初中語(yǔ)文蘇教版九年級(jí)下第一單元(學(xué)會(huì)閱讀七比較與辨微)4一厘米(畢淑敏)【區(qū)一等獎(jiǎng)】

學(xué)校_______________班級(jí)___________姓名___________學(xué)號(hào)__________考場(chǎng)：__________-----------------------------------------------------密----------------------------------封---------------------------------線--------------------------------------------2023—2023學(xué)年度學(xué)校_______________班級(jí)___________姓名___________學(xué)號(hào)__________考場(chǎng)：__________-----------------------------------------------------密----------------------------------封---------------------------------線--------------------------------------------語(yǔ)文考試時(shí)間：150分鐘滿分值：150分第I卷（閱讀題共70分）甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分）沈從文先生的名作《邊城》敘述了一個(gè)情節(jié)簡(jiǎn)單的故事：一個(gè)山水如畫(huà)的古渡頭，有一戶獨(dú)處的人家，住著擺渡的老船工和外孫女。老船工年逾古稀，小孫女翠翠情竇初開(kāi)。船總順順的兩個(gè)兒子都那么好，那么俊，都愛(ài)上了翠翠。大老托人說(shuō)媒，老船工滿心歡喜，可翠翠不高興，翠翠對(duì)二老動(dòng)了情。大老下船跌進(jìn)了激流，二老也出走了，老船工在誤會(huì)中大病一場(chǎng)，在風(fēng)雨之夜歸天了，只留下翠翠守在山水如畫(huà)的古渡頭。故事結(jié)束了，山依然青，水依然綠，人依然那么美。如果要用兩個(gè)字來(lái)概括《邊城》，那就是：“美”和“愛(ài)”。邊城中無(wú)處不美，山美、水美、人美?！靶∠飨氯?，繞山……小溪寬約二十丈，河床是大片石頭所為。靜靜的河水深到一篙不能落底，卻依然清澈透明，河中游魚(yú)來(lái)去都可計(jì)數(shù)?！弊髡哂煤?jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字把我們帶入了一個(gè)美麗的桃源。在這樣美的環(huán)境中孕育出來(lái)的人自然更美?！按浯湓陲L(fēng)日里成長(zhǎng)著，皮膚黑黑的，觸目青山綠水，一對(duì)眸子清如水晶，自然撫養(yǎng)著她，教育著她?！贝浯涮煺嫔屏迹緲慊顫姡哂写笞匀毁x予的活力。在讀者面前，她是這樣一個(gè)生動(dòng)透明的“美”的形象，“美”的化身。忠厚善良的老祖父，五十年如一日撐船擺渡，不管白天黑夜，刮風(fēng)下雨。端陽(yáng)龍舟，令人神往，他卻忠于職守，寂寞地守著渡船。過(guò)渡的人感激老人的熱誠(chéng)盡責(zé)，饋贈(zèng)他，他卻“儼然吵嘴時(shí)的認(rèn)真神氣：‘我有口糧，三斗米七百錢(qián)，夠了。’”“他從不思索自己職務(wù)對(duì)于本人的意義，只靜靜地忠實(shí)地在那里活下去”。正是在平凡的生活中，老船工顯現(xiàn)出與眾不同的“美”。邊城中的人都那么美，慷慨好義的順順、熱誠(chéng)質(zhì)樸的楊馬兵……正由于這些具有美好的心性的人們，才形成了邊城淳厚的民風(fēng)，安靜和平的空氣?？墒巧驈奈恼f(shuō)：“我主意不在領(lǐng)導(dǎo)讀者去桃花源旅行，卻想借重桃源上行七百里路酉水流域一個(gè)小城小市中幾個(gè)愚夫俗子，被一件人事?tīng)吭谝惶帟r(shí)，各人應(yīng)有的一分哀樂(lè)，為人類‘愛(ài)’字作一度恰如其分的說(shuō)明。”《邊城》中的“美”是集中通過(guò)“愛(ài)”來(lái)表現(xiàn)的。兩性之愛(ài)、兄弟之愛(ài)、親子之愛(ài)、朋友之愛(ài)?！哆叧恰繁緛?lái)就是講述翠翠的愛(ài)情，儺送放棄了碾坊，“意思還在渡船”。翠翠在儺送走后，靜靜地等待，“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了，也許明天回來(lái)”。他們的愛(ài)是純潔無(wú)瑕、忠貞不渝的。天保、儺送兄弟情深，天保寧愿犧牲自己成全弟弟，儺送愿意代哥哥對(duì)歌。雖是愛(ài)情的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，卻也襟懷磊落。順順對(duì)兒子的愛(ài)和贊賞也溢于言表，順順本是泅水的好手，待得儺送能氽水捉鴨子時(shí)，這做爸爸的便解嘲似的說(shuō)：“好，這種事有你們來(lái)作，我不必再下水和你們爭(zhēng)顯本領(lǐng)了?！崩洗?duì)翠翠的關(guān)心自然是無(wú)微不至的；老船工死后，楊馬兵主動(dòng)來(lái)照顧翠翠：以及老祖父與過(guò)河客、賣(mài)肉的爭(zhēng)執(zhí)謙讓，都顯示了邊城人以誠(chéng)相待、相互友愛(ài)的美好情懷?！哆叧恰冯h永的文字彌漫著邊地山村的濃郁氣息。