高考政治復習-1.1神奇的貨幣精品課件-新人教必修1

1.第一課神奇的貨幣2.

本部分可能涉及到的熱點問題有人民幣升值問題、通貨膨脹壓力加大與國家的貨幣政策、食品安全問題。

1.高考在本課的命題以選擇題為主，突出對基礎知識的考查，側重于考查學生對教材基礎知識的記憶和理解能力。其中關于匯率變動對幣值升降和進出口的影響以及關于匯率的計算題較為常見。

2.本課近三年考查的主要知識點有：紙幣與通貨膨脹、通貨緊縮、外匯和匯率。其中外匯、匯率和人民幣升值的考題這幾年有所增加。3.4.①商品是用于交換的勞動產品②使用價值③價值④一般等價物⑤價值尺度⑥流通手段⑦貯藏手段⑧支付手段⑨世界貨幣⑩紙幣是由國家(或某些地區(qū))發(fā)行的、強制使用的價值符號⑾流通中所需要的貨幣量⑿通貨膨脹⒀通貨緊縮⒁消費、轉賬結算、存取現金、信用貸款⒂資信狀況良好⒃信用憑證⒄方便購物消費，增強消費安全⒅支付手段⒆匯價⒇兌換比例21升高22跌落23物價總水平24人民幣匯率5.重點提煉：1.貨幣的產生與本質(1)產生：貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產物(2)本質：一般等價物2.貨幣的基本職能(比較)貨幣的本質基本職能價值尺度含義

貨幣所具有的表現和衡量其他一切商品價值大小的職能表現

價格(貨幣執(zhí)行價值尺度職能就是把商品的價值表現為價格)特點

只需要觀念上的貨幣6.判斷貨幣在執(zhí)行哪一個職能(1)從是否需要現實貨幣來看：價值尺度只需要觀念中的貨幣，而其他均需要現實的貨幣。(2)從關鍵詞來看：價值尺度多用“標價”、“價格”等詞匯，流通手段多用“購買”、“買賣”、“現場交易”等詞匯，貯藏手段多用“保存”、“退出流通領域”等詞匯，支付手段多用“賒銷賒購”、“還債”、“還租”、“利息”、“稅款”、“工資”等詞匯，世界貨幣多用“購買外國貨”、“國際收支”等詞匯?！咎貏e提醒】7.3.紙幣

(1)含義：是由國家(或某些地區(qū))發(fā)行的、強制使用的價值符號。

(2)發(fā)行規(guī)律：國家有權發(fā)行紙幣，但不能任意發(fā)行紙幣。紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。發(fā)行過多，可能引發(fā)通貨膨脹，發(fā)行過少則可能引發(fā)通貨緊縮。【特別提醒】

(1)紙幣的本質是價值符號，紙幣本身沒有價值。不能執(zhí)行價值尺度職能，只是代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段的職能。一些國家的貨幣如美元、日元、歐元等還具有世界貨幣職能，其本質是紙幣，無價值尺度和貯藏手段職能。(2)紙幣的面值(面額)≠紙幣的購買力，國家可以規(guī)定紙幣的面值，但不能決定紙幣的實際購買力，紙幣的實際購買力由市場形成。8.區(qū)別(從五個方面分析)

聯系貨幣①貨幣是商品；②貨幣有價值；③貨幣有五種職能；④貨幣的本質是一般等價物；⑤貨幣是商品交換長期發(fā)展的產物①紙幣是貨幣的符號，紙幣由貨幣發(fā)展而來；②紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度

