大班健康預(yù)防感冒教案

第頁(yè)大班健康預(yù)防感冒教案大班健康預(yù)防感冒教案1

活動(dòng)目的：

1.了解感冒信息以及預(yù)防感冒的方法

2.懂的身體健康的重要性，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)身體

3.培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4熬煉幼兒的反應(yīng)實(shí)力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)打算：

細(xì)菌圖片、幻燈、幼兒自身感冒的閱歷

活動(dòng)過(guò)程：

一、回憶感冒的感覺(jué)

提問(wèn)：你們都感冒過(guò)吧，那你感冒了以后有什么感覺(jué)?出現(xiàn)那些癥狀?

1)咳嗽，喉嚨痛

2)鼻塞，流鼻涕

3)發(fā)熱，頭痛

2.感冒了以后，應(yīng)當(dāng)怎么辦?(有什么好方法讓身體快點(diǎn)好起來(lái))

1)剛好就醫(yī)

2)按時(shí)吃藥

3)留意休息

二、了解感冒的緣由

提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)你是為什么感冒了?

1.受涼了，冷了(教化幼兒依據(jù)冷暖穿脫衣)

2.被傳染了(提問(wèn)：那為什么有的人簡(jiǎn)單被傳染，有的不呢?

a.是否有接觸到病毒

b.人的個(gè)體差異)

三、探討預(yù)防感冒的方法

1.勤洗手，洗澡，留意衛(wèi)生

2.盡量避開(kāi)與感冒患者接觸

3.少去人員密集的地方，特殊市室內(nèi)

4.加強(qiáng)體育熬煉

5.均衡飲食

6.足夠的睡眠

活動(dòng)反思：

每次季節(jié)改變時(shí)候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動(dòng)一方面可幫助幼兒回憶感冒時(shí)的苦痛癥狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會(huì)很不舒適。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開(kāi)窗通風(fēng)、多熬煉身體等等，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的反思：

1、活動(dòng)內(nèi)容貼近幼兒生活，活動(dòng)各環(huán)節(jié)圍繞目標(biāo)。

我通過(guò)飛飛沒(méi)有到校來(lái)引入活動(dòng)主題，讓幼兒“溝通感冒的感受和體會(huì)”，首先出示幾幅患感冒的幻燈圖片，讓幼兒視察圖片中的人怎么了，通過(guò)視察，幼兒說(shuō)出圖片中的人感冒了，然后問(wèn)幼兒自己有沒(méi)有感冒過(guò)，有何感受或癥狀，幼兒講感冒時(shí)的感受和癥狀。最終和幼兒一起小結(jié)一下感冒的癥狀：發(fā)燒、嗓子痛、咳嗽、打噴嚏，人很難過(guò)，通過(guò)這一環(huán)節(jié)讓幼兒知道感冒后身體很不舒適，懂得身體健康的重要性。

其次個(gè)環(huán)節(jié)是“想一想人為什么會(huì)感冒”老師能和孩子的共同探討感冒的各種緣由，孩子們可以大膽地表達(dá)自己的想法，以自己的閱歷說(shuō)出各種緣由。經(jīng)過(guò)過(guò)其次環(huán)節(jié)后幼兒知道感冒也是有緣由的，引出了第三個(gè)環(huán)節(jié)“怎樣預(yù)防感冒。”了解感冒了應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)的方法，同時(shí)也在探討中得到了閱歷，如何預(yù)防感冒，特殊是到了秋冬季節(jié)。幼兒在想一想，回憶已有的閱歷，聽(tīng)故事，溝通中了解簡(jiǎn)潔的預(yù)防感冒的學(xué)問(wèn)，增加了自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。

因?yàn)檫x擇的內(nèi)容都是幼兒熟識(shí)的，所以幼兒能夠有話(huà)說(shuō)，有內(nèi)容講，在活動(dòng)中能主動(dòng)舉手發(fā)言，體會(huì)主動(dòng)參加活動(dòng)的樂(lè)趣。

