小班語(yǔ)言教案《大公雞與漏嘴巴》_第1頁(yè)
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小班語(yǔ)言教案《大公雞與漏嘴巴》小班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)教案《大公雞與漏嘴巴》

設(shè)計(jì)思路:

在積極開展小班幼兒用餐常規(guī)培育時(shí),為了使幼兒能夠培養(yǎng)自覺喝茶和較好的用餐習(xí)慣,特別積極開展了《大公雞和漏嘴巴》的故事講訴活動(dòng)?;顒?dòng)根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了引入環(huán)節(jié),使幼兒能夠從自己最熟識(shí)的情境步入,協(xié)助幼兒認(rèn)知故事內(nèi)容,喚起幼兒參予活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)目標(biāo):

1、認(rèn)知故事內(nèi)容,體驗(yàn)聆聽故事的快感。

2、愿與教師交流,引導(dǎo)幼兒大膽提問問題。

3、認(rèn)知詞組:東嘿嘿西看一看,自學(xué)讀出簡(jiǎn)單句。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作:

故事圖片,故事視頻等

活動(dòng)過程:

1、引入活動(dòng)。

創(chuàng)設(shè)情境喚起幼兒興趣。

回答:地上怎么這么干凈呀?這就是哪去的飯粒呢?

鼓勵(lì)語(yǔ):"這么美味的飯掉下來(lái)在地上真可是!"懇請(qǐng)幼兒把飯粒撿起來(lái)投擲至垃圾桶,然后返回座位上來(lái)。

2、看看圖講訴故事。

教師:小朋友,你們平時(shí)喝茶掉下來(lái)不掉下來(lái)飯粒呀?你就是怎么喝茶的?

出具小弟弟玩具,鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)。

教師:這個(gè)小弟弟就是什么樣子的?你們猜他在搞什么呢?今天老師必須給小朋友談一個(gè)小弟弟喝茶的故事,故事的名字叫作《大公雞和漏嘴巴》。

(1)看看背景圖講訴,懇請(qǐng)幼兒提問。

教師:這就是哪里呀?(院子)教師:院子里都存有什么?(小房子、大籬笆、牽?;ā⒑?、大公雞)

(2)講訴故事一、二段后回答。

教師:大公雞看到什么了這么高興?你們猜大公雞高興的時(shí)候可以說(shuō)什么?

(3)鼓勵(lì)幼兒讀出故事中的簡(jiǎn)單句:好運(yùn)氣!好運(yùn)氣!今天遇到一個(gè)鑿嘴巴的小弟弟!

教師:大公雞走跌一看看,看到什么了?

(4)鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)小弟弟的玩具,講出小弟弟的褲子上存有飯粒,衣服上存有飯粒,嘴巴上存有飯粒。

教師:誰(shuí)就是鑿嘴巴呀?

教師:小弟弟就是怎么喝茶的?誰(shuí)能夠協(xié)助小弟弟想要出來(lái)一個(gè)不掉飯粒的不好辦法?

教師:奶奶就是怎么說(shuō)的?(讀出詞組:東嘿嘿西看一看)教師:小朋友猜一猜這一次小弟弟是不是利沙飯粒?那他就是怎么喝茶的?

教師:大公雞找出飯粒了嗎?為什么?

3、操作臺(tái)完備講訴故事。

回答:小弟弟真的就是鑿嘴巴嗎?大公雞為什么說(shuō)道小弟弟就是個(gè)鑿嘴巴?

4、完結(jié)部分。

懇請(qǐng)幼兒說(shuō)道說(shuō)道,平時(shí)在喝茶的時(shí)候怎樣才能不搞鑿

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