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25趕海第一課時:我是拼寫小高手。jiùjiùxuānhuádàxiāpángxièlāoyú二、補寫詞語我最行。例:捉(螃蟹)撈()撿()追()做()看()聽()三、我來辨析多音字。sìshìxīngxìng相似()似的()高興()興奮()四、試試我的火眼金睛(用“\”畫去下列詞語中錯誤的字。)退(朝潮)(底低)頭余(輝陣揮)沙(灘攤)(揀撿)貝殼興奮(極級急)了五、我能換部首成新字并組詞。逃()癢()螃()撿()暉()神()六、我來選擇詞語讓句子更生動。嘿哎咦哦1.(),原來是一只大蝦在逗我呢!2.(),那邊一個小伙伴,正低著頭尋找著什么。3.(),一只小海星被我抓住了。4.(),怎么我的腳也癢癢的?第二課時一、根據(jù)意思,在課文中找出相應(yīng)的詞語填在括號里。1.退潮時,人們?nèi)ズ_吶ゲ蹲交驌焓昂t~、海蟹之類的東西。()2.螃蟹在沙灘上到處亂跑亂竄。()
3.大蝦搖擺著兩條長須我輕輕伸過手去,指一捏大蝦毫不抵抗,乖乖地被我捉住了。()二、按要求仿寫句子。“這時,海灘上已經(jīng)有好多人了,他們有的
,有的
,有的
.....”1.你也用“有的……有的……”寫句話吧?!按笪r搖擺著兩條長須,活像戲臺上的一員大將。”2.用“……活像……”寫句話。三、詞語積累。(在文中找出類似詞語)紅紅火火(AABB)百發(fā)百中(ABAC)四、閱讀語段,回答問題。這時,沙灘上已經(jīng)有好多人了,他們有的捉螃蟹,有的撈海魚,有的撿貝殼……我在海水里摸呀摸呀,嘿,一只小海星被我抓住了!哎,那邊
一個小伙伴,正低著頭尋找著什么。我走過去想看個究竟,小伙伴只努
努嘴兒,不作聲,原來是一只螃蟹不甘束手就擒,正東逃西竄哩。突然,
小伙伴“哎喲”一聲叫起來,原來是螃蟹用大螯夾住了他的手。咦,怎么
我的腳也癢癢的?低頭一看,哦,原來是一只大蝦在逗我呢!它搖擺著
兩條長須,活像戲臺上的一員武將。我輕輕伸過手去,只一捏,這武將就成了我的俘虜,再也神氣不起來了。1.語段主要寫的是()
A.海邊有許許多多小魚小蝦。
B.趕海有許許多多樂趣。
C.海邊有許許多多小伙伴。2.在括號里用“”畫出句子中所表達的情感。(1)嘿,一只小海星被我抓住了!(興奮驚奇)(2)咦,怎么我的腳也癢癢的?(愉快驚慌)(3)哦,原來是一只大蝦在逗我呢!(愉悅驚奇)3.海邊沙灘上人們都在干什么?大蝦逗“我”的時候,我是怎樣對付它的?25趕海第一課時:一、舅舅喧嘩大蝦螃蟹撈魚二、撈魚撿拾追趕做飯看書聽話三、相似(sì)似的(shì)高興(xìng)興奮(xīng)四、潮\低\輝\灘\撿\極\五、(挑)挑水(樣)樣子(榜)榜樣(檢)檢查(渾)渾水(伸)伸手六、1.哦2.哎3.嘿4.咦第二課時一、1.趕海2.東逃西竄3.束手就擒二、1.在拍照,在樹蔭下乘涼。公園里人真多啊!有的散步,有的下棋,有的在跳廣場舞···2.他走起路來左搖右擺
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