農(nóng)村初中生隨筆作業(yè)5篇_第1頁
農(nóng)村初中生隨筆作業(yè)5篇_第2頁
農(nóng)村初中生隨筆作業(yè)5篇_第3頁
農(nóng)村初中生隨筆作業(yè)5篇_第4頁
農(nóng)村初中生隨筆作業(yè)5篇_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

5/5農(nóng)村初中生隨筆作業(yè)5篇人是為了期盼而活著的,當你疲倦了,心痛了,想想你的期盼你就會有繼續(xù)前進的念想,因此不好拋棄任何完美的期盼期望念想,為了大家學習方便,小編特地準備了農(nóng)村初中生隨筆作業(yè)5篇,希望可以幫助大家,歡送借鑒學習!農(nóng)村初中生隨筆作業(yè)1我的學校,非常美麗??靵砜纯窗?校園雖然不大,但干凈整潔。一進大門,一個寬闊的操場就呈現(xiàn)在面前,操場的每個角落都盛開著一束束美麗鮮艷、姹紫嫣紅的花朵,猶如一個花園。操場的東面有個莊嚴的升旗臺,五星紅旗隨風飄揚,旗桿在陽光的照射下閃閃發(fā)光。每當看見紅旗,腦海就涌現(xiàn)出那些勇猛的戰(zhàn)士,正因為他們的付出與犧牲,才有我們今天的快樂與幸福。格外引人注目的還屬升旗臺兩旁的桂花樹——春天長出嫩綠的葉子,把自己打扮成漂亮的姑娘;秋天就迫不及待地散發(fā)淡淡的清香,同學們可喜歡圍著它玩耍嬉戲了。操場的南面種著好幾棵高大的梧桐樹,它們排著整齊的隊伍,就像一位位威武的戰(zhàn)士,在守護著家園。梧桐樹的葉子如小鴨子的腳掌一般,可愛極了!茂密的樹葉下面坐落著一個大花壇,花壇里正開著五顏六色,千姿百態(tài)的花朵,它們白的似雪,紅的似火,粉的似霞……又似乎在花壇媽媽的懷抱里歡樂地唱歌跳舞,真是熱鬧。操場的西面矗立著圖書館,這里收藏著許許多多,古今中外的書籍。我們可以在這里盡情地吸取知識的養(yǎng)分,每當我們翻開一本本書,就像著了魔法一樣被深深地迷住,會隨著書里面人物的神情、動作、語言等變化而流連忘返。所以,一到課余時間,圖書館里就人山人海,大家正在知識的海洋里盡情遨游呢!操場的西北角屹立著一棵高大的雪松,它足足有四層樓那么高,它好比一把巨大的傘,又如一座綠色的寶塔。它一年四季蒼翠欲滴,就像一位老爺爺在笑呵呵地看著我們快樂成長。校園的景色絢麗多彩,真是美麗極了!我愛我的學校。農(nóng)村初中生隨筆作業(yè)2樹上的鳥兒喳喳叫著,天上純潔的沒有一絲雜質(zhì),那么的藍……“快抽吧!〞“還猶豫什么呢!〞“抽!〞同學們的吵鬧聲不絕于耳。我卻不像他們那么快樂,這是在抽簽,抽到誰誰明天就去演講。我的心“砰砰砰〞地跳著,像一只活潑的小兔子,怎么也按不住。我索性閉了眼,隨便拿出一個,卻不敢翻開,同學們都嚷著:“翻開看看!〞“翻開吧!〞老師的聲音從我耳邊響起,但我聽來,卻像判官的話語一樣。我哆哆嗦嗦的翻開紙,一只眼睜開去看,啊!上面是三角形,而不是對勾!我懸著的一顆心終于落地了,我“呼〞了一口氣:“還好不是我!〞抽到的是我的朋友小張,她連冷汗都冒出來了,我心想:剛剛好險呀!下午,天有點陰了,老師叫我們一組去辦公室,我的心忐忑著來到辦公室。“重新抽一遍!小張嗓子啞了,沒法演講。"這一句話重重劈在我頭上,我的心又懸了起來,只得抽了。翻開紙一看,天哪!趕緊合上。老師問:“誰抽到了?〞所有人的目光都像機關(guān)槍似的掃著我,我想說:“不是我!〞終究說不出口?!拔?〞我吃了一驚,聲音的源頭竟是我自己!唉,在朋友的撫慰下,我走出了辦公室。我著手準備起來,心中想:既然逃不過,就硬著頭皮過吧!我每時每刻都在背稿子,累著,喝一口水也要再背下去,因為這關(guān)系著小組的分數(shù)!連媽媽也說:“你也太把事當回事了!〞我卻不以為然,我要給小組爭光!天氣風和日麗,我鎮(zhèn)定地走上講臺,滔滔不絕地講著,從國家談到自己,從歷史談到現(xiàn)在,過去了很長時間,“我的演講完畢,謝謝大家!〞臺下的掌聲雷動。最后評分時,學生評委也在不停地說:"真好,真好!"我的心里美滋滋的。最后,理所當然地,我組爭得第一名!我開心極了,正像這時的太陽一樣,萬丈光輝!原來,我也有自信!農(nóng)村初中生隨筆作業(yè)3寬容,這是中華民族傳統(tǒng)美德中的兩個燙金的字,這更是全世界的上空那輪皎潔的明月。那位曾會偷東西的外公因菜園主人的寬容而改正自新,成為鄰里稱贊之人,這讓我想起那句古訓:“何以報德?以直報怨,以德報德。〞給人一輪明月,點亮他人黯淡的人生,沐浴在寬容的博大愛河中的人必會還一輪明月。明月高照,照亮全世界寬闊的天空。