國(guó)旗下講話：品德即是能力習(xí)慣也是素質(zhì)

第18頁(yè)共18頁(yè)國(guó)旗下講話：品德即是才能，習(xí)慣也是素質(zhì)國(guó)旗下講話：品德即是才能，習(xí)慣也是素質(zhì)。熱門(mén)演講競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下演講稿|英語(yǔ)演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭現(xiàn)代教育，著重培養(yǎng)人的才能，強(qiáng)調(diào)進(jìn)步人的素質(zhì)。其實(shí)，品德就是一種才能，假設(shè)沒(méi)有良好的品德修養(yǎng)，那么其他才能越強(qiáng)越難走向成功；同時(shí)，習(xí)慣也是一種素質(zhì)，假設(shè)沒(méi)有養(yǎng)成文明的習(xí)慣，那么外表上再“好”的素質(zhì)，也是暫時(shí)的、不可持續(xù)開(kāi)展的素質(zhì)。初中學(xué)校生活對(duì)于學(xué)生自身的優(yōu)良品德修養(yǎng)和文明習(xí)慣養(yǎng)成是一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期，它將是開(kāi)啟幸福人生的一把“金鑰匙”！通過(guò)在學(xué)校中的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)到達(dá)進(jìn)步自身素質(zhì)的目的，這是同學(xué)們自我完善的途徑，也是家長(zhǎng)的熱切期望和學(xué)校教育的初衷。在這個(gè)過(guò)程中，我覺(jué)得同學(xué)們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：1.從標(biāo)準(zhǔn)自身的小事做起，低起點(diǎn)，開(kāi)好頭。比方：集合時(shí)的站姿、上課時(shí)的專注、字跡的工整、獨(dú)立完成作業(yè)等細(xì)節(jié)問(wèn)題。“細(xì)節(jié)決定成敗”，“良好的開(kāi)端等于成功的一半”，“不積跬步無(wú)以成千里”；一開(kāi)始可能有點(diǎn)不適應(yīng)，但習(xí)慣了，就會(huì)讓你受益終生。2.不斷調(diào)整思想狀態(tài)，對(duì)準(zhǔn)目的，挑戰(zhàn)到底。比方：有的同學(xué)數(shù)學(xué)是弱科，每天上課之后，都會(huì)有新的問(wèn)題困惑不解，那么就要不斷鼓勵(lì)自己，迎難而上，盡量不留下“后患”；只有多反思、多總結(jié)，才能走出陰影，走向光明；只有不找借口，堅(jiān)持不懈，才能逐漸矯正偏科現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)全面開(kāi)展。3.“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，還要注重培養(yǎng)自信、自強(qiáng)的意志品質(zhì)。良好的意志品質(zhì)是抑制困難、獲得成功的“苦口良方”。人和人的差異不取決于智商的上下，而往往在于意志是否堅(jiān)強(qiáng)。最后，提醒同學(xué)們，在進(jìn)步自身學(xué)習(xí)成績(jī)的過(guò)程中，放遠(yuǎn)目光、科學(xué)開(kāi)展、加強(qiáng)品德的修養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成；在可喜的成績(jī)“背后”，還有品德的力量、習(xí)慣的光芒！【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀國(guó)旗下講話《好習(xí)慣，益終生》同學(xué)們,早上好，我今天國(guó)旗下講話的題目是《好習(xí)慣，益終生》。法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò)，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣?！笔堑?，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的才能就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)決的基石。魯迅先生小的時(shí)候，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)?？梢?jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比方：習(xí)慣于主動(dòng)清掃衛(wèi)生，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣；習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“您好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄；同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察才能；習(xí)慣于提早預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法……播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。