初中政治中考中考教學(xué)指導(dǎo)【區(qū)一等獎(jiǎng)】

第三單元我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利1.知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利,自覺履行受教育的義務(wù)。2.知道法律保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn),未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯。學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。3.知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)益。根據(jù)搜集的典型侵權(quán)案例,分析如何維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益?？键c(diǎn)一受教育的權(quán)利與義務(wù)1.教育的作用:(1)對(duì)個(gè)人成長來說:一方面,教育是每個(gè)人的準(zhǔn)備,是獲得獨(dú)立生活的必要前提。另一方面,教育能使人喚醒潛力、發(fā)展、擺脫愚昧、增長才干、豐富人生,使人享受現(xiàn)代文明,獲得工作和生活的成功?？傊?教育為奠基。教育獲取,改變命運(yùn)。

(2)對(duì)于民族、國家來說,教育。

2.受教育權(quán)的含義:是指公民有從國家接受文化教育的,以及獲得受教育的的權(quán)利。

3.義務(wù)教育的含義、特征:(1)含義:義務(wù)教育是依照法律規(guī)定,適齡兒童和少年必須接受的,、社會(huì)、學(xué)校和必須予以保證的國民教育。

(2)特征:①性,即不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。

②性,在全國范圍內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一的義務(wù)教育。

③性,由國家強(qiáng)制力保證其推行和實(shí)施。

4.如何維護(hù)我們受教育的權(quán)利:法律保護(hù)公民的受教育權(quán)。受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時(shí),可以采取方式或方式予以維護(hù)。(如向相關(guān)行政部門報(bào)告,申請(qǐng)學(xué)校幫助,向法院提起訴訟等)

5.珍惜受教育機(jī)會(huì),履行受教育義務(wù):(1)國家普及義務(wù)教育很不容易,父母辛勤勞動(dòng)供子女讀書也不容易。為了自己的發(fā)展、國家的富強(qiáng)、社會(huì)的進(jìn)步,要珍惜,履行。

(2)接受義務(wù)教育的學(xué)生,履行受教育的義務(wù)最主要的有三項(xiàng):其一,認(rèn)真履行的義務(wù);其二,認(rèn)真履行接受的義務(wù)教育的義務(wù),不得中途;其三,認(rèn)真履行遵守和學(xué)校,尊敬師長,努力完成的義務(wù)。(為完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),中學(xué)生應(yīng)該做到:積極開展學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)能力)

考點(diǎn)二合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)6.合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的含義:(1)公民的合法個(gè)人財(cái)產(chǎn)包括:公民的、房屋、儲(chǔ)蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財(cái)產(chǎn)。(施工所發(fā)現(xiàn)的不明的埋藏物、到的他人的遺失物、采用手段獲得的財(cái)產(chǎn),不屬于個(gè)人所有)

(2)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有、、和的權(quán)利。

7.法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán):我國運(yùn)用和法律手段保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。

8.學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán):合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵犯時(shí),應(yīng)及時(shí)尋求,依靠維護(hù)自己的合法權(quán)益。

考點(diǎn)三財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)9.遺產(chǎn)的含義及其必須具備的條件:(1)含義:法律上將遺留財(cái)產(chǎn)的死者稱為被繼承人,被繼承人遺留的個(gè)人財(cái)產(chǎn)稱為。

(2)條件:必須是公民時(shí)遺留的財(cái)產(chǎn);必須是公民的財(cái)產(chǎn);必須是的財(cái)產(chǎn)。

10.繼承權(quán)的實(shí)現(xiàn):(1)繼承方式包括繼承和繼承。

(2)繼承人的范圍:第一順序繼承人包括:、、;第二順序繼承人包括:、祖父母、外祖父母。

(3)繼承人的順序:繼承開始后,由順序繼承人繼承,順序繼承人不繼承。沒有順序繼承人或順序繼承人放棄繼承權(quán)的,由順序繼承人繼承。

11.法定繼承、遺囑繼承、遺贈(zèng):(1)繼承:由直接規(guī)定繼承人的范圍、繼承順序和遺產(chǎn)份額分配原則的繼承方式。

(2)繼承:是指繼承人按照被繼承人所立,繼承被繼承人的遺產(chǎn)。遺囑繼承的最大優(yōu)點(diǎn)在于,被繼承人能夠充分按照自己的處分財(cái)產(chǎn)。

