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平?jīng)鍪?023年初中畢業(yè)與高中階段招生考試語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)A卷(100分)一語言積累與運用(30分)1.(9分)(1)(3分)chēngdiānhún(2)(3)2分)C2.(3分)C3.(3分)A4.(5分)(1)(2分)該同學(xué)明白了兩個道理:做事要有明確的目標(biāo),堅定的信念。要善于學(xué)習(xí)各位老師的長處,虛心接受老師的教誨。(2)(3分)針對人物、情節(jié)、環(huán)境等談自己的認(rèn)識即可。示例1:示例2:黛玉教香菱做詩時說,詩的立意是最要緊的,不能因詞而害意。我想,我們寫作文也是一樣的,要把立意放在第一位考慮。5.(2分)機動車、燃煤、揚塵、流動源、工業(yè)生產(chǎn)是我國東部和南部一些城市(或:大中型城市)環(huán)境污染物的主要來源。6.(共8分,每空1分)(1)舉杯邀明月(2)蓋竹柏影也(3)八百里分麾下炙(4)思而不學(xué)則殆(5)誰家新燕啄春泥絕勝煙柳滿皇都千里鶯啼綠映紅水村山郭酒旗風(fēng)(錯填、漏填該空不得分)二現(xiàn)代文閱讀(20分)閱讀下面的文字,完成7—10題。7.(3分)作者在河西走廊戈壁灘欣賞月亮,并由月亮下的空曠聯(lián)想到與河西走廊有關(guān)的歷史人物和事件。8.(6分)(1)(2)加點詞“莊重”寫出了河西走廊歷史的厚重感,表現(xiàn)了作者對河西走廊歷史的敬仰之情。(意思對即可)(3分)9.(5分)言之成理即可。示例1:贊同。因為調(diào)整后更符合時間順序。描寫環(huán)境的黑暗為下文月亮的皎潔明亮作鋪墊。示例2:不贊同。先寫月亮升起,再寫之前環(huán)境的黑暗,更能凸顯月亮給作者留下的深刻印象。10.(6分)在漫長的歷史中,豪情滿懷的熱血男兒獻身河西走廊,使之成為東西交流的重要通道,并造就了燦爛的歷史文化。(意思對即可)三作文(50分)11.作文評分標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)項準(zhǔn)目類別A內(nèi)容B語言C結(jié)構(gòu)評分細(xì)則一類卷(50-43分)內(nèi)容具體中心明確切合題意(論點明確論證充分)語句通順沒有語病條理清楚段落分明二類卷(42-35分)內(nèi)容較具體中心明確切合題意(論點明確論證比較充分)語句通順偶有語病條理較清楚段落較分明三類卷(34-27分)語句較通順有少量語病條理較清楚四類卷(26-19分)內(nèi)容較空泛中心不明確(論點不明確論證空泛)語句不通順語病嚴(yán)重條理不清楚五類卷(18-0分)文不對題(偏離題目)文理不通結(jié)構(gòu)混亂B卷(50分)四現(xiàn)代文閱讀(20分)閱讀下面的文字,完成12—16題。12.(3分)“讀書莫忘做筆記?!被颉白龉P記是讀書的重要方法,是讀書不可缺少的一部分?!被颉白x書思考,隨手記之,同時不忘時常溫故,無論對于治學(xué)之人還是普通讀者,這習(xí)慣都值得我們承襲并堅持?!?3.(6分)遇到好詞佳句則隨手摘抄,心有所感便順勢寫下。(2分)既能加深印象,積累知識,亦方便日后檢索,為作文治學(xué)打下基礎(chǔ);是知識豐富、心靈成長的記錄,是一種珍貴的紀(jì)念。(4分)14.(4分)放在文中第⑥段最合適。因為第⑥段講的是溫習(xí)筆記的重要性。這句話所說的正是溫習(xí)筆記之事,與第⑥段內(nèi)容一致。15.(4分)本文主要運用了舉例論證的方法,列舉顧頡剛、錢鐘書、蔡元培等人的事例,具體地論證了讀書莫忘做筆記的觀點(或“對于治學(xué)之人,做筆記是讀書應(yīng)有的步驟”),具有說服力。(答“引用論證”并分析得2分。)16.(3分)B五古詩文閱讀(22分)(一)閱讀【甲】【乙】兩文,完成17—22題。(17分)17.(2分)漢室傾頹/奸臣竊命/主上蒙塵18.(2分)D19.(4分)(1)總共(2)拜訪(3)通“伸”,伸張(4)討伐,征討20.(2分)這個人值得登門拜訪,不應(yīng)該委屈他前來。將軍應(yīng)該屈尊親自前去拜訪。21.(2分)B22.(5分)三顧茅廬英雄不問出處(或“圣賢所出,何必常處?”)畎畝之中版筑之間(原文或現(xiàn)代漢語均可)百里奚(每空1分,有錯別字該空不得分)(二)閱讀下面這首詩,完成23—24題。(5分)23.(3分)C24.(2分)“愧”是因為詩人這些年漂泊在外,沒有盡到為人子的孝心與責(zé)任,反而讓母親牽掛擔(dān)擾。六綜合性學(xué)習(xí)(8分)25.活動一(2分)示例1:天梯山石窟歷史悠久,風(fēng)景奇特,久負(fù)盛名。示例2:左宗棠西出河西走廊,收復(fù)新疆。(答霍去病、玄奘、張騫、林則徐、班超等人的事例均可,但其表述必須與河西走廊相關(guān)聯(lián)。)活動二(2分)歷史文化2
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