俗話說(shuō)：“積一千，累一萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出平安，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時(shí)，安康工作五十年，幸福生活一輩子”……同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！國(guó)旗下講話演講稿：習(xí)慣更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿競(jìng)選演講稿護(hù)士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿尊敬的各位教師，親愛(ài)的各位同學(xué)，大家上午好：在我發(fā)言之前我想請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：我不是你的影子，但我與你親密無(wú)間。我不是機(jī)器，但我全心全意聽(tīng)命于你。對(duì)成功的人來(lái)說(shuō)，我是功臣;對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)，我是罪人。塑造我，我會(huì)為你贏得人生;放縱我，我會(huì)毀掉你的前程。我到底是誰(shuí)呢?(生答：習(xí)慣)是的，是習(xí)慣。習(xí)慣像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng);猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是他的作品。今天我發(fā)言的題目也是本月“我校學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育月”活動(dòng)的主題“做十好少年，建美麗校園--好習(xí)慣助夢(mèng)想起航”說(shuō)起習(xí)慣，大家都不陌生，著名科學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣有種頑強(qiáng)的、宏大的力量可以主宰人生”，可見(jiàn)習(xí)慣的力量是非常大的;偉大的教育家孔子也曾說(shuō)過(guò)：“少成假設(shè)天性，習(xí)慣成自然”這就是告訴我們，一個(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣，會(huì)和他的天性一樣自然，這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣是堅(jiān)不可摧的。良好的行為習(xí)慣，是成功的保證。記得有這樣一個(gè)故事：在一次訪談當(dāng)中，記者曾問(wèn)過(guò)一位榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，這樣一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)您在哪所學(xué)府里學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西?”這位科學(xué)家平靜地說(shuō)：“幼兒園”記者非常驚訝連忙追問(wèn)道“幼兒園里學(xué)到了什么呢?”科學(xué)家答“把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西自己擺放整齊;吃飯前要洗手;做錯(cuò)事要表示歉意;午飯后要休息;要仔細(xì)觀察大自然?！边@位科學(xué)家出人意料的答復(fù)，直接說(shuō)明了看似簡(jiǎn)單的行為習(xí)慣對(duì)人生的重要作用，兒時(shí)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣對(duì)人一生具有決定性的意義，真是的好習(xí)慣受益終生啊!那么作為中小學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做呢?我們學(xué)校又對(duì)我們提出怎樣的要求呢?學(xué)校特將11月定為行為標(biāo)準(zhǔn)教育月。本月，從標(biāo)準(zhǔn)我們的行為習(xí)慣做起，從進(jìn)步我們的根本素質(zhì)做起。以《民樂(lè)學(xué)校學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)》為綱要，培養(yǎng)我們良好的道德品質(zhì)和文明行為，懂得為人處事的根本道理，具備科學(xué)安康生活的根本素養(yǎng)。在活動(dòng)月中，圍繞10個(gè)好即：行好禮、護(hù)好綠、走好路、掃好地、做好操、吃好飯、寫(xiě)好字、上好課、活動(dòng)好、牽好手。開(kāi)展五個(gè)一”活動(dòng)：即開(kāi)展一次班級(jí)大討論、一次電視小講座、一次學(xué)校大評(píng)比、一次家?？