在三十年代那喧囂的都市閣樓上，沈從文無(wú)限深情地為我們展示出一幅原始自然的風(fēng)俗畫(huà)，畫(huà)中是一個(gè)海市蜃樓般飄渺美麗的桃源，那是沈從文的夢(mèng)中世界、理想王國(guó)。1．以下不屬于作者對(duì)沈從文先生《邊城》一文主旨概括的一項(xiàng)是()A．文章的主旨可以用兩個(gè)字來(lái)概括，那就是“愛(ài)”與“美”。B．《邊城》中的“美”是集中通過(guò)“愛(ài)”來(lái)表現(xiàn)的。兩性之愛(ài)、兄弟之愛(ài)、親子之愛(ài)、朋友之愛(ài)。C．文章中的“愛(ài)”與“美”是被一件事?tīng)吭谝惶帲蔷褪侵v述翠翠的愛(ài)情故事。D．文章借助桃源上行七百里路酉水流域一個(gè)小城市中幾個(gè)愚夫俗子，表現(xiàn)了由于經(jīng)濟(jì)地位和社會(huì)地位不同而形成的各有的一分哀樂(lè)。2．以下不屬于作者闡明《邊城》“愛(ài)”與“美”所用的證據(jù)的一項(xiàng)是()A．翠翠在風(fēng)日里成長(zhǎng)著，皮膚黑黑的，觸目青山綠水，一對(duì)眸子清如水晶。B．正由于這些具有美好的心性的人們，才形成了邊城淳厚的民風(fēng)、安靜和平的空氣。C．過(guò)渡的人感激老人的熱誠(chéng)盡責(zé)，饋贈(zèng)他，他卻“儼然吵嘴時(shí)的認(rèn)真神氣：‘我有口糧，三斗米七百錢(qián)，夠了?！盌．靜靜的河水深到一篙不能落底，卻依然清澈透明，河中游魚(yú)來(lái)去都可計(jì)數(shù)。3．對(duì)原文第三段中有關(guān)內(nèi)容的闡釋，不正確的一項(xiàng)是()A．天保、儺送兄弟情深，天保寧愿犧牲自己也要成全弟弟，儺送愿意代哥哥對(duì)歌。雖是愛(ài)情的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，卻也襟懷磊落。這也是“美”的化身。B．“小溪流下去，繞山岨流，約三里便匯入茶峒大河”，這片大自然是美麗的桃源。C．翠翠天真善良，淳樸活潑，具有大自然賦予的活力。在讀者面前，她是這樣一個(gè)生動(dòng)透明的“美”的形象，“美”的化身。D．老船工忠厚善良，五十年如一日撐船擺渡，忠于職守，從不思索自己職務(wù)對(duì)于本人的意義，這也是個(gè)“美”的化身。二、古代詩(shī)文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4-7題。王勃字子安，絳州龍門(mén)人。勃六歲解屬文，構(gòu)思無(wú)滯，詞情英邁，與兄、，才藻相類。父友杜易簡(jiǎn)常稱之曰：“此王氏三珠樹(shù)也。”沛王賢聞其名，召為沛府修撰，甚愛(ài)重之。諸王斗雞，互有勝負(fù)，勃戲?yàn)椤断⑼蹼u》文。高宗覽之，怒曰：“據(jù)此是交構(gòu)之漸?！奔慈粘獠?，不令入府。久之，補(bǔ)虢州參軍。勃恃才傲物，為同僚所嫉。有官奴曹達(dá)犯罪，勃匿之，又懼事泄，乃殺達(dá)以塞口。事發(fā)，當(dāng)誅，會(huì)赦除名。時(shí)勃父福，坐勃故左遷交趾令。上元二年，勃往交趾省父。渡南海，墮水而卒，時(shí)年二十八。初，吏部侍郎裴行儉典選，有知人之鑒。李敬玄尤重楊炯、盧照鄰、駱賓王與勃等四人，必當(dāng)顯貴。行儉曰：“士之致遠(yuǎn)先器識(shí)而后文藝勃等雖有文才而浮躁淺露豈享爵祿之器耶楊子沉靜應(yīng)至令長(zhǎng)馀得令終為幸?！惫缙溲?。(選自《舊唐書(shū)?文苑上》卷一百九十，有改動(dòng))父福，勃往省。九月九日都督大宴滕王閣，宿命其婿作序以夸客，因出紙筆遍請(qǐng)客，莫敢當(dāng)，至勃，泛然不辭。都督怒，起更衣，遣吏伺其文輒報(bào)。一再報(bào)，語(yǔ)益奇，乃矍然曰：“天才也！”請(qǐng)遂成文，極歡罷。勃屬文，初不精思，先磨墨數(shù)升，則酣飲，引被覆面臥，及寤，援筆成篇，不易一字，時(shí)人謂勃為腹稿。勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王皆以文章齊名，天下稱“王、楊、盧、駱”，號(hào)“四杰”。炯嘗曰：“吾愧在盧前，恥居王后?！弊h者謂然。(選自《新唐書(shū)?文藝上》卷二百一)4．對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()A．士之致遠(yuǎn)/先器識(shí)而后文藝/勃等雖有文才/而浮躁淺露/豈享爵祿之器耶/楊子沉靜/應(yīng)至令長(zhǎng)/馀得令終為幸/B．士之致遠(yuǎn)/先器識(shí)而后文藝/勃等雖有文才/而浮躁淺露/豈享爵祿之器耶/楊子沉靜/應(yīng)至令長(zhǎng)馀/得令終為幸/C．士之致遠(yuǎn)/先器識(shí)/而后文藝/勃等雖有文才/而浮躁淺露/豈享爵祿之器耶/楊子沉靜/應(yīng)至令長(zhǎng)/馀得令終為幸/D．士之致遠(yuǎn)/先器識(shí)/而后文藝/勃等雖有文才/而浮躁淺露/豈享爵祿之器耶/楊子沉靜/應(yīng)至令長(zhǎng)馀/得令終為幸/5．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()A．“坐勃故左遷交趾令”中“坐”有“因?yàn)椤毁H”的意思。B．“勃往省”中“省”是“看望父母、尊親”的意思。C．“起更衣”中“更衣”指更換衣服，也常用來(lái)指宴會(huì)時(shí)離席，用更換衣服做借口。D．“勃六歲解屬文”中“屬文”的“屬”有“連綴”之意，在這應(yīng)是“寫(xiě)”的意思。