品味遲到的《意見》演講范文

第30頁共30頁品味遲到的《意見》演講范文品味書香演講稿(一)尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：大家好!讀書使我獨立自主、仔細認真。我在小時候，也算是被嬌生慣養(yǎng)的，一有什么我不滿意的事，就感到委屈。我讀的第一篇名著是《魯濱遜漂流記》，文中魯賓遜的經(jīng)歷讓我懂得了要自己抑制困難、自己成長、獨立自主。而不是在父母的庇護下生活。魯賓遜都可以我為什么不可以?但結(jié)果卻不盡人意，以前每次上學(xué)前檢查書包都是媽媽幫我檢查，讀過這本書后我便每次都爭著自己檢查。到學(xué)校后不是忘帶了語文書，就是落下練習(xí)本。常常讓媽媽哭笑不得，也讓我臉紅。從此我做事更加仔細，也更加獨立。讀書使我堅持不懈、百折不撓。這段時間我在讀《紅巖》，文中通過描寫____地下組織與國民黨的對抗，表達了____員百折不撓的精神。這部書給我的感覺是他太著重描寫人物的感情，不像《鋼鐵是怎樣煉成的》中的驚心動魄的情節(jié)那樣吸引我。這樣一比，就會發(fā)現(xiàn)這倆本書雖然都描寫____人員的情感，但寫作方法卻不同。同時，使我更加理解堅持不懈、百折不撓的含義。人們都用"廢寢忘食"來形容刻苦讀書，我屬于只"廢寢"不"忘食"，當(dāng)廚房里飄來一陣陣飯香，我正讀書時。我就拿著書向餐廳走去，邊吃邊看。過了一會兒，從媽媽那傳來一陣笑聲，我奇怪了"你笑什么?"媽媽又笑："你快把碗吃了"低頭一看，碗里只剩一點飯粒在碗壁上，而我還吃了半天。晚上躺在被窩里看書，不知看了多長時間，從媽媽臥室里傳出一聲"趕緊睡覺"，"知道了"，過了幾分鐘，她又催我睡覺，我沒回話。然后臥室門突然被推開，書被奪了過去，我這才戀戀不舍地睡去。"書中自有黃金屋"，書是無窮的寶藏，為我們增添豐富的知識。假設(shè)沒有書，我們的生活將多么寂寞空虛。品味書香演講稿(二)尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：大家好!書是我們生活中不可缺少的伙伴，一本好書便是一位“益友”，它能為我們指點迷津，能讓我們開闊視野，也能讓我們受益終身。有人曾說：“書是人類的精神食糧?！彼?，我在兒時便與書結(jié)下了不解之緣。小時候，爸爸媽媽說我最愛讀書，只要給我一堆書，我就會盡情地在書中暢游，享受著閱讀的快樂。書不僅是我的“啟蒙教師”，也讓我吸收著充分的營養(yǎng)。記得有一次，我發(fā)現(xiàn)書封面上有一組很有意思的圖片：書上畫著一條蛇在冰天雪地里哭泣，一個農(nóng)夫路過好似在說些什么。我頓時興趣大發(fā)，試著編了一個簡單的小故事。爸爸媽媽看見我嘴里念念有詞，問我：“自言自語什么呢?”我便按耐不住心中的涌動，一股腦的把想好的故事講述了一遍，爸爸媽媽聽完后都為我拍手叫好。這時，我的心里充滿了溫暖與自豪!這件事更激發(fā)了我讀書的欲望，認定了書便是我永遠的朋友。升入高年級后，我突然被四大名著迷住了。特別喜歡理解那些歷史知識、天文地理……我覺得四大名著各有各的特點，各有各的好處：《西游記》讓我感受到了師徒四人不畏艱險、堅持不懈的精神;《三國演義》讓我感受到了諸葛亮的神機妙算，周瑜的氣量恢宏;《水滸傳》使我感受到了一百零八位梁山好漢的豪邁爽快;《紅樓夢》讓我感受到了廣闊的社會生活，囊括了多姿多彩的世俗人情。這四位“好朋友”但讓我學(xué)會了永不言敗、堅持不懈、堅強不息的精神，還讓我學(xué)會了用寬容的心態(tài)面對人生，用豪邁的行動去結(jié)識朋友。一本好書，不單單幫助我們開拓視野，答疑解難，還能讓我們愉悅身心，安康成長!博友們你和書有什么樣的故事呢?說出來和大家一起分享吧!品味書香演講稿(三)尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：大家好!書是人類進步的階梯。古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睍侨祟惥竦募Z食。在書中我曾經(jīng)與詩仙李白斗詩百篇;與范仲淹等“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！弊x書不僅讓我樂不思蜀，也讓我體會到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境?！币虼耍瑫缤疑斜夭豢缮俚牧紟熞嬗?。我是在讀書中享受藝術(shù)美，享受其帶來的無窮樂趣。