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打動心靈的畫面習作7

1999年10月3日10時20分左右，在貴州麻嶺風景區(qū)，面積僅有五六平方米的纜車車廂，竟?jié)M載了35名乘客，10多分鐘后纜車到達山頂停了下來。就在這一瞬間，纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，斷裂的纜繩在山間四處飛舞……在纜車墜落的那一剎那間，車廂內(nèi)來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結(jié)果，這個名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點輕傷，而他的雙親卻永遠地離開了人世……

星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨，幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事發(fā)生了……合作探究：

仔細觀察，在小組內(nèi)交流，說說你看到了什么？聽到了什么？小燕子似乎在說什么？

同學們，看到這樣的情景，你心中一定有許多話要說，你想說什么？小燕子啊，

。司機啊，

。習作要求：1、同學們就在5張照片中，選一張最打動你的一副畫面來寫。2、在寫時不要忘記抓住所描述對象的神態(tài)、心理活動、語言、動作，更不要忘記所積累的優(yōu)美詞句！看圖的方法

1）總體看圖，確定人物、時間、地點和事件。2）細看每一幅圖，用一句話說說圖意。3）看圖時先看主景，再看背景。4）根據(jù)主景和背景，展開合理想象。

如何寫具體：寫出人物的表情、語言、動作及心理活動。這樣才能寫“具體”

一只可憐的燕子倒在路面上，可能已被大貨車撞死了。

另一只燕子走到倒在路上的燕子身邊，關心地凝視著它。

那只燕子正用力地扇動著翅膀，向倒在路上的燕子喊叫，希望將它喚醒。

燕子又一次展開雙翅，似乎想將那只倒下的燕子叼起救走。

無奈它的力氣太小了，燕子只好憂傷地蹲在同伴的身旁，拍動著翅膀，似乎還在等待著倒下的燕子能醒過來，和它一起飛走。

燕子終于絕望了，它悲傷地一步一回頭地離開了它的同伴。

還可以有自己的判斷和想法如何把幾幅圖寫連貫？我們可以根據(jù)地點變化，時間變化、心理活動或語言自然過渡。指名說。

學會首尾照應的寫法。

表情照應。

人物照應

自然環(huán)境照應。

詞語超市：無助耷拉殷殷血跡急切哀鳴無

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