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文檔簡介

大班科學(xué)教案《超級擂臺賽》大班下學(xué)期科學(xué)教案《超級擂臺賽》

活動目標(biāo):

1.嘗試對競選結(jié)果展開度角及統(tǒng)計數(shù)據(jù),自學(xué)用直觀的符號展開記錄。

2.在獨(dú)立自主統(tǒng)計數(shù)據(jù)活動中,體會數(shù)學(xué)活動的歡樂。

重點(diǎn)與難點(diǎn):

重點(diǎn):對競選結(jié)果展開度角及統(tǒng)計數(shù)據(jù),能夠用直觀的符號展開記錄。

難點(diǎn):認(rèn)知故事中所蘊(yùn)涵的智慧。

準(zhǔn)備工作:多媒體課件、統(tǒng)計表、筆。

活動過程:

一、山羊公公的招聘廣告

(一)引入招錄原因今天,陸老師給小朋友們增添了一個故事,故事出現(xiàn)在森林里,山上的狼越來越多,而羊村的羊卻越來越少,這下好嚇壞了羊村的山羊公公。于是,他想要了一個辦法。第二天,他和小羊們在森林里張貼廣告,啊,猜一猜廣告上可以說什么呢?那什么就是把守?

(二)闡釋招錄過程

1.廣告一貼出來,就存有好多動物去實(shí)習(xí),看一看存有幾個動物,它們就是誰?

2.這么多動物他們都想要實(shí)習(xí)這個工作,可是只有一個動物就可以淪為把守,這可以怎么辦?(比賽)

(三)超級擂臺賽

1.山羊公公同意展開一次超級擂臺賽,什么就是超級擂臺賽?

2.存有哪些比賽項目?(體重比賽、直奔飛盤比賽、田徑比賽)

3.比賽標(biāo)準(zhǔn)

二、我就是大裁判

(一)了解記錄方法

1.大裁判們,現(xiàn)在比賽的標(biāo)準(zhǔn)你們都曉得了,山羊公公送給你們準(zhǔn)備工作了記錄紙啊,必須怎么記錄呢?

2.用符號記錄。

(二)幼兒操作方式記錄

(三)交流比賽結(jié)果

1.接飛盤

(1)出具幼兒的記錄紙,直奔飛盤比賽獲得勝利的標(biāo)準(zhǔn)就是什么?(直奔居住飛盤)

(2)你用了哪兩種符號?分別則表示什么?

(3)哪些動物獲得勝利了?

(4)出具恰當(dāng)答案。

2.體重3.田徑

(四)比賽結(jié)果

1.現(xiàn)在3場比賽都完結(jié)了,誰可以淪為把守呢?我們來看3場比賽的結(jié)果。

2.出具比賽結(jié)果。這就是3場比賽的結(jié)果,誰獲得勝利了?(獵狗、老虎、猩猩)看看了這個統(tǒng)計表我們一下子就曉得誰獲得勝利了,其實(shí)我們剛才的記錄表也就是統(tǒng)計表,存有了統(tǒng)計表就能夠一目了然地曉得比賽的結(jié)果,在我們的生活中我們也常常可以使用它。

3.我們生日快樂他們3十一位,通過了3場比賽,可是山羊公公只要懇請一名把守,這可以怎么辦?

三、發(fā)布招錄結(jié)果

(一)最后的投票

1.山羊公公使他們3十一位分別帶著羊群上山,看一看他們的整體表現(xiàn)怎么樣?

2.如果你就是山羊公公,你可以挑選誰當(dāng)把守?為什么?

3.我們?nèi)タ匆豢醋詈蟠蠹野哑背榈搅苏l?誰的票數(shù)最多?那把守就是誰呀?(獵狗)我們拍拍手,祝賀他吧。

(二)教師小結(jié)

獵狗雖然不如老虎驍勇善戰(zhàn),也不比大猩猩有效率,也不比熊力氣小,但是它可以動腦筋,所以才可以通過了一和佛氏的比賽,最

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