十四個(gè)教師節(jié)如期而至。老師們?cè)趰徫簧暇ぞI(yè)業(yè)地工作，他們悄悄耕耘，無私奉獻(xiàn)，為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才;他們教書育人，甘做人梯，為學(xué)生搭建青春的舞臺(tái)。飲其流者懷其，學(xué)其成時(shí)念吾師。值此教師節(jié)臨之際，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)共青團(tuán)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)特向全校同學(xué)發(fā)出如下提議：

一、以嶄新的精神面貌迎接新學(xué)期。新的學(xué)期，讓我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不辜負(fù)老師的諄諄教化，以實(shí)際行動(dòng)和自身進(jìn)步表達(dá)對(duì)老師的愛戴與感恩。

二、向全體的老師們致以節(jié)日的問候。給老師們捎去一份問候、一份祈福。發(fā)一條短信、打一個(gè)電話、送一杯溫水、寄一張賀卡，向他們道一句最真誠(chéng)的感謝。

三、每天做一些力所能及的事。堂上，一道堅(jiān)強(qiáng)的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭；下后，一抹真誠(chéng)的微笑，一聲禮貌的“老師好”。用自己一點(diǎn)一滴的行動(dòng)回報(bào)老師，主動(dòng)清潔講臺(tái)、擦黑板等，在校園生活的細(xì)節(jié)處踐行尊師重道的傳統(tǒng)美德。

四、積極參與慰問老教師。各學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生組織可積極開展“晨曦細(xì)語育桃李，金秋碩果慰園丁”的主題教導(dǎo)活動(dòng)，號(hào)召宏大學(xué)生采訪老教師的教導(dǎo)體驗(yàn)、生活狀況；收集老教師的根本信息，建立長(zhǎng)期的聯(lián)系渠道；號(hào)召學(xué)生以各種形式為老教師獻(xiàn)上誠(chéng)實(shí)的節(jié)日祈福。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起吧!從今天開頭，從自身做起，從小事著手，將中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)為愛戴的老師們獻(xiàn)上真誠(chéng)的祈福和衷心的感謝!

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慶祝教師節(jié)提議書

慶祝教師節(jié)提議書1

老師們，同學(xué)們：

今天是第三十一個(gè)教師節(jié)，在這幸福、溫馨、沖動(dòng)的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表搬中莘莘學(xué)子以最純凈、真摯、強(qiáng)烈的心愿祈福關(guān)切、呵護(hù)、教化我們成長(zhǎng)的全體老師節(jié)日喜悅、幸福安康！

九月，秋風(fēng)颯爽，金桂飄香，這是秋的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)，更是回報(bào)的季節(jié)……老師就是這個(gè)季節(jié)的主題。

感謝您，老師！您，有父親般的寬廣的胸襟；您，有母親般和暖的話語！您對(duì)我們，像待親生兒女般呵護(hù)！愁悶時(shí)，您幫我們解憂；仿徨時(shí)，您牽著我們的手；高傲?xí)r，您報(bào)告我們?cè)勹T輝煌！您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純凈！

感謝您，老師！白天，您教我們求知；夜晚，星星陪伴您批閱作業(yè)。您像蠟燭，照亮別人；您像孺子牛，無私奉獻(xiàn)；您像燈塔，指明方向。您用蠟燭的風(fēng)俗，孺子牛的精神，人梯的品德，托起我們新的夢(mèng)想！

感謝您，老師！您讓我們懂得生活像海一樣深邃，像天空一樣開闊。您率領(lǐng)我們所體驗(yàn)的每個(gè)問題，每個(gè)察覺，讓我們看到聰慧在學(xué)識(shí)海洋中的閃爍。加減乘除算不盡您的付出！詩(shī)詞歌賦，頌不完您的奉獻(xiàn)！是您用學(xué)識(shí)的甘露澆開我們夢(mèng)想的花朵；是您精心靈的清泉潤(rùn)育我們?nèi)松拇T果！