紙幣①紙幣不是商品；②紙幣沒有價值；③紙幣只代替貨幣執(zhí)行流通手段的職能；④紙幣的本質是價值符號；⑤紙幣是國家發(fā)行的 注：①紙幣代替金屬貨幣后，人們通常把流通中的紙幣稱為貨幣；②貨幣發(fā)展的歷程：金屬貨幣→鑄幣→紙幣→信用貨幣→電子貨幣；③紙幣是在金屬貨幣執(zhí)行流通手段職能的過程中產生的。因為貨幣執(zhí)行流通手段職能時，人們只關心它的實際購買力，并不關心它本身的價值，從而產生了沒有價值的紙幣拓展深化：1.比較區(qū)分貨幣與紙幣9.2.通貨膨脹與通貨緊縮10.【誤區(qū)警示】誤區(qū)1：一切商品的價值都表現為價格。評析：只有當貨幣產生后，一切商品的價值都表現為價格。誤區(qū)2：流通手段就是商品流通。評析：流通手段和商品流通具有不同的含義，流通手段強調的是貨幣在交換中的作用；而商品流通強調的是商品如何進行交換。誤區(qū)3：物價上漲就是通貨膨脹，物價跌落就是通貨緊縮。評析：影響物價的因素有很多，通貨膨脹一定表現為物價上漲，但物價上漲未必就是通貨膨脹，只有全面、持續(xù)的物價上漲才是通貨膨脹。同樣，通貨緊縮表現為物價跌落，但物價跌落未必是通貨緊縮。11.

甲同學認為，我國進行社會主義現代化建設，面臨的突出問題之一就是資金不足，人民幣由我國政府發(fā)行，所以只要通過多發(fā)行人民幣就行了。乙同學認為，人民幣發(fā)行多了會引起通貨膨脹，所以人民幣發(fā)行越少越好。請運用所學知識簡要分析上述兩位同學的觀點。【思路分析】此題屬于觀點性質的評析題。評析兩位同學的觀點關鍵是要搞清楚人民幣作為紙幣，其發(fā)行是有規(guī)律的，既不是越多越好，也不是越少越好，國家發(fā)行紙幣以流通中所需貨幣量為限度。否則可能會引發(fā)通貨膨脹或通貨緊縮。因此兩位同學的觀點都是片面的。但是回答觀點評析題不能只點出其錯誤，也要肯定其合理之處。12.【參考答案】(1)國家發(fā)行紙幣以流通中所需貨幣量為限度，紙幣發(fā)行量超過流通中所需要的數量，會引起紙幣貶值，物價上漲，出現通貨膨脹，影響人民的生活和正常的社會經濟秩序。因此，社會主義現代化建設過程中面臨的資金不足問題，不能通過發(fā)行紙幣來解決。

(2)流通中實際需要的貨幣量是受客觀規(guī)律支配的。如果紙幣發(fā)行太少，就會使一部分商品不能售出，同樣會影響人民的生活和正常的社會經濟秩序。(3)因此，紙幣的發(fā)行不是越多越好，也不是越少越好。甲、乙同學的觀點都是片面的。13.【技巧點撥】正誤混合型辨析題

這類辨析題有三種情形：①命題內容總體正確，但其中包含有錯誤因素或不合理因素。②命題內容總體錯誤，但其中包含有合理因素。③命題的前提正確，但結論錯誤，或與之相反。解答這類辨析題，首先應分別指出其合理正確的因素是什么，以及為什么是合理的、正確的(即指出其合理、正確的依據)；其次指出錯誤的、不正確因素是什么，以及為什么是錯誤的、不正確的(即指出其錯誤的、不正確的依據)。觀點錯誤或不合理，還要提出與之相對立的正確的觀點是什么。14.

重點提煉：

1.信用卡的含義及優(yōu)點

(1)含義：信用卡是具有消費、轉賬結算、存取現金、信用貸款等部分或全部功能的電子支付卡。銀行信用卡是銀行對資信狀況良好的客戶發(fā)行的一種信用憑證。

(2)優(yōu)點：可以集存款、取款、消費、結算、查詢?yōu)橐惑w，能減少現金的使用，簡化收款手續(xù)，方便購物消費，增強消費安全，給持卡人帶來諸多便利。