6．下列對(duì)原文的敘述和分析有誤的一項(xiàng)是()A．王勃六歲時(shí)就才情過(guò)人，與其兄面力、勮的才華相當(dāng)。兄弟三人為父親的朋友杜易簡(jiǎn)所贊賞。他寫(xiě)文章時(shí)的獨(dú)特習(xí)慣，給世人留下了“腹稿”的典故。B．王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱“初唐四杰”。但對(duì)于他們的排位先后，楊炯很有意見(jiàn)，并不心服口服。C．王勃因官奴曹達(dá)而獲罪，他的父親也被牽連貶謫到非常偏遠(yuǎn)的交趾。王勃前往探望途中為都督閻公寫(xiě)下了著名的《滕王閣序》。D．當(dāng)時(shí)吏部侍郎裴行儉認(rèn)為，王勃將不如楊炯顯赫富貴，能善終就已是萬(wàn)幸。果然，后來(lái)王勃專門(mén)寫(xiě)了《檄英王雞》一文嚴(yán)厲批評(píng)諸王，結(jié)果差點(diǎn)被誅殺。7．把文中的畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)高宗覽之，怒曰：“據(jù)此是交構(gòu)之漸?！奔慈粘獠?，不令入府。(2)一再報(bào)，語(yǔ)益奇，乃矍然曰：“天才也！”請(qǐng)遂成文，極歡罷。(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)臥病許渾寒窗燈盡月斜暉，珮馬朝天獨(dú)掩扉。清露已凋秦塞柳，白云空長(zhǎng)越山薇。病中送客難為別，夢(mèng)里還家不當(dāng)歸。惟有寄書(shū)書(shū)未得，臥聞燕雁向南飛?！咀ⅰ竣佾橊R：飾有佩環(huán)之馬，官員所乘。②朝天：上朝。③越山：越地之山。此處泛稱東南地區(qū)，代稱故鄉(xiāng)。8.簡(jiǎn)要賞析頷聯(lián)中“凋”、“空”兩字的妙處。（5分）9.這首詩(shī)表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（6分）(三)名篇名句默寫(xiě)(6分)10．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(l)《莊子·逍遙游》中“_____________，______________”兩句，意思是說(shuō)大鵬要高飛萬(wàn)里，必須借助強(qiáng)勁大風(fēng)負(fù)載其巨大的翅膀。（2）陶淵明《歸去來(lái)兮辭》描寫(xiě)歸鄉(xiāng)途中輕舟快水的兩句“， ，表達(dá)了作者棄官歸鄉(xiāng)的暢快心情（3）描寫(xiě)水天相接、渾然天成景色的句子是：，。乙選考題請(qǐng)從11、12兩中任選一題作答，并用2B鉛筆將答題卡上所選題目對(duì)應(yīng)的題號(hào)右側(cè)方框涂黑，按所涂題號(hào)進(jìn)行評(píng)分；多涂、多答，按所涂的首題進(jìn)行評(píng)分；不涂，按本選考題的首題進(jìn)行評(píng)分。11.閱讀下面文字，完成（1）-（4）題不平的鏡子契訶夫我和我的妻子走進(jìn)客廳里。那兒彌漫著霉氣和潮氣。房間已經(jīng)有整整一個(gè)世紀(jì)不見(jiàn)亮光，等到我們點(diǎn)上燭火，照亮四壁，就有幾百萬(wàn)只大老鼠和小耗子往四下里逃竄。我們關(guān)上身后的房門(mén)，可是房間里仍然有風(fēng)，吹拂墻角上堆著的一疊疊紙張。亮光落在那些紙上，我們就看見(jiàn)了古老的信紙和中世紀(jì)的畫(huà)片。墻壁由于年陳日久而變成綠色，上面掛著我家祖先的肖像。我們的腳步聲響遍整個(gè)房子。我咳嗽一聲，就有回聲來(lái)接應(yīng)我，這類回聲從前也接應(yīng)過(guò)我家祖先發(fā)出的響聲呢……房外風(fēng)聲呼嘯和哀叫。壁爐的煙囪里似乎有人在哭，哭聲響著絕望的音調(diào)。大顆的雨點(diǎn)敲打?yàn)鹾诨璋档拇白樱么蚵暼堑萌藵M心愁悶?！鞍。孀谘?，祖宗！”我說(shuō)，意味深長(zhǎng)地嘆氣?！凹偈刮沂亲骷?，那么我瞧著這些肖像，就會(huì)寫(xiě)出篇幅很大的長(zhǎng)篇小說(shuō)來(lái)。要知道，這些老人當(dāng)初每一個(gè)都年輕過(guò)，每一個(gè)男的或者女的都有過(guò)愛(ài)情故事……而且是什么樣的愛(ài)情故事呀！比方說(shuō)，看一看這個(gè)老太婆吧，她是我的曾祖母。這個(gè)毫不俊俏、其貌不揚(yáng)的女人，卻有過(guò)極其有趣的故事。你看見(jiàn)嗎？”我問(wèn)妻子說(shuō)，“你看見(jiàn)掛在那邊墻角上的鏡子嗎？”我就對(duì)妻子指著一面大鏡子，它配著烏黑的銅框，掛在墻角上我曾祖母肖像旁邊?！斑@面鏡子有點(diǎn)邪氣：它生生把我的曾祖母毀了。她花很大的一筆錢(qián)買(mǎi)下它，一直到死都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)它。她黑夜白日地照這面鏡子，一刻也不停，甚至吃飯喝水也要照。每次上床睡覺(jué)，她都帶著它，放在床上。她臨終要求把鏡子跟她一塊兒放進(jìn)棺材里。她的心愿沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，因?yàn)楣撞睦镅b不下那么大的鏡子?！薄八莻€(gè)風(fēng)騷的女人吧？”我的妻子問(wèn)?！熬退闶前?。然而，難道她就沒(méi)有別的鏡子？為什么她單單非常喜歡這面鏡子，卻不喜歡別的鏡子呢？