“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課ppt

《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》

（2013年修訂版）

修訂說(shuō)明一、修訂工作的進(jìn)程

二、修訂的主要內(nèi)容

（根據(jù)馬克思主義理論研究和建設(shè)工程辦公室、教育部社科司和中宣部理論局關(guān)于教材修訂工作的指導(dǎo)思想和基本要求）一、修訂工作的進(jìn)程2013年1月啟動(dòng)教材修訂工作。

3月6日，教材編寫(xiě)組在廣州聽(tīng)取了一線教師和學(xué)生的意見(jiàn)，隨后3天即對(duì)所有意見(jiàn)、建議進(jìn)行梳理并逐條研究。

3月9日，中宣部理論局對(duì)教材修訂提出4條指導(dǎo)意見(jiàn)。

3月10日，教材編寫(xiě)組向中宣部理論局和教育部社科司報(bào)送修訂意見(jiàn)，同時(shí)開(kāi)始具體修訂工作。

4月下旬，完成并上報(bào)（送審稿）。

5月-7月，進(jìn)行送審期間的10余次修改和完善，7月28日，修訂工作全部完成。

8月中旬，教材正式出版發(fā)行。二、修訂的主要內(nèi)容

（一）貫徹黨的十八大精神，結(jié)合中國(guó)近現(xiàn)代歷史實(shí)際，著重闡明中國(guó)特色社會(huì)主義道路的開(kāi)創(chuàng)和發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的必由之路。★十八大精神是什么？

2012年11月17日，習(xí)近平同志在中共中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話，主題是“緊緊圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神”。

“堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義是貫穿黨的十八大報(bào)告的一條主線。我們要緊緊抓住這條主線，把堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義作為學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神的聚焦點(diǎn)、著力點(diǎn)、落腳點(diǎn)，只有這樣，才能把黨的十八大精神學(xué)得更加深入、領(lǐng)會(huì)得更加透徹、貫徹得更加自覺(jué)。”“為什么我要強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)？這是因?yàn)椋h和國(guó)家的長(zhǎng)期實(shí)踐充分證明，只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)。只有高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，我們才能團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民，在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100年時(shí)全面建成小康社會(huì)，在新中國(guó)成立100年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，贏得中國(guó)人民和中華民族更加幸福美好的未來(lái)。”

2013年1月5日，新進(jìn)中央委員會(huì)的委員、候補(bǔ)委員學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神研討班在中央黨校開(kāi)班。習(xí)近平同志在開(kāi)班式上發(fā)表重要講話。

“黨的十八大精神，說(shuō)一千道一萬(wàn)，歸結(jié)為一點(diǎn)，就是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義”。

★對(duì)教材的相應(yīng)修訂（主要有8點(diǎn)）1．增寫(xiě)了一段關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨與中國(guó)特色社會(huì)主義關(guān)系的總括性的話

中國(guó)共產(chǎn)黨從成立之日起，就肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。90多年來(lái)，它把馬克思主義基本原理同中國(guó)實(shí)際和時(shí)代特征相結(jié)合，開(kāi)創(chuàng)和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義，從根本上改變了中國(guó)人民和中華民族的命運(yùn)。堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，是實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的必由之路。（開(kāi)篇的話）2．增寫(xiě)了兩段反映中國(guó)特色社會(huì)主義理論來(lái)源的話

▲李大釗指出：社會(huì)主義的理想，“因各地、各時(shí)之情形不同，務(wù)求其適合者行之，遂發(fā)生共性與特性結(jié)合的一種新制度（共性是普遍者，特性是隨時(shí)隨地不同者），故中國(guó)將來(lái)發(fā)生之時(shí)，必與英、德、俄……有異”。（第四章第二節(jié)教材第106頁(yè)）

見(jiàn)《社會(huì)主義與社會(huì)運(yùn)動(dòng)》（1923年9月—1924年4月），《李大釗全集》第4卷，人民出版社2006年版，第197頁(yè)。該文是李大釗為北京大學(xué)政治、經(jīng)濟(jì)兩系開(kāi)設(shè)的“社會(huì)主義與社會(huì)運(yùn)動(dòng)”課的聽(tīng)課筆記。記錄者邵純熙，浙江余姚人，是當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)系三年級(jí)學(xué)生。全文約4.5萬(wàn)字。

▲毛澤東修改中共中央向黨的八大提交的政治報(bào)告時(shí)明確指出：我國(guó)是一個(gè)東方國(guó)家，又是一個(gè)大國(guó)。因此，我國(guó)“在社會(huì)主義改造和社會(huì)主義建設(shè)的過(guò)程中也帶有自己的許多特點(diǎn)，而且在將來(lái)建成社會(huì)主義社會(huì)以后還會(huì)繼續(xù)存在自己的許多特點(diǎn)”。（第九章社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展第235-236頁(yè)）