我可以暢游在書的海洋里，坐著輕舟在三峽中勇進，去感受李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅，也可以漫步于塞外廣漠的草原之上，去領(lǐng)略王維所點燃的直沖云霄的孤煙，欣賞那動人且讓人流連忘返的“長河落日圓”，還可以欣賞“銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陽”如此壯闊的岳陽樓。而看《巴黎圣母院》那么讓我印象深化的是作者筆下的當(dāng)時的那些建筑，那些豪華的象征權(quán)利的教堂，人們還不知道可以擁有自己的思想，以及為了自己的愿望可以做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂來展現(xiàn)，展現(xiàn)建筑家的審美觀，也就是個人的才華，或者展示自己的才能，我想那時的人們，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教--克洛德。從那許多的錯綜復(fù)雜的毫無章法的建筑群，我們不難看出，當(dāng)時人們的內(nèi)心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨后春筍一般從地下冒出來的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對著蒼天做這無聲的哀號!這那么又讓我體悟到書中也有腐濁黑暗。而看書也使我學(xué)到了很多道理，比方：《當(dāng)危險降臨的時候》教給我當(dāng)危險降臨的時候要英勇面對，以及采取的措施，《生命之謎》讓我理解了人類的進化史，和許多人各種奇異的生活習(xí)慣?！段饔斡洝肥刮抑懒俗鋈艘⒂?、仁慈，像孫悟空那樣敢于承擔(dān)責(zé)任，還要有一顆堅持到底的恒心，要勇于抑制困難，最終一定會成功?！度龂萘x》，讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;《鋼鐵是怎樣練成的》讓我體會到人生的真諦和生命的意義;《福爾摩斯》，那么讓我領(lǐng)會到其偵破諸多離奇案件的機智和英勇。我覺得讀書是件快樂的事。它已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢中書當(dāng)枕，半山絕自當(dāng)早餐?！倍嗌賯€旭日初升的早晨，多少個星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中遨翔。讀書是精神自由的翱翔，是想像力無羈的騰飛，是超越時空的思索。它不僅可以豐富知識，增長智能，還可以培養(yǎng)個性品德。是書使我開闊了眼界，增長了知識;是書讓我找到迷失自我的指南針;是書，使我從中獲取精神營養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中漸漸成長;是書改變了我的一生。品味書香演講稿(四)尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：大家好!“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，“讀萬卷書，行萬里路”，從書中我領(lǐng)悟到人生百態(tài)，從書中我見識到永不可摧的精神，從書中我理解到各種奧秘，從書中……我讀過許多書，但在每本書中都獲得不同的收獲。《小貓茉莉》中的小貓因長得丑，不受人歡迎，它在動物界中處處受排擠，但它仍然保持著一顆開朗的心，最后它以它高尚的品質(zhì)，征服了所有人。在故事情節(jié)中茉莉自然大方，樂于奉獻，肯吃苦又能干。從中我們可以得到啟發(fā)：不管外表多么丑陋，只要心靈美，走到哪兒，總會有人會敬仰你，喜歡與你交朋友?！遏敒I遜漂流記》中的主人公魯濱遜在困境中保持良好的心態(tài)，生活了長達28年，他用他的聰明才智，臨危不懼，生存才能強……深深觸發(fā)了我的心靈，告訴我要堅強英勇，樂觀地生活，才能成長。我最喜歡的一本書《瑪?shù)佟栠_》中瑪?shù)偈且粋€天才兒童，盡管這樣，她的父母照舊不喜歡她，她有一個哥哥，她的父母重男輕女，所以瑪?shù)購臎]有感受過父母愛，與她命運差不多的亨尼教師對瑪?shù)僬疹櫽屑?，但結(jié)果瑪?shù)俑改钙屏水a(chǎn)，丟下瑪?shù)?，但她沒有傷心，幸福地與亨尼教師生活在一起。文章最后說“禍福相依”讓我刻骨銘心。在困難面前英勇戰(zhàn)勝，它只不過是一個考驗罷了，因為將會更美妙。一路書香伴我成長，使我人生途中更順利，書中知識運用到生活，使生活更豐富多彩，錦上添花。