小班主題教案《美麗的春天》

小班主題教案《美麗的春天》幼兒園小班主題教案《美麗的春天》

一、主題來(lái)源：

春天代表期望，春天充滿生機(jī)，春天去了，退下厚厚的棉衣，孩子們民主自由地跳躍在芬芳的春光里，使快樂(lè)的笑聲灑滿在春天的每個(gè)角落，小班幼兒對(duì)春天增添的變化，已不僅僅局限與于顏色，春天還是一個(gè)充滿著疑惑和故事的季節(jié)，風(fēng)暖化了，一棵幼苗了，自然界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化可以使孩子們體驗(yàn)至春天的腳步將近了，春天的風(fēng)、春天的雨、春天的草、春天的樹(shù)、春天的花都會(huì)淪為孩子們高度關(guān)注的焦點(diǎn)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步體會(huì)春天的幸福，能夠高度關(guān)注自己身邊的美麗春景，并產(chǎn)生積極主動(dòng)的情緒體驗(yàn)。

2、能夠用音樂(lè)、美術(shù)、詩(shī)歌等手段去整體表現(xiàn)春天的美麗，喚起幼兒對(duì)大自然的愛(ài)好，提升幼兒體會(huì)美、整體表現(xiàn)美的能力。

3、在自學(xué)和操作方式活動(dòng)中，能夠自己動(dòng)手動(dòng)腦，克服困難。

三、主題思索網(wǎng)絡(luò)

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

（一）主題墻設(shè)置：

1、充分利用走廊或室內(nèi)的墻面黑瓷磚，與幼兒共同繪制主題網(wǎng)。

2、在活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)《美麗的春天》墻飾，例如：各式各樣的花朵、柳樹(shù)、小動(dòng)物等，必須隨著活動(dòng)的不斷深入及時(shí)多樣內(nèi)容。

（二）活動(dòng)區(qū)設(shè)置：

語(yǔ)言區(qū)：為幼兒提供更多與春天有關(guān)的圖書(shū)、圖畫(huà)、錄音帶，引發(fā)幼兒對(duì)春天的高度關(guān)注和興趣。

養(yǎng)殖區(qū)：提供更多多樣的活動(dòng)材料和場(chǎng)地，開(kāi)辦自然角，培育幼兒對(duì)栽種和圈養(yǎng)的興趣（例如：種綠豆、油菜；圈養(yǎng)小蝌蚪、大青蛙等）。

表演區(qū)：準(zhǔn)備工作休眠動(dòng)物的頭飾若干。

五、主題實(shí)行

活動(dòng)一：語(yǔ)言《春天的火車(chē)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀賞散文，體驗(yàn)坐火車(chē)時(shí)認(rèn)知的春天景色。

2、自學(xué)詞語(yǔ)：綠油油、金黃色、扣、啊。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、存有擠過(guò)火車(chē)、汽車(chē)的經(jīng)驗(yàn)，曉得從車(chē)窗往外看風(fēng)景。

2、教室內(nèi)四周擺上長(zhǎng)幅折頁(yè)A、B：綠油油的麥苗、金黃色的油菜花等，大紙箱制成的山洞。

活動(dòng)過(guò)程：

一、游戲：坐火車(chē)。

1、引起幼兒回憶起以前坐火車(chē)、坐汽車(chē)向外觀看風(fēng)景的感覺(jué)。

回答：你擠過(guò)火車(chē)嗎？你擠過(guò)汽車(chē)嗎？趴在里面擺出來(lái)，能夠看到什么？

2、引起幼兒坐火車(chē)的興趣。（幼兒民主自由地乘坐"大火車(chē)"）3、通過(guò)游戲認(rèn)知散文的內(nèi)容。

老師拎幼兒一起玩玩"開(kāi)火車(chē)"的游戲：分別走到長(zhǎng)幅折頁(yè)A、B，鼓勵(lì)幼兒一會(huì)兒看看麥苗，一會(huì)兒看看油菜花，并鉆過(guò)大紙箱搞的山洞，使幼兒體驗(yàn)火車(chē)扣山洞的感覺(jué)。

二、觀賞散文。

1、老師配樂(lè)朗讀散文。

趴在火車(chē)上向外啊，我們看到了什么？（自學(xué)詞語(yǔ)：綠油油、金黃色、扣、?。槭裁纯梢允裁匆部床坏侥兀?/p>

2、幼兒邊擠"火車(chē)"、看看折頁(yè)、扣"山洞"，邊再次觀賞散文。老師鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)"一會(huì)兒就是……一會(huì)兒就是……"

三、戶外活動(dòng)：開(kāi)火車(chē)。

老師帶著幼兒一個(gè)跟一個(gè)地拉著衣服開(kāi)火車(chē)，邊開(kāi)火車(chē)邊嘗試替代散文中的詞句，并將幼兒園里的風(fēng)景仿編在散文里。

四、鼓勵(lì)幼兒下回去火車(chē)后，找尋春天的足跡，自然完結(jié)教學(xué)活動(dòng)。

延展活動(dòng)：

必須盡可能地將幼兒拎出來(lái)活動(dòng)室，拎出來(lái)幼兒園，至小自然中回去，使小自然搞主題教育活動(dòng)的"活動(dòng)室"，使幼兒認(rèn)知、鼠標(biāo)春天，與春天互動(dòng)，這樣就可以產(chǎn)生適當(dāng)?shù)那榫w、情感體驗(yàn)，從而發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。

附于散文：坐火車(chē)嗚！長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)上開(kāi)了，那就是金黃色的油菜花。

擠上火車(chē)往外啊：咦，我怎么什么也看不到了？

一會(huì)兒就是綠油油的麥苗，原來(lái)火車(chē)躲進(jìn)了山洞里。

一會(huì)兒就是黃黃的一片，坐火車(chē)真有意思。

活動(dòng)思考：

這就是一個(gè)直觀而有意思的語(yǔ)言活動(dòng)，緊緊圍繞"坐火車(chē)"這一幼兒常用的形式，使幼兒在游戲中認(rèn)知散文的內(nèi)容，認(rèn)知春天的景色?；顒?dòng)時(shí)我使幼兒把小椅子排列成火車(chē)狀，使幼兒邊開(kāi)火車(chē)邊觀賞散文。首先使幼兒說(shuō)道說(shuō)道自己所介紹的火車(chē)的特點(diǎn)：長(zhǎng)長(zhǎng)的，一節(jié)一節(jié)的，在候除了聲音；其次使幼兒上開(kāi)著火車(chē)觀測(cè)春天，鼓勵(lì)幼兒高度關(guān)注教室里布置的圖片："綠油油的麥苗"，"金黃色的油菜花"。在自學(xué)散文時(shí)，根據(jù)散文的順序出具圖片，使幼兒能夠更好的自學(xué)詞語(yǔ)，再使幼兒說(shuō)道說(shuō)道討厭文中的那一句話，增進(jìn)對(duì)文中詞語(yǔ)的自學(xué)。幼兒在自學(xué)時(shí)由于存