莫非她就沒(méi)有更好點(diǎn)的鏡子？不，不，親愛(ài)的，這當(dāng)中包藏著一宗嚇人的秘密呢。據(jù)人們傳說(shuō)，這面鏡子里有個(gè)魔鬼作祟，偏巧曾祖母又喜愛(ài)魔鬼。當(dāng)然，這些話都是胡扯，可是，毫無(wú)疑問(wèn)，這面配著銅框的鏡子具有神秘的力量?！蔽曳鞯翮R面上的灰塵，照一照，揚(yáng)聲大笑。原來(lái)這面鏡子不平整，把我的臉相往四下里扯歪，鼻子跑到左邊面頰上，下巴變成兩個(gè)，而且溜到旁邊去了?！拔以婺傅膼?ài)好可真是奇怪！”我說(shuō)。我的妻子遲疑不決地走到鏡子跟前，也照一下，頓時(shí)發(fā)生了一件可怕的事。她臉色煞白，四肢發(fā)抖，大叫一聲。燭臺(tái)從她手里掉下來(lái)，在地板上滾了一陣，蠟燭滅了。黑暗包圍了我們，我立刻聽(tīng)見(jiàn)一件沉重的東西掉在地板上：原來(lái)妻子倒在地下，人事不知了。風(fēng)哀叫得越發(fā)凄厲，大老鼠開(kāi)始奔跑，小耗子在紙堆里弄得紙張沙沙響。等到一扇百葉窗從窗口脫落，掉下去，我的頭發(fā)就根根直豎起來(lái)，不住顫動(dòng)。月亮在窗外出現(xiàn)了……我抱起我的妻子，迅速離開(kāi)了祖宗的住所。她一直到第二天傍晚才醒過(guò)來(lái)?！扮R子！把鏡子拿給我！”她醒過(guò)來(lái)以后說(shuō)，“鏡子在哪兒？”這以后她有整整一個(gè)星期不喝水，不吃東西，不睡覺(jué)，老是要求把那面鏡子拿給她。她痛哭，扯著腦袋上的頭發(fā)，在床上翻來(lái)覆去。醫(yī)生說(shuō)她可能會(huì)死于精力衰竭，她的情況極其危險(xiǎn)，我這才勉強(qiáng)克制恐懼，來(lái)到祖宗的住所，從那兒取來(lái)曾祖母的鏡子拿給她。她一看見(jiàn)它，就快樂(lè)得哈哈大笑，然后抓住它，吻它，目不轉(zhuǎn)睛地瞅著它。如今已經(jīng)過(guò)去十多年，她卻還是在照那面鏡子，一會(huì)兒也不肯離開(kāi)它?！半y道這就是我嗎？”她小聲說(shuō)，臉上除了泛起紅暈以外，還現(xiàn)出幸福和癡迷的神情。“對(duì)，這就是我！大家都說(shuō)謊，只有這面鏡子例外！人們都說(shuō)謊，我的丈夫也說(shuō)謊！啊，要是我早點(diǎn)看見(jiàn)我自己，要是我早知道我實(shí)際上是什么模樣，那我就不會(huì)嫁給這個(gè)人！他配不上我！我的腳旁邊應(yīng)是匍匐著最漂亮和最高貴的騎士才對(duì)！……”有一次我站在妻子身后，無(wú)意中看了一下鏡子，這才揭開(kāi)可怕的秘密。我看見(jiàn)鏡子里有一個(gè)女人，相貌艷麗奪目，我生平從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的美人。這是大自然的奇跡，融合了美麗、優(yōu)雅和端莊。然而這究竟是怎么回事呢？為什么我那難看、笨拙的妻子在鏡子里卻顯得這么漂亮？這是什么緣故？這是因?yàn)椴黄降溺R子把我妻子難看的臉往四下里扯歪，臉容經(jīng)過(guò)這樣的變動(dòng)，說(shuō)來(lái)也湊巧，倒變得漂亮了。負(fù)乘負(fù)等于正嘛?，F(xiàn)在我倆，我和妻子，坐在鏡子跟前，眼巴巴地瞧著它，一刻也不放松；我的鼻子跑到左邊面頰上，下巴變成了兩個(gè)，而且溜到旁邊了，然而我妻子的臉卻嫵媚迷人，我心里猛然生出瘋狂而著魔的熱情?！肮?！”我狂笑著。我的妻子卻在小聲說(shuō)話，聲音低得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)：“我多么美?。　?1)．下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()A．這篇小說(shuō)用第一人稱的敘述方式記敘了“我”和妻子在老祖宗住所的客廳里的所見(jiàn)所聞所思所感，人物雖少，故事雖簡(jiǎn)單，但情節(jié)曲折，富有戲劇性。B．小說(shuō)多處運(yùn)用了夸張的手法來(lái)描寫(xiě)環(huán)境和人物，如第一段對(duì)客廳環(huán)境的描寫(xiě)，文中對(duì)曾祖母與鏡子形影不離、不停地照鏡子的敘述，以及妻子一星期不喝水、不吃東西、不睡覺(jué)的交代等，都運(yùn)用了夸張的寫(xiě)法。C．曾祖母的鏡子“有點(diǎn)邪氣”，這“邪氣”就是下文所說(shuō)的“神秘的力量”，即鏡面不平整，會(huì)改變?nèi)说男蜗?，正是鏡子這“神秘的力量”讓曾祖母和“我”的妻子喜歡上了它。D．“我”的妻子第一次照鏡子之所以“發(fā)生了一件可怕的事”，昏倒在地，是因?yàn)樗阽R子里看到了“我”變形的可怕的臉和自己的從來(lái)沒(méi)有注意到的美麗動(dòng)人的臉。E．“我”的曾祖母和妻子兩個(gè)女人都癡迷那面神奇的鏡子，因?yàn)槟敲骁R子不說(shuō)謊，讓她們看到了自己的真實(shí)模樣，給予了她們自信和幸福。（2）．小說(shuō)題目是“不平的鏡子”，可是開(kāi)篇卻用較多的文字描寫(xiě)環(huán)境，這樣寫(xiě)有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3）．“我”的妻子有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4）．這篇小說(shuō)表達(dá)了怎樣的主題？請(qǐng)結(jié)合文本和現(xiàn)實(shí)生活談?wù)勀愕睦斫狻?2．