北師版思想品德7年級下冊81認識法律規(guī)則

第一站認識法律規(guī)則第八課法律是特殊的規(guī)則活動一：觀察與思考1、兩幅圖片分別說明了什么？2、從這兩幅圖中，你得到了什么啟示？

1、兩幅圖片分別說明了什么？

2、從這兩幅圖中，你得到了什么啟示？左邊這幅圖說明不遵守交通規(guī)則，就會陷入一片混亂之中；右邊這幅圖說明只有遵守規(guī)則，社會生活才能安全、有序。活動一：觀察與思考

沒有規(guī)則，我們的生活就會產生混亂，我們要學規(guī)則，知規(guī)則，自覺遵守規(guī)則，維護社會的秩序、和諧。無規(guī)矩不成方圓規(guī)矩規(guī)矩（規(guī)則）：一定的標準、法則或習慣。社會生活中的規(guī)矩，是人們說話、做事所依據(jù)的標準，也就是社會成員都應遵守的行為規(guī)則。社會生活的每個方面都有自己的規(guī)則道德紀律、規(guī)章制度、須知……法律規(guī)則有哪些分類？產生調整范圍實現(xiàn)手段道德學校紀律法律自然形成教育行政部門國家制定或認可普遍適用全國適用在校學生國家強制力教育行政力量輿論、習慣、信念法律與道德規(guī)范、紀律的區(qū)別：1）含義：社會團體為維護團體利益，保證工作正常進行而制定的，要求其成員共同遵守的規(guī)章制度。紀律一、兩種最重要的社會規(guī)則是什么？

1、法律

2、道德——有形規(guī)則——無形規(guī)則社會公共生活中的各類規(guī)則相互協(xié)調、相互補充，組成一個有機聯(lián)系的整體。道德1）含義：是人們共同生活及其行為的準則和規(guī)范，是調整人與人之間和人與社會之間關系的行為規(guī)范的總和。2）產生：人們在長期的生活實踐中自然而然形成的。3）表現(xiàn)形式：道德存在于人們的意識之中，一般不訴諸文字，內容比較抽象、模糊。4）調整范圍：依靠社會輿論、傳統(tǒng)習慣和我們的內心信念來起作用的。5）實現(xiàn)手段：涉及的內容要廣，普遍適用。6）作用：是使我們能判斷什么是善的，什么是惡的；什么是應該做的，什么是不應該做的。區(qū)別概念含義道德是調整人與人之間和人與社會之間關系的行為規(guī)范的總和；法律是體現(xiàn)統(tǒng)治階級意志、由國家制定或認可、靠國家強制力保證實施的特殊的行為規(guī)范。產生情況法律隨著階級、國家的產生而產生，是由國家制定或者認可的。而道德是和人類社會的形成同步的，是人們在長期的生活實踐中自然而然形成的。表現(xiàn)形式法律一般以法令、法規(guī)等形式呈現(xiàn)，一般要形成文字，內容比較具體。道德存在于人們的意識之中，一般不訴諸文字，內容比較抽象、模糊。調整范圍道德調整的范圍比法律調整的范圍廣泛，一般由法律調整的也可以用道德進行調整，但有些道德所調整的法律不需要也不能進行調整。規(guī)定內容道德涉及的內容比法律涉及的內容要廣，法律以權利義務為內容，強調權利和義務的對等，而道德只規(guī)定義務，并不要求對等的權利。作用方式法律靠國家強制力保證實施，而道德靠社會輿論的監(jiān)督、人們內心信念的力量來維持。聯(lián)系法律和道德是兩種最重要的社會規(guī)則，二者相輔相成、相互促進、相互推動。道德對法律有補充作用，對法律的貫徹實施有促進和保障作用；法律的貫徹實施有助于道德的培養(yǎng)和提高?；顒佣喊咐治?/p>

張三拾到10元錢據(jù)為己有，沒受到任何處罰；李四拾到10萬元錢據(jù)為己有，被人民法院以侵占罪判處有期徒刑1年。問：同樣是拾到他人的遺失物，為什么張三和李四受到的處罰卻不同？

法律是一種特殊的社會規(guī)則。二、法律是一種特殊的社會規(guī)則1、違反法律會依法受到強制矯正。2、法律是最低準則，是人們的行為底線。3、違法行為必須承擔相應的法律后果。表現(xiàn)活動三：以案說法

分析教材77頁案例，這個案例說明了什么？三、法律是具有國家強制力的社會規(guī)則。國家強制力主要是指警察、法庭、監(jiān)獄、軍隊等。它規(guī)定-----，應該--------。它為我們的活動規(guī)定了------，指明了---------。軍隊、警察、法庭、監(jiān)獄課堂小結認識法律規(guī)則1、違法會依法受到強制矯正。

2、法律是最低準則和行為底線。

3、違法必須承擔相應法律后果。1、法律——有形規(guī)則2、道德——無形規(guī)則1、兩種最重要的社會規(guī)則2、法律是特殊的社會規(guī)則3、法律是具有國家強制力的社會規(guī)則。

小明的日記（一）早晨出門，我坐上了開往學校的公共汽車。車上，我為一位老人讓了座。經過十字路口時，司機看見沒什么車，沖紅燈闖過路口，差點撞到了一個過馬路的行人。

小明的日記（二）回到學校上課，有個同學遲到了，被老師批評。下午，全校在操場觀看文化藝術節(jié)匯演，有幾個同學幾次發(fā)出噓聲，我覺得他們真沒禮貌！

小明的日記（三）

下午放學的路上，我看見路邊的下水道井蓋又被人偷走了。路人對此議論紛紛，指責那些偷盜公共設施的小偷。晚上看新聞