偘l(fā)動(dòng)，以及每個(gè)年級(jí)進(jìn)展一次大展示。1、行好禮：看到教師問(wèn)聲好;升旗肅立敬好禮;文明用語(yǔ)禮貌好。2、護(hù)好綠：保護(hù)草坪不踩踏;保護(hù)花草不攀折;美化教室添綠化。3、走好路：出操隊(duì)列快靜齊;課間慢走不打鬧;上下樓梯靠右行。4、掃好地：地面整潔無(wú)紙屑;窗墻干凈無(wú)灰塵;一人一崗無(wú)死角。5、做好操：整齊有力播送操;動(dòng)作到位眼保操;安靜輕巧室內(nèi)操。6、吃好飯：盛飯盛菜排好隊(duì);吃光飯菜不浪費(fèi);桌面地面清掃凈。7、寫(xiě)好字：正確坐姿不歪斜;認(rèn)真書(shū)寫(xiě)不潦草;卷面整潔不馬虎。8、上好課：課前準(zhǔn)備做齊全;上課專注勤發(fā)言;作業(yè)按時(shí)獨(dú)立做。9、活動(dòng)好：人人參與大課間;個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)保平安;月月學(xué)會(huì)新工程。10、牽好手：教師指導(dǎo)我自主;同學(xué)幫助互監(jiān)視;家長(zhǎng)引導(dǎo)共進(jìn)步。以上活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)、教師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等四種評(píng)價(jià)方式，進(jìn)展?fàn)幷禄顒?dòng)。最后評(píng)選出民樂(lè)學(xué)?！拔拿髦恰焙兔駱?lè)學(xué)?！拔拿魇痉栋嗉?jí)”。我想我們民樂(lè)學(xué)校的每位同學(xué)都要借，標(biāo)準(zhǔn)教育月的契機(jī)，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就將來(lái)”所以，我希望同學(xué)們從如今做起，從小事做起，從自己的一舉一動(dòng)做起，用好的習(xí)慣為校園添彩。更希望不僅僅只在11月份，在今后的生活中能一直看到同學(xué)們好的表現(xiàn)，我們民樂(lè)學(xué)校可以涌現(xiàn)出越來(lái)越多的“好習(xí)慣之星”。最后，我想用普德曼的一句名言作結(jié)，那就是“播種好行為，收獲好習(xí)慣;播種好習(xí)慣，收獲好性格;播種好性格，收獲好人生?！眹?guó)旗下講話：讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣國(guó)旗下講話：讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣親愛(ài)的教師、同學(xué)們：大家早上好！很榮幸能在這陽(yáng)光明媚的早晨，在親切而壯嚴(yán)的國(guó)旗下講話。今天我演講的題目是“讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣”。我國(guó)古代的醫(yī)學(xué)家華佗認(rèn)為：生命在于運(yùn)動(dòng)；而民間也有更為直白的俗語(yǔ)說(shuō)道：人勤病就懶，人懶病就勤。說(shuō)得其實(shí)是一個(gè)意思，就是安康的身體需要運(yùn)動(dòng)來(lái)保證，而人生的財(cái)富正是安康。所以，要想擁有這筆財(cái)富，的方法就是：讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣。如今，美麗的校園正給我們提供了這樣的條件，寬廣的綠茵場(chǎng)給了大家一個(gè)充分展現(xiàn)自我的空間。每天下午，放下手中的功課，跑上兩圈，揮灑一些汗水，倦意便頓時(shí)消失，不僅到達(dá)了勞逸結(jié)合的效果，也豐富了我們的課余生活。假設(shè)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，必將使我們的體魄有所增強(qiáng)，從而有利于我們以更好的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。然而，有些同學(xué)那么認(rèn)為體育鍛練是浪費(fèi)時(shí)間，認(rèn)為分秒必奪的讀書(shū)學(xué)習(xí)才是硬道理。他們無(wú)論早晨、下午甚至是體育課上都捧著書(shū)抓緊學(xué)習(xí)。他們犧牲的是運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，得到的是短期內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)的提升。但是，學(xué)習(xí)不是短跑，而是三年的長(zhǎng)跑，三年之后的大學(xué)，大學(xué)之后的求學(xué)過(guò)程或是工作都需要不斷的學(xué)習(xí)，正所謂活到老，學(xué)到老。所以，不難得知，要想在人生的征程中保持優(yōu)秀的學(xué)業(yè)，必需要有健碩的體魄來(lái)保證，假設(shè)哪一天身子垮了，優(yōu)秀的學(xué)業(yè)自然也就難以為繼。常言道：7加1大于8，意思是7小時(shí)的工作或?qū)W習(xí)加上1小時(shí)的鍛練勝于8小時(shí)不連續(xù)的工作。