過去分詞作定語與狀語

實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案概念引入在前兩個(gè)單元我們已經(jīng)學(xué)過過去分詞作定語和表語， 及過去分詞作賓語補(bǔ)足語， 在本單元中我們先復(fù)習(xí)一下過去分詞作定語，然后學(xué)習(xí)過去分詞作狀語。看下面句子：1.Worried aboutthejourney,Iwasunsettledforthefirstfewdays.2.Well-known fortheirexpertise,hisparents ’company,called “FutureTours”,transportedmesafelyintothefutureinatimecapsule.Hitbyalackoffreshair,myheadached.Exhausted,Islidintobedandfellfastasleep.Describedasanenormousroundplate,itspinsslowlyinspacetoimitatethepulloftheearth ’sgravity.這些句子中斜體詞部分都是過去分詞， 在句中作狀語。那么過去分詞作狀語， 有什么需要注意呢？過去分詞作定語過去分詞作狀語----入門篇過去分詞作狀語----用法小結(jié)篇分詞作狀語的區(qū)別作插入語的分詞用法講解文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案過去分詞作定語在第一單元，我們已經(jīng)學(xué)過了過去分詞作定語的用法，這里做一簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)。過去分詞作定語與定語從句：過去分詞作定語， 具有形容詞或副詞的作用， 該分詞及其修飾成分相當(dāng)于定語從句。 如果把分詞短語轉(zhuǎn)變成定語從句時(shí)，這個(gè)定語從句應(yīng)具備兩個(gè)特征：1）從句的主語和所修飾的先行詞一致；如 2）的例句 1中定語從句的主語就是所修飾詞ateacher 。2）從句的謂語動(dòng)詞為被動(dòng)語態(tài)形式。Sheisateacher respected byallherstudents. 她是位受所有學(xué)生尊敬的老師。=Sheisateacher whoisrespected byallherstudents.Thisisthebestnovelofitskind everwritten .這是這類小說中寫得最好的。=Thisisthebestnovelofitskind thathaseverbeenwritten .作定語的分詞的邏輯主語分詞作定語，其邏輯主語是所修飾詞， 現(xiàn)在分詞動(dòng)作與所修飾詞常是主動(dòng)關(guān)系， 而過去分詞動(dòng)作與所修飾詞常是被動(dòng)關(guān)系。Thebrokenclockshouldberepairedassoonaspossible. 這個(gè)壞了的鐘表該盡快修好。（定語broken 與所修飾的詞 clock 是被動(dòng)的，即被弄壞的表）Thecryingbabyhasbeenillfortwodays. 正在大哭的那個(gè)嬰兒病了兩天了。（定語crying 是所修飾詞 baby 做的，是主動(dòng)關(guān)系）文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案注意：不定式和-ing 形式的被動(dòng)式與所修飾詞也是被動(dòng)關(guān)系，但在時(shí)間上與過去分詞不同。3. 作定語的非謂語動(dòng)詞的時(shí)間過去分詞作定語，多表示動(dòng)作已經(jīng)完成； tobedone 表示動(dòng)作將要發(fā)生； beingdone表示動(dòng)作正在進(jìn)行。表示情感的動(dòng)詞的分詞作定語現(xiàn)在分詞表示事物的性質(zhì)，而過去分詞表示內(nèi)心的感受，尤其注意分詞修飾expression ，look 等詞時(shí)，一般用過去分詞表示內(nèi)心感受所表現(xiàn)的表情。Thefrightenedlookonherfacewhenseeingthedogsurprisedherparents.她看到小狗時(shí)臉上害怕的表情讓她父母很吃驚。（感到害怕的表情）對(duì)比：Thetallmangavemeafrighteninglook. 高個(gè)子男人向我做了一個(gè)嚇人的表情。（讓別人害怕的表情，是性質(zhì)）過去分詞作狀語----入門篇什么是狀語：狀語是修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞、其他狀語或主句的，可以表示時(shí)間、地點(diǎn)、方式、比較、程度、原因、目的、結(jié)果、條件和讓步等?？梢猿洚?dāng)狀語的有副詞、介詞短語、動(dòng)詞不文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案定式、分詞短語、形容詞、名詞詞組和從句等。如：Helpless,wewatchedourhomedestroyedbeforeoureyes.我們束手無策 ,只能眼睜睜地看著自己的家園被毀掉。（形容詞作伴隨狀語，說明“看著”時(shí)的狀態(tài)是“無助的”）Hewrote witharedpencil ．他用紅鉛筆寫的。（介詞短語作方式狀語）Thestudentswentaway laughing ．