明月照到了誰的禪院,讓那僧人看見了前來偷盜的人的臉。那人驚慌、羞愧,等待著數(shù)落、制裁……然而他等到的不是烏云,而是一輪清澈的明月!“天冷,把他披上吧!〞僧人的嘴角是寬容的微笑,他將一件衣服披在賊的肩上,就如將溫暖的明月光裹上那賊寒冷瑟縮的身體。一輪明月送給了賊,僧人等到了。翌日清晨,翻開門扉,那件衣服整齊地疊著安靜地候在門口,如一輪明月,一輪被返還的明月。嗅到了嗎?那是寬容的清新的馨香。明月移動在天際,又將倩影投向了一個牧師的小屋。那里,曾走出一位被世人稱頌的冉阿讓。曾記否,生活在悲慘世界中的一個小人物冉阿讓,曾因偷面包而下獄,并且釋放后仍不思悔改。那么是什么造就了一位勇敢無私冉阿讓呢?是那位牧師,是那位以寬容為準那么的牧師!短暫的一夜,面對著差點偷走他美滿自足生活的冉阿讓,牧師將一對燭臺舉起:“連帶這對燭臺,我也送給你!〞淚水,從冉阿讓的眼中涌出,映著那對燭臺上微弱的光,將冉阿讓的心靈洗滌。燭臺上明月一般溫柔的光啊,載著牧師的仁愛,照亮了冉阿讓光明偉大的未來??吹搅藛?那是寬容的慈祥的臉龐。明月劃過歷史的石碑,映出一個偉大的名字——唐太宗。大堂盛世,貞觀之治,太宗垂拱而治,天下太平?!耙匀藶殍b,可以明得失〞,唐太宗寬容了一個李建成的謀士,一個曾對抗他的敵人,一個屢次當庭反駁他數(shù)落他的諫臣,一個魏征,送一輪明月給魏征,送一輪明月給天下,于是魏征歸心,天下歸心,明月高照在大唐盛世,銘記在千古的豐碑上,一直照到今。聽到了嗎?那是寬容的柔和之風。寬容,就是明月!清新皎潔的明月,博大仁愛的明月,溫柔飽滿的明月!繼承這一傳統(tǒng)美德,寬容,讓我們攜手,共同托起一輪明月,高照在天空,照亮全世界。農(nóng)村初中生隨筆作業(yè)4有的同學經(jīng)常問我:“文明在哪里?文明是什么?〞我只是告訴他要他自己去尋找。那么,文明到底是個什么樣的東西呢,它又在哪里?你注意到了嗎?也許,你身邊一個不經(jīng)意的小動作,也許它就是文明!例如:你自覺的排隊;主動撿拾垃圾;在公交車上給老弱病殘讓座;見面時一句簡單的問候;一聲在你不小心而做錯小事時的對不起;不在公共場合大聲喧嘩,吸煙等;過節(jié)時一聲簡單的問候,或做一件使人開心事等等,這一切的一切,都是文明,所以說,文明是一件簡單的事。記得,我看過一那么這樣的文明提示廣告電視。它是這樣講述的:一個小男孩在放風箏的時候,風箏線突然斷了,飄落到了公園的小樹枝上。正巧這個小樹下面有一個長木椅,小男孩就踩在上面去取風箏,可是怎么夠也夠不到。這時他拿出了一張紙墊在自己的腳下然后,他就輕而易舉的摘到了風箏,最后他高快樂興去玩了。這是電視屏幕上出現(xiàn)了:“你離文明只差0。00001毫米。〞這幾個字。那么這那么小廣告真的是寫只要墊一張紙就可以摘到風箏了嗎?其實不是,它是寫了文明其實只是一個不經(jīng)意的動作!文明正的就是一個不經(jīng)意的動作,它其實很近,近的就在我們觸手可及的身邊;文明其實也很簡單,簡單的就是一件力所能及小事;文明其實也很重要,重要的每個國家都需要它。文明說容易也容易,說難也難,它主要看大家的行動。既然文明離我們那么近,那么容易,那么重要。那么請大家做一個文明人好嗎?農(nóng)村初中生隨筆作業(yè)5一個平靜的人,總把微笑掛在臉上,那是一幅風景畫;一個善良的人,總把快樂記心中,滋潤著心田;一個真誠的,總把幸福送給我們……這些就是微笑,就是微笑的含義,就是微笑帶給我們的一切。微笑是架起人與人之間的橋梁。今天無聊,媽媽帶我去逛超市,到那兒,我就像被關(guān)在籠里的小鳥得到釋放,但,“砰——〞的一聲,把我拉回現(xiàn)實,左右環(huán)顧,原來是一個淘氣的小男孩把超市里的一個玻璃杯打碎了。售貨員阿姨聞訊趕到,臉漲得通紅,仿佛火山快噴發(fā)了!那小男孩不安地垂下頭,摸著衣角,支支吾吾。我想要是我的話,早躲在媽媽身后了。這時,這個小男孩摸著后腦勺,真誠地笑著說:“阿姨,對不起,我……我不是成心的,這個杯子我一定會賠的!〞那男孩的笑容似冬日里的陽光,暖暖的很貼心。售貨員阿姨似乎被感動了,連忙說:“沒事沒事,一個杯子小事情。〞這雖然是一件微缺乏道的事,但足以表達出微笑的重要。那微笑讓我無法忘懷,似小草“野火燒不盡,春風吹又生〞,又似游絲一般,在我心海中漾起水波。不由又想起了兩年前的那一幕:那時,我剛學會騎自行車,在馬路上搖晃地騎行著,似企鵝一般。這時,一個小男孩橫沖直撞,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論