病題分類整理成分殘缺或贅余_第1頁
病題分類整理成分殘缺或贅余_第2頁
病題分類整理成分殘缺或贅余_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

近年高考語病題分類整理:成分殘缺引導(dǎo)梳理(找出成分殘缺贅余之處)(07北京卷)C.幾組蝴蝶展框吸引了參觀者,大家都以為這是標(biāo)本,看到展框上方 仿真蝴蝶微型風(fēng)箏的標(biāo)志,使大家恍然大悟。(07廣東卷)C.讀完徐志摩的《我所知道的康橋》,讀者就會(huì)被這詩一般的語言所譜寫的回憶夢幻曲所感染,使讀者感到余味無窮,不忍釋手文。(07寧夏卷)B、運(yùn)動(dòng)員的高超技能可以通過日常的刻苦訓(xùn)練獲得,而良好的心理素質(zhì)卻要通過臨場的無數(shù)競技才能練就出來。(07江蘇卷)C.蘇通大橋建造的初衷是,拉近蘇北、蘇南的距離,進(jìn)一步推動(dòng)江蘇省沿江開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施,具有十分重要的意義。(07遼寧卷)B.在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的形勢下,我們要關(guān)注一些行業(yè)戰(zhàn)線過長、生產(chǎn)力過剩、造成新的資源配置不合理。(08四川卷)D?學(xué)習(xí)方法可能因人而異,但勤奮、努力等良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和合理的時(shí)間安排卻是每個(gè)想取得成功的學(xué)生所必須具備的。限時(shí)訓(xùn)練1.【2008年高考重慶卷】下列各選項(xiàng)中,沒有語病的一項(xiàng)是( )當(dāng)冰雪皚皚之際,唯獨(dú)梅花昂然綻放于枝頭,對生命充滿希望和自信,教人精神為之一振。那跳躍著鳴禽的綠林,樹上纏繞著藤蔓的綠葉,以及時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的山嵐霧靄,把我整個(gè)心靈都吸引了過去。坐火車到威爾士北部最高的斯諾登尼亞山峰去觀賞高原風(fēng)光,是威爾士最主要的一個(gè)景點(diǎn)。1984年12月26日,中國首次南極考察隊(duì)抵達(dá)南極洲。12月31日,南極洲上第一次飄起了五星紅旗?!?008年高考全國卷I】下列各句中,沒有語病的一句是【 】葛振華大學(xué)畢業(yè)后回農(nóng)村當(dāng)起了村支書,他積極積極尋找發(fā)展本村經(jīng)濟(jì)的切入點(diǎn),考慮問題與眾不同,給村里帶來一股清新的氣息。養(yǎng)麥具有降低毛細(xì)血管脆性、改善微循環(huán)、增加免疫力的作用,可用于高血壓、高血脂、冠心病、中風(fēng)發(fā)作等疾病的輔助治療。王羽除了班里和學(xué)生會(huì)的工作外,還承擔(dān)了校廣播站“音樂不斷”、“英語角”欄目主持,居然沒有影響學(xué)習(xí)成績,真讓人佩服。閱覽室圖書館出現(xiàn)“開天窗”現(xiàn)象,我們可以從這一現(xiàn)象反映兩個(gè)問題,一是閱讀者素質(zhì)有待提高,一是管理力度有待加強(qiáng)。【2008年高考全國卷H】下列各句中,沒有語病的一句是( )A?金烏炭雕工藝精湛,采用純天然顏料著色,具有高雅、時(shí)尚、個(gè)性的藝術(shù)享受,還能吸附有毒有害氣體,是一種環(huán)保藝術(shù)品。B?該縣認(rèn)真實(shí)施村村通”這一全省規(guī)劃的八件實(shí)事之一,到 10月底,在全地區(qū)率先解決了農(nóng)村百姓聽廣播看電視難的問題。C.中俄兩國元首在致辭中一致表示,要以舉辦 國家年”為契機(jī),增進(jìn)兩國人民的相互了解和友誼,深化兩國各領(lǐng)域的交流合作。D?聽說博士村官潘汪聰要給大家講農(nóng)技課,大家興致很高,還沒到時(shí)間,村委會(huì)會(huì)議室就擠滿了很多村民來聽課,場面好不熱鬧。近年高考語病題分類整理:成分殘缺參考答案:(07北京卷)C.幾組蝴蝶展框吸引了參觀者,大家都以為這是標(biāo)本,看到展框上方仿真蝴蝶微型風(fēng)箏”的標(biāo)志,使大家恍然大悟。C項(xiàng)大家都以為……,看到……”主語是大家”后面使大家恍然大悟”缺少主語,可改為大家才恍然大悟”(07廣東卷)C?讀完徐志摩的《我所知道的康橋》,讀者就會(huì)被這詩一般的語言所譜寫的回憶夢幻曲所感染,使讀者感到余味無窮,不忍釋手文。C項(xiàng)屬于成分殘缺,詩一般的語言”前面缺介詞用”;(07寧夏卷)B、運(yùn)動(dòng)員的高超技能可以通過日常的刻苦訓(xùn)練獲得,而良好的心理素質(zhì)卻要通過臨場的無數(shù)競技才能練就出來。