學(xué)生們笑著走開了。（現(xiàn)在分詞作伴隨狀語）Tomtried hardtoimprovehisEnglish .湯姆努力嘗試來提高英語水平。（hard是副詞作狀語表示程度， toimprovehisEnglish 是不定式短語作狀語表示目的）I’llwritetoyou assoonasIgetthere ．（從句作時(shí)間狀語）我一到那兒就給你寫信。過去分詞作狀語非謂語動(dòng)詞作狀語時(shí)， 做題的竅門是：要看作狀語的非謂語動(dòng)詞與主句的主語構(gòu)成的主被動(dòng)關(guān)系。1）Bornintoapeasantfamily,heonlyhadtwoyears ’schooling.他出生于農(nóng)民家庭，只受過兩年的教育。（某人出生于 ......要用sb.wasborn... ，因此用 born）2）Comparedtomanywomen,shewasveryfortunate. 與許多女子相比，她很幸運(yùn)。（人compareAto/withB ，此句中是 Whenwecomparehertomanywomen ，即sheiscompared... ，文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案因此用compared ）3）Exhaustedbythejourney,hesoonfellasleep. 由于旅程而精疲力竭，他不久就睡著了。（我們說“Iamexhausted(=amtired) ，被使筋疲力盡”，有些學(xué)生會(huì)誤寫為 beingexhausted ，一定注意這種由過去分詞變來的形容詞作狀語時(shí)表示狀態(tài)， 不需加being，即表示感情的過去分詞作狀語，不需要加 being。這是考試時(shí)要特別注意的。）4）Althoughbuiltbeforethewar,theengineisstillinperfectorder.這個(gè)引擎雖然是戰(zhàn)前造的，仍然狀態(tài)良好。(引擎是被制造的，所以用built。分詞作狀語時(shí)，可以加某些連詞，如whiledoing/done)5）Unlesschanged,thelawwillmakethelifedifficultforfarmers.如果不做變革，這項(xiàng)法律會(huì)使農(nóng)民的生活困難。（法律是被變革的，因此用 changed ，加了連詞 unless，即unlesschanged ）用法講解過去分詞作狀語----用法小結(jié)篇1）作狀語的過去分詞的邏輯主語是句子的主語。Writteninahurry,thisarticlewasnotsogood! 因?yàn)閷懙么颐Γ@篇文章不是很好。（過去分詞 Written 作原因狀語，邏輯主語是句子的主語 thisarticle ，是動(dòng)作的承受者。）對(duì)比：Usingthebook,Ifindituseful. 在使用的過程中，我發(fā)現(xiàn)這本書很有用。文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案（現(xiàn)在分詞 Using 作時(shí)間狀語，其邏輯主語也是句子的主語 I，動(dòng)作是主語發(fā)出的。）注意：如果過去分詞作狀語時(shí)，主句的主語不是分詞的邏輯主語，而是在前面另加了邏輯主語，這種結(jié)構(gòu)叫獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。Thesignalgiven ,thebusstarted. 信號(hào)一發(fā)出，汽車就開動(dòng)了。（given 的邏輯主語是 thesignal ，不是主句主語 thebus 。）Herheadheldhigh ,shewentby. 她把頭昂得高高地走了過去。（heldhigh 的邏輯主語是 herhead ，而不是主句主語 she。）2）過去分詞作狀語時(shí)的特點(diǎn)也是被動(dòng)、完成。及物動(dòng)詞的過去分詞形式語態(tài)上表示被動(dòng)，時(shí)間上表示已經(jīng)完成，有時(shí)也表示模糊的時(shí)間概念。Usedforalongtime,thebooklooksold. 由于用了很長(zhǎng)時(shí)間，這本書看上去很舊。（used與句子的主語是被動(dòng)關(guān)系 ----書是被用的； used的動(dòng)作已經(jīng)完成）3）如果我們把該分詞短語轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)狀語從句時(shí)，該狀語從句也應(yīng)該具備兩個(gè)特征：◆從句的主語和主句的主語必須一致；◆謂語動(dòng)詞為被動(dòng)語態(tài)形式。Worried aboutthejourney,Iwasunsettledforthefirstfewdays.=AsIwasworried aboutthejourney,Iwasunsettledforthefirstfewdays.因?yàn)閾?dān)心旅程，前幾天我感到心緒不寧。Though warned ofthestorm,thefarmerswerestillworkinginthefields.=Thoughthey hadbeenwarned ofthestorm,thefarmerswerestillworkinginthefields.雖然得到了警告，農(nóng)民們還是在地里干著活。