(3)遺贈(zèng):是指公民將自己的財(cái)產(chǎn)待死后不留給,而贈(zèng)給以外的人。遺贈(zèng)受我國法律保護(hù)。

12.學(xué)會(huì)解決繼承權(quán)發(fā)生的爭(zhēng)議:(1)繼承遺產(chǎn)時(shí)要嚴(yán)格遵循規(guī)定。

(2)繼承遺產(chǎn)時(shí)要弘揚(yáng)注重情義、互諒互讓的中華,踐行社會(huì)主義。

(3)繼承權(quán)受到侵犯時(shí),要增強(qiáng)意識(shí),學(xué)會(huì)依靠社會(huì)的力量,拿起武器,維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。

考點(diǎn)四智力成果權(quán)13.智力成果的含義:所謂智力成果,主要指依靠人類所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果,表現(xiàn)為、以及作品等。知識(shí)和智慧是的財(cái)產(chǎn)。

14.智力成果權(quán)的內(nèi)容:智力成果權(quán)也稱,通常包括、和商標(biāo)權(quán),以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的等。

15.保護(hù)智力成果權(quán)的原因:在時(shí)代,發(fā)明創(chuàng)造以及其他創(chuàng)造性智力成果,更加凸顯其重要性。保護(hù)智力成果權(quán),是對(duì)的最有效的鼓勵(lì)。

16.未成年人的智力成果受法律保護(hù):(1)國家依法保護(hù)未成年人的、不受侵犯。

(2)未成年人的智力成果權(quán)遭到非法侵害,可以由或其他要求有關(guān)機(jī)關(guān)予以法律保護(hù),要求侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任。

17.正確對(duì)待智力成果權(quán):(1)智力成果權(quán)受到侵害時(shí),要運(yùn)用武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。

(2)要積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的,他人的腦力勞動(dòng),不做侵害他人智力成果的事情。

考點(diǎn)五消費(fèi)者的權(quán)益18.消費(fèi)者權(quán)益需要保護(hù)的原因:(1)消費(fèi)者權(quán)益需要保護(hù)的原因:在經(jīng)營者和消費(fèi)者之間的關(guān)系中,處于有利地位,處于不利地位。個(gè)別經(jīng)營者對(duì)消費(fèi)者的欺詐、坑害,使消費(fèi)者遭受到巨大的損失。

(2)保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益,有利于促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展,保證社會(huì)的順利進(jìn)行,維護(hù)社會(huì)的,讓人們過上更美好的生活。

19.消費(fèi)者的權(quán)利與義務(wù):(1)《法》規(guī)定了消費(fèi)者享有的九大權(quán)利:權(quán)、權(quán)、權(quán)、權(quán)、依法求償權(quán)、結(jié)社權(quán)、獲得教育權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)與民族風(fēng)俗習(xí)慣獲得尊重權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

(2)消費(fèi)者應(yīng)履行的義務(wù):維護(hù),做、、道德高尚的消費(fèi)者。

20.維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益對(duì)消費(fèi)者的要求:消費(fèi)者要具有良好的意識(shí)和意識(shí),通過、的途徑來維權(quán)。

(1)消費(fèi)前:①增強(qiáng)能力和選擇能力,學(xué)會(huì)比較、,不盲目追隨他人,選擇的消費(fèi)行為。②主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)的知識(shí),掌握的知識(shí)。

