烏龜也上網(wǎng)讀后感

烏龜也上網(wǎng)讀后感【篇一：烏龜也上網(wǎng)讀后感】

《烏龜也上網(wǎng)》寫(xiě)了一個(gè)名叫王府井的孩子，在一天下午他得到了一只小烏龜，當(dāng)時(shí)他很不喜歡小烏龜便把它扔掉他連扔了三次可小烏龜還是回來(lái)了。原來(lái)它不是普通的烏龜，而是一只佳佳龜它能讓“你”實(shí)現(xiàn)愿望但只有三分鐘。

從這里，我知道了高科技不是萬(wàn)能的如果想要實(shí)現(xiàn)愿望只有通過(guò)努力和付出的心血才可以才可以換來(lái)長(zhǎng)大以后所取得成就。就向我國(guó)偉大的詩(shī)仙李白一樣，他小時(shí)候不喜歡讀書(shū)，時(shí)常溜出去玩后來(lái)他遇見(jiàn)一位老婆婆，老婆婆正在用一根放在石板上仔細(xì)的磨、耐心的磨準(zhǔn)備把它磨成繡花針。

從而，李白深受啟發(fā)，他決定要勤奮讀書(shū)就這樣，李白成為我國(guó)偉大的詩(shī)仙。

其實(shí)，勤奮就是通往理想境界的橋梁，只有一生勤奮才能有所作為，才能對(duì)社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

【篇二：烏龜也上網(wǎng)讀后感】

最近，我讀了一本名為《烏龜也上網(wǎng)》的書(shū)，從第一眼看起，我便被它深深地吸引住了……

這本書(shū)講了一位名為王府井的學(xué)生，在機(jī)緣巧合之下，意外地獲得了一只名為佳佳龜?shù)臑觚敚@佳佳龜給了王府井十次機(jī)會(huì)，王府井通過(guò)這十次機(jī)會(huì)，感悟到了許多人生的哲理。性格從原來(lái)的膽小怕事、不會(huì)交友，變成了現(xiàn)在的樂(lè)于助人、膽大，是佳佳龜改變了他的性格。

其實(shí)在小學(xué)時(shí)，我有跟王府井類(lèi)似的經(jīng)歷。

在小學(xué)時(shí)期，我最討厭的課便是英語(yǔ)課了，因?yàn)椴恢罏槭裁矗蠋熢谖視?huì)回答時(shí)，偏偏不叫我，在我不會(huì)回答時(shí)，偏偏又叫我，使我每次站起來(lái)都不知道怎么回答，白白被老師批評(píng)。到了后頭，我便都不舉了，哪怕是會(huì)的題也不舉。

讀了《烏龜也上網(wǎng)》后，我明白了自己以前是不對(duì)的，自己應(yīng)該大膽舉手，還要多和老師與家長(zhǎng)溝通，將自己真實(shí)想法告訴他們，這樣可以使學(xué)習(xí)更上一層樓。

每一本書(shū)，都會(huì)體現(xiàn)整體上哲理，這本書(shū)也不例外，它使我明白了人的一生把握在自己手里的，別人的幫助只是直到輔助的作用，主要的還是要靠我們自己的努力。過(guò)去的雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是未來(lái)還是要靠我們自己的勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……

讀書(shū)吧，書(shū)中將有一塊全新的大陸，正等著你發(fā)掘。

【篇三：烏龜也上網(wǎng)讀后感作文】

今天，我看了一本書(shū)叫《烏龜也上網(wǎng)》，主要內(nèi)容是：有一個(gè)學(xué)生叫王府井，他在大槐樹(shù)小學(xué)五年級(jí)一班上學(xué)。他的名字是北京一條著名的繁華大街的名字，是他的爸爸一激動(dòng)給起的，每當(dāng)別人聽(tīng)到他的名字的時(shí)候總是發(fā)笑，但王府井總是不明白。王府井是一個(gè)非常普通的孩子，相貌既不英俊，口齒也不伶俐，與同齡的孩子相比，身材還略顯矮瘦，智商也略低略弱。