文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案4）分詞作狀語時(shí)，有時(shí)為使分詞短語與主句關(guān)系更清楚， 可在分詞前加連詞， 如when,while,unless,once,though,evenif,than 等，這時(shí)分詞的主語和主句的主語必須為同一個(gè)。也可以理解為：當(dāng)這些連詞引導(dǎo)的狀語從句的主語和主句的主語一致時(shí)， 從句中的主語和be動(dòng)詞部分可以省略。When(youare)givenamedicalexamination,youshouldkeepcalm.做體格檢查時(shí)要保持鎮(zhèn)定。Don’tspeakuntil(youare)spokento. 別人對(duì)你說話時(shí)你再說話。（注意：主語主句是祈使句，祈使句的主語一般是 you）Evenif(I’m)invited,Iwon ’ttakepartintheparty.即使被邀請(qǐng)，我也不會(huì)參加這個(gè)聚會(huì)。While(hewas)waitingthere,hesawtwoprettygirlscomeoutofthebuilding.他在那兒等著的時(shí)候，看見兩個(gè)靚妹走出大樓。5）過去分詞作狀語，可以表示時(shí)間、原因、條件、讓步、方式和伴隨等。①表示時(shí)間Whenaskedwhyhewaslate,hewentred. 當(dāng)問他為什么遲到時(shí)，他臉紅了。Hedidn ’tsayanythinguntilinvited. 直到被邀請(qǐng)，他才說話。②表示條件United,westand;divided,wefall. 聯(lián)合，我們就能站立；分裂，我們必然倒下。Givenmoremoney,wecoulddoitbetter. 如果多給點(diǎn)錢，我們會(huì)做得更好。③表示原因Seriouslyinjured,hehadtobetakentohospital.由于傷得很嚴(yán)重，他不得不被送往醫(yī)院。文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案Surprisedatwhathappened ，Tomdidn ’tknowwhattodo.因?yàn)閷?duì)發(fā)生的事感到吃驚，湯姆不知道該做什么了。④表示讓步Thoughwarnedmanytimes,theboystillreadsinbed.雖然警告了他好多次，那個(gè)男孩還是躺在床上讀書。Evenifgivenmoremoney,Ican ’tfinishtheworkonlybymyself.即使給再多的錢，我一個(gè)人也做不完這個(gè)工作。⑤表示伴隨、方式Theteacherenteredtheclassroom,followedbyagroupofstudents.老師走進(jìn)教室，后面跟著一群學(xué)生。Heturnedawaydisappointed. 他失望地走開了。用法講解分詞作狀語的區(qū)別1）現(xiàn)在分詞作狀語，句子的主語是現(xiàn)在分詞的動(dòng)作的執(zhí)行者，而過去分詞作狀語，句子的主語是分詞的動(dòng)作承受者。Seeingthenewbike, hejumpedwithjoy. 看見了新自行車，他高興地跳了起來。（he做了see這個(gè)動(dòng)作）Seenfromhere, thepicture appearsbeautifulindeed. 在這里看，這張畫確實(shí)很美麗。（畫是被看的）2）從時(shí)間上看。過去分詞可以表示完成或模糊的時(shí)間概念，而與現(xiàn)在分詞的 一般式表文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案示與主語動(dòng)詞同時(shí)或幾乎同時(shí)發(fā)生，現(xiàn)在分詞的完成式表示 先于謂語動(dòng)詞發(fā)生。Arrivingthere,theyfoundtheboyill. 他們到那時(shí)發(fā)現(xiàn)男孩病了。(arriving 與found 同時(shí)發(fā)生)Hearingthenoiseoutside,herushedout. 聽到外面的吵鬧聲，他沖了出去。（hear和rush幾乎同時(shí)發(fā)生）Havingfinishedhishomework,hewentout. 做完了作業(yè)，他出去了。（finish 先于went）Seenfromthetopofthemountain,thecitylookssmall. 從山頂上看，城市看上去很小。（seen不表示完成，也不強(qiáng)調(diào)正在進(jìn)行，只表示被動(dòng)）Explainedmanytimes （=Havingbeenexplainedmanytimes ）,heunderstoodwhattodointheend. 給他解釋了好多次了，他終于知道該做什么了。（Explain 與句子的主語是被動(dòng)的，而且在謂語動(dòng)作 understood 之前完成，可以用過去分詞表示，相當(dāng)于現(xiàn)在分詞的完成式的被動(dòng)形式，但是后者 Havingbeenexplained 更強(qiáng)調(diào)已經(jīng)完成。）注意：作方式或伴隨狀語時(shí)常用過去分詞，習(xí)慣上不用 beingfollowed 。Thehunter,followedbyhiswolfdog,walkedslowlyintheforest.