【特別提醒】

銀行信用卡不可以任意透支，不可以隨意申領，不可以在任何地點消費使用，不是絕對安全。貨幣的種類與形式15.2.外匯和匯率

(1)外匯的含義：是用外幣表示的用于國際間結算的支付手段。【特別提醒】

①外幣不一定都是外匯。只有可自由兌換的外幣才是外匯。②外匯不等于外幣，外匯除包含外幣，還包括：以外幣支付的支票、匯票、股票、債券等。

(2)匯率①含義：又稱匯價，是兩種貨幣之間的兌換比率。如果用100單位外幣可以兌換成更多的人民幣，說明外幣對人民幣的匯率升高；反之，則說明外幣對人民幣的匯率跌落。②我國匯率的表示方法(直接標價法，也即人民幣外匯牌價)外幣對人民幣(不能顛倒)的匯率＝人民幣元/100外幣。如美元對人民幣的匯率是821.48。③保持人民幣幣值穩(wěn)定的意義保持人民幣幣值基本穩(wěn)定，即對內保持物價總水平穩(wěn)定，對外保持人民幣匯率穩(wěn)定，對人民生活安定，國民經濟又好又快發(fā)展，對世界金融穩(wěn)定、經濟的發(fā)展，具有重要意義。16.貨幣幣值匯率表現幣值匯率表現人民幣升值升高換取外幣增多貶值降低換取外幣數量減少外幣貶值降低換取人民幣數量減少升值升高換取人民幣數量增多

拓展深化：

1.人民幣與外幣匯率的變動17.2.人民幣升值含義即一定單位的人民幣可以兌換更多的外幣表現人民幣匯率升高，外匯匯率跌落，外幣貶值

影響

人民幣升值的影響有利有弊，不能“一概而論”。具體表現如下：利：人民幣小幅升值會適當降低進口商品的價格，平穩(wěn)國內物價，方便百姓生活；同樣多的人民幣能兌換更多外幣，到國外消費更劃算；給企業(yè)施加壓力，促使其改進技術，提高競爭力；對于進口企業(yè)來說，可以購買更便宜的原料；國內企業(yè)對外投資能力增強弊：出口減少；對國內企業(yè)產生一定的沖擊，甚至破產，失業(yè)人數增加；減少外商對我國的投資18.【誤區(qū)警示】誤區(qū)：信用卡行使貨幣職能，與貨幣沒有區(qū)別。評析：二者的區(qū)別是：(1)貨幣的本質是一般等價物，而信用卡則不同，它不是一般等價物，沒有價值尺度職能；(2)信用卡不具有貯藏手段職能，也不會成為世界貨幣；(3)信用卡作為電子貨幣的一種，在使用過程中執(zhí)行的貨幣職能主要是流通手段和支付手段。19.材料一人民幣外匯牌價

時間美元中間價(人民幣)2010年8月19日1006782010年12月24日100663材料二

20.在不考慮其他因素的條件下(包括其他國家?guī)胖挡蛔?，如果你扮演以下角色(也可自己假設)，是否贊成人民幣升值？(1)假如你準備到國外旅游；(2)假如你是在國外的中國留學生；(3)假如你是國內消費者；(4)假如你是國外投資商，準備即將來華投資；(5)假如你是出口商；(6)假如你是美國財政部部長。21.

【思路分析】先分析人民幣升值對進出口的影響，再分析進出口變化所帶來的影響。答題敘述要注意推理。【參考答案】(1)假如人民幣升值，一定量的人民幣可兌換到更多的外匯，從而降低到國外旅游的成本和留學成本。(2)假如人民幣升值，會促進我國消費品的進口，會使國內消費者能夠購買到更多的實惠的外國商品。(3)假如人民幣升值，對國外投資者來說，外匯兌換成人民幣會實現其保值與增值，從而促使外資流進我國。(4)假如人民幣升值，會提高我國出口商品的價格，降低我國出口商品的競爭力，不利于出口。(5)(6)假如人民幣升值，會促進我國的進口，影響我國的出口，對于美國的財政部長來說，將意味著促進其產品的出口，從而更快地拉動其經濟的發(fā)展。22.高考體驗1.(2010·福建高考)福州至廈門高速鐵路客運專線(動車)開通后，福州的張先生和李先生在“乘坐動車還是汽車前往廈門”的討論中，張先生說，我會選擇動車，雖然它的價格高一些，但速度快，用時少。李先生說，我會選擇汽車，雖然它的速度沒有動車快，但價格低。由此可見(