出自《建國(guó)以來(lái)毛澤東文稿》第六冊(cè)，中央文獻(xiàn)出版社1992年版，第143頁(yè)。寫(xiě)于1956年8月21日。其前邊還有一句話：“不可能設(shè)想，社會(huì)主義制度在中國(guó)的具體發(fā)展過(guò)程和表現(xiàn)形式，只能有一個(gè)千篇一律的格式。”

3．增寫(xiě)：新中國(guó)的成立，標(biāo)志著爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放的歷史任務(wù)的基本完成和實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)、人民共同富裕的歷史任務(wù)的開(kāi)始。全國(guó)各族人民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下探索、開(kāi)創(chuàng)、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)、人民共同富裕這一歷史任務(wù)而不懈奮斗，這是新中國(guó)歷史發(fā)展的主題和主線。（下編綜述教材第203頁(yè)）4．增寫(xiě)：新中國(guó)最大的歷史成就，就是探索、開(kāi)創(chuàng)、堅(jiān)持、發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義。這是幾代中國(guó)共產(chǎn)黨人接續(xù)奮斗的結(jié)果。

隨后，把十八大報(bào)告第二部分“奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利”中的第3-6自然段的精神寫(xiě)進(jìn)教材（下編綜述詳見(jiàn)教材第203-205頁(yè)）。

以毛澤東為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民完成了新民主主義革命，進(jìn)行了社會(huì)主義改造，確立了社會(huì)主義基本制度，成功實(shí)現(xiàn)了中國(guó)歷史上最深刻最偉大的社會(huì)變革，為當(dāng)代中國(guó)一切發(fā)展進(jìn)步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)。在探索過(guò)程中，雖然經(jīng)歷了嚴(yán)重曲折，但黨在社會(huì)主義建設(shè)中取得的獨(dú)創(chuàng)性理論成果和巨大成就，為新的歷史時(shí)期開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)、理論準(zhǔn)備、物質(zhì)基礎(chǔ)。

以鄧小平為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人深刻總結(jié)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，借鑒世界社會(huì)主義歷史經(jīng)驗(yàn)，作出把黨和國(guó)家工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)、實(shí)行改革開(kāi)放的歷史性決策，深刻揭示社會(huì)主義本質(zhì)，確立社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線，明確提出走自己的路、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，科學(xué)回答了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的一系列基本問(wèn)題，成功開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義。

以江澤民為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線，在國(guó)內(nèi)外形勢(shì)十分復(fù)雜、世界社會(huì)主義出現(xiàn)嚴(yán)重曲折的嚴(yán)峻考驗(yàn)面前捍衛(wèi)了中國(guó)特色社會(huì)主義，依據(jù)新的實(shí)踐確立了黨的基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)，確立了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的改革目標(biāo)和基本框架，確立了社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度，開(kāi)創(chuàng)全面改革開(kāi)放新局面，推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，成功把中國(guó)特色社會(huì)主義推向二十一世紀(jì)。

新世紀(jì)新階段，以胡錦濤為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人抓住重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，在全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中推進(jìn)實(shí)踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，提出構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、加快生態(tài)文明建設(shè)，形成中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局，著力保障和改善民生，促進(jìn)社會(huì)公平正義，推動(dòng)建設(shè)和諧世界，推進(jìn)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，成功在新的歷史起點(diǎn)上堅(jiān)持和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義。（下編綜述）5．增寫(xiě)了指明如何看待改革開(kāi)放前和改革開(kāi)放后兩個(gè)歷史時(shí)期的內(nèi)容。（下編綜述）（詳見(jiàn)教材第203頁(yè)）中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，有改革開(kāi)放前和改革開(kāi)放后兩個(gè)歷史時(shí)期，這是兩個(gè)相互聯(lián)系又有重大區(qū)別的時(shí)期，但本質(zhì)上都是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐探索。中國(guó)特色社會(huì)主義是在改革開(kāi)放歷史新時(shí)期開(kāi)創(chuàng)的，但也是在新中國(guó)已經(jīng)建立起社會(huì)主義基本制度、并進(jìn)行了20多年建設(shè)的基礎(chǔ)上開(kāi)創(chuàng)的。雖然這兩個(gè)歷史時(shí)期在進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的思想指導(dǎo)、方針政策、實(shí)際工作上有很大差別，但兩者決不是彼此割裂的，更不是根本對(duì)立的。不能用改革開(kāi)放后的歷史時(shí)期否定改革開(kāi)放前的歷史時(shí)期，也不能用改革開(kāi)放前的歷史時(shí)期否定改革開(kāi)放后的歷史時(shí)期。（下編綜述）