書是我的朋友，它陪伴著我度過每一段光陰，書是我的教師，它教誨著我如何做人，書是我的親人，在困難時給予我鼓勵?？偠灾瑫俏业牧紟熞嬗?。時代不斷更新，社會不斷進步，只有多讀書，多理解，才能與時俱進。我的演講完畢。謝謝大家!品味大學(xué)演講稿品味大學(xué)有人問我，大學(xué)是什么？大學(xué)是五彩繽紛的畫軸，潑墨揮毫，繪出青春的五彩畫卷；大學(xué)是廣闊的蒼穹，云卷云舒，映出人生的錦繡前程；大學(xué)是一篇炫彩動人的五線譜，奏出青春大方激昂奮進的旋律；有人說大學(xué)生活如火般，劇烈熱辣；有人說大學(xué)生活如水般，平淡甘甜；大學(xué)是青春路上的拓荒者；大學(xué)是人生路上的墊腳石。我說，大學(xué)是一杯酒，細細品味，回味甘醇。大學(xué)生活一杯酒，杯起杯落任我走。初品這杯熱烈的酒，辛辣刺激使我捉摸不透它的深度。大學(xué)生活如夏風(fēng)般熱氣騰騰激情四射。我們在大學(xué)的伊甸園里觥籌交織，交杯碰盞，不亦樂乎。初入大學(xué)我們忘情于各種豐富的大學(xué)活動，癡迷于追求無拘無束的大學(xué)生活。我們向往青春自由的解脫，宛假設(shè)一批批脫韁的小野馬馳騁在大學(xué)校園里無拘無束。平原放馬，鞭策將來，勾勒出一幅幅理想的藍圖，描繪出一張張動人的畫卷。大學(xué)停留在初始階段，烈酒喝在嘴唇間。于杯起杯落間品味大學(xué)的熾熱魅力，在光陰前行中品味美酒的剛烈厚重。細品這杯剛烈的青春美酒，大學(xué)生活如絲絲細流般光滑婉轉(zhuǎn)，流入人生的征途間，滋潤了成長路上渴望成熟的心靈。漸漸品味大學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生活不僅僅是熱烈奔放，豪情萬丈。不僅僅是美妙如畫，溫婉悠長。大學(xué)生活，它是人生路上滋養(yǎng)心靈的佳肴，充滿力量。它是前進途中指向成功的路標(biāo)，方向明確。再品這杯酒，大學(xué)生活猶如烈酒般渾濁厚重，充滿著喜怒哀樂，悲喜歡樂。這杯烈酒下肚，如此厚重如此剛烈，我們品味生活的艱辛曲折，讓我們懂得人情世故的炎涼冷熱。這杯酒似柔似剛，似歡似悲，正是人生不可缺少的歷練。舉起這杯大學(xué)的酒，品味大學(xué)生活無處不在的歷練。十年磨一劍，霜刃未曾試。我自鯤鵬向浩天，不學(xué)燕雀斗屋檐，朋友，大學(xué)這杯酒，我干了，你隨意。大學(xué)是一杯無限熱烈無限剛烈的酒，以熱情四射的魅力感染著我；大學(xué)是一杯無限甘醇回味厚重的酒，喝在肚里，品在心里。大學(xué)里，無所謂強者弱者，只要你敢于拼搏你就是贏家；大學(xué)里不以輸贏定英雄，只要你敢拼，你就是自己的英雄。喝一杯英雄酒，巾幗須眉大步走。大學(xué)不光是青春的伊甸園，更是青春的終結(jié)者。在大學(xué)里，充滿著我們的愛恨情仇，交替著我們的酸甜苦辣。大學(xué)里，滿上這杯回味無窮的青春烈酒，讓我們一飲而盡，品味成長；讓我們細細回味，品味甘醇；讓我們交杯碰盞，品味人生；讓我們觥籌交織，暢談理想。朋友，滿上這杯酒，和我一起品味大學(xué)愛與美妙，冷暖辛勤。酒滿，杯起，杯落，酒歿。拿起大學(xué)這杯酒，和我暢談青春，一飲而盡。喝了這杯酒，今生今世不分手，喝了這杯酒，來生還要一起走！品味李白演講稿范文兩篇拾起一片月光飄飄乎穿越千年云煙，在大唐某個月光凄明的重夜，我與你相遇。你也許是醉的，可我仍愿拾起你床前那片明月光，攜著它，點亮內(nèi)心純潔的燈火，窺見你自由之魂中不一樣的美。作為翰林學(xué)士，你是應(yīng)該可以為之驕傲的，可你仍醉臥沉香亭，對世俗官場不屑一顧。當(dāng)唐玄宗與楊貴妃沉醉于牡丹國色天香的驚艷時，你只是酣飲縱酒，繡口一吐，便是驚動千古的《清平調(diào)》詞三首。沒有故弄姿態(tài)的矯飾，你只是在微微醉酒的靈魂中尋找自我。最終，你只將自己定義為一位書寫浪漫的詩人，從此浪跡天涯，與酒為伴。作為劍客，你是應(yīng)該可以揮舞刀光劍影的，可你仍夢游于“落花盈我衣”的花前月下，驚慌中投入叛軍麾下，背叛終生流放。這就是如此率真得意的你，見有戰(zhàn)亂，心中便波濤洶涌，愛國情懷噴發(fā)而來。只是想著于沙場中縱展男兒豪情，卻不明不白落了個叛軍的罪名，這實在是空有一腔熱血，卻找不到報國之門的感慨，你卻照舊瀟灑，照舊做著劍客的夢，一把短劍不離身。作為一介酒徒，你是應(yīng)該可以仰面朝天痛飲三杯后醉倒花下的，可你卻只說“舉杯消愁愁更愁?！本拼_可使人暫忘煩惱，但漸與夢中清醒的滋味更不好受，甚至凄清，甚至愈加愁悶。對于你。