(2)消費(fèi)中:充分運(yùn)用自己的知識(shí)和知識(shí),保持應(yīng)有的,防止侵權(quán)行為的發(fā)生。

(3)消費(fèi)后:侵權(quán)行為發(fā)生后,勇敢地拿起武器,維護(hù)自己的,也使不法經(jīng)營者受到懲治。

21.消費(fèi)者維權(quán)的途徑:與經(jīng)營者;請(qǐng)求調(diào)解;向有關(guān)申訴;根據(jù)仲裁協(xié)議提請(qǐng)仲裁機(jī)關(guān)仲裁;向人民法院提起。采用哪種方式維權(quán),要根據(jù)而定。

1.(1)生活才智人的幸福生活知識(shí)知識(shí)(2)成就未來2.機(jī)會(huì)物質(zhì)幫助3.(1)國家家庭(2)公益統(tǒng)一強(qiáng)制4.非訴訟訴訟5.(1)受教育機(jī)會(huì)受教育義務(wù)(2)九年按時(shí)入學(xué)規(guī)定年限輟學(xué)法律紀(jì)律規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)自主合作6.(1)合法收入法律所有人撿拾非法(2)占有使用收益處分7.刑事民事8.法律救助法律9.(1)合法遺產(chǎn)(2)死亡個(gè)人所有合法10.(1)法定遺囑(2)配偶子女父母兄弟姐妹(3)第一第二第一第一第二11.(1)法定法律(2)遺囑遺囑意愿(3)親屬法定繼承人12.(1)法律(2)傳統(tǒng)美德道德(3)維權(quán)法律13.腦力勞動(dòng)科學(xué)技術(shù)成就發(fā)明創(chuàng)造文學(xué)藝術(shù)無形14.知識(shí)產(chǎn)權(quán)著作權(quán)專利權(quán)商業(yè)秘密15.知識(shí)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新精神16.(1)智力成果權(quán)榮譽(yù)權(quán)(2)父母監(jiān)護(hù)人17.(1)法律(2)保護(hù)尊重18.(1)經(jīng)營者消費(fèi)者(2)再生產(chǎn)正常秩序19.(1)中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)安全知情自主選擇公平交易(2)市場(chǎng)秩序有修養(yǎng)守秩序20.權(quán)利自我保護(hù)正當(dāng)合法(1)判斷鑒別適當(dāng)合理消費(fèi)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)(2)消費(fèi)法律警惕(3)法律合法權(quán)益21.協(xié)商和解消費(fèi)者協(xié)會(huì)行政部門訴訟具體情況考點(diǎn)一受教育的權(quán)利與義務(wù)例1(2015·江蘇南京)大學(xué)即將畢業(yè)的小艷想報(bào)考研究生,其父陳某以家庭經(jīng)濟(jì)條件差為由要求她放棄報(bào)考,選擇就業(yè)掙錢。對(duì)此事正確的認(rèn)識(shí)是()A.陳某沒有盡到對(duì)女兒家庭保護(hù)的責(zé)任,應(yīng)受譴責(zé)B.小艷的義務(wù)教育權(quán)被侵犯,其父行為是違憲行為C.小艷享有受教育權(quán),這是法律賦予公民的基本人權(quán)D.陳某侵犯了女兒最根本的人身權(quán)利,應(yīng)受法律制裁【解析】本題考查受教育權(quán)利與義務(wù)、對(duì)未成年人的特殊保護(hù)等。父母對(duì)子女的家庭保護(hù),是未成年人保護(hù)法規(guī)定的父母對(duì)未成年人的責(zé)任,小艷要報(bào)考研究生,不是未成年人,A不可選。研究生教育不屬于義務(wù)教育,B不可選。父親要求陳某放棄報(bào)考研究生,與人身權(quán)利無關(guān),D不可選?！敬鸢浮緾舉一反三1.(2015·福建龍巖)2015年3月5日,十二屆全國人大二次會(huì)議在北京召開。李克強(qiáng)總理在《政府工作報(bào)告》中指出,要深化教育綜合改革。依據(jù)這一要求,教育部將陸續(xù)出臺(tái)包括小升初、高中學(xué)業(yè)考試、中考和高考等多個(gè)配套實(shí)施意見。之所以要深化教育綜合改革,是因?yàn)?)A.受教育是公民最重要最基本的權(quán)利B.教育是我國現(xiàn)階段的中心工作C.