誰言寸草心，報(bào)得三春暉。同學(xué)們，贊美之辭無需多言，感恩的心卻需釋懷，我們理應(yīng)用行動(dòng)來表達(dá)對(duì)老師的感恩：我們理應(yīng)遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓老師少為我們費(fèi)神；我們理應(yīng)刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異勞績(jī)報(bào)答老師；我們理應(yīng)布置好教室，為老師清潔好辦公室，給老師一份我們的愛心；我們理應(yīng)給老師一杯水，說聲“老師好”，給老師一份我們的關(guān)切。

同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！用我們力所能及的點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祈福和衷心感謝，不只是今天，理應(yīng)是永遠(yuǎn)！愿我們的真誠(chéng)能讓我們的老師笑靨如花，永遠(yuǎn)年輕！

感謝大家！

中學(xué)政教處、團(tuán)委

慶祝教師節(jié)提議書2

又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來。老師，都是最值得我們敬愛和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來，新聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節(jié)到了，同學(xué)們以何種方式來慶祝這個(gè)教師節(jié)才更有意義?其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份情意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)到臨之際，校團(tuán)委向同學(xué)們推舉以下幾種既彌漫尊師之情，有簡(jiǎn)樸便當(dāng)?shù)膽c祝方式，同學(xué)們不妨試一試：

1.開展一次感恩老師的主題團(tuán)伙

2.給老師寫一封表露總結(jié)感恩之情的親筆信

3.自己制作一個(gè)賀卡送給老師

4.早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候

5.給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵?shī)

6.當(dāng)老師走進(jìn)教師時(shí)，能看到黑板上寫的朱老師節(jié)日喜悅的話

7.給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件

8.子全班同學(xué)名義，在講臺(tái)上放一支鮮花或島上一杯茶

9.給老師買一包潤(rùn)喉糖，讓老師養(yǎng)護(hù)嗓子

10.寫一份走進(jìn)決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表

慶祝教師節(jié)提議書3

古往今來，代代教師胸懷天下矢志報(bào)國(guó)，耿耿丹心作育英才，教書育人敬業(yè)奉獻(xiàn)，贏得全社會(huì)崇敬和稱贊，尊師重教更蔚然成風(fēng)。值此第xx個(gè)教師節(jié)到臨之際，中國(guó)教師進(jìn)展基金會(huì)向辛勤工作,為教導(dǎo)進(jìn)展，中華振興做出巨大付出的教師們致以節(jié)日問候!同時(shí)，為積極響應(yīng)中央號(hào)召，質(zhì)樸隆重慶祝教師節(jié)，特向社會(huì)各界及宏大教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出提議：

一、夢(mèng)想全社會(huì)更加是各級(jí)政府以多種形式切實(shí)關(guān)切教師。弘揚(yáng)主旋律，鞏固正能量，堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，大力宣傳教師地位作用，察覺樹立優(yōu)秀教師典型，深入宣傳教師先進(jìn)事跡，充分呈現(xiàn)教師高尚師德。以教師節(jié)為契機(jī)，努力營(yíng)造尊師重教社會(huì)空氣，采取多種措施扶助教師解決實(shí)際問題，使教師生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)。學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界如有捐款捐物關(guān)切資助教師善舉，請(qǐng)通過中國(guó)教師進(jìn)展基金會(huì)等教導(dǎo)基金組織捐贈(zèng)，資助最需要的教師更加是農(nóng)村渺遠(yuǎn)貧困地區(qū)教師。

二、夢(mèng)想學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)不要向教師送禮。教師為教導(dǎo)之本。愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生、有教無類、因材施教、誨人不倦，乃師德精華，更是教師天職。衷心夢(mèng)想作為受教導(dǎo)對(duì)象的學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)不要向教師贈(zèng)送禮品禮金等寶貴物品，還校園一片凈土。學(xué)生可以贈(zèng)送自己制作、有紀(jì)念意義和留存價(jià)值的賀信賀卡等表達(dá)對(duì)老師的崇高敬意。