B項(xiàng)成分贅余,練就”就有練成功、練出來”的義項(xiàng),所以后邊再用出來”就顯得累贅;(07江蘇卷)C.蘇通大橋建造的初衷是,拉近蘇北、蘇南的距離,進(jìn)一步推動(dòng)江蘇省沿江開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施,具有十分重要的意義。C缺少介詞對”(07遼寧卷)B.在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的形勢下,我們要關(guān)注一些行業(yè)戰(zhàn)線過長、生產(chǎn)力過剩、造成新的資源配置不合理。B項(xiàng),成分殘缺,應(yīng)在句末補(bǔ)上賓語中心語 等問題”(08四川卷)D.學(xué)習(xí)方法可能因人而異,但勤奮、努力等良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和合理的時(shí)間安排卻是每個(gè)想取得成功的學(xué)生所必須具備的。D.勤奮、努力等良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和合理的時(shí)間安排卻是每個(gè)想取得成功的學(xué)生所必須具備的。”成分殘缺,應(yīng)在具備的”后加素質(zhì)”【2008年高考重慶卷】下列各選項(xiàng)中,沒有語病的一項(xiàng)是( )當(dāng)冰雪皚皚之際,唯獨(dú)梅花昂然綻放于枝頭,對生命充滿希望和自信,教人精神為之一振。那跳躍著鳴禽的綠林,樹上纏繞著藤蔓的綠葉,以及時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的山嵐霧靄,把我整個(gè)心靈都吸引了過去。坐火車到威爾士北部最高的斯諾登尼亞山峰去觀賞高原風(fēng)光,是威爾士最主要的一個(gè)景點(diǎn)。1984年12月26日,中國首次南極考察隊(duì)抵達(dá)南極洲。12月31日,南極洲上第一次飄起了五星紅旗。【答案】B【解析】A項(xiàng)教人精神一振/人的精神為之一振”主動(dòng)句式和被動(dòng)句式雜糅的結(jié)構(gòu)混亂;C項(xiàng)“??…是景點(diǎn)”缺少主語;D項(xiàng)首次抵達(dá)”語序不當(dāng)造成歧義:首次限制對象不明,首次考察隊(duì)”或首次抵達(dá)”3、【2008年高考全國卷I】下列各句中,沒有語病的一句是【葛振華大學(xué)畢業(yè)后回農(nóng)村當(dāng)起了村支書,他積極積極尋找發(fā)展本村經(jīng)濟(jì)的切入點(diǎn),考慮問題與眾不同,給村里帶來一股清新的氣息。蕎麥具有降低毛細(xì)血管脆性、改善微循環(huán)、增加免疫力的作用,可用于高血壓、高血脂、冠心病、中風(fēng)發(fā)作等疾病的輔助治療。王羽除了班里和學(xué)生會(huì)的工作外,還承擔(dān)了校廣播站“音樂不斷”、“英語角”欄目主持,居然沒有影響學(xué)習(xí)成績,真讓人佩服。閱覽室圖書館出現(xiàn)“開天窗”現(xiàn)象,我們可以從這一現(xiàn)象反映兩個(gè)問題,一是閱讀者素質(zhì)有待提高,一是管理力度有待加強(qiáng)?!敬鸢浮緼【考點(diǎn)】考查病句的辨識(shí)?!窘馕觥緽項(xiàng)具有……作用”動(dòng)賓搭配不當(dāng),改為功效”;C項(xiàng)承擔(dān)了……主持”殘缺賓語中心語,后面添加的工作”;D項(xiàng)是結(jié)構(gòu)混亂,我們……問題”與前面脫節(jié),可刪除我們……現(xiàn)象”使前后主語一致。【2008年高考全國卷U】下列各句中,沒有語病的一句是A.金烏炭雕工藝精湛,采用純天然顏料著色,具有高雅、時(shí)尚、個(gè)性的藝術(shù)享受,還能吸附有毒有害氣體,是一種環(huán)保藝術(shù)品。B.該縣認(rèn)真實(shí)施村村通”這一全省規(guī)劃的八件實(shí)事之一,到10月底,在全地區(qū)率先解決了農(nóng)村百姓聽廣播看電視難的問題。C.中俄兩國元首在致辭中一致表示,要以舉辦國家年”為契機(jī),增進(jìn)兩國人民的相互了解和友誼,深化兩國各領(lǐng)域的交流合作。D.聽說博士村官潘汪聰要給大家講農(nóng)技課,大家興致很高,還沒到時(shí)間,村委會(huì)會(huì)議室就擠滿了很多村民來聽課,場面好不熱鬧?!緟⒖即鸢浮緾【考點(diǎn)】本題重點(diǎn)考查考生正確辨析并修改病句的能力【解析】需要熟練掌握病句的幾種類型。A項(xiàng)搭配不當(dāng),“具有”和“享受”不能搭

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論