對(duì)于民族、國家來說,教育成就未來D.教育改革能保障每個(gè)學(xué)生接受大學(xué)教育2.(2015·黑龍江牡丹江)珍惜受教育權(quán)利,履行受教育義務(wù),我們應(yīng)該()①積極開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)②在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時(shí)主動(dòng)尋求老師的幫助③遵守法律和學(xué)校紀(jì)律,努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)④在自己不喜歡的課上,做其他學(xué)科的作業(yè)A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④3.(2015·湖北隨州)身臨其境,明理踐行。星期天下午,小明穿上媽媽給買的新衣服,高高興興上學(xué)去。在路上碰到同桌小強(qiáng),小強(qiáng)喊他去上網(wǎng),并說可以向班主任請(qǐng)假,說他們生病了。(1)小明應(yīng)該:____________________________________________(2)這樣做的理由是:______________________________________考點(diǎn)二合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)例2(2015·湖北武漢)下列行為屬于正確行使財(cái)產(chǎn)收益權(quán)的是()A.用壓歲錢買學(xué)習(xí)用品B.將自有房屋出租,獲得租金C.捐款購買樹苗,為校園添綠色D.假期打工獲得收入【解析】本題考查學(xué)生對(duì)合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)中收益權(quán)、處分權(quán)、使用權(quán)等的認(rèn)識(shí)。財(cái)產(chǎn)收益權(quán)是指憑借自己的財(cái)產(chǎn)獲得正當(dāng)利益的權(quán)利,出租房屋獲得租金與此相符合,B符合題意。A體現(xiàn)了行使財(cái)產(chǎn)使用權(quán),C體現(xiàn)了行使財(cái)產(chǎn)處分權(quán),D是指經(jīng)濟(jì)權(quán)利得以實(shí)現(xiàn),不是行使財(cái)產(chǎn)權(quán)利,不可選?！敬鸢浮緽舉一反三4.(2015·內(nèi)蒙古呼倫貝爾)我國公民的合法財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù)。李某的下列財(cái)產(chǎn)中不受法律保護(hù)的是()A.合法誠信經(jīng)營,年終納稅后獲得收入19萬元B.依法出租房屋,繳納稅款后獲得租金2800元C.打麻將賭博,靠好運(yùn)氣贏了2000元D.父親患病去逝,依法繼承父親遺產(chǎn)15萬元5.(2015·浙江嘉興)張先生參加了社區(qū)組織的“微心愿活動(dòng)”,向某校捐贈(zèng)了一批書籍。他對(duì)財(cái)產(chǎn)行使了 ()A.處分權(quán) B.占有權(quán)C.使用權(quán) D.收益權(quán)6.(2015·湖北仙桃)近日,在廣州增城打工的李某一家人在路邊撿到一本電話簿,電話簿內(nèi)有銀行卡和銀行卡密碼。一家人前往銀行的ATM機(jī),分多次將卡內(nèi)的存款盡數(shù)取走。警方偵破此案,李某一家4人被刑事拘留,1人被監(jiān)視居住。下列觀點(diǎn)中對(duì)此認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()A.非法占有公民合法財(cái)產(chǎn),應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任B.撿拾到他人的遺失物,屬于個(gè)人所有C.審判機(jī)關(guān)依據(jù)法律,追究侵權(quán)人的法律責(zé)任D.法律保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)考點(diǎn)三財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)例3(2015·廣東)對(duì)下面漫畫理解正確的是 ()A.