三、夢(mèng)想教師不收受學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)禮品禮金。為人師者，行為世范。師德乃教師之魂。情操高尚、作風(fēng)正派、以身作那么、嚴(yán)于律己，廉潔奉公，安貧樂道，自覺抗拒有償家教，不以職責(zé)之便謀取私利，是為人師表必備品質(zhì)。教師當(dāng)有高尚職業(yè)道德，自覺維護(hù)職業(yè)尊嚴(yán)，在多元化社會(huì)中堅(jiān)持崇高精神追求，在誘-惑與利益面前心靜如水，不向世俗低頭、不為世故下傾，任何時(shí)候都不收受學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的禮品禮金，表示為人為師人格魅力、職業(yè)風(fēng)范、道德精神，影響學(xué)生，推動(dòng)社會(huì)追求高尚品德。做有情懷、有士氣、有擔(dān)當(dāng)、有作風(fēng)，受學(xué)生崇敬，讓人民合意的教師。

科教興國(guó)，任重道遠(yuǎn)。祝愿萬千教師：學(xué)問遠(yuǎn)爭(zhēng)上游，播載物之理，學(xué)為人師;師德永居高處，傳厚德之道，行為世范。百年桃李開天下，千古紅燭照人間!

慶祝教師節(jié)提議書4

又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來。老師，都是最值得我們崇敬和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來，心聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。

教師節(jié)到了，同學(xué)們以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份情意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)到臨之際，少先隊(duì)向同學(xué)們推舉以下幾種既彌漫尊師之情，又簡(jiǎn)樸便當(dāng)?shù)膽c祝方式，同學(xué)們不妨選擇一種方式試一試：

1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

2、給老師寫一封表露自己感恩之情的親筆信;

3、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師;

4、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候;

5、給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵?shī);

6、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)喜悅的話;

7、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表;

8、以全班同學(xué)的名義，在講臺(tái)上放一支鮮花或倒上一杯茶。z

慶祝教師節(jié)提議書5

愛戴的同學(xué)們：

九月份，是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，在這個(gè)美觀的季節(jié)里我們迎來了最讓同學(xué)們和老師們期望的節(jié)日第31個(gè)教師節(jié)。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。有人把老師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人。老師，永遠(yuǎn)是最值得我們崇敬和感恩的人。他們悄悄的耕耘，無私的奉獻(xiàn)，在三尺講臺(tái)之上揮灑青春與汗水，為國(guó)家培養(yǎng)人才與棟梁。他們潛心于教書育人，甘作人梯，嘔心瀝血。還記得嗎：是誰把我們帶進(jìn)學(xué)識(shí)的殿堂，為我們指明奮斗的方向;是誰為我們搭建青春的舞臺(tái)，讓我們激情飛揚(yáng);是誰在我們告成時(shí)微笑鼓掌，當(dāng)我們受挫時(shí)幫我們撫慰心靈的創(chuàng)傷??

正是老師們辛勤澆灌，才有了今天的綠樹成蔭，桃李滿園;正是他們甘為人梯，才有了今天的群英薈萃，人才濟(jì)濟(jì)。插上老師們賦予的翅膀，我們得以徜徉于天地間;靠著老師們的指引，我們得以放飛夢(mèng)想?yún)s又不迷失方向：老師，永遠(yuǎn)是最值得我們敬愛的人。

在20xx年的教師節(jié)鄰近之際，讓我們懷著一顆感恩的心來迎接這樣一個(gè)節(jié)日的到來，用自己的實(shí)際行動(dòng)向老師們獻(xiàn)上我們最誠(chéng)實(shí)的祈福和衷心的感謝!為此，我們向全體同學(xué)發(fā)出提議：

1、由各班統(tǒng)一組織制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祈福的話語，獻(xiàn)給每位教師。