身為校女子足球隊(duì)隊(duì)員的我，深感運(yùn)動(dòng)給我們帶來(lái)的好處。它讓我安康，向上，快樂(lè)，更讓我理解了體育的精神：團(tuán)結(jié)，拼搏和堅(jiān)持。這讓我想起上學(xué)期我校對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的那場(chǎng)足球比賽。當(dāng)時(shí)，上半場(chǎng)對(duì)方以1：0的成績(jī)，這讓我們有點(diǎn)亂了陣腳?？珊芸欤覀冋{(diào)整了心態(tài)，場(chǎng)上隊(duì)員之間互相鼓勵(lì)著，配合著，教練在一旁指導(dǎo)，場(chǎng)下隊(duì)友們也在不停地為我們吶喊助威，這團(tuán)結(jié)的力量無(wú)不讓我們重拾信心，終于，我們扳回了一球。這一球，是我們?nèi)?duì)上下努力拼搏的結(jié)晶，也讓我知道了，只有堅(jiān)持不懈，才能在關(guān)鍵時(shí)刻戰(zhàn)勝困難。再比方，在1500米或3000米的長(zhǎng)跑中，當(dāng)?shù)谝幻诒娙说暮炔事曋凶呦聢?chǎng)時(shí)，另外的一些同學(xué)仍在一圈圈地跑著，他們沒(méi)有停頓，盡管已經(jīng)筋疲力盡，盡管已經(jīng)拿不到冠軍，但一種堅(jiān)持下去、拼到底的信念支撐著他們直到最后。這，正是我們倡導(dǎo)的體育精神。體育精神，從古老而美麗的愛(ài)琴海走來(lái)，凝結(jié)了多少人的汗水與淚水；體育精神，從熊熊燃燒的圣火中走來(lái)，點(diǎn)燃了多少人的夢(mèng)想與希望。體育精神，正在鼓勵(lì)著一代又一代優(yōu)秀的健兒不斷創(chuàng)造人類的極限。同學(xué)們，讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣，就會(huì)讓生命更加精彩！最后，預(yù)祝即將到來(lái)的校運(yùn)會(huì)獲得圓滿成功，預(yù)祝各個(gè)班級(jí)參賽的運(yùn)發(fā)動(dòng)們獲得理想的成績(jī)！謝謝大家！好習(xí)慣，益終生國(guó)旗下講話各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們:我今天國(guó)旗下講話的題目是好習(xí)慣，益終生。習(xí)慣能載著你走向成功，也能馱著你滑向失敗。習(xí)慣的力量是驚人的。一個(gè)人一天的行為中，大約只有5％是屬于非習(xí)慣性的，而剩下的95％的行為都是習(xí)慣性的。即便是打破常規(guī)的創(chuàng)新，最終可以演變成為習(xí)慣性的創(chuàng)新。法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò)，習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。是的，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)決的基石。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。結(jié)果，他在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)?？梢?jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。根據(jù)行為心理學(xué)的研究結(jié)果：3周以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣；3個(gè)月以上的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣，即同一個(gè)動(dòng)作，重復(fù)3周就會(huì)變成習(xí)慣性動(dòng)作，形成穩(wěn)定的習(xí)慣。生活中，有些同學(xué)不自覺(jué)地養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣。講粗話臟話；亂丟垃圾、紙屑；在教室里吃零食；在宿舍、廁所里吸煙；這些都是不良的生活習(xí)慣。有些同學(xué)課前不會(huì)預(yù)習(xí)，上課又不做筆記；有些同學(xué)喜歡在晚修里講話等等，這些都是不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不良的習(xí)慣不僅影響了你的形象，更會(huì)限制了你的開(kāi)展，影響了你的前途和命運(yùn)。同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比方：習(xí)慣于主動(dòng)清掃衛(wèi)生，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說(shuō)聲謝謝、你好、對(duì)不起，形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄;同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察才能;習(xí)慣于提早預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法人們常說(shuō)，播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。