繼承法規(guī)定,嫁出去的女兒無權(quán)利繼承財(cái)產(chǎn)B.子女都是第一順序繼承人,都有權(quán)繼承財(cái)產(chǎn)C.女兒的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受到國家法律的特殊保護(hù)D.漫畫中女兒應(yīng)該通過法律援助解決財(cái)產(chǎn)紛爭(zhēng)【解析】本題考查學(xué)生對(duì)公民繼承權(quán)的認(rèn)識(shí)。第一順序繼承人包括配偶、子女、父母,所以,A錯(cuò)誤,B正確。女兒與兒子在繼承權(quán)上是平等的,沒有任何一方受到法律特殊保護(hù),C錯(cuò)誤。只有經(jīng)濟(jì)比較困難的人才能申請(qǐng)法律援助打官司,D錯(cuò)誤?！敬鸢浮緽舉一反三7.(2015·湖北武漢)小磊的外公病逝后留下遺產(chǎn)若干。根據(jù)我國繼承法規(guī)定,享有繼承權(quán)的是()A.小磊和媽媽 B.小磊和外婆C.小磊的媽媽和外婆 D.小磊的爸爸和媽媽8.(2015·內(nèi)蒙古呼和浩特)下列關(guān)于繼承的說法不正確的有()①在我國現(xiàn)階段,多數(shù)繼承采用的是法定繼承②養(yǎng)子女不是親生的,因此沒有繼承權(quán)③公民可以將自己的財(cái)產(chǎn)贈(zèng)給法定繼承人以外的人④遺囑繼承的最大優(yōu)點(diǎn)在于繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財(cái)產(chǎn)A.②④ B.①③C.②③ D.①④9.(2013·山東威海)國家依照法律規(guī)定保護(hù)公民的繼承權(quán)。有關(guān)財(cái)產(chǎn)繼承權(quán),下列說法正確的有()①保護(hù)公民繼承權(quán),是法律保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的延伸與體現(xiàn)②我國關(guān)于財(cái)產(chǎn)繼承的專門法律是《中華人民共和國繼承法》③公民的遺產(chǎn)繼承分法定繼承和遺囑繼承兩種方式④行使繼承權(quán)必須依法進(jìn)行,不得損害他人的合法權(quán)利A.①②③④ B.②③④C.①③④ D.①②④考點(diǎn)四智力成果權(quán)例4(2015·江蘇南通)一天,小學(xué)生小希在書店發(fā)現(xiàn)一本兒童獲獎(jiǎng)詩詞選,其中記錄了她的四篇獲獎(jiǎng)作品。她找到出版社要求支付稿酬,出版負(fù)責(zé)人說:“我們出這樣的書是為鼓勵(lì)兒童創(chuàng)作,根本不賺錢。再說,你才10歲,要什么稿酬?”小希該不該得到稿酬呢()A.不該,因?yàn)樾∠Ｊ俏闯赡耆薆.應(yīng)該,因?yàn)閲乙婪ūＷo(hù)學(xué)生的專利權(quán)C.不該,因?yàn)槌霭嫔鐩]有賺錢D.應(yīng)該,因?yàn)楣竦闹鳈?quán)不受年齡限制【解析】本題考查智力成果權(quán)。智力成果權(quán)通常包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán),以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密等。詩詞屬于文學(xué)作品,作者依法享有著作權(quán)。國家依法保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)不受侵犯。出版社使用了作者的作品,就應(yīng)該支付稿酬,D正確。【答案】D舉一反三10.(2015·云南)智力成果權(quán)是人們對(duì)自己的腦力勞動(dòng)成果依法享有的一項(xiàng)民事權(quán)利,下列選項(xiàng)屬于公民享有智力成果權(quán)的是()①趙某在公開刊物上發(fā)表文章,獲得300元稿費(fèi)②錢某做商品的形象代言人獲得收入③吳某在商場(chǎng)購物獲得100元優(yōu)惠劵④周某獲得發(fā)明便攜式書包的專利權(quán)A.①④ B.②③C.①②④ D.②③④11.(2015·湖北武漢)王某將她獲得青少年科技創(chuàng)新大獎(jiǎng)的“智能插座”申請(qǐng)了國家專利。這有利于保護(hù)她的()A.