獵人在森林里慢慢地走著，后面跟著一只狼狗。（followed 是伴隨狀語，表示獵人走著時(shí)的伴隨狀況，不表示已經(jīng)完成；因?yàn)樽靼殡S狀語，不用 beingfollowed ）拓展：不定式作狀語文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案不定式作狀語，多表示目的、原因、結(jié)果等。Noneofuswouldchoosetostoptohavearest. 沒有人愿意停下來休息。（目的）I’msorrytohavetroubledyousomuch. 麻煩你這么多，真對(duì)不起。（原因）（多跟在表示高興、愉快、生氣、榮耀、遺憾等情緒的形容詞之后）Iopenedtheboxonlytofinditempty. 我打開盒子，卻發(fā)現(xiàn)里面什么也沒有。（結(jié)果）（多是出乎意料的結(jié)果，或 too...to,enoughto 結(jié)構(gòu)等）作插入語的分詞有些分詞作插入語的結(jié)構(gòu)是固定的， 其邏輯上的主語并不是句子的主語， 它們往往作為獨(dú)立成分來修飾全句，引出說話人的態(tài)度、觀點(diǎn)等。這些結(jié)構(gòu)需要記住。generallyspeaking 一般說來 strictlyspeaking 嚴(yán)格的說roughlyspeaking 大致來說 judgingfrom 從??判斷considering 考慮到 takingallthingsintoconsideration 全面看來例如：Judgingfromhisface,hemustbeill. 從他的臉色看，他一定是病了。Generallyspeaking,dogscanrunfasterthanpigs. 總的來說，狗比豬跑得快。speaking不是dogs的動(dòng)作）鞏固練習(xí)Ⅰ.用分詞的正確形式填空：1.Hesawhisfriend ______ (go) outwithSue.文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案2.Thebuscrashedintothebluecar______(drive)downthehill.3.Peterhurthisleg______(do)karate.4.Theumbrella______(find)atthebusstopbelongstoJohnSmith.5.Thepeople______(dance)inthestreetareallveryfriendly.6.Iheardmymother_____(talk)onthephone.7.Myunclealwayshashiscar____(wash).8.Westood_____(wait)forthetaxi.9._____(look)downfromthetower,wesawmanypeoplewalkinginthestreets.10.Thepeopledroveoffina_____(steal)car..用非謂語動(dòng)詞把下面復(fù)合句改成簡(jiǎn)單句。IwasgladwhenIheardthenews.____________________________________________________Myideaisthatweshouldgothereonourbikes.____________________________________________________Isawachildwhowaswearingverythickglasses.____________________________________________________AsIhadn'treceivedananswerfromhim,Iwroteagain.____________________________________________________SincethisbookiswrittenineasyEnglish,itwillbeusefultobeginners.____________________________________________________文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案Ifweatherpermits,wearegoingtoworkoutside.____________________________________________________Herushedintotheroomandhisfacewascoveredwithsweat.____________________________________________________8.Becausehewascaughtinaheavyrain，hewasallwet.____________________________________________________9.Iftheseseedsaregrowninrichsoil，theseseedscangrowfast.____________________________________________________Theconcertwhichwasgivenbytheirfriendswasasuccess.____________________________________________________.單項(xiàng)選擇。