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文檔簡介
大班健康教案《小豬吃什么了》幼兒園大班身心健康教案《小豬喝什么了》
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、能夠用直觀的圖形圖畫出來一些水果和蔬菜,并把它剪成,張貼至適合邊線。
2、可以挑選適當(dāng)?shù)念伾?,并能夠初步把握住物體的大小比例。
3、發(fā)展幼兒大肌肉群,培育幼兒的動(dòng)手操作能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】
豬寶寶、記號筆、蠟筆、剪刀人手一份,各種蔬菜水果,頭飾豬媽媽,音樂。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
重點(diǎn):用直觀的圖形圖畫出來一些水果、蔬菜,練剪貼。
難點(diǎn):挑選適當(dāng)?shù)念伾?,物體的大小比例適度。
【活動(dòng)流程】
引發(fā)嗜好--布置作業(yè)--幼兒操作方式--教師小結(jié)--完結(jié)
【活動(dòng)過程】
一、引發(fā)嗜好:情景演出
師:哎呀,看一看誰去了呀?
豬媽媽:我就是豬媽媽,今天我拎若許多豬寶寶至你們?。?)班去了,想要和你們搞朋友,你們裝個(gè)高興呀?今天我真激動(dòng),為了去見到你們小朋友呀,很早就趕來了,連飯都沒喝,現(xiàn)在肚子不好饞呀!
師:豬媽媽為了去見到我們,飯都沒喝,現(xiàn)在肚子餓了,我們小朋友必須怎么辦呀?(懇請它喝東西)我們小朋友懇請它喝些什么?老師說你們一個(gè)秘密,豬媽媽最喜歡吃水果和蔬菜了。(幼兒說道,教師將水果和蔬菜張貼在豬媽媽身上。在幼兒說道的時(shí)候,可以鼓勵(lì)幼兒觀測大小、顏色)
師:我們小朋友懇請豬媽媽喝了很多東西,豬媽媽還沒挨餓,看一看老師還懇請它喝些什么?(根據(jù)幼兒說道的,張貼一些幼兒未講到的)
二、布置作業(yè)
豬媽媽:謝謝小朋友懇請我喝了那么多的東西,現(xiàn)在我挨餓了,可是我的豬寶寶們還餓著肚子呢,懇請小朋友也懇請它們喝些東西吧!
師:我們小朋友懇請豬寶寶也喝些東西吧,我們懇請它們喝各種各樣的水果和蔬菜,把它們喂食得異藥的。一會(huì)兒,你想要懇請它們喝什么就把它們畫下來,一張紙上圖畫一個(gè)水果或蔬菜,圖畫回去后把它剪成,掛上豬寶寶的肚子上,使豬寶寶吃得飽飯的。
三、幼兒操作方式,教師巡回演出指導(dǎo)
四、教師小結(jié)
師:你們懇請豬寶寶喝了些什么呀?我們?nèi)タ匆豢?。(懇請幼兒說道)豬寶寶什么東西都必須喝,真是個(gè)乖寶寶,我們小朋友也必須和豬寶寶一樣樣樣?xùn)|西都必須喝,身體就可以紫帶棒棒的。
【活動(dòng)完結(jié)】
現(xiàn)在我們的豬寶寶都挨餓了,豬媽媽必
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