我送給同學(xué)們幾句話積一千，累一萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣、勿以善小而不為，勿以惡小而為之、扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土、好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒、文明謙讓，讓出平安，讓出和諧、每天鍛煉一小時(shí)，安康工作五十年，幸福生活一輩子同學(xué)們，希望你們從小將好習(xí)慣，好人生的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩!>>《好習(xí)慣，益終生國(guó)旗下講話》國(guó)旗下講話演講稿范文：習(xí)慣更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿建黨節(jié)演講稿七一演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿尊敬的各位教師，親愛(ài)的各位同學(xué)，大家上午好：在我發(fā)言之前我想請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：我不是你的影子，但我與你親密無(wú)間。我不是機(jī)器，但我全心全意聽(tīng)命于你。對(duì)成功的人來(lái)說(shuō)，我是功臣;對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)，我是罪人。塑造我，我會(huì)為你贏得人生;放縱我，我會(huì)毀掉你的前程。我到底是誰(shuí)呢?(生答：習(xí)慣)是的，是習(xí)慣。習(xí)慣像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng);猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是他的作品。今天我發(fā)言的題目也是本月“我校學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育月”活動(dòng)的主題“做十好少年，建美麗校園--好習(xí)慣助夢(mèng)想起航”說(shuō)起習(xí)慣，大家都不陌生，著名科學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣有種頑強(qiáng)的、宏大的力量可以主宰人生”，可見(jiàn)習(xí)慣的力量是非常大的;偉大的教育家孔子也曾說(shuō)過(guò)：“少成假設(shè)天性，習(xí)慣成自然”這就是告訴我們，一個(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣，會(huì)和他的天性一樣自然，這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣是堅(jiān)不可摧的。良好的行為習(xí)慣，是成功的保證。記得有這樣一個(gè)故事：在一次訪談當(dāng)中，記者曾問(wèn)過(guò)一位榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，這樣一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)您在哪所學(xué)府里學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西?”這位科學(xué)家平靜地說(shuō)：“幼兒園”記者非常驚訝連忙追問(wèn)道“幼兒園里學(xué)到了什么呢?”科學(xué)家答“把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西自己擺放整齊;吃飯前要洗手;做錯(cuò)事要表示歉意;午飯后要休息;要仔細(xì)觀察大自然?！边@位科學(xué)家出人意料的答復(fù)，直接說(shuō)明了看似簡(jiǎn)單的行為習(xí)慣對(duì)人生的重要作用，兒時(shí)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣對(duì)人一生具有決定性的意義，真是的好習(xí)慣受益終生啊!那么作為中小學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做呢?我們學(xué)校又對(duì)我們提出怎樣的要求呢?學(xué)校特將11月定為行為標(biāo)準(zhǔn)教育月。本月，從標(biāo)準(zhǔn)我們的行為習(xí)慣做起，從進(jìn)步我們的根本素質(zhì)做起。以《民樂(lè)學(xué)校學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)》為綱要，培養(yǎng)我們良好的道德品質(zhì)和文明行為，懂得為人處事的根本道理，具備科學(xué)安康生活的根本素養(yǎng)。