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文檔簡介
滿天星:纖細(xì),柔美,悄悄開,靜靜艷,無聲無息地凝望……
溢滿人間煙火的氣息,尋常安寧的幸?!H愛的,就這樣,靜靜相守,慢慢凋零吧
秋夜,我慢慢打開羞澀的眸,你看見,期待的心了么……
一花一世界——讓景物“活”起來開發(fā)區(qū)中學(xué)集體備課學(xué)習(xí)目標(biāo)探討景物描寫的方法。運用景物描寫的方法進行景物描寫的訓(xùn)練。發(fā)現(xiàn)美、感受美、表達美。學(xué)典范,悟方法
名家妙
筆生“花”從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極。只是深深淺淺的紫,仿佛在流動,在歡笑,在不停地生長。紫色的大條幅上,泛著點點銀光,就像迸(bèng)濺的水花。仔細(xì)看時,才知道那是每一朵紫花中最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗。這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩著我?;颐?/p>
筆生“花”每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深,好像那紫色沉淀下來了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的;又像一個忍俊不禁的笑容,就要綻放似的。那里裝的什么仙露瓊(qióng)漿?我湊上去,想摘一朵。讓景物“活”起來言之有物
言之有序
言之有情
靈活寫景細(xì)觀察,動五覺,抓特點空間、時間、邏輯順序移情于物、物我換位、聯(lián)想想象選方法,用修辭,善用詞
形容詞動詞聽范文,引思路如果說春天花園的美有點浮,有點躁,那么秋天的花園則多了一份沉靜,一份優(yōu)雅,似一位散發(fā)著書卷氣息的暗香浮動的女子,在秋陽中靜默著……沒有姹紫嫣紅的浮華,沒有蜂圍蝶繞地追捧,也沒有落葉滿地的凄涼,就這樣,靜靜地,靜靜地,等待著秋風(fēng)的親吻,秋霜的點染。冬青和松樹仍舊是一身戎裝,彼此含情脈脈地凝望著,歲月并沒有讓他們的愛情褪色;楊樹和冷杉在冷冷的秋風(fēng)中竊竊私語,是否再寒的秋意也無法隔斷它們的脈脈溫情?只有孤寂的丹桂在角落中散發(fā)著絲絲縷縷若有若無的幽香,翹首期盼著未了的情緣……試牛刀,展風(fēng)采
秋來了,開發(fā)區(qū)中學(xué)的每一個角落,彌漫著秋的情緒,跳躍著秋的身影。喜歡秋明氣爽的感覺,喜歡秋韻蕩漾的氣息,更喜歡秋花搖曳的婉約……那綠樹叢中的木槿花……那草坪上星星點點的蔥蘭……那門口校標(biāo)下一大片紅,據(jù)說叫“一串紅”……還有實驗室門口的角落里,居然還有月季淡定地立在枝頭……天涼,好個多彩的秋!花花花我們來寫花
秋來了,開發(fā)區(qū)中學(xué)的每一個角落,彌漫著秋的情緒,跳躍著秋的身影。喜歡秋明氣爽的感覺,喜歡秋韻蕩漾的氣息,更喜歡秋花搖曳的婉約……那綠樹叢中的木槿花……那草坪上星星點點的蔥蘭……那門口校標(biāo)下一大片紅,據(jù)說叫“一串紅”……還有實驗室門口的角落里,居然還有月季淡定地立在枝頭
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