酒更像是朋友，你向他傾訴歡哀苦樂，你與他“舉杯邀明月，對影成三人”，你攜著它行走于云端之上，穿梭于千古之間，也與它化作天上的星斗，一起眺望永久。作為游俠，你是應(yīng)該可以仗劍走天涯，此生潦倒卻疏狂的，可你卻照舊笑道:仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。浪跡天涯卻有心系天下，雖疏狂卻也有過飛黃騰達。在交通及不興隆的古代，你卻單獨游遍了長江與黃河，這是何等的瀟灑與勇氣。你熱愛這個世界，并積極，去探究他給你的一切，像一只充滿警覺的鳥兒，一直飛翔于遼闊的國土之上。作為隱士，你是應(yīng)該可以同蜀僧一樣懷抱綠綺享受歸隱之樂的，可你苦練丹藥，夢想有一天能白日升飛，成為真正的神仙。你不同于五柳先生那樣，只偏執(zhí)于那份淡淡的清白，你渴求在功名之后追求更高價值與生活的精彩，可成為神仙，你只能當(dāng)它為一場仲夏之夢了吧。這就是你，李白，多變的身份，卻永遠有一個不屈的靈魂。半世瀟灑，半世潦倒，半世疏狂，半世功名。也許，你只想在繁華落盡之后。抿一口清酒，賦詩一首，靜看小亭間花開花落。傲視天下，劍指蒼穹一場煙雨，一襲碎夢，我與前世與其邂逅，久久不能忘懷，一個“舉頭望明月，低頭思故土”的詩人，將無限思緒寄寓于我，又將無限將來昭示于我，讓我于一場風(fēng)花雪月中，讀懂了這樣一個“青蓮“太白。一勾彎月在冷凝處低懸，片片浮萍碎成搖曳的翡翠。詩人一聲長嘆，便涌起層層墨香，使人如臨其境。太白的一生因為沒有模擬世俗的不堪之流而名垂青史，因為舍棄了“鐘鼓饌玉”而做了一回真正的自我。假設(shè)他像當(dāng)時的士大夫一樣，追求功名利祿，而違犯自己的靈魂與初衷，那么祖國的山河便不會再有他的飄逸長衣，歷史的長河中也便不會再有他的名篇佳作而為世人吟詠。歷史的雨沒有下進太白的靈魂，他把一個真實的自己寫進了歷史。李白的靈魂，便是那自本心的意氣，狂放與不羈。人有意氣，才會有豁達的胸襟。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，遭人誹謗的李白，被玄宗賜金放還，雖有昭昭假設(shè)明星之德，日月齊輝之才，終化為泡影。但他仍意氣風(fēng)發(fā)，從不向命運低頭，他“舉杯邀明月，對影成三人”，余光中亦言：“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐，就是半個盛唐”。假設(shè)無意氣，太白怎會暢行于人世間，有那白鹿名山之澤，散發(fā)出無限榮光。李白灑脫，不寄托于高堂的莊嚴，不留戀那官場的利祿，站在那大唐的上，站在他詩人的位置上，任清風(fēng)滌蕩心胸，隨月輝起舞弄影?！疤焐也谋赜杏茫琠___散去還復(fù)來”，他吟出了好大的斗志；“俱杯逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，他吟出了好大的氣魄。讓我如癡如醉。于是，大唐的史冊上又多了幾份厚重，靈動的豪氣，那，是他灑脫的造就。傲岸獨立的個性，無論是得意之時，還是失意之日，都能始終保持那種狂放與不羈。應(yīng)召入京時，他一路狂歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；被賜金放還，仍放聲吶喊“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。面對榮華富貴的誘惑，他不失耿介光明之志，仍然“乍向草中耿介死，不求黃金籠下生”，面對那炙手可熱的權(quán)貴，李白再次向世人證明了他的尊嚴。李白使我明了：沒有一帆風(fēng)順的人生，也沒有滿是挫折的道路。當(dāng)李白不被重用時，仍能快樂的夢游天姥，嬉笑歡顏。一壺濁酒，“歌遍山河八萬里”；一葉輕舟，“唯見長江天際流”。翰林遭貶，他再次“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；流放夜郎，他“鳳歌笑孔丘，一生好入名山游”；大方悲歌，他“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?；舉杯暢飲，他“吟詩作賦北窗里，萬言不值一杯水”這一切的一切，都足以讓他重拾名耀，重回榮光昔日，嘯唱天下，劍指蒼穹！這就是他，一個傲岸，灑脫卻又讓人悲哀的太白，讓我無從擱筆，遂以余光中一首《尋李白》作結(jié)：樽中月影，或許那才是你的故土也不必驚動大鵬了，也無須招鶴常得你一生癡癡的仰望只消過酒杯向半空一扔而無論出門向東哭，向西哭便旋成一只霍霍的飛蝶長安卻早已陷落詭綠的光陰愈轉(zhuǎn)愈快二十四萬里的歸程接你回傳說里去《奮斗的生活才有品味》勵志演講稿尊敬的朋友們：人生如夢，夢假設(shè)人生。