在活動(dòng)月中，圍繞10個(gè)好即：行好禮、護(hù)好綠、走好路、掃好地、做好操、吃好飯、寫(xiě)好字、上好課、活動(dòng)好、牽好手。開(kāi)展五個(gè)一”活動(dòng)：即開(kāi)展一次班級(jí)大討論、一次電視小講座、一次學(xué)校大評(píng)比、一次家?？偘l(fā)動(dòng)，以及每個(gè)年級(jí)進(jìn)展一次大展示。1、行好禮：看到教師問(wèn)聲好;升旗肅立敬好禮;文明用語(yǔ)禮貌好。2、護(hù)好綠：保護(hù)草坪不踩踏;保護(hù)花草不攀折;美化教室添綠化。3、走好路：出操隊(duì)列快靜齊;課間慢走不打鬧;上下樓梯靠右行。4、掃好地：地面整潔無(wú)紙屑;窗墻干凈無(wú)灰塵;一人一崗無(wú)死角。5、做好操：整齊有力播送操;動(dòng)作到位眼保操;安靜輕巧室內(nèi)操。6、吃好飯：盛飯盛菜排好隊(duì);吃光飯菜不浪費(fèi);桌面地面清掃凈。7、寫(xiě)好字：正確坐姿不歪斜;認(rèn)真書(shū)寫(xiě)不潦草;卷面整潔不馬虎。8、上好課：課前準(zhǔn)備做齊全;上課專注勤發(fā)言;作業(yè)按時(shí)獨(dú)立做。9、活動(dòng)好：人人參與大課間;個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)保平安;月月學(xué)會(huì)新工程。10、牽好手：教師指導(dǎo)我自主;同學(xué)幫助互監(jiān)視;家長(zhǎng)引導(dǎo)共進(jìn)步。以上活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)、教師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等四種評(píng)價(jià)方式，進(jìn)展?fàn)幷禄顒?dòng)。最后評(píng)選出民樂(lè)學(xué)?！拔拿髦恰焙兔駱?lè)學(xué)校“文明示范班級(jí)”。我想我們民樂(lè)學(xué)校的每位同學(xué)都要借，標(biāo)準(zhǔn)教育月的契機(jī)，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就將來(lái)”所以，我希望同學(xué)們從如今做起，從小事做起，從自己的一舉一動(dòng)做起，用好的習(xí)慣為校園添彩。更希望不僅僅只在11月份，在今后的生活中能一直看到同學(xué)們好的表現(xiàn)，我們民樂(lè)學(xué)?？梢杂楷F(xiàn)出越來(lái)越多的“好習(xí)慣之星”。最后，我想用普德曼的一句名言作結(jié)，那就是“播種好行為，收獲好習(xí)慣;播種好習(xí)慣，收獲好性格;播種好性格，收獲好人生?！眹?guó)旗下講話好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)國(guó)旗下講話好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我國(guó)旗下的講話是：好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)。“不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海?！焙昧?xí)慣需要漸漸養(yǎng)成。有一位文學(xué)家曾說(shuō)：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣。”可見(jiàn)他是非常注重好習(xí)慣的。同學(xué)們，你們聽(tīng)“謝謝教師！”這是同學(xué)們寫(xiě)字認(rèn)真，得到教師的表?yè)P(yáng)后說(shuō)的?！敖處?，再見(jiàn)！”這是我們每次放學(xué)大家一起說(shuō)的一句話。“教師，辛苦了！”這是從教室里傳出來(lái)的。“對(duì)不起啊，我錯(cuò)了”這是同學(xué)間常聽(tīng)到的……這是我們荷城小學(xué)的優(yōu)良作風(fēng)。這是我們荷城小學(xué)生的好習(xí)慣！這朵文明禮儀之花將會(huì)開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。如今養(yǎng)成好習(xí)慣已經(jīng)成為了我們每個(gè)人的追求目的。有了好習(xí)慣，就可以干出一番事業(yè)、造福百姓，至少也可以做個(gè)人人稱贊的好公民。同學(xué)們，一定要記?。杭?xì)節(jié)決定成敗，小處顯示品質(zhì)。一定要注意你的一言一行，從小埋下“好習(xí)慣”的種子，讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為我們的明天帶來(lái)芳香！讓“好習(xí)慣”永遠(yuǎn)成為我們的心靈之燈！謝謝大家！教師國(guó)旗下講話：讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣教師：讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣譚穗芬親愛(ài)的教師、同學(xué)們：大家早上好！有人說(shuō)，安康是人生第一財(cái)富。也有人說(shuō)身體是寓思想之舍是載知識(shí)之車。換句話說(shuō)，沒(méi)有