)A.商品價格的高低受供求關系影響B(tài).商品價格的高低反映商品質量的優(yōu)劣C.人們選擇商品關注的是商品的有用性D.人們選擇商品關注的是使用價值與價值的統(tǒng)一【解析】無論是張先生還是李先生的選擇，作為消費者而言，動車與汽車同為交通工具，人們根據自己消費水平，進行取舍，體現了消費者力圖實現商品的使用價值和價值的統(tǒng)一。題干不能體現A。從題干看，并沒有體現商品質量的高低，排除B。本題易錯選C，對商品有用性的關注，只體現了對商品價值的關注，而未涉及對商品價格的關注，是片面的。

【答案】

D23.2.(2010·安徽高考)在“商品－貨幣－商品”的流通過程中，“商品－貨幣”階段的變化“是商品的驚險的跳躍?！边@個跳躍如果不成功，摔壞的不是商品，而是商品所有者。這說明(

)A.商品生產者需要生產適銷對路、質量上乘的商品B.商品生產者生產的商品就失去了使用價值和價值C.貨幣作為商品交換的媒介必須是觀念上的貨幣D.貨幣作為一般等價物在物物交換中起決定作用【解析】商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體，使用價值是價值的物質承擔者，要實現商品的價值，商品生產者就要生產適銷對路、質量上乘的商品，A項正確；如果商品不能轉化為貨幣(即賣不出去)，商品的價值沒有實現，其使用價值沒有失去，B項錯誤；作為流通手段的貨幣必須是現實的貨幣，C項錯誤；物物交換是直接的商品交換，不需要貨幣作為媒介，D項錯誤?！敬鸢浮緼24.3.(2010·新課標、遼寧、湖南、陜西高考)按照中國－東盟自由貿易協議，成員國90%的貿易商品實行零關稅。如果以前一件10人民幣元的M商品出口到某東盟成員國N國的關稅為5%，本外幣間的匯率為1∶8。2010年該商品實行零關稅，中國生產M商品的勞動生產率提高25%，其他條件不變，則一件M商品在實行零關稅之前和之后出口到N國的價格用N國貨幣單位表示分別為(

)80,84

B.84,80

C.84,64

D.84,100【解析】計算分兩步完成：(1)實行零關稅前，“本外幣間的匯率為1∶8”，價值10人民幣元的M商品就需要80個單位N國貨幣；又因為“關稅為5%”，因此，出口到N國的價格用N國貨幣單位表示為：80×(1＋5%)＝84。(2)實施零關稅后，“中國生產M商品的勞動生產率提高25%”，社會勞動生產率和單位商品的價值量成反比，因此，原來價值10元(人民幣)商品的新價值為：10/(1＋25%)＝8元；另外，“本外幣間的匯率為1∶8”，因此，出口到N國的價格用N國貨幣單位表示為64。

【答案】C

25.4.(2010·浙江高考)如果甲國年利率為1%，乙國年利率為3%，乙國貨幣對甲國貨幣呈貶值趨勢，預期一年后貶值2%，那么，在不考慮其他因素的條件下，從投資的角度看(

)A.更多的資金將會流向甲國B.更多的資金將會流向乙國C.甲乙兩國資金出現等量流動D.甲乙兩國之間停止資金流動【解析】乙國貨幣對甲國貨幣呈貶值趨勢，意味著乙國貨幣兌換甲國貨幣是需要支出的更多，故從投資的角度看，為避免損失，將會把資金流向甲國。

