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文檔簡介

小班語言教案《點點愛去幼兒園》大班上學期語言教案《點點快樂回去幼兒園》

【活動目標】

1、自學認知故事情節(jié)和人物形象，熟識作品中的主要對話，嘗試認知詞匯：“五顏六色”、“雪白雪白”、“漂漂亮亮”。

2、通過觀察圖片、演出故事，認知作品內容。

3、討厭幼兒園，樂意上幼兒園。

【活動準備工作】

1、幼兒用書《點點快樂回去幼兒園》；

2、小鳥、兔子、梅花鹿的頭飾若干。

【活動過程】

一、引入，喚起幼兒活動的興趣。

1、師：今天，我們班去了一個新朋友，使我們一起把新朋友懇請出吧。

2、出具小女孩的手偶。

師：新朋友就是誰??？

她的名字叫做點點，點點今年三歲了，必須上幼兒園了。我們一起跟她哈哈大笑吧！

今天點點送給我們增添了她上時幼兒園時的故事，我們一起回去傾聽吧。

二、觀賞故事，認知故事內容。

1、協(xié)助幼兒分段認知故事，熟識故事中的主要對話。

（1）小鳥。

師：點點和媽媽經過什么地方？

她們看見了什么？小鳥就是什么顏色的？在搞什么？

媽媽怎么說的？小鳥說道了什么？

（2）兔子

師：?。∷齻兘涍^了哪里？草地上了什么？

它們就是什么顏色的？

媽媽說什么？兔子們可以說什么呢？

（3）梅花鹿

師：她們又經過了哪里？看見了什么？

媽媽說什么？梅花鹿呢？

（4）小朋友

師：她們至了哪里？存有誰？在搞什么？

點點怎么樣了？

2、完備觀賞故事，引導幼兒學一學故事中的對話。

師：小朋友，你們討厭幼兒園嗎？（屈老師）討厭幼兒園里的什么？

三、鼓勵幼兒展開故事演出（兵乓球至延展活動）

1、師：懇請你們一起來

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