2、活動(dòng)中能對(duì)幼兒的回答作相宜的回應(yīng)。

雖然幼兒對(duì)感冒有了解，但幼兒的回答是較零亂的，在活動(dòng)中我對(duì)幼兒的回答作出相應(yīng)的回應(yīng)，幫助幼兒梳理、概括相關(guān)閱歷，而不僅僅對(duì)幼兒的回答作簡(jiǎn)潔重復(fù)敘述。

不足方面：

1、在活動(dòng)中，我沒(méi)有留意一個(gè)問(wèn)題就是：在請(qǐng)幼兒回答時(shí)會(huì)走過(guò)去，來(lái)回走動(dòng)的次數(shù)太多。這會(huì)分散幼兒的留意力，在今后的活動(dòng)中會(huì)留意這一問(wèn)題。

2、作為這個(gè)活動(dòng)的延長(zhǎng)，讓幼兒在運(yùn)動(dòng)中熬煉身體，增加反抗力。選擇的音樂(lè)和律動(dòng)都是幼兒熟識(shí)的，當(dāng)音樂(lè)起先時(shí)，幼兒都起先在椅子上按捺不住扭動(dòng)身體，我沒(méi)能剛好讓幼兒跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)，導(dǎo)致幼兒對(duì)于律動(dòng)中有些意猶未盡。假如能剛好讓幼兒跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)，幼兒在活動(dòng)中能獲得更多的歡樂(lè)。

在這個(gè)活動(dòng)中，我們滲透了情感的教化，幼兒對(duì)生病有體會(huì)，也能綻開(kāi)探討說(shuō)出自己的想法。熬煉了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力。同時(shí)，幼兒對(duì)熬煉身體的重要性也有了解，閱歷得到了提升。

大班健康預(yù)防感冒教案2

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

在日常生活中由于各種緣由會(huì)很簡(jiǎn)單讓我們患感冒，那如何才能做好預(yù)防好感冒呢?通過(guò)掛圖講解并描述讓幼兒懂得預(yù)防感冒的小常識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)

1.使幼兒了解感冒的起因及人體的影響。

2.讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識(shí)，提高幼兒預(yù)防感冒的意識(shí)，從而更好愛(ài)護(hù)好自己活動(dòng)打算活動(dòng)打算:掛圖一幅音樂(lè)《健康歌》。

活動(dòng)過(guò)程:

一、引導(dǎo)幼兒視察畫(huà)面:

老師:圖中天下雨了，樂(lè)樂(lè)不愛(ài)打傘，總喜愛(ài)到房子外面去淋雨，還到處跑來(lái)跑去，把身上的衣服全部淋濕了，媽媽望見(jiàn)了很生氣的指責(zé)樂(lè)樂(lè)。

小摯友你們知道樂(lè)樂(lè)為什么被媽媽指責(zé)?

幼兒答:因?yàn)闃?lè)樂(lè)出去淋雨把衣服淋濕是不對(duì)的，會(huì)感冒的。

老師答:好，真棒!

二、老師聯(lián)系幼兒日常生活中親身經(jīng)驗(yàn)提問(wèn):那小摯友們有沒(méi)有患過(guò)感冒嗎?為什么會(huì)感冒呢?

幼兒答:我晚上踢被子，著涼了會(huì)感冒;冬天衣服穿少了會(huì)得感冒;夏天洗冷水澡也會(huì)感冒、吹風(fēng)、尿褲子濕了沒(méi)換、跑出汗后去游泳，老師提問(wèn):小摯友得了感冒會(huì)怎么樣呢?

幼兒答:鼻塞、流鼻水、發(fā)燒、不想吃飯、想睡覺(jué)，老師提問(wèn):患了感冒怎么辦?

