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文檔簡(jiǎn)介
貓人教版語文七年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)了解三只貓的不同外形、性情及在家中的地位。揣摩生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫。體會(huì)文章的思想感情及蘊(yùn)涵的人生哲理。樹立關(guān)愛動(dòng)物、善待生命的意識(shí)?！は喾Q郁悶娛樂污澀慫恿婢女蜷伏懲戒悵然識(shí)記字詞chènyùyúsèsǒngyǒngbìquánchéngchàng·········自學(xué)指導(dǎo)（一）朗讀課文，整體感知：1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的話概括文章的主要內(nèi)容。提示:人+事件+結(jié)果2.從來歷、外形、性情和在家中的地位等方面，說說第三只貓與前兩只貓的區(qū)別。3.找出有關(guān)描寫前兩只貓的語句，體會(huì)細(xì)節(jié)描寫的作用。提示：細(xì)節(jié)描寫就是對(duì)人或物進(jìn)行細(xì)微而又具體的描寫。4.這三只貓的結(jié)局是什么？對(duì)于不同的結(jié)局，“我”的心情有何變化？（6分鐘完成）來歷外形性情家中地位
結(jié)局感情變化第一只貓
1-2段第二只貓
3-14段第三只貓
15-34段從隔壁要來舅舅家送的蜷伏在家門口花白的毛，很活潑，如帶著泥土的白雪球似的。渾身黃色毛色花白，不好看。很瘦,毛燒脫后，更難看。很活潑更有趣更活潑憂郁懶惰小侶寵物寵物若有若無病死
丟失屈死一絲酸辛悵然憤恨詛罵難過良心受傷自學(xué)指導(dǎo)（二）速讀15-34段，完成下列問題：“我”為什么懷疑鳥是被第三只貓吃的？“我”是如何懲罰它的?事實(shí)的真相是什么?在知道真相后，“我”的心情如何？作者借這篇文章，想要告訴我們什么道理？提示:同桌討論交流后舉手回答，6分鐘完成。自學(xué)指導(dǎo)（三）品讀語句，分析作用。第一只貓死后，“我”安慰三妹，：“不要緊，我再向別處要一只來給你?！钡诙回垇G失后，作者寫道：“自此，我家好久不養(yǎng)貓?！钡谌回埶篮?，作者又寫道:“自此我家永不養(yǎng)貓?！边@三句話在文章上起什么作用？
提示：3分鐘完成。拓展延伸在生活中，你是否也曾經(jīng)錯(cuò)怪過別人或被人誤解呢？把事情的經(jīng)過說給其他同學(xué)聽聽，并和同學(xué)們討論一下：怎樣才能減少彼此之間的誤解？
提示：3分鐘完成。關(guān)注弱小
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