小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊《圖形的變換》PPT北師大版_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊《圖形的變換》PPT北師大版_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊《圖形的變換》PPT北師大版_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊《圖形的變換》PPT北師大版_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊《圖形的變換》PPT北師大版_第5頁
已閱讀5頁，還剩25頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

（北師大版）四年級數(shù)學(xué)上冊第四單元圖形的變換圖形的旋轉(zhuǎn)運(yùn)糧湖友愛小學(xué)四年級旋轉(zhuǎn)北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)圖形的旋轉(zhuǎn)，同學(xué)們要能夠用自己的語言準(zhǔn)確的描述物體的旋轉(zhuǎn)，能夠根據(jù)物體的旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)一些美麗的圖案。『數(shù)學(xué)』『數(shù)學(xué)』『數(shù)學(xué)』『數(shù)學(xué)』『數(shù)學(xué)』『數(shù)學(xué)』圖形的旋轉(zhuǎn)12693順時針旋轉(zhuǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)，你記得嗎？AOABO圖形B可以看作圖形A繞O點(diǎn)順時針方向旋轉(zhuǎn)

得到。900AOAOBC圖形C可以看作圖形B繞O點(diǎn)順時針方向旋轉(zhuǎn)

得到。900AOABCOD圖形D可以看作圖形C繞O點(diǎn)順時針方向旋轉(zhuǎn)

得到。900位置:從什么位置起到什么位置中心點(diǎn):繞什么點(diǎn)方向:順時針或逆時針度數(shù):旋轉(zhuǎn)了多少度怎樣描述一個物體的旋轉(zhuǎn)?總結(jié)挑戰(zhàn)第一關(guān)（1）以點(diǎn)A為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是（）（2）以點(diǎn)B為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是（）（3）以點(diǎn)C為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是（）BACACBABCBAABCBAC123二、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)123C挑戰(zhàn)第二關(guān)O1234O1234圖形1繞O點(diǎn)順時針旋轉(zhuǎn)900可得到圖形（）所在的位置。2O1234圖形2繞O點(diǎn)順時針旋轉(zhuǎn)900可得到圖形（）所在的位置。3O1234圖形2繞O點(diǎn)順時針旋轉(zhuǎn)（）可得到圖形4

所在的位置。1800挑戰(zhàn)第三關(guān)A圖形A如何形成圖形B,并與同學(xué)進(jìn)行交流。B圖形A順時針旋轉(zhuǎn)900形成圖B。A圖形A如何形成圖形B,并與同學(xué)進(jìn)行交流。B圖形A順時針旋轉(zhuǎn)900形成圖形B。A圖形A如何形成圖形B,并與同學(xué)進(jìn)行交流。B圖形A順時針旋轉(zhuǎn)900形成圖形B。A圖形A如何形成圖形B,并與同學(xué)進(jìn)行交流。B圖形A逆時針旋轉(zhuǎn)900形成圖形B。你能應(yīng)用我們剛學(xué)的知識制作一幅漂亮的圖案嗎?試一試，你一定行！1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論