____animportantroleinanewmovie,Andyhasachancetobecomefamous.A.Offer B.Offering C.Offered D.ToofferTsinghuaUniversity,_____in1911,ishometoagreatnumberofoutstandingfigures.A.found B.founding C.founded D.tobefoundedIdeally_____forBroadwaytheatresandFifthAvenue,theNewYorkParkhotelisafavoritewithmanyguests.文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案A.locating B.beinglocated C.havingbeenlocated D.located4.Michael ’snewhouseislikeahugepalace ，________withhisoldone.A．comparing B．compares C．tocompare D．compared________andshortofbreath，AndyandRubywerethefirsttoreachthetopofMountTai.A．Tobetired B．Tired C．Tiring D．Beingtired6._________suchheavyloss ，thebusinessmandidn ’thavethecouragetogoon.A.Havingsuffered B.Suffering C.Tosuffer D.Suffered7.Thechildrenwenthomefromthegrammarschoo1 ，theirlessons________fortheday．A．finishing B．finished C．hadfinished D．wentfinished8.________inthought ，healmostranintothecarinfrontofhim ．A．Losing B．Havinglost C．Lost D．Tolose9.The______lookonherfacesuggestedthatshe________hermanager ’sidea．A．confusing ，wouldn ’tquiteunderstand文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案B．confused ，hadn’tquiteunderstoodC．confusing ，hadn’tquiteunderstoodD．confused ，shouldn ’tquiteunderstand10._______fromahighmountain ，ahorseisassmallasanant.A.Havingviewed B.Viewed C.Viewing D.ViewDon’tworry.ThereA.lefttobuyC.leftbuying

’sstilltime_______anewspaperbeforethebusleaves.leavingtobuyD.leavingbuy12.When________themuseumwillbeopentothepublicnextyear ．A．completed B．completing C．beingcompleted D．tobecompletedThe_______morning,thefathercameintothelonelyhouse,_______byhisnaughtyboy.A.following,following B.followed,followedC.following,followed D.followed,following14.________,buthestillcouldnotunderstandit.A.Toldmanytimes B.Havingbeentoldmanytimes文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案C.Hehasbeentoldmanytimes D.Thoughhehadbeentoldmanytimes15._______and_______，theyranoutoftheclassroom.A.Beingexcited ；happily B.Exciting ；happyC.Exciting；happily D.Excited；happy16._______fromthispointoftheview ，thequestionwillbeofgreatimportance.A.Considering B.Considered C.BeingconsideredD.Consider17.Though_______ofthedanger ，hestillwentskatingonthethinice.A.warning B.towarn C.warn D.warned18.Whilebuildingatunnelthroughthemountain ，________．A．a(chǎn)nundergroundlakewasdiscoveredB．therewasanundergroundlakediscoveredC．a(chǎn)lakewasdiscoveredundergroundD．theworkersdiscoveredanundergroundlake19．____thegeneralstateofhishealth ，itmaytakehimawhiletorecoverfromtheoperation ．