幼兒答:冷了多穿些衣服、睡覺(jué)時(shí)要蓋好被子，不能洗冷水澡。

三、老師小結(jié):

我們的小摯友年紀(jì)小，是還在長(zhǎng)身體的時(shí)候，反抗力差，簡(jiǎn)單感冒，感冒還會(huì)影響學(xué)習(xí)。因此小摯友要留意天氣的改變，冷了多穿衣服，熱了減衣服，睡覺(jué)時(shí)要蓋好被子，不能到外面淋雨，還有感冒了不能對(duì)著別人打噴嚏哦。但是小摯友患了感冒也不用怕，乖乖聽(tīng)醫(yī)生的話(huà)，按時(shí)吃藥，打針，多休息，多喝溫開(kāi)水，感冒很快就會(huì)好了，最重要的是我們的小摯友肯定要多曬曬太陽(yáng)，平常多跑跑步，多熬煉身體，增加我們的身體反抗力，這樣我們就會(huì)變成“健康小超人”。

四、播放《健康歌》讓孩子感受健康是歡樂(lè)的。

教學(xué)反思

引用提問(wèn)的方式讓孩子主動(dòng)發(fā)表自己的想法，通過(guò)課程學(xué)《怎樣才能預(yù)防感冒》教化孩子平常要加強(qiáng)熬煉，增加反抗感冒的實(shí)力，使我們的身體更健康。

大班健康預(yù)防感冒教案3

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

進(jìn)入冬季，由于季節(jié)交替，氣溫驟降，加之多雨少晴，我班不少孩子因感冒而不能正常到課，為讓小摯友了解和駕馭預(yù)防感冒的基本方法，設(shè)計(jì)此課。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

2、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí)，積累一些健康生活的閱歷。

3、初步了解健康的小常識(shí)。

4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

5、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程

1、引出話(huà)題：

老師：點(diǎn)名

“這些天，王萌萌小摯友為什么沒(méi)來(lái)呀?”

幼兒相互溝通各自對(duì)感冒的感受與體會(huì)。

孩子：“你得過(guò)感冒嗎?感冒的時(shí)候人會(huì)有什么感覺(jué)?”

老師小結(jié)：感冒的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

2、了解感冒的傳播途徑：

老師介紹患感冒的緣由及感冒傳播的主要途徑。

“人們一般是由于什么患上感冒的?”“除了著涼以外，感冒會(huì)不會(huì)是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢?”

老師歸納。

不留意冷暖或身體反抗力差的人簡(jiǎn)單得感冒。另外，流行性感冒還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播。

3、駕馭預(yù)防感冒的小常識(shí)：

老師與幼兒一起溝通預(yù)防感冒的方法。

“我們應(yīng)當(dāng)怎么來(lái)愛(ài)護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?”

老師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的詳細(xì)方法，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。

不隨地吐痰、常開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、常常熬煉身體、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量削減到人多擁擠的地方去。假如已患上感冒，則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對(duì)著他人打噴嚏，因?yàn)檫@是不禮貌的行為。

教學(xué)反思

此活動(dòng)，主要針對(duì)冬季幼兒感冒高峰期而設(shè)計(jì)，通過(guò)講解感冒引起的癥狀、傳播途徑，實(shí)行結(jié)合圖片，老師和孩子們共同協(xié)作的形式學(xué)習(xí)駕馭感冒主要傳播途徑及正確預(yù)防方法，使其達(dá)到防感冒、強(qiáng)體質(zhì)的目的。

大班健康預(yù)防感冒教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解簡(jiǎn)潔的預(yù)防感冒學(xué)問(wèn)。

2、學(xué)習(xí)擦鼻涕的正確方法。

3、回憶感冒給自己帶來(lái)的不開(kāi)心的感受，體驗(yàn)身體健康的重要性。

4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

活動(dòng)打算：

1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一。

2、好聽(tīng)美麗的背景音樂(lè)。

3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時(shí)候去醫(yī)院打針、吃藥的狀況。

活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒隨音樂(lè)觀賞童話(huà)故事《感冒的歡樂(lè)小兔》

1)孩子們，你們知道這童話(huà)故事的名字叫什么嗎?小兔生什么病了?出現(xiàn)了什么癥狀啊?