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）癡狂才子錢(qián)鐘書(shū)李鹿2010年11月21日是錢(qián)鐘書(shū)的百年誕辰。這位“文化昆侖”的生日曾經(jīng)鮮為人知，直到近年才大白天下，一是因?yàn)殄X(qián)鐘書(shū)本人也記不清自己的生日，二是他極不愿意被人祝壽，故而保密。在他八十歲那年，親朋好友、機(jī)關(guān)團(tuán)體、學(xué)界人士紛紛要給他做壽，一位朋友打電話來(lái)詢問(wèn)錢(qián)老生日具體是哪天，夫人楊絳玩笑著擋駕：“沒(méi)有哪一天啦！”原來(lái)錢(qián)鐘書(shū)早已有言在先：“不必花些不明不白的錢(qián)，找些不三不四的人，說(shuō)些不痛不癢的話。”這是典型的錢(qián)氏作風(fēng)，他淡泊名利，超凡脫俗，幾乎是位出世神仙，不熟悉他品性的人難免覺(jué)得他“狂”。錢(qián)鐘書(shū)還有一個(gè)特點(diǎn)是“癡”，從小以此著稱。不僅記不清自己的生日，穿鞋還分不清左右腳，上街迷路找不回宿舍，趁女兒睡著在她肚皮上畫(huà)畫(huà)，半夜拿竹竿幫貓兒打架……他是“當(dāng)代第一鴻儒”，也是一位癡狂才子。為保護(hù)楊絳舉起厚木板反擊錢(qián)鐘書(shū)在小說(shuō)里對(duì)男女之情冷眼旁觀，似乎看破紅塵，在生活中對(duì)楊絳卻呵護(hù)備至，情深意切。他在楊絳睡著時(shí)用毛筆給她畫(huà)大花臉；楊絳給他做飯，他心疼妻子勞累，寫(xiě)了“憂卿煙火熏顏色”。生活并非一直這樣情趣盎然，在特殊時(shí)期，楊絳被人無(wú)理毆打，溫文儒雅的錢(qián)鐘書(shū)竟然沖出來(lái)舉起厚木板反擊，當(dāng)時(shí)他已經(jīng)60多歲了。那是1972年，錢(qián)鐘書(shū)已經(jīng)被打成“資產(chǎn)階級(jí)學(xué)術(shù)權(quán)威”。一天，因?yàn)橐患瞵嵤?，一位“革命女子”說(shuō)錢(qián)鐘書(shū)的女兒錢(qián)瑗“不是好人”，還打了她一耳光，楊絳出于一個(gè)母親的本能，立刻還手，“這時(shí)兩個(gè)‘革命男女’抓住我的肩膀和衣領(lǐng)，把我按下地又提起來(lái)，又摔下，又提起，又摔下”，楊絳回憶，她當(dāng)時(shí)一聲都沒(méi)叫喊，錢(qián)鐘書(shū)本來(lái)在房間里看書(shū)，該是聽(tīng)到撕扯中木架倒地的聲音跑了出來(lái)?？匆?jiàn)妻子被打，“他舉起木架子側(cè)面的木板(相當(dāng)厚的木板)，對(duì)‘革命男子’劈頭就打。幸虧對(duì)方及時(shí)舉臂招架，板子只落在胳臂肘上，如打中要害，后果就不堪設(shè)想了”。當(dāng)時(shí)錢(qián)、楊二人都已60多歲，對(duì)方夫婦只有40多歲，又比他們分別高出一頭，楊絳趕緊拉了錢(qián)鐘書(shū)回房，關(guān)上門(mén)，鎖上鎖。楊絳后來(lái)寫(xiě)道：“打人，踹人，以至咬人，都是不光彩的事，都是我們決不愿意做的事，我們做了不愿回味的事?！痹凇拔母铩敝绣X(qián)鐘書(shū)挨批，挨斗，被剃“十字頭”，他都沒(méi)有反抗，他一生唯一一次動(dòng)手打人是為保護(hù)楊絳。幫自家貓打敗林徽因的貓錢(qián)鐘書(shū)和楊絳都很喜歡貓。解放后，他們住在清華，養(yǎng)過(guò)一只很聰明的貓。小貓長(zhǎng)大了，半夜愛(ài)和別的貓打架。錢(qián)鐘書(shū)特別備了一枝長(zhǎng)竹竿，倚在門(mén)口，不管多冷的天，聽(tīng)見(jiàn)貓兒叫鬧，他就急忙從熱被窩里出來(lái)，拿了竹竿，趕出去幫自己的貓打架。當(dāng)時(shí)，錢(qián)、楊夫婦與清華建筑系教授梁思成、林徽因夫婦是鄰居，錢(qián)家的貓與林徽因的貓是最愛(ài)爭(zhēng)風(fēng)頭的“情敵”，錢(qián)鐘書(shū)如果看見(jiàn)自己的貓被林女士的貓欺負(fù)了，絲毫不客氣，總要用竹竿教訓(xùn)“對(duì)手”。林徽因也非常寶貝她的貓，說(shuō)那只小黑貓是她一家人“愛(ài)的焦點(diǎn)”，任它淘氣也一味護(hù)著，沒(méi)人舍得打一下。楊絳說(shuō)：“我怕鐘書(shū)為貓而傷了兩家和氣，引用他自己的話說(shuō)：‘打狗要看主人面，那么，打貓要看主婦面了！’他笑說(shuō)：‘理論總是不實(shí)踐的人制定的?！睂?duì)女兒“癡情”專一錢(qián)鐘書(shū)和楊絳一生只有一個(gè)女兒錢(qián)瑗，錢(qián)鐘書(shū)從來(lái)擺不出父親的威嚴(yán)，他比女兒還要頑皮。錢(qián)瑗小時(shí)候常說(shuō)：“我和爸爸最哥們兒，我們是媽媽的兩個(gè)小頑童，爸爸還不配做我的哥哥，只配做弟弟。”有一次，錢(qián)瑗大熱天露著肚皮熟睡，錢(qián)鐘書(shū)就給她肚皮上畫(huà)個(gè)大臉，被楊絳一頓訓(xùn)斥，不敢再畫(huà)。每天臨睡他還要在女兒被窩里埋置“地雷”，把大大小小的玩具、鏡子、刷子，甚至硯臺(tái)或大把的毛筆都埋進(jìn)去，等女兒驚叫，他得意大樂(lè)，恨不得把掃帚、畚箕都塞入女兒被窩。女兒臨睡前必定小心搜查一遍，把被窩里的東西一一取出。這種玩意兒天天玩也沒(méi)多大意思，可是錢(qián)鐘書(shū)百玩不厭。楊絳說(shuō)：“鐘書(shū)的‘癡氣’也怪別致的。他很認(rèn)真地跟我說(shuō)：‘假如我們?cè)偕粋€(gè)孩子，說(shuō)不定比阿圓好，我們就要喜歡那個(gè)孩子了，那我們?cè)趺磳?duì)得起阿圓呢?！