高三教學管理_第1頁
高三教學管理_第2頁
高三教學管理_第3頁
高三教學管理_第4頁
高三教學管理_第5頁
已閱讀5頁，還剩42頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

充滿希望的2015屆復習班奮斗目標力爭升本二率100%，16班升本一率80%。理科班成立

“985”小組，力爭在高分上有重大突破。五個教學特色重設計重組題重周練重輔導重學法重設計哪里讓學生思哪里讓學生寫哪里讓學生說哪里讓學生記。平時練什么，周末考什么?？己笮〗M討論，落實做滿分卷。將成績發(fā)至家校聯(lián)系群，與家長交流意見。老師閱卷過程時記錄學生典型錯誤，反思教學、改進教學。重周練重組題自組題針對性強，哪兒需要補償，哪兒需要糾錯，哪兒需要鞏固，就組對應的題目去練！重輔導晚三補弱課間解疑手把手教面批試卷繁忙的課間晚三自習補弱重學法三種狀態(tài)做選擇題三本一筆聽會的題再做一遍重學法不做菜鳥，將選擇題做到100%舉辦發(fā)動會培訓與演練每周強化一次拼搶時間，做最緊的年級演講會，兵教兵，激情備考辦高四周報，文化引領備考抓教室面貌，煥然一新抓假期考試，讓學生在家也緊起來五個學生管理措施拼搶時間打造最快、最早進教室的班級緊早飯后、晚飯后20分鐘內進教室。哨子響后陽臺空蕩蕩，教室靜悄悄。實給時間分類，有做法，有任務。宿舍熄燈前學生在學習落實家庭考試，讓學生在家里也緊起來放假前有動員、有要求試卷扉頁有激勵性語言裝訂成冊返校全部交答案公布分數(shù)，評選“家庭學習之星”演講會，兵教兵相互激勵相互學習相互啟迪相互促進相互監(jiān)督每周、每個學生一份高四報用文化引領備考主任觀點名人故事成功格言高考感言勵志文章“學詩文、練書法”活動教室面貌評比窗明幾凈張揚理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論