基于單片機的角度測量儀的設(shè)計任務(wù)書

PAGEword文檔可自由復(fù)制編輯課程設(shè)計任務(wù)書系別機電學(xué)院專業(yè)電子信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)生姓名學(xué)號：課程設(shè)計題目：基于單片機的角度測量儀的設(shè)計起迄日期:課程設(shè)計地點:指導(dǎo)教師:下達任務(wù)書日期:

課程設(shè)計任務(wù)書1．本次課程設(shè)計應(yīng)達到的目的：通過本次課程設(shè)計，讓學(xué)生掌握已學(xué)習(xí)過的微型計算機（8086）或單片機（8051）匯編語言的編程與調(diào)試、相關(guān)重要可編程芯片的工作過程，加深對微型計算機工作原理的理解，并學(xué)會將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際中，達到在應(yīng)用中掌握知識的目的。2．本課程設(shè)計課題任務(wù)的內(nèi)容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)參數(shù)、設(shè)計要求等）：本題要求以單片機為主控制器，設(shè)計制作一個角度測量儀。1、測量角度范圍在0°~360°之間；2、測量精度小于1°；

課程設(shè)計任務(wù)書3．對本課程設(shè)計工作任務(wù)及工作量的要求〔包括課程設(shè)計計算說明書(論文)、圖紙、實物樣品等〕：1、結(jié)合DICE－5103H型單片機實驗系統(tǒng)搭建微機應(yīng)用系統(tǒng)硬件，編寫相應(yīng)的軟件程序，并進行綜合調(diào)試，完成滿足設(shè)計要求的小型微機應(yīng)用系統(tǒng)；2、提供設(shè)計說明書一份，應(yīng)包括封面、設(shè)計課題、目的與要求、方案論證、設(shè)計過程說明等；3、附設(shè)計原理圖一張（使用Protel作圖）；4．主要參考文獻：1張迎新等.單片微型計算機原理、應(yīng)用及接口技術(shù).北京：國防工業(yè)出版社，20042周明德.《微型計算機系統(tǒng)原理及應(yīng)用（第四版）》，清華大學(xué)出版社，2002年3楊光友，《單片微型計算機原理及接口技術(shù)》，中國水利水電出版社，2002年4王曉明，《電動機的單片機控制》，北京航空航天大學(xué)出版社，2002年5于海生，《微型計算機控制技術(shù)》，清華大學(xué)，2001年

課程設(shè)計任務(wù)書5．本課程設(shè)計課題工作進度計劃：起迄日期工作內(nèi)容2013年6月17日~6月20日6月21日~6月26日6月27日~6月28日選題及方案設(shè)計學(xué)生根據(jù)所選課題的任務(wù)要求和條件進行總體方案的設(shè)計，通過論證與選擇，查閱相關(guān)參考文獻資料確定總體方案。畫出相關(guān)的電路交指導(dǎo)老師審閱。安裝調(diào)試設(shè)計的方案經(jīng)指導(dǎo)老師審查通過后，領(lǐng)取設(shè)計所需元器件，進行安裝調(diào)試。1、答辯設(shè)計結(jié)束后，設(shè)計指導(dǎo)小組組織設(shè)計答辯，對于不能通過的同學(xué)要求重新設(shè)計。2、撰寫設(shè)計報告及考核答辯通過后，每位學(xué)生按規(guī)定的格式撰寫設(shè)計報告，對課程設(shè)計的全過程進行系統(tǒng)總結(jié)，對設(shè)計、調(diào)試過程中出現(xiàn)的問題進行分析，說明解決的措施，總結(jié)課程設(shè)計的收獲、體會、存在的問題以及進一步的改進意見。根據(jù)綜合表現(xiàn)按優(yōu)、良、中、及格和不及格五級評定成績。教研室主任審查意見：負責(zé)人簽字：