岢粚?duì)父母生一個(gè)孩子的理論，還從未講到父母為了用情專一而只生一個(gè)?！?1)下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()A．本文用較少篇幅寫(xiě)了錢(qián)鐘書(shū)的“狂”，用較多篇幅寫(xiě)了錢(qián)鐘書(shū)的“癡”。在寫(xiě)錢(qián)鐘書(shū)的“癡”時(shí)采用了小標(biāo)題的形式，新穎獨(dú)特。B．錢(qián)鐘書(shū)夫婦住在清華時(shí)養(yǎng)過(guò)一只聰明的小貓，兩人很喜歡這只貓。他們的鄰居也非常寶貝自家的貓，兩家因?yàn)閮芍回埓蚣芏鴤撕蜌?。C．文章中引用了錢(qián)鐘書(shū)妻子和女兒的話，屬于語(yǔ)言描寫(xiě)，從正面突出了錢(qián)鐘書(shū)的形象，這樣的形象讓人感覺(jué)親切。D．錢(qián)鐘書(shū)八十歲那年，很多人要為他做壽，錢(qián)鐘書(shū)對(duì)此持反感態(tài)度，這種典型的錢(qián)氏作風(fēng)讓打算為他做壽的人難免覺(jué)得他“狂”。E．“文革”中錢(qián)鐘書(shū)的妻子楊絳被打，錢(qián)鐘書(shū)為保護(hù)妻子舉起厚木板反擊。對(duì)于錢(qián)鐘書(shū)的動(dòng)手打人，楊絳認(rèn)為是不光彩的事。(2)錢(qián)鐘書(shū)的“癡狂”表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？請(qǐng)根據(jù)全文內(nèi)容分點(diǎn)概括。(6分)(3)文中畫(huà)線部分對(duì)人物的描寫(xiě)非常生動(dòng)，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(6分)(4)錢(qián)鐘書(shū)是一代學(xué)術(shù)大師，多數(shù)傳記都選取贊美其學(xué)術(shù)成就的材料，但本文較為獨(dú)特。你認(rèn)為這篇傳記的選材有什么特點(diǎn)？這樣寫(xiě)有什么好處？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?8分)五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）13、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早沸沸揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)。B．史有所載，天理昭然，釣魚(yú)島自古就是中國(guó)的固有領(lǐng)土，日本政府將釣魚(yú)島“國(guó)有化”的行徑，是對(duì)13億中國(guó)人的挑釁，是對(duì)國(guó)際法的踐踏，是對(duì)《波茨坦公告》《開(kāi)羅宣言》的公然對(duì)抗。C．祖父抿著嘴把頭搖搖，閉上一只眼睛，裝成狡猾得意神氣笑著，把扎在腰帶上留下的那枚單銅子取出，送給翠翠，且說(shuō)：“禮輕仁義重，我留下一個(gè)?！盌．我很自豪地說(shuō)，我見(jiàn)證了我們瓊海在短短兩三年內(nèi)點(diǎn)鐵成金的發(fā)展。14、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（3分）（

）A．咬文嚼字有時(shí)是一個(gè)壞習(xí)慣，所以這個(gè)成語(yǔ)的涵義通常不很好。但是在文學(xué)，無(wú)論閱讀和寫(xiě)作，我們必須有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)。B．自從屈原以驚人的天才發(fā)現(xiàn)了“木葉”的奧妙，此后的詩(shī)人們也就不肯輕易把它放過(guò)；于是一用再用，熟能生巧……C．從漢陰丈人到寵德公，多少令人神往的風(fēng)流人物，我們簡(jiǎn)直不能想象少年的孟浩然，對(duì)于一部《襄陽(yáng)耆舊傳》，是何等深厚的一個(gè)影響。D．文學(xué)是艱苦的事，只有刻苦自勵(lì)，推陳翻新，時(shí)時(shí)求思想情感和語(yǔ)言的精練與吻合，你就會(huì)逐漸達(dá)到藝術(shù)的完美。15．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()朱光潛先生說(shuō)過(guò)，詩(shī)是培養(yǎng)趣味的最好媒介。不懂得詩(shī)，人生便無(wú)趣味。________，________，________，__________，________。①譬如讀小說(shuō)只見(jiàn)到故事而不見(jiàn)到它的詩(shī)，就像看到了花架而忘了架子上的花②同樣，不懂得詩(shī)，文學(xué)的趣味也必然低下③因?yàn)橐磺形膶W(xué)都要有詩(shī)的特質(zhì)，文學(xué)的各種樣式都可當(dāng)成一首詩(shī)看④如果對(duì)詩(shī)沒(méi)有興趣，對(duì)于別的文學(xué)作品的佳妙處終不免有些隔膜⑤所以，要養(yǎng)成純正的文學(xué)趣味，必須從讀詩(shī)入手A．③④⑤①②B．②③①⑤④C．②③④①⑤D．②③④⑤①16．將下列一組句子變成一個(gè)單句，可以增刪個(gè)別詞語(yǔ)，但不能改變?cè)狻?1)林庚成了北大名師。