6．增寫(xiě)“全面建成小康社會(huì)的戰(zhàn)略部署”，概述中共十八大的主要內(nèi)容。指出：十八大在總結(jié)長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出的八項(xiàng)基本要求，進(jìn)一步回答了在新的歷史征程上怎樣才能奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利的基本問(wèn)題。（下編第十章改革開(kāi)放與現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期第五節(jié)堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)教材第298-299頁(yè)）

同年11月15日，中共十八屆一中全會(huì)選舉產(chǎn)生中央政治局，選舉習(xí)近平為中共中央總書(shū)記，選舉習(xí)近平、李克強(qiáng)、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗為中央政治局常務(wù)委員會(huì)委員，決定習(xí)近平為中央軍事委員會(huì)主席，批準(zhǔn)王岐山為中央紀(jì)律檢查委員會(huì)書(shū)記。（教材第299頁(yè)）

7．強(qiáng)調(diào)：“改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)取得一切成績(jī)和進(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來(lái)就是：開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度?！标U明：“中國(guó)特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)途徑，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是行動(dòng)指南，中國(guó)特色社會(huì)主義制度是根本保障，三者統(tǒng)一于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，這是黨領(lǐng)導(dǎo)人民在建設(shè)社會(huì)主義長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的最鮮明特色。（下編第十章第五節(jié)教材第307-308頁(yè)）

8．強(qiáng)調(diào)：近代以來(lái)，我國(guó)青年不懈追求美好夢(mèng)想，始終與振興中華的歷史進(jìn)程緊密關(guān)聯(lián)。作為祖國(guó)未來(lái)的社會(huì)主義建設(shè)者、各條戰(zhàn)線的生力軍，我們大學(xué)生一定要牢記中國(guó)近現(xiàn)代的歷史及其基本經(jīng)驗(yàn)，繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信，自覺(jué)地承擔(dān)起時(shí)代賦予我們的建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的歷史使命。指出：“當(dāng)前，中國(guó)正站在新的歷史起點(diǎn)上。現(xiàn)在，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，都更有信心、有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。當(dāng)代大學(xué)生要志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗?！保ńY(jié)束語(yǔ)第314頁(yè)）（二）將胡錦濤同志在紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年、紀(jì)念辛亥革命100周年大會(huì)上的重要講話和黨的十七屆六中全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》等相關(guān)精神，體現(xiàn)到教材中。★將胡錦濤同志2011年

“七一”講話精神體系到教材中

從“綱要”課教學(xué)的角度，以下幾方面的內(nèi)容需要我們特別重視。

1．對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)中國(guó)170多年的歷史和中共90年歷史的總括性論述◆鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)中國(guó)170多年的歷史“我們偉大的祖國(guó)經(jīng)歷了刻骨銘心的磨難，我們偉大的民族進(jìn)行了感天動(dòng)地的奮斗，我們偉大的人民創(chuàng)造了彪炳史冊(cè)的偉業(yè)。”◆中國(guó)共產(chǎn)黨90年來(lái)的歷史

“1921年，在馬克思列寧主義同中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的進(jìn)程中，中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生。中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，是近現(xiàn)代中國(guó)歷史發(fā)展的必然產(chǎn)物，是中國(guó)人民在救亡圖存斗爭(zhēng)中頑強(qiáng)求索的必然產(chǎn)物。從此，中國(guó)革命有了正確前進(jìn)方向，中國(guó)人民有了強(qiáng)大精神力量，中國(guó)命運(yùn)有了光明發(fā)展前景?！?/p>

“90年來(lái)，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民在中國(guó)這片古老的土地上，書(shū)寫(xiě)了人類發(fā)展史上驚天地、泣鬼神的壯麗史詩(shī)，集中體現(xiàn)為完成和推進(jìn)了三件大事?！?/p>

“第一件大事，我們黨緊緊依靠人民完成了新民主主義革命，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立、人民解放?！?/p>

“第二件大事，我們黨緊緊依靠人民完成了社會(huì)主義革命，確立了社會(huì)主義基本制度”；“建立起獨(dú)立的比較完整的工業(yè)體系和國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系，積累了在中國(guó)這樣一個(gè)社會(huì)生產(chǎn)力水平十分落后的東方大國(guó)進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的重要經(jīng)驗(yàn)”

。

“第三件大事，我們黨緊緊依靠人民進(jìn)行了改革開(kāi)放新的偉大革命，開(kāi)創(chuàng)、堅(jiān)持、發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義。”

