小班語(yǔ)言教案《小熊不刷牙》

小班語(yǔ)言教案《小熊不刷牙》大班上學(xué)期語(yǔ)言教案《小熊不洗手》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)真聆聽故事，深入細(xì)致觀測(cè)畫面，認(rèn)知小熊哈利從不快樂洗手至每天洗手的轉(zhuǎn)型過程。

2、曉得牙齒的重要性，懂愛惜牙齒，秉持每天洗手。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：《小熊不洗手》PPT。

活動(dòng)過程：

（一）出具"嘴巴"圖，引入活動(dòng)。

1、教師：老師這兒存有一張有意思的圖片，你們想要看一看嗎？你們看見了什么？猜一猜，它可以就是誰(shuí)呢？

2、教師：對(duì)了，這就是小熊，它的名字叫做哈利。我們跟哈利反問個(gè)不好：你好，哈利。

（二）師幼共同觀賞故事。

1、出具幻燈片3-4

（1）教師：哈利正張大嘴巴給我們看看什么呀？再看看，這就是什么？小朋友，你們存有牙膏和牙刷嗎？你們討厭它們嗎？

（2）教師：可是，哈利他不快樂洗手，他可以怎樣看待自己的牙刷和牙膏的呢？看看，哈利穿著海盜的衣服，手里拿著一把劍，他在干什么呢？

2、出具幻燈片5

（1）教師：一天，媽媽大喊："哈利，洗手啦！"你們猜一猜，哈利是不是洗手呢？哈利把牙膏怎么了？

（2）教師：哈利一邊跳牙膏一邊說道："早上洗手，晚上洗手，天天洗手，真是太麻煩了。"你們指出哈利這樣打破砂鍋問到底嗎？為什么？

3、出具幻燈片6-8

（1）教師：有一天晚上，哈利還是沒洗手就睡了，他搞了一個(gè)夢(mèng)，真的自己的嘴巴里怪怪的，你猜一猜，他的嘴巴里怎么了？

（2）教師：現(xiàn)在啊，哈利可以高興了。"哈哈，太好了，沒了牙齒，我以后再也不必洗手了，我必須把這件事說我的的好朋友"。

（3）教師：可是，你們看看，他們看見哈利沒牙齒就是怎么做的？

4、出具幻燈片9-10

（1）教師：天黑了，小熊返回家里，哇，媽媽為他準(zhǔn)備工作了許多美味的東西呢。桌子上都存有什么？看看哈利的表情，你真的他高興嗎？為什么呢？

（2）教師：哈利一個(gè)人跑到屋子外面，你們想一想，這時(shí)他心里真的怎么樣呢？

5、出具幻燈片11-12

（1）教師：小熊醒過來(lái)啦，你們看看，哈利的牙齒是不是掉下來(lái)呀？原來(lái)，剛才就是哈利睡著了搞了一個(gè)可怕的夢(mèng)呀，哈利這下好高興了！

（2）教師："哈利，哈利，洗手啦！"媽媽又在大喊小熊洗手了，你們猜猜，哈利這次是不是回去洗手呢？

（3）教師：哈利已經(jīng)太久沒有洗手了，都不回憶起恰當(dāng)?shù)姆椒?，我們一起?lái)教教他，不好嗎？

（三）律動(dòng)：刮歌牙

1、教師：我們也去滴牙齒吧。

2、教師小結(jié)：我們的牙齒本領(lǐng)TNUMBERGHC了，一定必須好好愛惜它們，每天都必須秉持早晚洗手，而且無(wú)法喝太多的糖果哦，這樣你的牙齒才可以更身心