【答案】A

26.5.(2010·江蘇高考)中國人民銀行外匯牌價顯示：2007年8月24日，100美元兌換756.91元人民幣；2010年5月4日，100美元兌換682.65元。這表明(

)A.人民幣匯率跌落，美元貶值B.人民幣匯率升高，美元升值C.美元匯率升高，人民幣貶值D.美元匯率跌落，人民幣升值【解析】考查外匯與匯率。學生根據匯率變化的基本知識，適當換算即可得出。

【答案】D27.考點演練一、單項選擇題(每小題4分，共24分)1.第16屆亞運會于2010年11月12日至27日在中國廣州舉行，廣州亞運會借鑒北京奧運會經驗，加大我國在體育領域知識產權的保護力度，在使用相關知識產權時要經原創(chuàng)人員同意且給予相關報酬。這里說的知識產權(

)①是商品，用于交換且有使用價值②不是商品，因為不是有形的實物③其使用價值與價值不能同時被占有④凝結著無差別的人類勞動A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③【解析】材料中的知識產權同時具有了使用價值和價值，是商品，但使用價值和價值又不能同時被占有，①③④正確，故選B。【答案】

B

28.2.2010年7月26日上午10點開始，亞運會、亞殘運會開閉幕式門票正式面向全球銷售。開幕式門票最高價達6800元。這里的6800元人民幣(

)①執(zhí)行價值尺度職能②執(zhí)行流通手段職能③必須是現實的貨幣④可以是觀念中的貨幣①②B.③④C.②③D.①④【解析】由題干可以看出，這6800元是門票的價格，價格是價值的貨幣表現，執(zhí)行價值尺度職能。貨幣執(zhí)行價值尺度職能需要觀念中的貨幣。①④正確。

【答案】

D

29.3.著名學者宋鴻兵《貨幣戰(zhàn)爭》一書引起了網上熱議，它揭示了對金錢的角逐如何主導著西方歷史的發(fā)展與國家財富的分配，也從一個側面展示了貨幣的神奇魔力。從根本上說，貨幣的神奇之處在于(

)A.它是社會財富的代表B.它執(zhí)行流通手段的職能C.它和商品是一對孿生兄弟D.它的本質是一般等價物【解析】貨幣的神奇從根本上說在于其本質是一般等價物，能夠衡量一切商品的價值，同一切商品相交換，故選D項。A、B兩項體現了貨幣的作用，但不是根本原因；C項觀點錯誤，貨幣的產生要比商品晚得多。【答案】D

30.4.紙幣是由國家發(fā)行的、強制使用的價值符號。這說明(

)①在一定時期內發(fā)行多少紙幣是由國家決定的②紙幣的面值(如1元、10元、100元)是由國家決定的③每種面值的紙幣各發(fā)行多少是由國家決定的④每種面值的紙幣各代表多大價值是由國家決定的①②④B.①②③C.②③④D.①③④【解析】在一定時期內，紙幣的發(fā)行量、面值大小及每種面值紙幣的發(fā)行量可以由國家在遵循貨幣流通規(guī)律的基礎上決定，但紙幣的購買力由市場形成，故④說法錯誤，其他三項均正確?！敬鸢浮緽

31.5.隨著信息技術的發(fā)展，電子商務、電子銀行、電子政務正在走進人們的生活。人們在購物和旅游時越來越喜歡使用信用卡，其原因是(

)①信用卡是一般等價物，可以作為財富的代表②信用卡能夠簡化收款手續(xù)，節(jié)省交易費用，方便購物消費③信用卡可以增強消費安全④信用卡是商業(yè)銀行發(fā)給資信狀態(tài)良好的客戶的一種信用憑證①②③ B.②③④ C.①④ D.②③【解析】本題考查信用卡的優(yōu)點，②③正確且符合題意。信用卡不是一般等價物，①錯誤，④不是原因，排除。