2)小青蛙、小刺猬去看他的時(shí)候，小白兔為什么不見(jiàn)們。

3)摯友們用什么方法關(guān)切小兔的。

2、通過(guò)談話(huà)，歸納感冒的主要癥狀。

1)你感冒過(guò)嗎?你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀?有什么感覺(jué)?2)感冒了你們會(huì)打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體特別不舒適。

3、師生共同探討感冒的緣由。

1)人為什么會(huì)感冒?

2)感冒了怎么辦?(引導(dǎo)幼兒談一談感冒時(shí)，爸爸媽媽是怎么照看自己的。)

3)有鼻涕怎么辦啊?(老師教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)

4)師生小結(jié)：當(dāng)我們受涼或是身體的反抗力下降時(shí)，就會(huì)流鼻涕、咳嗽等，感冒時(shí)要?jiǎng)偤每瘁t(yī)生，按時(shí)吃藥，多喝開(kāi)水，留意休息等。

4、幼兒簡(jiǎn)潔了解預(yù)防感冒的學(xué)問(wèn)。

1)感冒時(shí)身體舒適嗎?我們?cè)趺搭A(yù)感冒呢?

2)幼兒相互溝通閱歷。

3)幼兒講解并描述預(yù)防感冒的方法和措施，老師記錄在表格上。

4)師生共同小結(jié)：常常熬煉身體可以預(yù)防感冒，在天氣變冷或變熱時(shí)要?jiǎng)偤迷鰷p衣服，不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍(lán)根沖劑，以增加反抗力，預(yù)防感冒。

5、帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外嬉戲，熬煉身體。

活動(dòng)反思：

引用提問(wèn)的方式讓孩子主動(dòng)發(fā)表自己的想法，通過(guò)課程學(xué)習(xí)教化孩子平常要加強(qiáng)熬煉，增加反抗感冒的實(shí)力，使我們的身體更健康。

大班健康預(yù)防感冒教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解感冒信息以及預(yù)防感冒的方法。

2.懂的身體健康的重要性，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)身體。

3.了解生病的癥狀，知道感冒后身體不舒適要?jiǎng)偤酶嬷笕恕?/p>

4.了解生病給身體帶來(lái)的不適，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。

5.初步了解健康的小常識(shí)。

活動(dòng)打算：

細(xì)菌圖片、幻燈、幼兒自身感冒的閱歷

活動(dòng)過(guò)程：

一、回憶感冒的感覺(jué)

提問(wèn)：1.你們都感冒過(guò)吧，那你感冒了以后有什么感覺(jué)?出現(xiàn)那些癥狀?

1)咳嗽，喉嚨痛

2)鼻塞，流鼻涕

3)發(fā)熱，頭痛

2.感冒了以后，應(yīng)當(dāng)怎么辦?(有什么好方法讓身體快點(diǎn)好起來(lái))

1)剛好就醫(yī)

2)按時(shí)吃藥

3)留意休息

二、了解感冒的'緣由

提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)你是為什么感冒了?

1.受涼了，冷了(教化幼兒依據(jù)冷暖穿脫衣)

2.被傳染了(提問(wèn)：那為什么有的人簡(jiǎn)單被傳染，有的不呢?

a.是否有接觸到病毒

b.人的個(gè)體差異)

三、探討預(yù)防感冒的方法

1.勤洗手，洗澡，留意衛(wèi)生

2.盡量避開(kāi)與感冒患者接觸

3.少去人員密集的地方，特殊市室內(nèi)

4.加強(qiáng)體育熬煉

5.均衡飲食

6.足夠的睡眠

活動(dòng)反思：

針對(duì)生活中常見(jiàn)的問(wèn)題生成的活動(dòng)，一方面幼兒感覺(jué)有愛(ài)好，一方面對(duì)幼兒的認(rèn)知有很大提高，對(duì)幼兒的身體成長(zhǎng)有很大幫助。因此本次活動(dòng)收到了很好的效果，孩子們聽(tīng)到老師打噴嚏就會(huì)立刻提示“老師，你感冒了，要吃藥哦?！蔽乙谝院蟮慕虒W(xué)活動(dòng)中多抓住生活中有意義的素材，對(duì)孩子們進(jìn)行即時(shí)引導(dǎo)教化。