在短短的三萬多天里，有高潮，有低谷;有成功，有失敗;有生亦有死。年輕人看到人生路上滿是燦爛的鮮花，老年人看到人生途中的是凄美的斜陽。我要說：人生既有鮮花，也有斜陽;在斜陽里鮮花綻開，在鮮花下可能掩蓋著斜陽。我面對如此美麗的人生，經(jīng)常在想：人活著終究是為了什么?有的人甘愿當(dāng)一名乞丐，漂泊街頭;有的人不甘平庸，孜孜不倦;有的人自甘墮落，碌碌無為;有的人紙醉金迷，荒度光陰。我一直在想：我希望做個什么樣的人?我能做個什么樣的人?我應(yīng)該做個什么樣的人?人生幾十年!是一個絢麗、悠長的夢。聚也匆匆，散也匆匆。等到白發(fā)于我們的那一年，夢也醒了，回頭展望一下自己留下的足跡：有荒度光陰的追悔，只能發(fā)出白了少年頭，空悲切感慨;也有碌碌無為的惆悵，不免會嘆息安邦治國平天下，自有孔圣人的不平;也有孜孜不倦的自豪，追憶人生時就會有黃河歸來不看川，黛眉歸來不看山的萬丈豪情。人也是動物，之所以與其他動物區(qū)分開來，就因為人具備了各種欲望。人往高處走。我們都不甘心落后于別人，于是就有了競爭。成者為王，敗者為寇。有些人在劇烈競爭的洶濤駭浪中被卷走，從此一蹶不振;有些人卻迎著風(fēng)口、踏上浪尖，上了岸，他們成功了。因為他們多了一份堅持。風(fēng)口浪尖對于他們來說不是絆腳石，而是墊高自己的基石。生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的過程。哪能沒有風(fēng)、沒有雨?正是因為有了風(fēng)雨的洗禮才能看見斑斕的彩虹;有了失敗的痛苦才會嘗到成功的喜悅。屠格涅夫在《羅亭》中說：我們生命雖然短暫而渺小，但是偉大的一切都由人的手所造成的;人生在世，意識到自己這種崇高的任務(wù)，那就是他們?nèi)松袩o上的快樂。我們就是來創(chuàng)造這個社會的，難免會受些傷、流過淚。時間，飛快的轉(zhuǎn)，劃過一個個夢的幻曲。人生，就要闖出一條路來!為了事業(yè)，為了奮斗的人生，盡管失去許多，但有失必有得!而得到的往往會比失去的更重要，它是人生的價值與意義。品味書香共同成長演講稿品味書香共同成長尊敬的各位評委、教師們：大家好！很快樂今天有這樣一個時機和大家一起交流讀書，我的演講題目是《品味書香共同成長》。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在《談?wù)劷處煹慕逃仞B(yǎng)》一書中曾說過“教師獲得教育素養(yǎng)的主要途徑就是讀書、讀書、再讀書”。教育家鄭杰更是斷言“一個教師的閱讀史就是他的成長史”?？梢姡x書對于一名教師而言，其重要性是毋庸置疑的。上篇：品味書香，凈化靈魂“教師是人類靈魂的工程師”，這是極高的評價，也是極高的要求；教師要塑造好學(xué)生的靈魂，首先要不斷地凈化、充實、提升自己的靈魂。坦白地說，選擇教師這一崇高職業(yè)時，誰都不會愿自己的人生像白開水一樣淡然無味，像白紙一樣平淡無彩。但是“緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末。”這樣的生活更多是讓年輕的我們感到厭倦。“馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志”，不，不行，我不愿真的束手被同化，我想真正去理解教育、去走近學(xué)生、去體會職業(yè)樂趣！態(tài)度決定一切，我不能改變環(huán)境，但我真的能改變自己！年輕的我，開始沉溺書中，品味書香。讀展現(xiàn)不同時代文化思想的中外；讀讓自己清醒并自豪的教育經(jīng)典《學(xué)記》；讀讓你跳出教育的思想之作《學(xué)會生存》；〔5〕讀蘇霍姆林斯基把教育當(dāng)作生命的智慧的《給教師的建議》；讀陶行知用西方教育思想改造中國教育的《中國教育改造》；讀肖川充滿激情和思想的《教育的理想與信念》；讀生活中亦有大學(xué)問的《南懷瑾選集》〔十卷〕……正是這些經(jīng)典，讓我理解自己的淺薄、空虛，讓我理解文字的永久、圖像的空靈、冥想的深邃；正是這些經(jīng)典，讓我理解大師的靈動、智慧，讓我在糊涂時、急躁時，有書作鏡，凈化靈魂，辨清方向。金庸所言“只要有書讀，做人就幸?！?，真對！二、汲養(yǎng)專業(yè)，敢于創(chuàng)優(yōu)“天行健，君子以自強不息”。要做生活的強者，要成為工作上的強者，就必須有爭強的銳氣、好勝的雄心，因為只有爭強者才能吃別人不愿吃的苦，花別人不愿花的時間，用別人不愿用的工夫。實驗小學(xué)青年教師居多，有一種爭先恐后的氣氛。