初一英語(yǔ)綜合講練

大家好！我是張塔娜張塔娜初中英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用北京市西城區(qū)北京三帆中學(xué)張塔娜要點(diǎn)概覽1.什么是教學(xué)資源?2.英語(yǔ)教學(xué)資源有哪些?3.為什么要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源?4.網(wǎng)絡(luò)資源有哪些特點(diǎn)?

5.運(yùn)用中有哪些常見(jiàn)的問(wèn)題?6.課例分析1.什么是教學(xué)資源？AECT(AssociationforEducationalCommunicationandTechnology[美國(guó)]教育通訊和技術(shù)協(xié)會(huì))對(duì)教學(xué)資源的界定：是指一切可以幫助學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的物化了的顯性的或隱性的、可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的教學(xué)組成要素。主要包括:教學(xué)材料、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)支持系統(tǒng)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011版)P41英語(yǔ)課程資源包括英語(yǔ)教材以及有利于發(fā)展學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的其他教學(xué)材料、支持系統(tǒng)和教學(xué)環(huán)境等。1.什么是教學(xué)資源？為教學(xué)的有效開(kāi)展，老師所可以利用的一切。教材掛圖課件實(shí)物音頻參考資料視頻講義學(xué)案卡片等等學(xué)生書(shū)刊雜志《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011版)P41音像資料直觀(guān)教具和實(shí)物多媒體軟件廣播影視節(jié)目網(wǎng)絡(luò)資源報(bào)紙雜志圖書(shū)館班級(jí)學(xué)校教學(xué)設(shè)施教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)等等。人的資源，如學(xué)生資源、教師資源和家長(zhǎng)資源。他們的生活經(jīng)歷、情感體驗(yàn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)都可以成為寶貴的課程資源2.英語(yǔ)教學(xué)資源有哪些?3.為什么要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源?溫世仁先生在其專(zhuān)著《教育的未來(lái)》中指出：“我們把學(xué)習(xí)的觸角切入互聯(lián)網(wǎng)，那么將會(huì)將全世界的資源化為自己的資源。”隨著多媒體技術(shù)和信息高速公路及互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展日新月異，英語(yǔ)教學(xué)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。3輪教學(xué)感受catastrophe的例子學(xué)生的變化3.為什么要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源?(一)英語(yǔ)教育低齡化2001年,教育部宣布,將接受正規(guī)英語(yǔ)教育的年齡從12歲降低到8歲，自此,英語(yǔ)課程的開(kāi)設(shè)普及到了小學(xué)。現(xiàn)在,英語(yǔ)作為一門(mén)基礎(chǔ)課程,成為貫穿小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的必修課。3.為什么要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源?越來(lái)越多的幼兒園紛紛以英語(yǔ)或雙語(yǔ)命名3.為什么要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源?僅代表個(gè)人看法美國(guó)人曾做過(guò)一項(xiàng)實(shí)驗(yàn):把一批在小學(xué)學(xué)過(guò)六年外語(yǔ)的孩子在七年級(jí)的時(shí)候散置于各個(gè)班級(jí),這些班級(jí)的其他孩子在小學(xué)階段基本沒(méi)有學(xué)過(guò)外語(yǔ)。九年級(jí)的時(shí)候,小學(xué)里學(xué)過(guò)外語(yǔ)的孩子和沒(méi)學(xué)過(guò)外語(yǔ)的孩子在外語(yǔ)能力上還有些差距,但較兩年前已縮小了許多;而到了十一年級(jí),孩子間外語(yǔ)能力的差異已經(jīng)消失。(二)社會(huì)力量英語(yǔ)辦學(xué)風(fēng)起云涌就業(yè)職稱(chēng)出國(guó)考研考級(jí)考證3.為什么要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源?英國(guó)《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》2006年4月的一篇報(bào)道指出，中國(guó)已成為世界上最大的英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)服務(wù)市場(chǎng)3.為什么要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源?(三)中國(guó)的英語(yǔ)教育,已經(jīng)從精英人才的培養(yǎng)向大眾化人才的培養(yǎng)方向發(fā)展。例子1

GW例子2

taxi3.為什么要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源?《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“英語(yǔ)課程要力求合理利用和積極開(kāi)發(fā)課程資源，給學(xué)生提供貼近學(xué)生實(shí)際、貼近生活、貼近時(shí)代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源；要積極利用音像、電視、書(shū)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源，拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的渠道；積極鼓勵(lì)和支持學(xué)生主動(dòng)參與課程資源的開(kāi)發(fā)和利用?！?.為什么要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源?4.網(wǎng)絡(luò)資源有哪些特點(diǎn)?

資源類(lèi)型多樣語(yǔ)料真實(shí)只有想不到的，沒(méi)有找不到的！海量的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源真的能夠“淘”到老師、同學(xué)們喜歡的嗎？老師們有那么多時(shí)間“淘”嗎？Englishteachingresource英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源：不是沒(méi)的用而是用不了；不是量不足而是質(zhì)不夠；不是找不好而是不好找；不是不愛(ài)找而是不知怎么找；選擇問(wèn)題質(zhì)量問(wèn)題時(shí)間問(wèn)題技術(shù)問(wèn)題5.運(yùn)用中有哪些常見(jiàn)的問(wèn)題?Learntoswimorgetdrowned?That’saquestion!初中英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用有效合理6.課例分析要點(diǎn)