2023年檢驗醫(yī)學與臨床醫(yī)學的溝通

檢驗醫(yī)學與臨床醫(yī)學的溝通【摘要】檢驗與臨床醫(yī)學的親密聯(lián)系，不僅是提升臨床醫(yī)療水平提高的關(guān)鍵因素，更是醫(yī)療質(zhì)量平安的重要保障。因此，強化檢驗醫(yī)學與臨床醫(yī)學間的溝通溝通，具有重要的價值和影響。本文主要對臨床和檢驗醫(yī)學溝現(xiàn)狀進行了探討分析，并在總結(jié)問題緣由的基礎(chǔ)上，提出了有益的參考。

【關(guān)鍵詞】檢驗醫(yī)學；臨床醫(yī)學；溝通溝通

1臨床醫(yī)學和檢驗醫(yī)學溝通現(xiàn)狀

檢驗醫(yī)學收集臨床標準進行測定，并為臨床診斷供應正確的樣本數(shù)據(jù)，檢驗醫(yī)學面對的是血清、體液、微生物標本，臨床醫(yī)學面對的是患有各種病情的疾病患者，檢驗醫(yī)學負責向臨床醫(yī)學供應精確?????準時的結(jié)果協(xié)作臨床診斷治療。可見，雙方之間的良好協(xié)作溝通才是醫(yī)療質(zhì)量和平安的保障，但在實際工作中雙方始終缺乏良好的溝通指導，導致臨床醫(yī)師面對一些檢測數(shù)據(jù)質(zhì)疑時，不能做出全面合理的解釋，其次，檢驗醫(yī)護人員只負責自己項目的開展和質(zhì)量的把控，一些討論項目沒有征求臨床建議，難以獲得認可，不利于醫(yī)療質(zhì)量的提升。

2完善檢驗醫(yī)學和臨床醫(yī)學溝通策略

2.1正確規(guī)范采集標本，提高送檢標本質(zhì)量

現(xiàn)代醫(yī)療體系對醫(yī)護人員的專業(yè)技能學問提出了更高標準和要求，強調(diào)多專業(yè)學問之間的相互滲透融合。因此，檢驗人員要強化臨床意識，關(guān)心臨床醫(yī)師精確?????、合理的分析檢驗報告。同時，為了確保檢驗結(jié)果精確?????性和送檢標本的質(zhì)量。臨床醫(yī)護人員要加強對采集技術(shù)的規(guī)范了解。例如，醫(yī)護人員采血室需要保持怎樣的力度、保持怎樣的運輸條件，患者服用藥物會對檢測結(jié)果產(chǎn)生影響等，雙方通過良好的互動溝通，最大限度降低影響試驗結(jié)果人為因素，提高檢驗標準的檢驗質(zhì)量和精確?????性，為臨床醫(yī)療診斷供應牢靠數(shù)據(jù)。

2.2謹慎對待反饋信息，提高檢驗報告質(zhì)量

檢驗報告是科學診療的重要依據(jù)，錯誤的檢測數(shù)據(jù)不僅會延誤病情，甚至會危及患者的生命。因此，檢驗人員要謹慎對待檢測結(jié)果，當發(fā)覺檢驗參考范圍差別較大時，要準時與臨床醫(yī)師進行溝通，主動了解患者的病情，并對檢驗流程環(huán)節(jié)進行嚴格細致的梳理，結(jié)合患者病情對檢驗結(jié)果做出合理的推斷，防止消失醫(yī)療差錯事故。由于每天檢驗數(shù)量浩大，一些存在疑問的檢測結(jié)果，需要臨床反饋才能了解問題。在溝通過程中，檢驗人員要認真專業(yè)仔細的分析處理，在排解用藥、標本采集等影響誤差因素后，準時實行有效檢驗核查和補救措施。為了建立良好的溝通關(guān)系，檢驗科室可以設置專業(yè)審核崗位，對檢驗結(jié)果存在看法進行核查落實提高檢驗結(jié)果質(zhì)量。

2.3深化檢驗臨床一線，提高醫(yī)療檢診質(zhì)量

臨床醫(yī)護人員要重視檢驗項目的實效性與有效性，規(guī)范指導患者留取合格標本，向患者具體交代留意事項，盡量為檢驗科室供應全面的臨床信息。同時，臨床醫(yī)師要結(jié)合檢驗項目流程，對檢驗數(shù)據(jù)做出合理推斷分析，當檢驗結(jié)果消失問題時，應主動與檢驗人員在進行聯(lián)系，提出合理建議。溝通過程中雙方應保持友好的溝通態(tài)度，共同分析緣由解決問題。其次，檢驗人員也要主動深化病房一線，多與臨床醫(yī)生建立溝通溝通機會，探討檢驗指標與病情變化關(guān)系，檢驗人員針對質(zhì)疑要急躁聽取看法，并提出個人合理的觀點和想法，雙方共同從患者的實際病情動身，通過自身的專業(yè)閱歷學問對病情作出合理解釋。

2.4建立良好溝通體系，共同提升醫(yī)療質(zhì)量

檢驗醫(yī)學和臨床醫(yī)學應建立良好的溝通協(xié)作體系，加強雙方之間的相互業(yè)務指導，共同加強對檢驗技術(shù)和臨床學問的學習，使雙方熟悉和了解相互的工作性質(zhì)和狀況。使檢驗醫(yī)師面對試驗結(jié)果時，可以作出相應的觀點和分析，提高臨床信息的精確?????價值。檢驗科室對于診斷項目的開展應與臨床醫(yī)師進行細致的溝通，征求全面專業(yè)的臨床價值，了解臨床醫(yī)學對檢驗項目的需求和期望。而臨床醫(yī)師對存在的疑問或?qū)I(yè)性問題，也要與檢驗人員綻開樂觀的溝通，消退潛在的問題隱患，進一步提高醫(yī)療整體質(zhì)量，從而為患者供應更好的醫(yī)療服務。

3結(jié)論

綜上所述，通過以上觀點的分析論述可見，檢驗醫(yī)學與臨床醫(yī)學之間對于提高醫(yī)療治理質(zhì)量，具有親密的聯(lián)系。特殊是現(xiàn)代醫(yī)學的多樣化、信息化進展，