“這三件大事，從根本上改變了中國(guó)人民和中華民族的前途命運(yùn)，不可逆轉(zhuǎn)地結(jié)束了近代以后中國(guó)內(nèi)憂外患、積貧積弱的悲慘命運(yùn)，不可逆轉(zhuǎn)地開(kāi)啟了中華民族不斷發(fā)展壯大、走向偉大復(fù)興的歷史進(jìn)軍，使具有5000多年文明歷史的中國(guó)面貌煥然一新，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出前所未有的光明前景。”

“90年來(lái)，中國(guó)社會(huì)發(fā)生的變革，中國(guó)人民命運(yùn)發(fā)生的變化，其廣度和深度，其政治影響和社會(huì)意義，在人類發(fā)展史上都是十分罕見(jiàn)的?！?/p>

2．兩個(gè)“事實(shí)充分證明”

◆“在近代以來(lái)中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的壯闊進(jìn)程中，歷史和人民選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨，選擇了馬克思主義，選擇了社會(huì)主義道路，選擇了改革開(kāi)放。”

◆“中國(guó)共產(chǎn)黨不愧為偉大、光榮、正確的馬克思主義政黨，不愧為領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民不斷開(kāi)創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面的核心力量。”3．關(guān)于“黨和人民必須倍加珍惜、長(zhǎng)期堅(jiān)持、不斷發(fā)展的成就”

◆“開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度。”4．回顧90年中國(guó)的發(fā)展進(jìn)步，得出的一個(gè)基本結(jié)論：

4．回顧90年中國(guó)的發(fā)展進(jìn)步，得出的一個(gè)基本結(jié)論“辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨?！?/p>

◆關(guān)于堅(jiān)持實(shí)事求是的指導(dǎo)思想；黨必須面對(duì)的四大考驗(yàn)（執(zhí)政考驗(yàn)、改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)）和四大危險(xiǎn)（精神懈怠的危險(xiǎn)，能力不足的危險(xiǎn)，脫離群眾的危險(xiǎn)，消極腐敗的危險(xiǎn)）；密切黨與人民群眾關(guān)系的論述都有很好的提法。

☆對(duì)教材的相應(yīng)修訂

（1）增寫(xiě)中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史必然性及其意義的論述

指出：中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，是近現(xiàn)代中國(guó)歷史發(fā)展的必然產(chǎn)物，是中國(guó)人民在救亡圖存斗爭(zhēng)中頑強(qiáng)求索的必然產(chǎn)物。（中編第四章第二節(jié)第113頁(yè)）中國(guó)共產(chǎn)黨成立，是中華民族發(fā)展史上一個(gè)開(kāi)天辟地的大事變。中國(guó)人民從來(lái)就勤勞勇敢，富于斗爭(zhēng)傳統(tǒng)。他們的斗爭(zhēng)之所以屢遭挫折和失敗，重要原因之一，是由于沒(méi)有一個(gè)先進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)的政黨作為凝聚自己力量的領(lǐng)導(dǎo)核心。而自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，這種局面就開(kāi)始從根本上改變了。中國(guó)共產(chǎn)黨肩負(fù)起了領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的歷史重任。中國(guó)人民踏上了爭(zhēng)取民族獨(dú)立、自身解放的光明的道路，開(kāi)啟了實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民富裕的歷史征程。（中編第四章第二節(jié)第113頁(yè)）

（2）加強(qiáng)對(duì)毛澤東領(lǐng)導(dǎo)時(shí)期歷史的評(píng)價(jià)以毛澤東為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人所闡明的重要思想，系統(tǒng)地回答了在一個(gè)半殖民地半封建的東方大國(guó)，如何實(shí)現(xiàn)新民主主義革命和社會(huì)主義革命的問(wèn)題之后，對(duì)建設(shè)什么樣的社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義進(jìn)行了艱辛探索，積累了在中國(guó)這樣一個(gè)社會(huì)生產(chǎn)力水平十分落后的東方大國(guó)進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的重要經(jīng)驗(yàn)，以創(chuàng)造性的內(nèi)容為馬克思主義寶庫(kù)增添了新的財(cái)富。這些思想成果，為黨繼續(xù)進(jìn)行探索并系統(tǒng)形成中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系提供了重要的基礎(chǔ)。（下編第九章第三節(jié)第263頁(yè)）★將胡錦濤同志在紀(jì)念辛亥革命100周年大會(huì)上的重要講話精神，體現(xiàn)到教材中?！?00年前，以孫中山先生為代表的革命黨人發(fā)動(dòng)了震驚世界的辛亥革命，開(kāi)啟了中國(guó)前所未有的社會(huì)變革?！?/p>

