七年級(jí)政治上冊(cè)-第六課《聰明以外的智慧》態(tài)度決定未來(lái)-習(xí)慣造就成功課件-教科版

第六課聰明以外的智慧

1.態(tài)度決定未來(lái)

2.習(xí)慣成就成功

3.合作帶來(lái)共贏1精品課件兩個(gè)年齡差不多的兄弟，哥哥是城市里最頂尖的會(huì)計(jì)師，弟弟是監(jiān)獄里的囚徒。一天，有個(gè)記者去采訪當(dāng)會(huì)計(jì)師的哥哥，問(wèn)他成為這么棒的會(huì)計(jì)師的秘訣是什么。哥哥說(shuō)：“我家住在貧民區(qū)，爸爸既賭博，又酗酒，不務(wù)正業(yè)；媽媽有精神病。我不努力，能行嗎？”第二天，記者又去采訪當(dāng)囚徒的弟弟，問(wèn)他失足的原因是什么。弟弟說(shuō)：“我家住在貧民區(qū)，爸爸既賭博，又酗酒，不務(wù)正業(yè)；媽媽有精神病。沒(méi)有人管我，我吃不飽，穿不暖，所以去偷去搶……”兩兄弟兩兄弟這個(gè)故事告訴我們什么道理？影響我們命運(yùn)的不是環(huán)境，不是出身，不是長(zhǎng)相，不是身高，不是文憑，更不是腰包里有沒(méi)有錢(qián)，而是態(tài)度。態(tài)度能改變我們的人生、命運(yùn)。改變了態(tài)度，就能改變?nèi)说囊簧?。從某種程度上講，態(tài)度決定未來(lái)。2精品課件1.懂得樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性；2.知道培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法和途徑。本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容：態(tài)度決定未來(lái)習(xí)慣造就成功學(xué)習(xí)目標(biāo)3精品課件閱讀課本（第38頁(yè)至第41頁(yè)）思考下列問(wèn)題：

1.影響一個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的因素有哪些？

2.態(tài)度決定未來(lái)，怎樣正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度？

3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有什么意義？

4.你知道哪些良好的的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

5.怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你打算怎樣做？4精品課件

1.影響一個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的因素有哪些？影響一個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的因素有兩方面，既有智力因素，也有非智力因素。其中，20％取決于智力因素，80％取決于非智力因素。聰明只是成才的一個(gè)條件。要成才，最重要的是要具備良好的個(gè)性。這里的個(gè)性指的是一個(gè)人整體的精神面貌，包括理想、品德、情感、性格、氣質(zhì)、意志、習(xí)慣、興趣愛(ài)好等諸多要素。5精品課件

《二子學(xué)奕》

奕秋是古代一位著名的棋手。有兩個(gè)人同時(shí)向他學(xué)棋,其中一個(gè)專(zhuān)心致志,認(rèn)真記憶奕秋所講的話；另一個(gè)人雖在聽(tīng)著,卻在心里想著鴻鵠將要來(lái)了，如何拉開(kāi)弓去射它們,因此左顧右盼。兩人雖然基礎(chǔ)相差不多，但學(xué)習(xí)效果卻相差很大。小故事6精品課件

2.態(tài)度決定未來(lái)，怎樣正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度？

①學(xué)習(xí)態(tài)度往往決定學(xué)習(xí)的效果。一個(gè)人對(duì)他的工作充滿了興趣和熱情，就能執(zhí)著地追求自己美好的理想。②學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)興趣密切相關(guān)。有了學(xué)習(xí)興趣，就會(huì)有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。③學(xué)習(xí)態(tài)度也決定于學(xué)習(xí)目的。正確的學(xué)習(xí)目的是促使我們勤奮學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力。7精品課件老木匠造房子

有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂(lè)。

老板舍不得他這么好的工人離開(kāi)，問(wèn)他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說(shuō)可以。但是大家后來(lái)都看得出來(lái)，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時(shí)候，老板把大門(mén)的鑰匙遞給他。

“這是你的房子，”他說(shuō)，“我送給你的禮物?！惫适陆o我們什么啟示呢?小故事8精品課件我們漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，不是積極行動(dòng)，而是消極應(yīng)付，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺(jué)自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那么這一天也要活得優(yōu)美、高貴.你是否明白：9精品課件

3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有什么意義？

①確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃固然重要，但是，執(zhí)行計(jì)劃常常比制定計(jì)劃更加重要。②執(zhí)行計(jì)劃也比制定計(jì)劃困難得多。在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中，最重要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。10精品課件

1987年1月，75位諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎集會(huì)。有人問(wèn)其中一位諾貝爾獎(jiǎng)得主：“您在哪所大學(xué)，哪所實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢？”出乎意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：“在幼兒園里?！薄霸谟變簣@里學(xué)到些什么？”學(xué)者答道：“把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯(cuò)事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細(xì)觀察四周的大自然……從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些。11精品課件魯迅先生寫(xiě)字、寫(xiě)作時(shí)很注意端正姿勢(shì)，坐得很直，眼睛和桌子保持一定的距離，幾十年如一日，所以他沒(méi)有彎腰駝背的現(xiàn)象。俄國(guó)偉大的文學(xué)家列夫托爾斯泰的工作習(xí)慣是：身邊永遠(yuǎn)帶著鉛筆和筆記本，讀書(shū)和談話時(shí)碰到一切美妙的地方和話語(yǔ)，都把它記下來(lái)。12精品課件

4.你知道哪些良好的的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

①一心向?qū)W的學(xué)習(xí)習(xí)慣；②專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣；③定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣；④?chē)?yán)格執(zhí)行的學(xué)習(xí)習(xí)慣；⑤持之以恒的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，還有：⑥每天預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣；⑦及時(shí)記憶的學(xué)習(xí)習(xí)慣；⑧勤作筆記的學(xué)習(xí)習(xí)慣；⑨整理歸納的學(xué)習(xí)習(xí)慣。13精品課件

5.怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你打算怎樣做？在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中，最重要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們只有堅(jiān)持不懈地重復(fù)正確的學(xué)習(xí)行為，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能養(yǎng)成。①確立正確的學(xué)習(xí)觀念。②堅(jiān)持不懈地重復(fù)正確的學(xué)習(xí)行為。③每周一次反省自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有問(wèn)題立即改正。14精品課件