姓名權(quán) B.名譽(yù)權(quán)C.知識(shí)產(chǎn)權(quán) D.知情權(quán)12.(2015·重慶)烏魯木齊“5·22”嚴(yán)重暴恐案發(fā)生后,中學(xué)生小李懷著無比悲憤的心情,連夜創(chuàng)作了反對(duì)暴恐的系列漫畫,并把作品投向了雜志社。第二天,小李便接到編輯老師的電話,老師充分肯定了小李的漫畫創(chuàng)作,提出將刊登其作品并支付稿酬。對(duì)此,下列說法正確的是()①編輯老師尊重了小李的智力成果權(quán)②維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)只是大人們的事情③我們要敢于同民族分裂和暴力恐怖行為作斗爭(zhēng)④小李積極履行維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④考點(diǎn)五消費(fèi)者的權(quán)益例5(2015·重慶)下面是某校第六期校園脫口秀《校外小攤》的一個(gè)片段,請(qǐng)你閱讀并參與討論:“如果有人告訴你,校外哪家小攤東西最好吃,我肯定一口鹽汽水噴死他!別以為一出校門就是一群野猴子下山,看到串串香連著燒烤攤,中式漢堡擠著燒餅鋪你就走不了路?哦買噶,你以為自己來到了美食城啊?海鮮?防腐劑泡的!羊肉?死耗子客串的!地溝油拌煙灰!病菌隨著口水飛!告訴你,不怕?lián)尾凰滥愕奈?就怕傷不起你的心啊!”(1)校外小攤所售自制食品害處多,它損害了消費(fèi)者的哪些合法權(quán)益?(2)抵制校外小攤,保證同學(xué)們“舌尖上的安全”,你有何妙招?【解析】本題考查消費(fèi)者的合法權(quán)益和消費(fèi)者的自我保護(hù)。回答第一問,需要對(duì)消費(fèi)者依法享有的合法權(quán)益有所理解。校外小攤所售自制食品對(duì)消費(fèi)者身體有傷害,侵犯消費(fèi)者的安全權(quán);經(jīng)營者隱瞞了食品存在的問題,侵害了消費(fèi)者的知情權(quán);消費(fèi)者花錢買的是劣質(zhì)食品,公平交易權(quán)受到侵害。第二問實(shí)際上是要求考生回答怎樣避免受到侵權(quán),這在教材中有明確的介紹,可適當(dāng)?shù)剡x用?！敬鸢浮?1)安全權(quán)、知情權(quán)、公平交易權(quán)。(2)①學(xué)習(xí)并宣傳法律法規(guī),增強(qiáng)法制觀念,提高權(quán)利意識(shí)和防范能力。購買食品時(shí)注意查看詳細(xì)信息,做到不購買問題食品。②當(dāng)合法權(quán)益受到不法侵害時(shí),懂得依法維權(quán)。敢于同危害食品安全的違法行為作斗爭(zhēng),積極依法行使監(jiān)督權(quán)。舉一反三13.(2015·廣東)《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第五十六條規(guī)定:經(jīng)營者提供商品或者服務(wù)有欺詐行為的,除依照法律、法規(guī)予以處罰外,處罰機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)記入信用檔案,向社會(huì)公布。這一規(guī)定 ()A.從法律的層面為消費(fèi)者提供了維權(quán)的方法和途徑B.有利于使消費(fèi)者形成誠實(shí)守信的消費(fèi)觀念和行為C.保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益,杜絕了經(jīng)營者的不誠信行為D.體現(xiàn)國家用法律和道德手段維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益14.(2015·江蘇蘇州)新修訂的《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》增加了“要求網(wǎng)購平臺(tái)提供賣家真實(shí)信息;在遭遇虛假產(chǎn)品時(shí),如不能提供賣家詳細(xì)資料,相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)必須先行賠付”的條款。這主要是為了維護(hù)消費(fèi)者的()①自主選擇權(quán)②知情權(quán)③依法求償權(quán)④安全權(quán)A.①② B.②③C.①④ D.