2、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。

3、教師節(jié)當(dāng)天上課時(shí)，上課時(shí)的問候語統(tǒng)一改為老師，節(jié)日喜悅。

4、給小學(xué)、初中的老師寫一封表露感恩之情的感謝信，或寄上一個(gè)卡片，或打一個(gè)電話，并且各班用萬能表登記處境。

5、以全班同學(xué)的名義，給科任老師一份彌漫感恩之情的禮物。

6、為老師唱一首歌《每當(dāng)我走過老師窗前》。

7、不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異勞績(jī)來報(bào)答老師，并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣，讓老師少為我們費(fèi)神勞神。

可能我們所做的簡(jiǎn)樸而又瑣碎，但是我們夢(mèng)想在這樣一個(gè)節(jié)日里用自己的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)老師的祈福，期望你們的參與。

慶祝教師節(jié)提議書6

愛戴的少先隊(duì)員們：

又到了金風(fēng)送爽的九月，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，更是一個(gè)播種的季節(jié)。在老師們的引領(lǐng)下，我們，在九月里，開頭播種新的夢(mèng)想，等待收獲美好的未來。在這一年中最美的節(jié)令，我們將迎來第三十一個(gè)教師節(jié)。

老師，永遠(yuǎn)是最值得我們崇敬和感恩的人。是老師給我們明確努力的方向;是老師一句激勵(lì)的話，讓我們堅(jiān)強(qiáng)決心，鼓足士氣;是老師一句贊美的話，讓我們沖動(dòng)不已，信仰百倍;是老師一個(gè)和藹的微笑，一句循循善誘的開導(dǎo)，讓我們找回了自信。

誰言寸草心，報(bào)得三春暉。值此教師節(jié)到臨之際，少先大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出提議：

一、每一位同學(xué)可以自己動(dòng)手做一張賀卡，把對(duì)老師想說的話寫下來，把心目中老師的形象畫下來，送給老師，表達(dá)對(duì)老師節(jié)日的祈福。

二、在教師節(jié)那天，對(duì)老師說一句最真心的感謝，最誠(chéng)實(shí)的祈福，送上你親切的問候。

三、遵守校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣，讓老師少為我們費(fèi)神勞神。

四、遵守課堂紀(jì)律，不遲到，專心學(xué)習(xí)，用一份份感激、美觀的作業(yè)，一個(gè)個(gè)自己最優(yōu)異的勞績(jī)，一次次不斷努力的進(jìn)步來報(bào)答老師的辛苦付出。

這才是老師們最熱愛的禮物。

同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祈福和衷心感謝，愿我們的真心能讓老師們身體健康，永遠(yuǎn)年輕!讓我們用最真摯、最強(qiáng)烈的心，祝愿關(guān)切、保護(hù)我們成長(zhǎng)的老師們工作順?biāo)?、幸福安?

慶祝教師節(jié)提議書7

愛戴的同學(xué)們：

颯颯秋風(fēng)迎來了金色的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步伐向我們緩緩走來。

老師，永遠(yuǎn)是最值得我們崇敬和感恩的人。當(dāng)我們懵懂地進(jìn)入校園的'時(shí)候，是老師給我們明確努力的方向;當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，是老師一句激勵(lì)的話，讓我們堅(jiān)強(qiáng)決心，鼓足士氣;當(dāng)我們?nèi)〉脛诳?jī)時(shí)，是老師一句贊美的話，讓我們沖動(dòng)不已，信仰百倍;當(dāng)我們受到挫折時(shí)，是老師一個(gè)和藹的微笑，一句循循善誘的開導(dǎo)，讓我們找回了自信。老師用慈父慈母般的關(guān)愛和激勵(lì)，用不倦的教化，引導(dǎo)我們駛向正確的航道……

在第XX個(gè)在教師節(jié)到臨之際，大隊(duì)部向同學(xué)們發(fā)出提議，夢(mèng)想同學(xué)們用自己真摯的心，表達(dá)對(duì)老師們的感恩之情。