(2)林庚關(guān)于唐詩(shī)中的“盛唐氣象”、“少年精神”之說(shuō)，令人耳目一新。(3)林庚關(guān)于唐詩(shī)中的“盛唐氣象”、“少年精神”之說(shuō)，使受教的學(xué)子們心悅誠(chéng)服。(4)林庚關(guān)于唐詩(shī)中的“盛唐氣象”、“少年精神”之說(shuō)，成為學(xué)子們的鮮活的精神思想營(yíng)養(yǎng)。答：___________________________________________________17．概括下面一段文字的主要信息，不超過(guò)40字。唐代初期，詩(shī)歌創(chuàng)作仍受南朝詩(shī)風(fēng)的影響，題材較狹窄，追求華麗辭藻。待到被稱為“四杰”的王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王出現(xiàn)，才擴(kuò)大了詩(shī)的表現(xiàn)范圍，從臺(tái)閣走向關(guān)山和塞漠，顯示出雄偉的氣勢(shì)和開(kāi)闊的襟懷。他們無(wú)論寫(xiě)邊塞，還是寫(xiě)行旅、送別，都有著這樣的情思和風(fēng)貌。在詩(shī)的體式上，這時(shí)完成了五、七言律詩(shī)的定型。律詩(shī)屬于近體詩(shī)，是相對(duì)于古體詩(shī)而言的。古體分四、五、七言和雜言，平仄沒(méi)有限制，也不求對(duì)偶。近體詩(shī)平仄和押韻有一定的體式，也要求對(duì)偶。律詩(shī)的定型，對(duì)我國(guó)詩(shī)歌的發(fā)展影響深遠(yuǎn)，它成了我國(guó)古代詩(shī)歌的一種主要體式。答：___________________________________________________18、寫(xiě)作：18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）一天動(dòng)物園管理員發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來(lái)了，于是開(kāi)會(huì)討論，一致認(rèn)為是籠子的高度過(guò)低。所以他們決定將籠子的高度由原來(lái)的10米加高到20米。結(jié)果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來(lái)，所以他們又決定再將高度加高到30米。沒(méi)想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子高度加高到100米。一天長(zhǎng)頸鹿和幾只袋鼠在閑聊，“你們看，這些人會(huì)不會(huì)再繼續(xù)加高你們的籠子？”長(zhǎng)頸鹿問(wèn)?！昂茈y說(shuō)，”袋鼠說(shuō)，“如果他們?cè)倮^續(xù)忘記關(guān)門(mén)的話！”要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。上饒縣二中2023學(xué)年第一學(xué)期高一年級(jí)第一次月考語(yǔ)文答案1：D解析：“由于經(jīng)濟(jì)地位和社會(huì)地位不同而形成的各有的一分哀樂(lè)”在文章中找不到依據(jù)。2：B解析：“正由于這些具有美好的心性的人們，才形成了邊城淳厚的民風(fēng)、安靜和平的空氣”是議論的觀點(diǎn)而不是論據(jù)。3：A解析：天保、儺送兄弟情深，天保寧愿犧牲自己成全弟弟，儺送愿意代哥哥對(duì)歌。雖是愛(ài)情的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，卻也襟懷磊落”不屬于第三段的內(nèi)容。4：A解析：“先器識(shí)而后文藝”是并列結(jié)構(gòu)，不必?cái)嚅_(kāi)；另外，“令長(zhǎng)”是一個(gè)詞，指的是長(zhǎng)官之首，“馀”通“余”，意思是其他幾個(gè)人。5：C解析：“更衣”古時(shí)指大、小便的婉辭，即上廁所。6：D解析：王勃寫(xiě)《檄英王雞》一文是“戲?yàn)椤?，即開(kāi)玩笑，并非專門(mén)為了批評(píng)諸王，結(jié)果也不是差點(diǎn)被誅殺，而是被高宗憤怒斥責(zé)，趕出王府。7：(1)高宗看了文章后，發(fā)怒說(shuō)：“根據(jù)這文章，這是相互構(gòu)陷的兆頭?！碑?dāng)天就斥責(zé)了王勃，不讓他進(jìn)入王府。(“構(gòu)”，設(shè)計(jì)陷害?！皾u”，征兆、苗頭。)(2)(小吏看后)多次報(bào)告，文章語(yǔ)言越來(lái)越奇特，閻公于是驚惶急視，說(shuō)：“天才?。　闭?qǐng)他完成全文，賓客極盡歡興才停止。(“再”，多次?！澳恕?，于是，就。“瞿然”，驚惶急視的樣子。)參考譯文：王勃字子安，絳州龍門(mén)人。他六歲就懂得寫(xiě)文章，構(gòu)思毫無(wú)凝滯，文章感情豪邁奔放，與兄王、王。他父親的朋友杜易簡(jiǎn)常常稱贊他們說(shuō)：“這是王家的三棵寶樹(shù)啊?！迸嫱趵钯t聽(tīng)說(shuō)了他的名聲，召他為沛府修撰，十分愛(ài)護(hù)看重他。當(dāng)時(shí)各位王侯斗雞，互有勝負(fù)，王勃開(kāi)玩笑地寫(xiě)了《檄英王雞》一文。高宗看了文章后，發(fā)怒說(shuō)：“根據(jù)這文章，這是相互構(gòu)陷的兆頭。”當(dāng)天就斥責(zé)了王勃，不讓他進(jìn)入王府。過(guò)了很久，補(bǔ)職為虢州參軍。