大班健康預(yù)防感冒教案6

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

冬每天氣寒冷干燥，班上孩子感冒、咳嗽發(fā)燒的比較多，為了讓孩子了解感冒的形成，癥狀以及懂得怎樣預(yù)防感冒，積累健康生活閱歷。特設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解一些感冒的癥狀以及傳播途徑。

2.懂得預(yù)防感冒的常識(shí)，積累健康生活的閱歷。

3.初步了解健康的小常識(shí)。

4.了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

5.了解生病給身體帶來(lái)的不適，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

了解感冒癥狀，懂得怎么預(yù)防。

活動(dòng)打算

教學(xué)掛圖若干張、音樂(lè)律動(dòng)操

活動(dòng)過(guò)程

1.起先環(huán)節(jié)，點(diǎn)名引入活動(dòng)。

老師進(jìn)行班級(jí)點(diǎn)名引出今日的教學(xué)活動(dòng)

這幾天，飛飛小摯友為什么沒(méi)來(lái)呀?

幼兒相互溝通各自對(duì)感冒的感受與體會(huì)。

老師：你得過(guò)感冒嗎?感冒時(shí)人會(huì)有什么感覺(jué)?

老師小結(jié)：感冒時(shí)會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒,咳嗽，流鼻涕，鼻塞等癥狀。

2.了解感冒的傳播途徑。

老師：介紹患感冒的緣由及感冒傳播的途徑。人一般是因什么患上感冒的?除了著涼外，感冒有時(shí)會(huì)是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢?

老師歸納:

不留意冷暖或身體反抗力差的人簡(jiǎn)單患感冒，另外，流行性感冒還會(huì)通過(guò)吐沫，痰等傳播，

3.駕馭預(yù)防感冒的小常識(shí)。

老師和幼兒一起溝通預(yù)防感冒的方法。

我們應(yīng)當(dāng)怎么來(lái)愛(ài)護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?老師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的詳細(xì)方法，師幼一起歸納：

不隨地吐痰，常開(kāi)窗通風(fēng)，勤洗手洗臉，常常熬煉身體，適當(dāng)吃點(diǎn)醋及蒜，多喝開(kāi)水，多吃蔬菜水果，流感期間，盡量少去人多擁擠的地方，假如已經(jīng)患上感冒，打噴嚏時(shí)要用紙巾掩住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不對(duì)著他人打，避開(kāi)傳染給他人不道德。

4、活動(dòng)延長(zhǎng)：讓幼兒在運(yùn)動(dòng)中熬煉身體，增加反抗力。選擇的音樂(lè)和律動(dòng)都是幼兒熟識(shí)的，當(dāng)音樂(lè)起先時(shí)，幼兒都起先在椅子上按捺不住扭動(dòng)身體，

教學(xué)反思

每次季節(jié)改變時(shí)候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動(dòng)一方面可幫助幼兒回憶感冒時(shí)的苦痛癥狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會(huì)很不舒適。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開(kāi)窗通風(fēng)、多熬煉身體等等，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的反思：

1、活動(dòng)內(nèi)容貼近幼兒生活，活動(dòng)各環(huán)節(jié)圍繞目標(biāo)。

我通過(guò)飛飛沒(méi)有到校來(lái)引入活動(dòng)主題，讓幼兒“溝通感冒的感受和體會(huì)”，首先出示幾幅患感冒的幻燈圖片，讓幼兒視察圖片中的人怎么了，通過(guò)視察，幼兒說(shuō)出圖片中的人感冒了，然后問(wèn)幼兒自己有沒(méi)有感冒過(guò)，有何感受或癥狀，幼兒講感冒時(shí)的感受和癥狀。最終和幼兒一起小結(jié)一下感冒的癥狀：發(fā)燒、嗓子痛、咳嗽、打噴嚏，人很難過(guò)，通過(guò)這一環(huán)節(jié)讓幼兒知道感冒后身體很不舒適，懂得身體健康的重要性。

其次個(gè)環(huán)節(jié)