在這樣的環(huán)境中，生性好強的我不甘示弱。“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也”，我忘情于數(shù)學(xué)名師的課例閱讀上，熔化在那一篇篇理性的考慮和生動的場景中。走近張齊華，我感受數(shù)學(xué)思想的魅力；走近劉松，我品味課堂幽默；走近劉德武，我學(xué)會資整合；走近徐斌，走近許衛(wèi)兵……另外，我還選擇了張奠宙的數(shù)學(xué)史話，選擇了華應(yīng)龍的個性備課；選擇了曹培英的計算教學(xué)；選擇了張丹的“課改研究”，更用胡松林教授的《小學(xué)的理論與方法》引導(dǎo)自己掌握數(shù)學(xué)教學(xué)的真義?！安┯^而約取，厚積而薄發(fā)”，讀書讓我不斷完善自我魅力，讓我能擁有更厚實的文化底蘊去支撐教學(xué)，更讓我有時機不斷汲取進展教育教學(xué)工作的精神營養(yǎng)，并把這種營養(yǎng)轉(zhuǎn)化為自己工作才能和綜合素質(zhì)。近年來我執(zhí)教的課先后獲萊陽市級、煙臺市級及山東省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課；還入選萊陽市青年助推工程人選，并屢次主講市級公開課，相信這些榮譽的獲得不僅是對年輕的我的褒獎，更是對我堅持讀書的肯定！溝潭之水，凝滯沉悶，飛瀑之流，奮迅高亢，我愿堅持！三、我寫我“思”，勤于筆耕“教學(xué)做合一”〔陶行知語〕，現(xiàn)實中我喜歡用“寫”代替“做”，因為寫包容、促進其它二個方面。寫不能不涉及教；寫是思想積蓄和學(xué)習(xí)積累的傾吐，包含了學(xué)和思；寫是做的產(chǎn)物，是面對問題、解決問題提出的觀點與建議。當(dāng)然要寫出來，需要一定文字功夫、理論程度和組織材料的才能。許多人沒有跨過去，為什么？是缺乏意識？還是缺少吃苦努力的精神？其實只要堅持誰都行！多年來，我積極訂閱教學(xué)報刊，并先后堅持做了近萬字的讀書筆記，實在完善第一手資料。此外，依托學(xué)校“螢火蟲讀書協(xié)會”的成立，我創(chuàng)立自己的博客空間，并累計上傳了一百多篇原創(chuàng)文章，深受博友喜歡贊同！有的人可能要問，你這樣不忙不累嗎？我想借用李鎮(zhèn)西先生的話來答復(fù)：“有朋友問我選擇這樣的生活累不累。我答復(fù)說，邊教、邊讀、邊思、邊寫，已經(jīng)成為我之為“我’主要的生存方式了，甚至已經(jīng)融進了我的生命，因此很難用‘累’與‘不累’來評價了。但這種方式所支撐的生命，確實讓我感到了人生的意義、幸福與美?？梢院敛豢鋸埖卣f，寫作為我的教育事業(yè)插上了翅膀?！蔽覍懳摇八肌保覍懳摇皠?chuàng)”，銳意創(chuàng)新，永不言累。四、踐行“愛心”，惠及學(xué)生“獨樂樂，不如眾樂樂”。讀書雖是非常個體化的事情，但讀書因可以被分享又具有了強烈的公眾意義！作為一名教師，我不僅希望讀書改變自己的生命航跡，更希望做一盞航燈，把自己的知識惠及與學(xué)生，為學(xué)生導(dǎo)航?！笆裁词墙逃堪倌暌痪湓?，就是要養(yǎng)成習(xí)慣，讓讀書成為習(xí)慣”〔葉圣陶語〕。學(xué)生的讀書習(xí)慣養(yǎng)成不可輕視！日常教學(xué)中，依托學(xué)校開展的“經(jīng)典誦讀，營造書香校園”讀書活動，我積極引導(dǎo)學(xué)生用更多的時間讀更多的課外書籍，讓學(xué)生真正把書視為良師益友，體味到“開卷有益”的真諦；讓學(xué)生學(xué)會了一定的讀書方法，進步文學(xué)鑒賞程度和人為素養(yǎng)同時，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣；讓學(xué)生在與教師的心靈溝通中找到了屬于自己的精神空間！從而滿足學(xué)生的個性化需求，并促進彼此個性、思想觀念的交融，增進班集體的凝聚力。同時，為更好擴大讀書活動的影響，我還堅持以網(wǎng)絡(luò)平臺為載體，以QQ聊天為紐帶，建議全體家長積極參與“親子共讀”、“好書互薦”等活動中來，將讀書由現(xiàn)實世界引向虛擬世界，在自由交流、胡侃漫談中潛移默化，帶動學(xué)生、家長更好的讀書。一本書加一本書，再加一本書，改變著一個孩子；一個人加一個人，再加一個人，改變著一所學(xué)校。我是一個理想者，不過這種理想更多的不是一種姿態(tài)，而是一種行動，我愿扎根經(jīng)典、扎根教育品味過去的歲月，遙看腳下的將來演講稿品味過去的歲月，遙看腳下的將來同學(xué)們，今天我要和大家分享的主題是“品味過去的歲月，遙看腳下的將來”。