有一天，老師做一個(gè)游戲，這游戲的規(guī)則是：有36個(gè)玩具，班里有36個(gè)學(xué)生，每人一個(gè)按照玩具的特點(diǎn)發(fā)給同學(xué)們。當(dāng)老師拿出來(lái)一個(gè)小烏龜?shù)臅r(shí)候，有一個(gè)同學(xué)叫了起來(lái)：“應(yīng)該給王府井！”然后，王府井不情愿地把小烏龜拿到了座位上，他把小烏龜?shù)念^扭到前方，小烏龜又扭過(guò)來(lái)頭看著他。下課了，王府井剛走出校門(mén)口，把小烏龜扔到了草叢里，剛走到家門(mén)口，又發(fā)現(xiàn)小烏龜趴在石頭旁邊。就這樣，王府井一共三次仍掉小烏龜，而小烏龜總能找到他。最后一次，是在王府井家的電腦旁邊的鼠標(biāo)器和“貓”的空擋間看到小烏龜?shù)?，王府井用掃描儀把小烏龜掃描到了電腦里，小烏龜通過(guò)上網(wǎng)聊天和王府井說(shuō)上了話(huà)，小烏龜對(duì)王府井說(shuō)“你仍了我三次，我找到了你三次，我是堅(jiān)韌不拔，你是無(wú)情無(wú)義。唉！誰(shuí)讓咱們有緣分呢！記住下面的口訣：好玩！佳佳龜！一分鐘跑，一分鐘飛，還有一分鐘打瞌睡?！比缓?，按住小烏龜?shù)募贡常f(shuō)一遍這個(gè)口訣，小烏龜就能夠滿(mǎn)足王府井三分鐘的愿望。在這個(gè)故事中，小烏龜一共滿(mǎn)足了王府井12個(gè)愿望，比如有穿墻術(shù)、逃避老師的問(wèn)答、穿越時(shí)空、看自己未來(lái)的樣子等等……最后，王府井又有回到了原來(lái)的生活，由不喜歡小烏龜?shù)较矚g小烏龜，喜歡的原因是：“小烏龜憨厚而又耐心，契而不舍”。

讀了《烏龜也上網(wǎng)》這本書(shū)后，使我深切感受到：過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，而未來(lái)要靠我們自己的勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造！

【篇四：烏龜也上網(wǎng)讀后感】

最近我在讀一本書(shū)，它的名字叫《烏龜也上網(wǎng)》。

它的作者是著名作家張之路，他還寫(xiě)過(guò)《霹靂貝貝》、《野貓的首領(lǐng)》、《第三軍團(tuán)》等廣大觀眾熱愛(ài)的作品。

《烏龜也上網(wǎng)》的故事情節(jié)是一個(gè)叫王俯井的小朋友得到老師送給他的一只小烏龜——佳佳龜。這只小烏龜可神了，只要你念：“佳佳龜一分鐘跑，一分鐘跳，還有一分鐘打瞌睡?！奔鸭妖斁湍軐?shí)現(xiàn)你三分鐘的愿望。王俯井想知道自己長(zhǎng)大后會(huì)怎么樣，于是他就問(wèn)佳佳龜：“佳佳龜呀，你能告訴我長(zhǎng)大后會(huì)怎么樣吧。”佳佳龜說(shuō)：“我每天給你打分，一共十天，滿(mǎn)分為十分，總分為八十分。只要你能獲得80分以上，我就可以回答你的問(wèn)題?！?/p>

于是，王俯井拿著佳佳龜?shù)教幾龊檬拢詈?，他獲得了85分！可是這一切卻是一場(chǎng)夢(mèng)。但是，王俯井從這場(chǎng)夢(mèng)中學(xué)到了好多好多……

我讀了這本書(shū)受到了很大的啟發(fā)：做人要誠(chéng)實(shí)、厚道，遇到困難并不可怕，可怕的是在困難面前選擇逃避！

【篇五：烏龜也上網(wǎng)讀后感】

《烏龜也上網(wǎng)》是說(shuō)王府井得到了一件很奇怪的禮物，一只可愛(ài)的小烏龜。王府井以為只是一只普普通通的小烏龜就把他扔到了草叢里，沒(méi)有想到剛走到家門(mén)口，又發(fā)現(xiàn)小烏龜趴在石頭旁邊回來(lái)了。就這樣，王府井一共三次扔掉小烏龜，而小烏龜三次總能找到他，原來(lái)它是一只又好玩又有神力的佳佳龜，它告訴王府井說(shuō)：“我給你十次機(jī)會(huì)。如果你得到80分以上我可以滿(mǎn)足你的要求，記住下面的口訣：好玩！佳佳龜！一分鐘跑，一分鐘飛，還有一分鐘打瞌睡”。王府井開(kāi)始時(shí)亂用小烏龜如中獎(jiǎng)、穿墻術(shù)、逃避老師的問(wèn)答、穿越時(shí)空、小偷等等錯(cuò)過(guò)了很多好機(jī)會(huì)。我覺(jué)得好可惜，要是我有佳佳龜就好了，我會(huì)讓所有的肓人重見(jiàn)光明的。

后來(lái)王府井一共得到了80分，佳佳龜答應(yīng)帶他與同學(xué)們?nèi)タ次磥?lái)。可是他們什么也沒(méi)看到，只見(jiàn)天上掉下來(lái)了一只又一只的旱冰鞋。正當(dāng)大家