③④15.(2015·云南)閱讀材料,回答問題。近年來,新聞媒體不斷曝光社會(huì)上一些廠家為降低產(chǎn)品成本,牟取暴利,在一些學(xué)習(xí)用品中使用有毒有害材料,給消費(fèi)者的健康造成損害的不法現(xiàn)象,引起社會(huì)的關(guān)注。(1)運(yùn)用所學(xué)的法律知識(shí),簡(jiǎn)要評(píng)析上述材料中廠家的行為。(2)假如你買到上述廠家生產(chǎn)的產(chǎn)品,應(yīng)該怎么辦?答案【課堂研習(xí)】1.C解析:本題考查教育對(duì)國家的重要性。試題要求選出反映國家重視教育的原因,顯然C符合題意。公民有多種基本權(quán)利,憲法沒有規(guī)定哪個(gè)是最基本的權(quán)利,A錯(cuò)誤。我國現(xiàn)階段的中心工作是經(jīng)濟(jì)建設(shè),B錯(cuò)誤。接受大學(xué)教育需要通過高考等途徑,并非每個(gè)人都能通過,D錯(cuò)誤。2.A解析:本題考查學(xué)生對(duì)履行受教育義務(wù)的認(rèn)識(shí)。①中的做法有利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、合作能力等,符合珍惜權(quán)利、履行義務(wù)的要求。②中的做法是努力學(xué)習(xí)的表現(xiàn),③中的做法直接體現(xiàn)了履行受教育義務(wù),它們都符合題意。各門學(xué)科要全面發(fā)展,偏科不利于整體學(xué)習(xí),是沒有珍惜受教育權(quán)利的表現(xiàn),④不可選。3.(1)小明應(yīng)該:拒絕并勸告小強(qiáng)去上學(xué)。(2)理由:①要享受健康網(wǎng)絡(luò)交往,用其所長;或答沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)荒廢學(xué)業(yè)。②青少年要珍惜受教育的權(quán)利,自覺履行受教育的義務(wù);或答義務(wù)教育具有強(qiáng)制性特點(diǎn)。③要做誠信的人,遵守誠信守則;等等。4.C解析:本題考查學(xué)生對(duì)合法財(cái)產(chǎn)的認(rèn)識(shí)。公民個(gè)人的合法財(cái)產(chǎn)包括:公民的合法收入、房屋、儲(chǔ)蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財(cái)產(chǎn)。A、B屬于公民的合法收入,賭博是違法行為,由此獲得的金錢不是合法財(cái)產(chǎn),C符合題意。D中依法繼承遺產(chǎn),是受法律保護(hù)的。5.A解析:本題考查學(xué)生對(duì)合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)中具體權(quán)利的認(rèn)識(shí)。捐贈(zèng)書籍后,書籍不再屬于自己,即對(duì)書籍的所有權(quán)喪失,這符合處分權(quán)的含義。6.B解析:本題考查學(xué)生對(duì)合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的認(rèn)識(shí)。將不是自己的存款取走,顯然侵犯了他人的財(cái)產(chǎn)使用權(quán),要受到法律制裁,A是正確的。他人的遺失物不是自己的合法財(cái)產(chǎn),撿到后應(yīng)歸還失主,B錯(cuò)誤,是本題答案。C、D都體現(xiàn)了對(duì)公民和財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的保護(hù),是正確的。7.C解析:本題考查學(xué)生對(duì)遺產(chǎn)繼承中繼承人的認(rèn)識(shí)。第一順序繼承人包括配偶、子女、父母,小磊是外孫子,不屬于第一順序繼承人,不能優(yōu)先繼承外公的遺產(chǎn),因而A、B都不正確。小磊的媽媽屬于被繼承人的女兒,小磊的外婆屬于被繼承人的配偶,她們都是第一順序繼承人,依法優(yōu)先繼承遺產(chǎn),C正確。8.A解析:本題考查學(xué)生對(duì)繼承權(quán)的認(rèn)識(shí)。①中的內(nèi)容符合事實(shí),正確;養(yǎng)子女與親生子女平等地享有繼承權(quán),②錯(cuò)誤;遺贈(zèng)受我國法律保護(hù),③正確;遺囑是被繼承人生前訂立