☆對(duì)教材的相應(yīng)修訂

（1）進(jìn)一步論述辛亥革命爆發(fā)的歷史必要性這場(chǎng)革命的發(fā)生，是當(dāng)時(shí)民族危機(jī)加深、社會(huì)矛盾激化的結(jié)果，是當(dāng)時(shí)中國(guó)人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立、振興中華深切愿望的集中反映，也是當(dāng)時(shí)中國(guó)人民為救亡圖存而前赴后繼頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的集中體現(xiàn)。（上編第三章第一節(jié)第55頁(yè)）（2）加強(qiáng)對(duì)辛亥革命歷史意義的論述辛亥革命推動(dòng)了中國(guó)人民在思想上的解放?！蜷_(kāi)了禁錮思想進(jìn)步的閘門。辛亥革命推動(dòng)了中國(guó)的社會(huì)變革，促使中國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、思想習(xí)慣和社會(huì)風(fēng)俗等方面發(fā)生了新的積極變化等。（上編第三章第二節(jié)第65頁(yè)）

（3）進(jìn)一步論述了辛亥革命與中國(guó)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)興起之間的關(guān)系接受過(guò)這場(chǎng)革命洗禮的中國(guó)先進(jìn)分子和中國(guó)人民繼續(xù)頑強(qiáng)探索民族復(fù)興的道路。辛亥革命之后十年，中國(guó)共產(chǎn)黨宣告成立。許多參加過(guò)辛亥革命的人，后來(lái)陸續(xù)參加中國(guó)共產(chǎn)黨或成為共產(chǎn)黨的忠誠(chéng)朋友，這不是偶然的。中國(guó)共產(chǎn)黨人繼承和發(fā)展了孫中山的革命事業(yè)，并把它推進(jìn)到了新的階段。（上編第三章第三節(jié)第71頁(yè)）（4）增寫(xiě)孫中山晚年的思想轉(zhuǎn)變孫中山在俄國(guó)十月革命和五四運(yùn)動(dòng)的影響下，在蘇俄、共產(chǎn)國(guó)際和中國(guó)共產(chǎn)黨的幫助下，在晚年實(shí)現(xiàn)了偉大的思想轉(zhuǎn)變。他把中國(guó)共產(chǎn)黨人當(dāng)成親密朋友，歡迎共產(chǎn)黨人同他合作，歡迎蘇聯(lián)援助中國(guó)革命，毅然改組國(guó)民黨，實(shí)行聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工三大政策。（中編第四章第三節(jié)第117頁(yè)）

把學(xué)習(xí)胡錦濤的講話與學(xué)習(xí)毛澤東的兩文：《關(guān)于辛亥革命的評(píng)價(jià)》（1954年9月14日）和《紀(jì)念孫中山先生》（1956年11月12日）結(jié)合起來(lái)。兩點(diǎn)建議研讀孫中山的名篇：

《中國(guó)問(wèn)題的真解決》

《中國(guó)同盟會(huì)總章》《〈民報(bào)〉發(fā)刊詞》《建國(guó)方略》

★將《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》的精神，體現(xiàn)到教材中。

☆對(duì)教材的相應(yīng)修訂

（1）增寫(xiě)：中國(guó)的先進(jìn)分子選擇了馬克思主義，這是具有偉大歷史意義的事件。中國(guó)的先進(jìn)分子選擇了馬克思主義，這是具有偉大歷史意義的事件。毛澤東指出：“自從中國(guó)人學(xué)會(huì)了馬克思列寧主義以后，中國(guó)人在精神上就由被動(dòng)轉(zhuǎn)入主動(dòng)。從這時(shí)起，近代世界歷史上那種看不起中國(guó)人，看不起中國(guó)文化的時(shí)代應(yīng)當(dāng)完結(jié)了?！保ㄖ芯幍谒恼碌诙?jié)第107-108頁(yè)）（2）增寫(xiě)：1942年5月，毛澤東在延安文藝座談會(huì)上發(fā)表講話，全面總結(jié)五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)中國(guó)革命文藝運(yùn)動(dòng)的歷史經(jīng)驗(yàn)，深刻闡明和發(fā)展了馬克思主義的文藝?yán)碚摗?/p>

（中編第六章第四節(jié)第163頁(yè)）

（三）根據(jù)中宣部理論局的要求，參照廣州會(huì)議一線師生的意見(jiàn)，對(duì)教材的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行修訂?！镏行坷碚摼衷诼?tīng)取并研究一線教師和學(xué)生的相關(guān)意見(jiàn)和建議后提出的4