1、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候;

2、給老師寫一封表露真情的親筆信，字字句句皆我心;

3、親自做一張賀卡、畫一張畫，送給老師，一切盡在不言中;

4、以全班同學(xué)的名義，在講臺(tái)上放一支鮮花或倒上一杯茶;

5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)喜悅的話;

6、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表……

其實(shí)，對(duì)老師的愛不應(yīng)只限于教師節(jié)，讓我們從現(xiàn)在開頭，從遵守紀(jì)律開頭，從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開頭……用我們的實(shí)際行動(dòng)讓愛戴的老師誠(chéng)懇地感受到那份細(xì)水長(zhǎng)流的感恩之情!

結(jié)果，讓我們用最真摯、最強(qiáng)烈的心，祝愿最關(guān)切、保護(hù)我們成長(zhǎng)的老師們節(jié)日喜悅、身體健康、工作順?biāo)?、合家快?

慶祝教師節(jié)提議書8

有一種藝術(shù)，她是靈魂的雕塑;有一種付出，她是靜默無聲。這種藝術(shù)，她將勞累灑在三尺講臺(tái)，卻滋潤(rùn)了萬千學(xué)子心。這種付出，她有時(shí)間作證，怎能不讓我們動(dòng)容?

飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師，您用雙手演繹著絕美的舞蹈，那道弧線，縱然時(shí)光飛逝，卻常留心間。您用友愛勾畫著人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說，您的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子：艱辛是導(dǎo)語，無私是謂語，奉獻(xiàn)是賓語，細(xì)心是補(bǔ)語。也有人說，您的生命像一個(gè)根號(hào)，那貌似永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開多數(shù)次平方。

《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊載了一篇文章，說的是一個(gè)孩子在教師節(jié)到臨之際，吃力心思想送給老師一份禮物，可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡，可是惦記自己所做出來的賀卡老師不會(huì)熱愛;送一束鮮花，又惦記花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的情意;送一支精致的鋼筆呢?他又惦記要是別的同學(xué)也送的話，老師會(huì)分不清哪一支代表了自己?想來想去，實(shí)在沒留神，于是他就去問老師：“老師，教師節(jié)你夢(mèng)想收到什么禮物?”，老師笑著說：“最好的禮物是在將來，請(qǐng)你現(xiàn)在就開頭打定，10年，20年后再送給我?！被蛟S老師并不需要那如雪花般的禮物，或許將來有一天，我們?cè)谑聵I(yè)上所取得的成就才是一份最好的禮物。

值此其次十八個(gè)教師節(jié)到臨之際，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出提議，以一種“環(huán)保”的方式來報(bào)答老師們的恩情，以實(shí)際行動(dòng)來慶祝老師的節(jié)日。

第一，以班為單位給每位任課老師制做一張賀卡，送上自己的知心話;

其次，走進(jìn)辦公室，為老師倒一杯水，整理一次書桌，送上美好的祈福;

第三，上課時(shí)，深深鞠躬問一聲“老師您辛苦了!”，送上自己的感恩之情;

第四，完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂議論，送上一個(gè)最好的自己;

古人云：“一日為師，終身為父”，對(duì)老師的愛我們不應(yīng)只限于教師節(jié)，讓我們從現(xiàn)在開頭，從遵守紀(jì)律開頭，從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開頭讓我們愛戴的老師誠(chéng)懇地感受到那份細(xì)水長(zhǎng)流的感恩之情!