王勃自恃有才華而對(duì)別人很傲慢，被同僚所嫉恨。有個(gè)叫曹達(dá)的官奴犯了罪，王勃把他藏匿起來(lái)，又害怕事情泄漏，便殺了曹達(dá)來(lái)堵塞消息的來(lái)源。后來(lái)事情被揭露，王勃被判死罪，但恰逢皇帝大赦天下而被除去罪名。當(dāng)時(shí)王勃的父親王福，因?yàn)橥醪唤德殲榻恢毫睢Ｉ显?，王勃前往交趾探望父親。渡南海，他墜水而亡，時(shí)年二十八歲。當(dāng)初，吏部侍郎裴行儉主管測(cè)算，有鑒識(shí)人才的能力。李敬玄尤其看重楊炯、盧照鄰、駱賓王與王勃四人，(認(rèn)為他們)必當(dāng)顯赫富貴。裴行儉說(shuō)：“士人想走得長(zhǎng)遠(yuǎn)，應(yīng)以器量見(jiàn)識(shí)為先而以文才為后。王勃等雖有文才，卻浮躁淺露，哪里有享受官爵俸祿的器量呢！楊炯性格沉著文靜，職位應(yīng)該會(huì)達(dá)到長(zhǎng)官之首，其余的能善終就是幸運(yùn)?！焙髞?lái)果然像他所說(shuō)的那樣。父親王福，王勃前往探望。九月九日都督在滕王閣大會(huì)賓客，預(yù)先讓他的女婿作序文，以便在賓客面前夸耀。于是他拿出紙筆邀請(qǐng)所有的賓客，沒(méi)有人敢擔(dān)當(dāng)此任務(wù)，但到了王勃，他欣然不推辭。都督很惱怒，起身借口上廁所離開(kāi)，只是派遣小吏讓他窺察了王勃的文章就來(lái)報(bào)告。(小吏看后)多次報(bào)告，文章語(yǔ)言越來(lái)越奇特，閻公于是驚惶急視，說(shuō)：“天才??！”請(qǐng)他完成全文，賓客極盡歡興才停止。王勃寫(xiě)文章，最初并不精心思考，先磨墨數(shù)升，就酣暢飲酒，拉起被子蒙臉躺下，到了酒醒時(shí)，拿起筆就能成篇，不更改一個(gè)字，當(dāng)時(shí)的人稱王勃為腹稿。王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王都憑借文章齊名，天下稱“王、楊、盧、駱”，號(hào)稱“四杰”。楊炯曾說(shuō)：“我慚愧排在盧前面，而對(duì)排在王后面感到羞恥?！碑?dāng)時(shí)的評(píng)議者也認(rèn)為是這樣。8.凋，凋零。長(zhǎng)安城已是寒秋季節(jié)，青青柳枝枯萎凋零，描寫(xiě)出生活環(huán)境之清冷，烘托出作者的落寞憂傷之情。（2分）空，徒然地，白白地。薇蕨在家鄉(xiāng)白白地生長(zhǎng)，自己卻無(wú)法看到，表現(xiàn)有家不能歸的苦悶無(wú)奈之情。（3分）9.①孤獨(dú)失落之情。臥床無(wú)眠，在凌晨的寂靜中聽(tīng)到馬蹄聲、佩玉聲，官員們上朝，而自己卻不在其列，只能獨(dú)自嘆息。（3分）②思鄉(xiāng)之情。想回家鄉(xiāng)卻不能回，只能在夢(mèng)中回鄉(xiāng)；想給家人寫(xiě)信，又無(wú)法送給家人，只好把鄉(xiāng)思托與南飛的大雁。（3分）10（1）風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無(wú)力（2）舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。（3）落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。11：文學(xué)類文本閱讀（1）BC解析：本題從情節(jié)、手法、內(nèi)容等角度設(shè)題考查對(duì)文本的賞析。A項(xiàng)中“記敘了‘我’和妻子在老祖宗住所的客廳里的所見(jiàn)所聞所思所感”錯(cuò)，整個(gè)故事不都是發(fā)生在“老祖宗住所的客廳里”。D項(xiàng)中“看到了‘我’變形的可怕的臉”文中沒(méi)有交待。E項(xiàng)中“讓他們看到了自己的真實(shí)模樣”錯(cuò)。（2）答案：①表現(xiàn)客廳的古老陳舊和荒寂破??；②渲染令人絕望和窒息的環(huán)境氣氛；③為自然引出下文有關(guān)鏡子的故事做鋪墊。解析：本題考查環(huán)境描寫(xiě)的作用，作答本題可先用一句話概括描寫(xiě)的內(nèi)容，再分析其作用。本段環(huán)境描寫(xiě)處在開(kāi)篇部分，應(yīng)考慮渲染的氣氛以及與下文的關(guān)系。（3）答案：①不能正視自我，缺乏自知之明；②沒(méi)有清醒的頭腦，思想愚昧，是非不分，容易被生活中的假象所蒙騙和迷惑；③愛(ài)慕虛榮，心理變態(tài)，陶醉于虛假的美麗中不能自拔。（4）．答案：①揭露和批判那種歪曲事實(shí)、混淆是非、顛倒黑白、迷惑人心的不正常社會(huì)現(xiàn)象；②諷刺和批判那種不能正視自我、缺乏自知之明、容易為假象蒙騙的人性的弱點(diǎn)；③由于種種原因，在社會(huì)生活中，人們對(duì)客觀事物的反映往往出現(xiàn)失真的現(xiàn)象，對(duì)此要有清醒的認(rèn)識(shí)；④人不要被事物的假象所迷惑，而要積極探求假象出現(xiàn)的原因。(答出其中任意三點(diǎn)即可；其他理解只要從文本出發(fā)，且言之成理也可)解析：本題考查探究性閱讀的能力。題干要求對(duì)小說(shuō)的主題進(jìn)行探究。契訶夫的小說(shuō)大多為諷刺批判型，這篇小說(shuō)寫(xiě)了一面不平的鏡子，這面鏡子能將美的變丑，將丑的變美。這正是影射了混淆是非，顛倒黑白的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。而無(wú)論是祖母還是妻子，都陷在這