文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案A．Given B．Togive C．Giving D．BeinggivenOfthe2000stockinvestors_____lastmonth,90%werefound________infinancialknowledge.A．surveyed ；lacking B．havingbeensurveyed ；tolackC．surveyed ；lacked D．tohavebeensurveyed ；lack答案與解析Ⅰ.用分詞的正確形式填空：1.going。go是賓語hisfriend做的，是主動(dòng)關(guān)系，因此用going作賓語補(bǔ)足語。此題要求用分詞填空，否則也可以用省略to的不定式go作賓語補(bǔ)足語，表示看見的全過程。2.driving。車急駛著（drive），是主動(dòng)語態(tài)，drive此處是不及物動(dòng)詞，因此用driving。doing。do與句子主語Peter是主動(dòng)關(guān)系的，用doing。句意：彼得做空手道時(shí)傷了腿。4.found。雨傘是被發(fā)現(xiàn)的，所以用過去分詞作定語。注意謂語動(dòng)詞是belongs。5.dancing。句子的謂語動(dòng)詞是are。人們跳舞，是主動(dòng)關(guān)系的，用dancing作定語，表示“正在（街上）跳舞的（人）”。6.talking。媽媽打電話，主動(dòng)關(guān)系，用talking作賓語補(bǔ)足語，表示正在進(jìn)行。7.washed。讓車被洗，用washed，即havesth.done.8.waiting。我們站在那兒等出租車，wait與句子主語“我們”是主動(dòng)關(guān)系的，用waiting作伴隨狀語。文檔wearingtogothere實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案Looking。look與句子的主語“we”是主動(dòng)的，用現(xiàn)在分詞做狀語。10.stolen 。steal（偷）與所修飾詞 car是被動(dòng)的，用過去分詞 stolen 作定語。.用非謂語動(dòng)詞把下面復(fù)合句改成簡(jiǎn)單句。Hearingthenews,Iwasglad.2.Myideais onourbikes.3.Isawachild verythickglasses.4.Nothavingreceived ananswerfromhim,Iwroteagain.5.Written ineasyEnglish,itwillbeusefultobeginners.6.Weatherpermitting ,wearegoingtoworkoutside.7.Herushedintotheroom, hisfacecoveredwithsweat .Caughtinaheavyrain,hewasallwet.Growninrichsoil,theseseedscangrowfast.10.Theconcert given bytheirfriendswasasuccess.解析：2：主語是 idea,dream,plan 等詞時(shí)，表語都用不定式表示“要做的具體的事”。4：首先“我”與“接信”是主動(dòng)的，用現(xiàn)在分詞；從句謂語“ hadn’treceived ”先于主句謂語“wrote”發(fā)生，用現(xiàn)在分詞的完成式，注意 not在分詞最前面。6：天氣允許的話， weatherpermits ，permit 這一動(dòng)作有自己的主語 weather ，而且是主動(dòng)形式，用weatherpermitting構(gòu)成了獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)作狀語。文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案.單項(xiàng)選擇。C。offer（提供）與句子主語Andy是被動(dòng)關(guān)系，所以用過去分詞作原因狀語。C。found（建立）與所修飾詞“TsinghuaUniversity”是被動(dòng)關(guān)系，所以用過去分詞作非限定性定語。3.D。locate 是一個(gè)及物動(dòng)詞，意思是“把 ......設(shè)置在”，sth.和locate 之間為被動(dòng)關(guān)系，所以用過去分詞在句中作狀語。 現(xiàn)在分詞的完成式 havingbeenlocated ，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作已經(jīng)完成，不合題意。 locatesth+for ，即“為......而設(shè)置”。句意：紐約公園酒店簡(jiǎn)直是為了百老匯劇院和第五大道所設(shè)立的，是很多賓客的最愛。4.D。compare 與句子主語 Michael’snewhouse 之間構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，所以用過去分詞作條件狀語。句意：和舊房子相比， Michael 的新房子就像一座巨大的宮殿。5.B。tiresb.意思是“使某人累”，某人是 tire的賓語，所以表示“某人感到累”應(yīng)用過去分詞，此處說明主語到達(dá)山頂時(shí)的狀態(tài)。句意：雖然疲憊不堪，氣喘吁吁， Andy 和Ruby