慶祝教師節(jié)提議書9

同學(xué)們：

早上好！

又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來。老師，是最值得我們崇敬和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來，心聯(lián)學(xué)子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節(jié)到了，愛戴的同學(xué)們，我們以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份情意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物。在教師節(jié)到臨之際，少先隊(duì)大隊(duì)部向大家推舉幾種既布滿尊師之情，又簡(jiǎn)樸便當(dāng)?shù)膽c祝方式，同學(xué)們不妨試一試：

1．給老師寫一封表露自己感恩之情的親筆信；

2．自己制作一個(gè)賀卡，送給老師；

3．早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候；

4．給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵?shī)；

5．當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)喜悅的話；

6．一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表；

7．以全班同學(xué)的名義，在講臺(tái)上放一支鮮花或倒上一杯茶；

8．給老師買一包潤(rùn)喉糖，讓老師養(yǎng)護(hù)好嗓子。

試試吧，給引領(lǐng)我們成長(zhǎng)的老師一份關(guān)愛，感謝大家！

五篇教師節(jié)提議書范本

怎么寫教師節(jié)提議書(一)

愛戴的家長(zhǎng)摯友們：

沒有孩子爽朗笑聲的天空不會(huì)湛藍(lán)!

沒有孩子喜悅蹤跡的草地不會(huì)嫩綠!

沒有孩子美觀身影的幼兒園不會(huì)多彩!

當(dāng)我們滿懷期望的迎接您孩子到來時(shí)，也迎來了教師節(jié)的到來!

值喜慶之際，衷心地感謝您各位家長(zhǎng)摯友，感謝您對(duì)幼兒園真情的支持、真誠(chéng)的相信，也祈福家長(zhǎng)摯友們節(jié)日喜悅!

各位家長(zhǎng)，我們向您嚴(yán)肅承諾：善待家長(zhǎng)，善待每一位幼兒是我們的義務(wù)!愛孩子是我們的責(zé)任!社會(huì)崇敬教師，教師理應(yīng)回報(bào)社會(huì)。我們將以安好為保障，以質(zhì)量求生存，以特色促進(jìn)展，為您和您的孩子供給優(yōu)質(zhì)的教導(dǎo)和周到的服務(wù)。同時(shí)，我們也衷心地夢(mèng)想您：崇敬教師、信任教師、理解教師。在教師節(jié)到來之際，不向教師贈(zèng)送禮金、禮物!讓我們共同構(gòu)筑健康、純凈、和諧的家園關(guān)系。

結(jié)果，祝各位家長(zhǎng)闔家快樂，萬事如意!

金鑰匙第五幼兒園

怎么寫教師節(jié)提議書(二)

愛戴的家長(zhǎng)摯友們：

你們好!

新的學(xué)期，我們九亭第六幼兒園又迎來了更多心愛的孩子們。在這豐收的季節(jié)里，丹桂飄香，碩果累累，我們即將迎來第34屆教師節(jié)。

在這更加的日子到臨之際，我們想對(duì)您說：為了讓教師節(jié)過的更加真實(shí)和純粹，我們九亭六幼的全體教師向每位家長(zhǎng)莊重發(fā)出提議：

1、我們提議家長(zhǎng)不要添置鮮花送給老師，由于孩子的笑臉是盛開在老師心田最美觀、最馥郁的鮮花，孩子的一聲聲問候是滋潤(rùn)老師最甜的甘泉?？吹胶⒆觽兊南矏偅覀兝蠋熜睦韽浡o與倫比的幸福感。讓我們共同讓笑臉盛開，讓問候常在，共同度過一個(gè)低碳環(huán)保的教師節(jié)。

2、我們謝絕禮金、禮物等一切饋贈(zèng)!我們期望您對(duì)老師們的工作、幼兒園的管理一如既往的支持和合作，這就是我們收到的最好的禮物!

在此，衷心感謝您的合作!

松江區(qū)九亭第六幼兒園

20xx-9-3

怎么寫教師節(jié)提議書(三)

敬愛的家長(zhǎng)摯友：

大家好!

秋風(fēng)送爽，碩果累累。值此金秋節(jié)令，我們即將迎來第34個(gè)教師節(jié)。為了貫徹落實(shí)教導(dǎo)部關(guān)于《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的