10月26日，人民日報新媒體中心發(fā)起的致敬改革開放40周年創(chuàng)意體驗館——“光陰博物館”在北京三里屯正式開館。來“光陰雜貨鋪”回味兒時的熟悉味道，到“歲月流金墻”欣賞過往的經(jīng)典影音，去“光陰留聲機”說出自己的變化和家的……開館首日，光陰博物館就引發(fā)了網(wǎng)上網(wǎng)下的熱議關(guān)注，很多觀眾為了體驗展覽，在北京寒冷的夜晚排起長隊。同學(xué)們，你們有沒有想過“光陰博物館”為何打動人心？“明明只是昨日光陰，今日卻已完全換了模樣?！边@是參觀博物館的觀眾的留言。描摹出40年來的滄桑巨變，也表達著人們的感動共鳴。小小的“光陰博物館”，讓40年的榮耀與夢想，穿越光陰來到我們面前；讓每個人見證并參與的歷史，化作場景回到我們身邊。不覺間，第一代“打工妹”漸漸老去，但“所有夢想都會開花”；第一臺效勞器成了，互聯(lián)網(wǎng)早已“飛入尋常百姓家”……今天，我們將宏大敘事拆開來看，這過往的40年，既是國的40年，也是家的40年，更是每個人拼搏奮斗、共創(chuàng)美妙生活的40年。中國有我，光陰有我。穿越光陰的隧道，人們更加感念共同走過的不尋常道路，感慨發(fā)生在自己身邊的中國奇跡，正如____所言，“時間是最客觀的見證者”“新時代是奮斗者的時代”。從“趕上時代”到“引領(lǐng)時代”，讓今天的我們繼續(xù)做時間的駕馭者，用奮斗定義自己的明天、書寫中國的將來。同學(xué)們，過去的40年是我們國家改革開放崛起的40年。國家的崛起離不開我們每一個人的奮斗。你們那么是國家的將來！你們的將來在哪里？在你們的腳下，在你們每一天的努力中！孩子們，通向誘人面包的小徑，蜿蜒于勤奮勞動的沼澤之中；通向華美衣裳的小路，將從一塊無花的土地中穿過；通向百花盛開的平坦大道，需要穿過荊棘遍布的叢林，無論是通向誘人面包的路，還是通向華美衣裳的路，亦或是一馬平川的大道，都是一段需要勤奮與艱辛的歷程。青春的理想，殘酷的實現(xiàn)，生命的價值全都包含在這兩個字之中——努力！一個人，他一輩子不做任何嘗試，他不做任何冒險的事，他也不為任何事情努力，他永遠都不會失敗，他都沒有資格遭遇失敗。但是你不同，你做過夢，發(fā)過瘋，你哭過，笑過，奮斗過，你愛過，恨過，懊悔過，于是啊，蕓蕓眾生中，那么那么普通的一個你，卻拼盡全力活出最好的自己，又有誰，有資格說你的人生不成功？過去的歲月留給我們的是珍貴的經(jīng)歷和砥礪，將來的光陰那么把握在你們手中！公眾演講高中生演講稿：品味大學(xué)第一次坐在從湖南到哈爾濱的火車時,疲憊之余總想問對面一個大二的學(xué)長：“大學(xué)到底是什么樣的?”他笑笑,淡淡地說:“你去了就知道了?！贝_實，大學(xué)，只能自己去細細品味。從來沒想過會來哈爾濱上大學(xué)，卻帶點稀里糊涂又帶點堅決的自信來了。選擇了哈爾濱，就注定選擇了與以前完全不同的生活環(huán)境。品味大學(xué)，首先品味的是東北的大風(fēng)。帶著點涼意，將人吹得瞬間清醒。都說冬天穿得最少的是南方人，確實如此。一個冬天都被室友好心地提醒著：“多穿點，多穿點”，可我永遠受不了裹得緊緊的自己，于是，頂著寒冷，穿著簡單的衣服，吹著透骨的風(fēng)，走在白雪茫茫的校園，心情好時，愜意得很。品味大學(xué)，也品味著與高中的不同。有人感慨：高中時羨慕大學(xué)只要及格就行，大學(xué)了羨慕高中不及格也行。太多的課在困意與分神中過了，覺得完好地聽了堂課都應(yīng)該好好嘉獎一下自己。寬松的學(xué)習(xí)給了我太多的無法駕馭的時間，讓我有足夠的時間去迷茫然后考慮大學(xué)。最后，深切地體會到，大學(xué)，真的是一個讓人成長的地方。一直沒受過挫折，所以也沒經(jīng)歷過奮斗，很自然地進了大學(xué)，做著大學(xué)該做的事，雖然一直迷茫著大學(xué)到底該干什么。初來乍到，太多的懵懂與無知，對大學(xué)有著太多的夢想。夢想軍訓(xùn)能鍛煉一個人的意志，結(jié)果發(fā)現(xiàn)形式的色彩那么濃；夢想大學(xué)里社團的豐富多彩，結(jié)果發(fā)現(xiàn)許多社團有名無實；夢想團委學(xué)生會可以鍛煉所謂的才能，結(jié)果發(fā)現(xiàn)大一的小部員只是個跑堂的伙計，而部長，也只是上級指示的秉承著，一屆一屆，重復(fù)著。最后，終于大概明白了大學(xué)里的種種到底是怎么回事。于是，坦然面對著不盡人意而又無可奈何的一切：坦然充著觀眾，坦然處理人與人之間的復(fù)雜，坦然告訴自己“你真的很平凡”，坦然過自己平靜的日子，甚至坦然聊無聊的熬夜，坦然孤獨，坦然空虛，坦然浪費時間……但是，大學(xué)光陰是讓人肅然起敬的四年，就算過得平凡，也不能沒有了去細細品味每一個學(xué)期的激情，因為，我們把自己最美妙的青春光陰灑在了這兒！高中生演講稿：品味大學(xué)第一次坐在從湖南到哈爾濱的火車時,疲憊之余總想問對面一個大二的學(xué)長：“大學(xué)到底是什么樣的?”他笑笑,淡淡地說:“你去了就知道了?！贝_實，大學(xué)，只能自己去細細品味。從來沒想過會來哈爾濱上大學(xué)，卻帶點稀里糊涂又帶點堅決的自信來了。選擇了哈爾濱，就注定選擇了與以前完全不同的生活環(huán)境。品味大學(xué)，首先品味的是東北的大風(fēng)。帶著點涼意，將人吹得瞬間清醒。都說冬天穿得最少的是南方人，確實如此。一個冬天都被室友好心地提醒著：“多穿點，多穿點”，可我永遠受不了裹得緊緊的自己，于是，頂著寒冷，穿著簡單的衣服，吹著透骨的風(fēng)，走在白雪茫茫的校園，心情好時，愜意得很。品味大學(xué)，也品味著與高中的不同。有人感慨：高中時羨慕大學(xué)只要及格就行，大學(xué)了羨慕高中不及格也行。太多的課在困意與分神中過了，覺得完好地聽了堂課都應(yīng)該好好嘉獎一下自己。寬松的學(xué)習(xí)給了我太多的無法駕馭的時間，讓我有足夠的時間去迷茫然后考慮大學(xué)。最后，深切地體會到，大學(xué)，真的是一個讓人成長的地方。一直沒受過挫折，所以也沒經(jīng)歷過奮斗，很自然地進了大學(xué)，做著大學(xué)該做的事，雖然一直迷茫著大學(xué)到底該干什么。初來乍到，太多的懵懂與無知，對大學(xué)有著太多的夢想。夢想軍訓(xùn)能鍛煉一個人的意志，結(jié)果發(fā)現(xiàn)形式的色彩那么濃；夢想大學(xué)里社團的豐富多彩，結(jié)果發(fā)現(xiàn)許多社團有名無實；夢想團委學(xué)生會可以鍛煉所謂的才能，結(jié)果發(fā)現(xiàn)大一的小部員只是個跑堂的伙計，而部長，也只是上級指示的秉承著，一屆一屆，重復(fù)著。最后，終于大概明白了大學(xué)里的種種到底是怎么回事。于是，坦然面對著不盡人意而又無可奈何的一切：坦然充著觀眾，坦然處理人與人之間的復(fù)雜，坦然告訴自己“你真的很平凡”，坦然過自己平靜的日子，甚至坦然聊無聊的熬夜，坦然孤獨，坦然空虛，坦然浪費時間……但是，大學(xué)光陰是讓人肅然起敬的四年，就算過得平凡，也不能沒有了去細細品味每一個學(xué)期的激情，因為，我們把自己最美妙的青春光陰灑在了這兒！公眾演講:高中生演講稿：品味大學(xué)第一次坐在從湖南到哈爾濱的火車時,疲憊之余總想問對面一個大二的學(xué)長：“大學(xué)到底是什么樣的?”他笑笑,淡淡地說:“你去了就知道了。”確實，大學(xué)，只能自己去細細品味。從來沒想過會來哈爾濱上大學(xué)，卻帶點稀里糊涂又帶點堅決的自信來了。選擇了哈爾濱，就注定選擇了與以前完全不同的生活環(huán)境。品味大學(xué)，首先品味的是東北的大風(fēng)。帶著點涼意，將人吹得瞬間清醒。都說冬天穿得最少的是南方人，確實如此。一個冬天都被室友好心地提醒著：“多穿點，多穿點”，可我永遠受不了裹得緊緊的自己，于是，頂著寒冷，穿著簡單的衣服，吹著透骨的風(fēng)，走在白雪茫茫的校園，心情好時，愜意得很。品味大學(xué)，也品味著與高中的不同。有人感慨：高中時羨慕大學(xué)只要及格就行，大學(xué)了羨慕高中不及格也行。太多的課在困意與分神中過了，覺得完好地聽了堂課都應(yīng)該好好嘉獎一下自己。寬松的學(xué)習(xí)給了我太多的無法駕馭的時間，讓我有足夠的時間去迷茫然后考慮大學(xué)。最后，深〔轉(zhuǎn)載自，請保存此標(biāo)記?！城械伢w會到，大學(xué)，真的是一個讓人成長的地方。一直沒受過挫折，所以也沒經(jīng)歷過奮斗，很自然地進了大學(xué)，做著大學(xué)該做的事，雖然一直迷茫著大學(xué)到底該干什么。初來乍到，太多的懵懂與無知，對大學(xué)有著太多的夢想。夢想軍訓(xùn)能鍛煉一個人的意志，結(jié)果發(fā)現(xiàn)形式的色彩那么濃；夢想大學(xué)里社團的豐富多彩，結(jié)果發(fā)現(xiàn)許多社團有名無實；夢想團委學(xué)生會可以鍛煉所謂的才能，結(jié)果發(fā)現(xiàn)大一的小部員只是個跑堂的伙計，而部長，也只是上級指示的秉承著，一屆一屆，重復(fù)著。